小學(xué)語文人教三年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第六單元-美麗的西沙群島一課時（定稿）

1、18、富饒的西沙群島第1課時教學(xué)目標：1、認識“饒、優(yōu)”等9個生字，讀準多音字“參”，會寫“挺、貴”等7個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，知道課文的寫作方法是總分總，了解課文是從“海面、海底、海島”3個方面來寫西沙群島的。3、能找到第一自然段的中心句，明白文章是圍繞第一段的總起句在寫。重點正確、流利、有感情地朗讀課文，知道課文的寫作方法是總分總，了解課文是從“海面、海底、海島”3個方面來寫西沙群島的。難點找準文章的中心句，區(qū)分中心句與總結(jié)句。單元導(dǎo)入：祖國，我愛你。我愛你每一寸土地，我愛你壯美的山河。同學(xué)們，我們偉大的祖國幅員遼闊，無論你走到哪里，都能欣賞到美麗的景色。今天，我們將學(xué)習(xí)語

2、文第六單元，這一單元楊老師要帶你們一起感受我們祖國的美。來看一下，我們這一單元的幾篇課文。富饒的西沙群島、海濱小城、美麗的小興安嶺和一篇習(xí)作和語文園地。 今天，我們先來學(xué)習(xí)富饒的西沙群島板書：富饒的西沙群島一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1.出示課題、背景圖教師提問：同學(xué)們，你們聽說過西沙群島嗎？生發(fā)言西沙群島：它是祖國南海上的一群島嶼，由許多小島組成，是我國的海防前哨。2.播放視頻（多媒體播放西沙群島風(fēng)光，大約1分鐘），這節(jié)課就讓我們來游覽美麗富饒的西沙群島吧！（播放完）美嗎？如果我們讀了課文，一定會有更美妙的感受的。設(shè)計意圖：看地圖和觀看視頻的教學(xué)環(huán)節(jié)能給學(xué)生帶來視覺上的體驗,學(xué)生在圖片的引領(lǐng)下,

3、仿佛置身于海邊。學(xué)生課前對西沙群島有了了解,對課文內(nèi)容有了一定的興趣，學(xué)習(xí)起來就會輕松很多。二、初讀課文，識記生字。1、西沙群島美嗎？課題用的是什么詞來形容西沙群島的？“富饒”解決“富饒”的意思：拆分組詞法、視頻推測法、情境代入法2、復(fù)習(xí)猜想與推測：饒字的意思是多，西沙群島到底什么多？猜猜看。猜測要有根據(jù)：圖片、視頻等3、孩子們迫不及待想要去游覽富饒的西沙群島了。來一起進入課文。自學(xué)課文學(xué)習(xí)流程：1）、小組內(nèi)分自然段朗讀課文，勾畫出有新鮮感的詞。2）、輪流讀課后生字并組詞。3）、獨立完成預(yù)習(xí)檢測單一、二題。4）、小組互相檢查，小組代表展示。4、小組展示過程中教讀生字詞語，引申出多音字：參（圖片

4、學(xué)習(xí)名詞人參、海參）、相機講解生字書寫。設(shè)計意圖：在自主認讀、獨立觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生掌握生字的組成及書寫的注意事項。培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力，通過評價促進學(xué)生寫字水平的提升。三、回顧全文，重點分析。1.默讀全文，找出文章的中心句：那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。思考：課文是圍繞哪兩個方面描寫西沙群島可愛的呢？（風(fēng)景、物產(chǎn)）2、課文具體介紹了西沙群島的哪些風(fēng)景和物產(chǎn)的？（小組合作學(xué)習(xí)文章25自然段，分別寫了哪些風(fēng)景、物產(chǎn)。讓學(xué)生對文中所描寫的風(fēng)景和物產(chǎn)進行歸類梳理，知道課文從海水、海底的生物、海島上的鳥這三個方面寫出了西沙群島的美麗與富饒。）板書：學(xué)習(xí)流程：1)、小組長分工找出2-5段寫到的風(fēng)景和物產(chǎn)。（小組長2、3自然段，左邊同學(xué)4自然段，右邊同學(xué)第5自然段）。2）、小組內(nèi)檢查匯總，填寫導(dǎo)學(xué)單第三題。3）、小組準備匯報展示。3、學(xué)習(xí)寫作順序：看，我們剛剛跟這個小組一起去欣賞了西沙群島的風(fēng)景、見識了西沙群島的物產(chǎn)豐富，回顧全文，本文的寫作順序是什么？選擇：總分、總分總、分總。4、選擇你喜歡的部分，向別人介紹西沙群島。設(shè)計意圖：通過對文章首尾及中間部分的分