中小學2022年疫情期間線上教學工作方案3篇

1、“停課不停學”線上教學工作實施方案為切實加強疫情防控期間對學生學習生活的管理與指導，最大限度減少疫情對學校教育教學的影響，按照市、縣關于疫情防控的決策部署，根據(jù)XX市新冠肺炎疫情領導小組通告（第1號）及XX縣教育局關于做好疫情防控期間中小學“停課不停學”線上教育教學工作的通知文件精神，特制訂XX縣XX小學聯(lián)盟“停課不停學”線上教學工作實施方案，現(xiàn)下發(fā)執(zhí)行。一、組織機構1.成立“停課不停學”期間教育教學工作領導小組。組長：副組長：成員：2.成員分工及職責。XX：全面負責“停課不停學”期間學?？傮w統(tǒng)籌部署線上教育教學工作的部署XX：負責“停課不停學”期間技能組教育教學工作。XX：負責“停課不停學”

2、期間學校教學工作及五年級教育教學工作。XX：負責“停課不停學”期間四年級教育教學工作。XX：負責“停課不停學”期間德育工作及一年級教育教學工作。XX：負責“停課不停學”期間六年級教育教學工作。XX：負責“停課不停學”期間線上教學具體工作及二年級教育教學工作。XX：負責“停課不停學”期間少先隊工作及三年級教育教學工作。XX：全面負責“停課不停學”期間分校工作及一、二年級教育教學工作。XX：負責“停課不停學”期間分校教導處工作及五、六年級教育教學工作。XX：負責分?！巴Ｕn不停學”期間線上教育教學相關信息技術指導工作及三、四年級教育教學工作。各級學科組長：安排本年級教師完成第三周以后的集體備課研課。

3、XX：負責“停課不停學”期間線上教育教學相關信息技術指導工作。二、時間范圍2022年3月14日起至復課前，三至六年級有計劃地開展線上教學。三、實施原則家校合力，協(xié)同推進。建立全校統(tǒng)籌推進機制，全校聯(lián)動，家校合力，協(xié)同推進。學校教學工作務必以生為本，講求實效，做到科學引導、加強互動、及時督查。四、學習安排線上學習、線下活動（2022年3月14日至復學返校）1.備課研課。三至六年級（語文、數(shù)學、英語）學科組長根據(jù)開學初制定的備課計劃，開展網(wǎng)上集體備課研討、研課；各科任教師根據(jù)線上教學特點以及本班學情、班情扎實進行二備或三備。同時，由學科組長組織每周開展一次網(wǎng)絡教研活動，梳理線上教學遇到的問題，有針

4、對性地解決本周線上教學存在的問題，以便更好地為下一周教學做好鋪墊。2.預習新知。各班語文、數(shù)學、英任課教師相互配合，協(xié)調(diào)好線上教學時間。各科教師先指導學生于前一天對本學科新知進行預習、內(nèi)化，確保第二天的線上學習指導有效開展。各學科可以根據(jù)疫情實際和學生實際先在年級組確定線上教學的進度，內(nèi)容不宜設計過多，一定要少而精，確保學生線上學習的效果和質(zhì)量。3.網(wǎng)課學習。用釘釘、騰訊會議等線上工具或資源組織開展線上教學工作，視頻授課時間每節(jié)課不得超過20分鐘。各任課教師要根據(jù)教學內(nèi)容適量布置作業(yè)進行鞏固，必須有針對性的進行檢查、指導、反饋，確保線上教學的質(zhì)量。（課程表見附件1）1-2年級：不要求進行線上教

5、學，請任課教師通過微信群或釘釘群安排做好“趣味語文、趣味數(shù)學、自主閱讀、探究實踐、經(jīng)典誦讀、書法、繪畫、體育鍛煉、勞動教育、愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、防疫教育等活動的安排，班主任及任課教師通過班級群隨時給予相應的指導，通過作業(yè)小程序落實任務。3-6年級：各年級主要學科（語文、數(shù)學、英語）統(tǒng)籌使用國家中小學智慧教育平臺、國家中小學網(wǎng)絡云平臺、甘肅省教育資源公共服務平臺，也可以通過“預課、課程學習、澳大英語”等公眾號；新世紀數(shù)學微課app等優(yōu)質(zhì)教育資源開展教學，或者使用釘釘線上教學工具開展教學工作。教師要有針對性地布置適量作業(yè)，抓好任務落實。同期，各班要提前對學生通訊設備使用情況進行了解，

