學(xué)校消防安全演練活動(dòng)心得體會(huì)八篇

1、Word - 11 -學(xué)校消防安全演練活動(dòng)心得體會(huì)八篇利用這次學(xué)生們的體悟和消防演練，大家都有不少的心得，發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候不能慌亂。消防演練只是我們小學(xué)平安工作的一個(gè)縮影，日常我校每月，每周，天天都會(huì)宣揚(yáng)消防平安學(xué)問檢查消防器材是否可用。下面是為大家整理的小學(xué)消防平安演練活動(dòng)收獲體味通用八篇，以供大家參考借鑒！ 小學(xué)消防平安演練活動(dòng)收獲體味通用八篇【一】一天下午，天氣晴朗。教師領(lǐng)著我們?nèi)嗉?jí)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍高開心興地去參觀消防對(duì)。我們首先參觀了消防對(duì)員的宿舍：被子疊的整整齊齊的，好似用尺子量著折疊而成。床單也平整整潔。接著，我們參觀了消防員叔叔們的宣揚(yáng)出示廳和服裝室。出示廳里一幅幅生動(dòng)的圖片

2、，向我們出示了發(fā)生火災(zāi)時(shí)平安逃命的方法。讓我們對(duì)平安自救有了更深刻的了解；服裝室里那特別的消防服，對(duì)于我門來說又新鮮又好玩。后來我們還觀察了_叔叔的表演。 要回小學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍高開心興地往小學(xué)走去。在回小學(xué)的路上，我想：這么一次小小的參觀竟有這么大的心得，真是不行思議呀！ 小學(xué)消防平安演練活動(dòng)收獲體味通用八篇【二】 11月14日我校進(jìn)行了消防演習(xí)，讓我們同學(xué)懂得了許多消防學(xué)問。我們先用毛巾捂住口鼻，再一個(gè)一個(gè)彎著身體向下逃，像逃亡的老百姓一樣，秩序紊亂地前進(jìn)著。遵守3不：1。不擁擠，2。不排隊(duì)，3。不大聲喧嘩。我們知道了火災(zāi)時(shí)要用毛巾捂鼻，由于災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特征，一旦吸入

3、后很簡單引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。還知道了火災(zāi)時(shí)要匍匐前進(jìn)，由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚攏在上部空間，所以在逃命過程中應(yīng)盡量將身關(guān)愛近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。這次消防演習(xí)讓我們感觸到了火災(zāi)是多么危急，多么可怕，幸虧有這次的消防演習(xí)，讓我們懂得了消防學(xué)問，不然我們?cè)诨馂?zāi)中就無藥可救了。 小學(xué)消防平安演練活動(dòng)收獲體味通用八篇【三】 利用這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的熟悉到了消防平安的重要性和須要性，也給自己啟迪了消防平安思維，增添不少的見識(shí)和實(shí)際性理論學(xué)問，讓我在提升消防平安熟悉的同時(shí)也抓住執(zhí)行工作，增加了消防平安意識(shí)感和使命感，參與這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體味：一、認(rèn)

4、清消防平安的重要性火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出，而從麻痹和熟悉不到所啟發(fā)的，疏忽而忽略所造成的，也是危害最大的一種災(zāi)害，是直接關(guān)系到人民生命平安，財(cái)產(chǎn)平安大大問題，所以我們要時(shí)刻提示，警惕平安消防隱患與存在的問題和漏洞，必需做到位，做到徹底，平安就是效益、消防工作是其他工作的保障，牢固樹立平安第一、預(yù)防為主的思想，將平安生產(chǎn)工作放到敬重生存權(quán)，敬重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓執(zhí)行。在消防平安中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，的確做到平安為天的理念。二、強(qiáng)化消防常識(shí)的學(xué)習(xí)災(zāi)難無情，火更無情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威逼時(shí)，在等待消防救助的時(shí)

5、光里，假如我們能通過庇護(hù)自己的方式來為自己實(shí)行一些自救措施，那是十分必定的，通過一些物體和地形實(shí)行有效的方法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要實(shí)行果斷的、有效的、必定的、靈便多變的方法去為生存找到出口。在日常里要多掌控一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn)，作為一名消防工作人員，必需學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防學(xué)問，汲取各個(gè)案例消防火災(zāi)閱歷，和一些自救，疏散人流，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行消防果斷措施，通過滅火器削減生命和財(cái)產(chǎn)損失。三、 保持良好的心態(tài)惟獨(dú)無望的人，沒有無望境況。當(dāng)你面向、或者驟然發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，鎮(zhèn)靜，仔細(xì)客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣實(shí)行有效方法，準(zhǔn)時(shí)是否打報(bào)警電話119

