小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第二單元-5.鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道

1、鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道（第二課時(shí)） 萬(wàn)源市大沙鎮(zhèn)學(xué)校 劉仕瑤 【課時(shí)目標(biāo)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)并描述“我”在鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道上行走的情形。2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情和渴望了解大自然、走進(jìn)大自然的愿望?！窘叹邷?zhǔn)備】課件 【教學(xué)過(guò)程】一、 出示圖片，導(dǎo)入新課。1. （課件出示圖片）：道兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一張張金黃金黃的葉子。這一張張閃著雨珠的葉子，一掉下來(lái)，便被緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上。2. 看完畫(huà)面，給你留下了什么印象？（很美）3. （板書(shū)：鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道）把你看到的感受印在腦海里，與同學(xué)們讀課題。二、細(xì)讀課文，體會(huì)情感。（一）學(xué)

2、習(xí)第一自然段。1.指名讀，評(píng)讀。2.（課件出示）秋風(fēng)秋雨圖，讓學(xué)生談感受。（板書(shū)：一夜秋風(fēng) 一夜秋雨）預(yù)設(shè)一： 當(dāng)我看見(jiàn)這些無(wú)比巨大的森林，被秋風(fēng)吹落在地，心里頭有一種甜滋滋的感覺(jué)，因?yàn)樗?，瞬間會(huì)讓我感到，這里才是世界上最美的地方，秋天的葉子會(huì)跟著秋風(fēng)伴舞，它隨風(fēng)，輕輕的落下。落下。只到地上鋪成一個(gè)金黃的“地毯”，在秋風(fēng)之下，我也會(huì)跟著它奔跑。預(yù)設(shè)二：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子

3、、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。指導(dǎo)帶有美好的感情讀第一自然段。思考：課文一開(kāi)始寫(xiě)秋風(fēng)秋雨有什么作用？點(diǎn)名了秋風(fēng)秋雨時(shí)間長(zhǎng)，為下文路上鋪滿(mǎn)金色的梧桐葉埋下伏筆。（二） 學(xué)習(xí)第二至十一自然段。談話(huà)過(guò)渡：一夜秋風(fēng)，一夜秋雨之后，大自然發(fā)生了什么樣的變化？“我”有了什么新發(fā)現(xiàn)呢？（1）自由讀第第二至十一自然段，思考：“我”有什么新發(fā)現(xiàn)？（2）總結(jié)：（課件出示圖片）明朗的天空，小水洼里映著藍(lán)天。道兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一張張金黃金黃的葉子。這一張張閃著雨珠的葉子，一掉下來(lái)，便被緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上。水泥道像鋪上了一

4、塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭 每一張法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，相反，很凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。（板書(shū)：彩色的地毯 金色的小巴掌）（3）這個(gè)發(fā)現(xiàn)令“我”非常高興，大家再來(lái)讀讀這部分課文。（4）有了新發(fā)現(xiàn)后，“我”是怎么做的？（我一步一步小心地走著，我一張一張仔細(xì)地?cái)?shù)著。）讀讀第二至十一自然段，讀出我的喜悅之情。（三）學(xué)習(xí)最后兩個(gè)自然段。1.為什么又寫(xiě)“一夜秋風(fēng)，一夜秋雨”？（照應(yīng)開(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)了秋風(fēng)、秋雨帶來(lái)“金色”的秋天，表達(dá)作者對(duì)秋天的贊美之情。）2.此時(shí)此刻，作者又有什么感受？（我第一次覺(jué)得，門(mén)前的水泥道真美?。。ò鍟?shū)：水泥道真美）3.帶有贊嘆地語(yǔ)氣讀讀這兩個(gè)自然段。三、小結(jié)秋風(fēng)秋雨充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，金黃的梧桐樹(shù)的落葉常常為秋天增添亮色，給人們帶來(lái)美的感受。是啊，只要我們熱愛(ài)生活，留心觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的美。四、課后作業(yè)1.把課文中喜歡的句子寫(xiě)下來(lái)，背一背。2.畫(huà)一畫(huà)鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道?！?/p>