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1、Word - 3 -好吃的橘子-幼兒園小班科學(xué)教案小班下學(xué)期科學(xué)教案好吃的橘子【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步學(xué)習(xí)用各種感官感知橘子的外形、滋味等特點(diǎn)。2、樂意參加活動(dòng)，學(xué)習(xí)在老師的鼓舞下試試剝橘子。3、初步了解橘子皮和肉的作用。【活動(dòng)預(yù)備】桔子（總數(shù)與幼兒人數(shù)相同）；教學(xué)掛圖?！净顒?dòng)過程】一、引領(lǐng)幼兒區(qū)角的“桔子樹”，激活幼兒活動(dòng)愛好。1、師：這是什么？樹上有什么？小結(jié)：這棵是橘子樹，上面結(jié)滿了黃黃的果子呢。師：我們一起把樹上的桔子摘下來，看看是什么水果？2、老師帶領(lǐng)幼兒一邊歌唱一邊摘桔子。小結(jié)：本來是黃黃的橘子呀。二、引領(lǐng)幼兒用聞、摸等辦法觀看桔子的外表外形特征。老師展示桔子：我們摘下來的是什么水果？

2、師：它是什么外形的？師：像什么？是什么色彩的？師：上面有什么？師：摸上去感覺怎么樣？師：聞一聞，什么味？三、引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)剝桔子，觀看、品味桔肉。1、引領(lǐng)幼兒自己剝桔子。師：想吃桔子怎么辦？怎么辦？2、老師示范從上往下一片片地剝開桔皮，并鼓舞幼兒大膽試試。師：我們要從中間用我們的手指先剝開一點(diǎn)點(diǎn)，（小小師）然后一片片的剝到底部。3、引領(lǐng)幼兒觀看、品味桔肉。師：哇！桔肉露出來了。師：它是什么樣的？上面有什么？白白的須須能吃嗎？師：橘子肉軟軟的、一片一片的。鼓舞幼兒連桔肉上的桔絡(luò)一起吃，并說說桔肉的滋味。師：我們吃橘子的時(shí)候我們可以把上面的梗若一起吃哦，那個(gè)是可以吃的。四、幼兒品味橘子。師：現(xiàn)在教師要把這些好吃的橘子送給小伴侶們吃了。老師給小伴侶人手一個(gè)橘子。師：現(xiàn)在小伴侶可以品味我們的橘子啦，小伴侶要自己用手漸漸的剝哦。幼兒吃了橘子后請(qǐng)幼兒說說橘子的滋味。師：小伴侶們橘子好吃嗎，是什么滋味呀。引領(lǐng)幼兒回答五、引領(lǐng)幼兒了解桔皮、桔肉的作用。1、老師介紹桔皮和桔肉的作用。師：桔皮可以用來做陳皮、泡桔皮茶，桔肉可以榨桔子汁、做桔子醬。2、遷移幼兒生

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