6、，要精確匯報(bào)時(shí)光、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際狀況，自己在救援他人中，要首先，實(shí)行啥方法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要實(shí)行趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，須要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬要保持鎮(zhèn)靜態(tài)度，不能慌亂。利用這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 讓我熟悉也不少，掌控的也無數(shù)，受益匪淺，讓我進(jìn)一步學(xué)問，也提升熟悉，增加了工作實(shí)踐操作閱歷，在以后的工作中要掌控以下幾點(diǎn)；（一）、認(rèn)識(shí)本崗位的基本消防通道，詳細(xì)消防基點(diǎn)和基線。1、你所職責(zé)工作范圍 ，了解和掌控各個(gè)消防平安通道以及路線，或一些平安出口。2

7、、要掌控你所工作的范圍消防栓有幾個(gè)，詳細(xì)在哪里。3、要掌控消防栓的水、流程圖 ，和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。（二）、 要常常性的，檢查各個(gè)水流線路是否完好，檢查消防栓設(shè)備 是否完好，消防栓是否靈便，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。（三）、要一定掌控使用滅火器的正確使用，檢查是否過期。（四）、 必需掌控一些須要的消防平安學(xué)問，提升消防平安熟悉，增加消防平安工作力度，堆積一些消防平安閱歷。（五）、碰到問題準(zhǔn)時(shí)反饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，碰到火情準(zhǔn)時(shí)實(shí)行邊報(bào)警，邊撲救，實(shí)行 先控制，后滅火，在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，爭(zhēng)取在短時(shí)光內(nèi)滅火成效。（六）、 在工作中要保持

8、交接清晰，有責(zé)任、有義務(wù)確保平安完成各項(xiàng)指標(biāo)和目標(biāo)。（七）、 不斷參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升消防平安基礎(chǔ)，參與消防滅火演練，廣泛宣揚(yáng)消防平安學(xué)問，共同參加從點(diǎn)滴做起， 防范做去，自身做起。（八）、不斷了解四種滅火辦法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的辦法，通過靈便多變的辦法去毀滅火災(zāi)。在以后的生活和工作中，不斷強(qiáng)化自我消防意識(shí)，提升消防平安成效，扎實(shí)工作，鞏固、完美自我要求，求上進(jìn)，在工作求實(shí)效，為更好的推動(dòng)而不斷奮進(jìn)。 小學(xué)消防平安演練活動(dòng)收獲體味通用八篇【四】 為了進(jìn)一步提升全校師生的平安意識(shí)，使廣闊師生掌控逃命常識(shí)，從而有效確保師生生命平安。小學(xué)于3月14日下午3點(diǎn)32在教學(xué)區(qū)區(qū)

9、、4點(diǎn)35在宿舍區(qū)舉行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練緊急、有序舉行，并取得遺憾勝利。利用此次疏散演練，不僅增加了全體師生的平安意識(shí)，同時(shí)還掌控了平安疏散的技巧。一、小學(xué)重視，演練活動(dòng)組織到位小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了應(yīng)急疏散演練小組，制訂了急疏散演練計(jì)劃，從演練策劃、前期預(yù)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)受的各個(gè)階段，演練小組的領(lǐng)導(dǎo)都賦予了很大的關(guān)懷、支持和協(xié)助。仔細(xì)審定演練計(jì)劃，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親手對(duì)演練工作舉行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)舉行指揮，下達(dá)演練命令，觀看演練狀況，對(duì)演練效果舉行全面點(diǎn)評(píng)。二、籌劃縝密，演練計(jì)劃平安可行按照疏散領(lǐng)導(dǎo)小組要求，確定本次疏散演練的主要目標(biāo)是開展一次應(yīng)急疏散演練。其

10、主要目的是使每位參加者能掌控應(yīng)急逃命基本辦法，提升自我平安意識(shí)，化解危急。為了使得演練計(jì)劃平安可行，在計(jì)劃中就演練的時(shí)光、地點(diǎn)、職責(zé)分工、前期宣揚(yáng)教導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)勘察和檢查、演練步驟、演練指導(dǎo)、注重事項(xiàng)、疏散圖和集合圖都作了詳細(xì)的說明。三、樂觀參加，演練效果好首先大家學(xué)習(xí)有關(guān)平安的文件，然后由班主任教師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)平安疏散基本學(xué)問，認(rèn)識(shí)緊張疏散路線圖。利用這次的疏散演練，進(jìn)一步增加了師生的防范意識(shí)和自救的本事，了解和掌控如何識(shí)別危急、如何實(shí)行須要的應(yīng)急措施等基本辦法，以便在突發(fā)事故中達(dá)到迅速、有序、準(zhǔn)時(shí)、有效的撤離危急區(qū)域的效果。演練達(dá)到預(yù)期效果，終于得到了遺憾勝利。小學(xué)將常常性地開展訓(xùn)練或演練工

