小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第三單元-11一塊奶酪

1、11* 一塊奶酪【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)本課“誘、舔”等11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“處、稍”，培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2.正確、流利、有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)本課的生字。【教學(xué)難點(diǎn)】 正確、流利、有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。1.同學(xué)們，你平時(shí)見過螞蟻嗎？誰(shuí)能把你見到的螞蟻的樣子或螞蟻的一次活動(dòng)說一說？（課件出示1）成群的螞蟻、螞蟻覓食等圖片。2.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍，辛勤地工作，他們和睦相處，生活非常幸福。在他們的生活中還發(fā)生過許多動(dòng)人的故事。3.同學(xué)們想不想知道到底發(fā)生了什么故事呢？讓我們到課文中去尋找答案。（課件出

2、示2）一塊奶酪（學(xué)生齊讀課題）（板書：一塊奶酪）二、初讀課文，質(zhì)疑感知。1.自由默讀課文，說說你讀懂了什么？讀不懂的地方作上記號(hào)。2.檢查自學(xué)情況。（1）把自己新學(xué)到的生字詞讀給同桌聽一聽（課件出示3新詞：）宣布 處罰 誘人 舔一下 強(qiáng)大 犯禁令 稍息 猶豫 跺腳 聚到開火車讀，指名讀。師生共同糾正：注意：翹舌音“處”，前鼻音“舔、犯、禁”，后鼻音“強(qiáng)”。另外，注意多音字“處”，在本文中讀“ch”，組詞為“處罰”，還有一個(gè)讀音是“ch”，組詞是“到處”。多音字“稍”，在本文中讀“sho”，組詞為“稍息”，還有一個(gè)讀音是“sho”，組詞是“稍微”。 學(xué)以致用,（課件出示4）給下面的多音字選擇正確

3、的讀音。稍：sho sho 處：ch ch這雙鞋子有點(diǎn)小，稍（ ）微再大一些就好了。 體育課上，老師喊口令：“稍（ ）息，立正！”犯了錯(cuò)就該受到處（ ）罰。這里到處（ ）是石頭。（2）在小組內(nèi)交流識(shí)字方法。 （課件出示5生字）宣 處 誘 舔 強(qiáng) 犯 禁 稍 豫 跺 聚形聲字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：“誘、豫、跺、舔”都是形聲字，可以根據(jù)形旁表義、聲旁表音的方法識(shí)記。熟字比較法：外處，范一犯。組詞擴(kuò)展：強(qiáng)大 自強(qiáng) 禁止 團(tuán)聚（3）認(rèn)讀生字詞（以多種形式，如猜讀、“開火車”讀等。）（4）整體感知：課文講了一件什么事？（螞蟻們搬運(yùn)奶酪，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令最小的螞蟻吃掉掉落在地上的奶酪渣。）（5）質(zhì)疑問難（讓學(xué)生說出讀不懂的地方，注意課堂中的生成。）1.讓學(xué)生帶著問題，再次讀文。2.組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，討論、交流：【設(shè)計(jì)意圖：興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，充分利用直觀、形象的多媒體課件資源，創(chuàng)設(shè)懸念，在揭示課題的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：“學(xué)起于思，思源于疑。