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文檔簡介

1、Word - 3 -牙刷-幼兒園小班健康教案幼兒園小班健康活動教案牙刷幼兒園小班健康活動教案：牙刷活動名稱：牙刷設計思路：從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，對孩子一生的口腔衛(wèi)生和個人生活習慣都會有很大的影響和轉變。小班大多孩子在家都有了早上刷牙的習慣，但對于晚上睡前刷牙以及正確的刷牙辦法了解的并不多。于是，我在小寶寶主題下設計了本次活動，在富有情境的牙刷一家的故事中，讓孩子們感知正確的刷牙辦法，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣?；顒幽繕耍?、引領幼兒初步把握正確的握筆姿態(tài)，試試從上到下畫短線。2、協(xié)助幼兒感知正確的刷牙辦法，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。重難點：從上到下畫短線?；顒宇A備：牙刷、牙刷道具，黑色水彩筆人

2、手一份，小牙刷人手一份?；顒舆^程：一、嬉戲導入-啟發(fā)愛好，導入主題。師：今日，教師給小伴侶帶來一件東西，它就藏在這個箱子里，誰摸一摸？關鍵關鍵提問：牙刷是什么樣子的？牙刷是用來干什么的？我們都在什么時候刷牙？小結：我們天天清晨起床后，晚上睡覺前都要用牙刷刷牙，把牙刷得干整潔凈，這樣，我們的小牙齒就不會長蛀蟲，就不會疼。二、示范操作、添畫刷毛-初步把握正確的握筆姿態(tài)，試試從上到下畫短線。師：今日，有位客人來我們這兒做客了，我們一起歡迎它們吧。展示牙刷爸爸、牙刷媽媽：大家好，我是牙刷爸爸！大家好，我是牙刷媽媽！關鍵提問：你們看牙刷爸爸和牙刷媽媽有什么不同？牙刷媽媽為什么哭呢？我們想個什么方法來協(xié)助牙刷媽媽呢？示范：小伴侶仔細看教師怎樣給牙刷媽媽畫上刷毛的。示范講解畫法：筆寶寶握握緊，從上往下畫，一根挨一根。引領語：小刷毛，排好隊。一根挨一根，排得真整齊。2、幼兒操作三、溝通共享-協(xié)助幼兒感知正確的刷牙辦法，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。師：小伴侶，選一個你喜愛的牙刷，我們一起來刷刷牙吧！老師引領幼兒正確的刷牙辦法：刷牙要上下刷，刷刷上面

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