11、作，以提升全體師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保小學(xué)平安、健康、有序的進(jìn)展。 小學(xué)消防平安演練活動(dòng)收獲體味通用八篇【五】 今日，在小學(xué)的大操場(chǎng)上，教師組織我們參與了一次意義重大、內(nèi)容豐盛、體悟深刻的消防疏散演練，那緊急、刺激之后，帶來并得到的學(xué)問、感想、引發(fā)，使我終生難忘。我們陸間續(xù)續(xù)來到操場(chǎng)，仔細(xì)地聽著消防大隊(duì)蔡指導(dǎo)員敘述的消防學(xué)問。比如：在熊熊火焰中我們要貓著腰；用濕的布制品捂住口鼻；不要大吼大叫；保持鎮(zhèn)靜的心態(tài)面向一切突發(fā)事故。等等。就連我們班日常最調(diào)皮的鉦湖也緊皺著眉頭，安寧靜靜地聽著蔡隊(duì)長的講解。回到教室，大家紛紛研究著有關(guān)消防的學(xué)問或事例。劉

12、教師和方教師一起上陣，你一言我一語地叮囑我們待會(huì)兒舉行的消防演練該怎么做。嗚嗚一陣急促的鈴聲響起，囫圇校內(nèi)覆蓋著緊急的氣氛，好似火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。教師一聲令下：快速集合！學(xué)生們立即走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副仔細(xì)鄭重的表情。教師叫我們用衣服捂住口鼻，貓著腰，快速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?？墒亲叩綐翘輹r(shí)，人太多了，有些學(xué)生亂了套，開頭擁擠了。這時(shí)聞聲教師大喊：大家不要慌忙，保持距離，要信任自己！聽了這番話，學(xué)生們像吃了定心丸一樣，邁著輕盈的步子走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)平安地來到了操場(chǎng)上。每個(gè)年段長，到黃副校長面前，報(bào)告每位學(xué)生都平安撤離。接著，蔡指導(dǎo)員慷慨激揚(yáng)地宣布：山城中心學(xué)校，兩千

13、多名師生平安撤離僅用了三分多鐘，比南靖一中快了兩分鐘。大伙兒神情感動(dòng)，興開心烈地鼓掌接下來的一幕最扣人心弦老師演練如何滅火。學(xué)生們踮起腳尖，瞪大眼睛，觀察這一幕幕。一位消防戰(zhàn)士點(diǎn)燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，這時(shí)有位手執(zhí)滅火器的教師走上臺(tái)，不慌不張地對(duì)著大火猛地一噴。哧哧頓時(shí)空中煙霧充滿，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了啦。臺(tái)下響起一片排山倒海的掌聲。驟然，教學(xué)樓上，浮現(xiàn)了兩位消防戰(zhàn)士，他們雙手抓著一條長長的消防水管，往塑膠操場(chǎng)噴水。霎時(shí)，水柱像一條水龍直瀉而下，在陽光的照耀下，背景浮現(xiàn)了一道彩虹赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，蔚為壯觀！哦，這是消防戰(zhàn)士演練滅火。這場(chǎng)別開生面

14、的消防逃命演練結(jié)束了，這次演練讓我終生受益，讓我們學(xué)習(xí)到防火的有關(guān)學(xué)問，學(xué)會(huì)了碰到火災(zāi)時(shí)自救的辦法。水火無情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提升警惕，要預(yù)先實(shí)行強(qiáng)有力的措施，才干夠患于未然。 小學(xué)消防平安演練活動(dòng)收獲體味通用八篇【六】 為了進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)平安工作，增加小學(xué)師生消防平安意識(shí)，提升自救防范本事，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、快速地根據(jù)消防逃命路線平安疏散，確保生命平安和小學(xué)的消防平安，磚橋中心學(xué)校9月18日上午通過大課間開展了一次平安疏散消防演練。在演練之前，消防工作人員還給學(xué)生們上了一堂消防學(xué)問課。專業(yè)的消防工作人員給師生們講解了許多平安學(xué)問，公共場(chǎng)所滅火器的使用，家用滅火器的