6、根據(jù)學生實際適當調(diào)整三科線上教學的時間與時長等，確保全班每個孩子都能參與，使每個孩子都不掉隊。4.課外閱讀。各班語文教師要根據(jù)我?！伴喿x考級”中各年級選讀、自讀書目的要求，督促學生每天閱讀，指導學生完成“課外閱讀卡”，復學后上交班主任，學校統(tǒng)一檢查評比。5.勞動實踐。班主任可根據(jù)學生年齡特征，安排布置XX縣XX小學聯(lián)盟學生勞動實踐方案“建議表”中列舉的勞動項目，安排學生每天進行一些力所能及的勞動實踐活動，并收集好橫排的照片。五、工作要點1.總校、分校各包級領導要根據(jù)學校的“停課不停學”線上教學工作實施方案，安排各年級各學科做好線下與線上教學的銜接與指導工作，各項線上教學活動一定要提前做好安排，

7、每天跟進指導與督促，幫助教師解決線上教學存在的困難和問題，切實提高線上教學的實效性。2.做好居家抗疫時期致家長的一封信，對學生的學習管理、居家防疫、線上學習、安全教育、心理疏導等方面做好指導和，倡議家校配合共同做好疫情期的所有防控工作落實到位、配合到位，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。3.各科教師將學生居家學習的精彩瞬間（包括學習、閱讀、朗誦、書法練習、家務勞動、體育鍛煉等）截圖保存，復學后由班主任老師分類整理，年級組打包后上傳宋主任收集整理。4.班主任配合各科教師，了解學生家庭實際，采取靈活多樣的方式進行學生的學業(yè)指導，力求達到全面覆蓋。5.學校信息技術人員，加入縣教育局釘釘線上教學技術支撐群，隨時

8、保障網(wǎng)絡技術聯(lián)系暢通，以便更好為教師線上教學服務。“釘釘”技術支持：XX聯(lián)系電話：XX六、工作要求為保證信息溝通及時高效，必須做好以下四方面的工作：1.建立線上教學管理群，及時研究安排工作。2.建立年級學科群，開展網(wǎng)上教研和集體備課活動，各科任教師全程指導學生進行預習。3.用好班級微信群、釘釘群，開展網(wǎng)上授課和班級管理工作，檢查反饋學生學習任務，召開網(wǎng)絡視頻家長會，溝通反饋學生學習情況和相關要求。4.同班級的科任教師要加強溝通，團結協(xié)作，通過多種方式做好學生的答疑、指導?！巴Ｕn不停學”期間，每位教師要指導學生結合自身實際，充分利用釘釘群或微信群加強與學生、家長的聯(lián)系與管理，班主任每天應向?qū)W生或

9、家長了解相關情況，及時調(diào)整工作。非常時期，非常任務，希望全體師生和家長朋友們積極行動起來，確保“停課不停學”工作的具體落實，讓我們攜手戰(zhàn)勝疫情，一起陪伴孩子成長。中心小學2022年停課期間線上教學工作方案根據(jù)縣新冠肺炎疫情防控指揮部和縣教育局要求，XX第一中心小學立即啟動相關應急處置預案，充分做好應對措施，最大限度降低疫情對教育教學工作影響，我校于2022年9月5日暫停線下教學，居家開展線上學習，做到教師停課不停教、學生停課不停學。各完小、教學點參考應急預案，結合本校實際，根據(jù)應急預案做好停課期間線上教學工作。一、應急響應疫情期間，經(jīng)縣新冠肺炎疫情防控指揮部對疫情防控形勢綜合研判，要求封控、管

10、控區(qū)域的中小學校全部暫停線下教學，居家開展線上教學時，立即啟用應急預案，具體以縣教育局通知為準。二、指導思想堅持五育并舉，全面育人。在疫情防控居家期間開展線上教育，把學生安全放在首位。在課程設置上，加強道德、藝術、體育、勞動、安全等方面的教育，堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重疫情防控知識普及，大力開展生命教育、安全教育、心理健康教育，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，鼓勵學生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好勞動習慣，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。三、開展線上教學對象開展線上教學對象包括：XX第一中心小學全體學生（小學三-六年級學生。小學一、二年級原則上是不開展線上教學。）四、線上教育組織方式教學組織