15、使用，以及防毒面具的使用。還有一些在事故發(fā)生過程中要注重的細(xì)節(jié)。教師們都紛紛上前來，學(xué)習(xí)怎樣在火災(zāi)事故中保證自己的人身平安。學(xué)問課堂結(jié)束后就是模擬演練了。消防人員使用了專業(yè)的消防演習(xí)煙霧，學(xué)生開頭有點(diǎn)驚惶了，以為是真的起火了。教師利用廣播跟大家交代了逃命時(shí)上下樓梯的計(jì)劃。只聞聲警報(bào)拉響，學(xué)生們有秩序的樓梯口排著隊(duì)伍，井然有序的從教室跑到了操場(chǎng)，集合。逃命時(shí)煙霧濃烈，學(xué)生們紛紛用打濕了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓著腰，扶著墻，一個(gè)接著一個(gè)的往樓下跑。這是一次真切的逃命體悟，這次消防演習(xí)，讓學(xué)生們切身的體味到在事故發(fā)生時(shí)怎樣才干保證自己的人身平安。這樣實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的機(jī)會(huì)不多，教師和學(xué)生們都很珍惜學(xué)生們

16、也都很樂觀的參加到演習(xí)中來。這次消防演練活動(dòng)的順當(dāng)完成，加強(qiáng)了師生的平安意識(shí)，使抽象的平安演練變成詳細(xì)的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增加了廣闊師生的平安意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)強(qiáng)化了小學(xué)的平安教導(dǎo)工作，為創(chuàng)建安全校內(nèi)打下良好的基礎(chǔ)。 小學(xué)消防平安演練活動(dòng)收獲體味通用八篇【七】 8月27日，由彭教官給我們03、04班舉行了消防平安學(xué)問培訓(xùn)與演練課程學(xué)習(xí)，課程由消防理論學(xué)問和現(xiàn)場(chǎng)滅火演練兩個(gè)部分組成，讓我們?cè)桨l(fā)深刻的把消防平安的學(xué)問與重要性記在了心中。消防理論學(xué)問分為消防的基本學(xué)問、消防基本器材和消防基本自救原則，教官結(jié)合了自己20年來基層工作的閱歷，加上視頻與實(shí)例給

17、我們舉行了講解，需要我們懂得火災(zāi)的危急性、懂得預(yù)防火災(zāi)的基本學(xué)問、懂得撲救火災(zāi)的辦法，還要我們會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用消防設(shè)施撲救初起火災(zāi)、會(huì)自救逃命。之后的現(xiàn)場(chǎng)滅火演練，舉行了關(guān)閉噴火的煤氣罐與使用滅火器舉行滅火的練習(xí)，讓我們親手操作來學(xué)習(xí)滅火的學(xué)問，并且減輕我們對(duì)火的恐驚。在各種災(zāi)難中，火災(zāi)是常常、普遍地威逼公眾平安和社會(huì)進(jìn)展的主要災(zāi)難之一。在碰到火災(zāi)的時(shí)候，我們應(yīng)保持冷靜，迅速挑選正確的逃命辦法和路線，避開因遲疑而錯(cuò)過逃命時(shí)光。在平時(shí)生活中，我們應(yīng)當(dāng)注重消退火災(zāi)隱患和提升防火意識(shí)，防患于未然?；鸾o人類帶來文明長進(jìn)、明亮和暖和，同時(shí)也帶來了災(zāi)害，但只要我們學(xué)習(xí)好消防平安學(xué)問，就能將它帶來的災(zāi)害降到

18、最小程度。 小學(xué)消防平安演練活動(dòng)收獲體味通用八篇【八】 為增加全校師生的消防平安意識(shí)，初步掌控火場(chǎng)逃命、自救的辦法，提升學(xué)生們對(duì)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)大事的應(yīng)變本事，3月11日下午我們?cè)谛W(xué)舉辦了針對(duì)全體師生的消防演練應(yīng)急活動(dòng)。利用這次演習(xí)，學(xué)生們對(duì)應(yīng)急疏散的程序，逃命和滅火學(xué)問有了切身的體味，一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃命有了進(jìn)一步的實(shí)際體悟。下午第三節(jié)課，教室里根據(jù)正常的課程舉行教學(xué)著，不一會(huì)兒隨著一聲刺耳的警報(bào)聲，消防演練正式開頭。為了讓演習(xí)更有真切性，小學(xué)分離在二樓、三樓設(shè)置了兩個(gè)模擬火點(diǎn)。各班級(jí)的同學(xué)在聽到指令后，在班主任的帶領(lǐng)下，平安、有序、快速撤離教室，并按指定路線到達(dá)平安地帶。學(xué)生們立刻根據(jù)正確的逃命辦法去做，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰迅速地，有秩序地向教室外逃命，在教師們組織同學(xué)向外逃命時(shí)，心里很緊急，直到我確定最后一名學(xué)生走出教室時(shí)，我才連忙追逐上最后的隊(duì)伍，全班脫離危急區(qū)到達(dá)平安的操場(chǎng)上時(shí)，用時(shí)惟獨(dú)一分鐘，并且無一人丟失。這時(shí)，我那顆懸著的心才平息下來。本來的一場(chǎng)演習(xí)，教師和學(xué)生的緊急逃命卻好似置身