11、方式按照縣級指導、學校組織及統(tǒng)籌、年級管理、班級授課方式開展。學生居家學習期間，學校要做好線上教學的統(tǒng)籌和安排，要遵循線上教學特有的規(guī)律和特點，適當放慢教學進度，制定專門的線上教學課程表，明確學校、級組、班級、教師具體分工與職責，確保線上教學有序開展。學校、級組要對線上教育加強指導和管理，班主任和任課教師要通力合作，共同做好家校溝通工作，指導家長采用正面、積極的方式鼓勵和督促孩子自覺加強居家學習；要加強與學生的溝通交流，全面了解學生的居家學習情況，并結合學生的學習反饋，及時調(diào)整教學安排和教學方式，做好個別化指導和幫助工作，盡力提高學生的學習獲得感；要合理安排學生的居家作業(yè)，以基礎性作業(yè)為主，同

12、時布置彈性作業(yè)，讓每個學生力所能及地完成學習任務。小學一、二年級原則上不開展線上教學，可適當安排居家體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、家務勞動等。五、充分利用網(wǎng)絡平臺組織教學線上教學包括但不限于以下方式，學校和教師要根據(jù)學生年齡特點和具體教學情況，選擇適合的教學方式，不宜簡單地選擇一種方式就執(zhí)行到底，而是要根據(jù)不同階段的學習內(nèi)容選擇適合的教學方式。1.方式一：通過“在線導學案”組織教學教師設計好導學案，布置適當?shù)膶W習任務和內(nèi)容，以及必要的課后作業(yè)，學校根據(jù)實際情況，選擇合適的方式發(fā)送給家長，學生根據(jù)導學案指引，使用教科書、教輔材料完成學習任務，過程中可以開展線上提問答疑。2.方式二：通過“線上直播

13、”組織教學教師通過網(wǎng)絡平臺線上直播，與學生實時互動的方式開展教學，教師能夠較好地監(jiān)督、掌握學生學習過程情況。直播過程中，可以多插入優(yōu)質(zhì)的錄播內(nèi)容以減少全程直播的風險提升線上教學品質(zhì)。采用的直播平臺，要具備直播完能即時生成回放的功能，方便錯過直播的學生能在當天完成補學。建議使用能實時生成講解字幕的直播平臺，能提高信息傳達效率。3.方式三：運用“國家中小學智慧教育平臺”精品課作為托底課程組織教學教師根據(jù)課程進度向?qū)W生推送“國家中小學智慧教育平臺”精品課的指定章節(jié)供學生學習，完成課程作業(yè)，教師也可根據(jù)學情布置課后作業(yè)，對學生學習問題開展線上答疑，完成課程教學。六、線上教學資源推薦各學?？梢愿鶕?jù)自身需

14、求選擇但不限于以下教學資源平臺，以下平臺全為免費使用。1、XXX該平臺由教育部建設，以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎，覆蓋小學一年級至普通高中三年級各年級課程教學資源，還具有課后服務、教師研修、家庭教育、教改實踐經(jīng)驗等4類資源，以教學周為單位，建立符合教學進度安排的統(tǒng)一課程表，提供網(wǎng)絡點播課程。學校既可以采用平臺上設計好的模塊化課程教學，也可以利用平臺提供的工具組織本校教師根據(jù)網(wǎng)上學習資源清單，結合本校自身特點，形成靈活課程表，推送給學生自主點播學習。平臺還提供了教師與本班級、本校學生在線講課、互動輔導功能。小學線上教學實施方案根據(jù)我縣疫情防控期間教育教學文件要求，充分利用信息化手段保

15、障疫情防控期間教育教學活動的有序開展，結合學校實際，制定本方案。一、總體目標按照“停課不停教、停課不停學”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托信息化教學工具，利用微信、QQ、cctalk等平臺和國家中小學智慧教育平臺教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學習、考核評價等教學活動。加強網(wǎng)上教學工作的指導和督導檢查，確保線上教學工作全面有效實施和授課活動科學規(guī)范。二、實施原則堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，結合農(nóng)村實際和學生綜合素養(yǎng)合理調(diào)整理論課授課時間和實驗課教學環(huán)節(jié)安排，結合課標實施線上授課，有效組織學生進行網(wǎng)絡線上學習。校長、業(yè)務主任做好任課教師的網(wǎng)絡

16、授課、輔導答疑、考核評價等線上授課能力提升培訓和分類指導。三、工作安排(一)準備階段1.制定網(wǎng)絡線上教學方案任課教師梳理教學任務，做好疫情防控下線上教學方案，利用微信群功能有針對性的解答信任職教師遇到的問題，幫助任課教師開展線上授課。2.做好教師線上教學的培訓教學單位組織任課教師學習掌握線上教學資源的設計與授課方法。完成課程線上教學資源的準備工作，確保順利開展線上教學活動。3.確定課程安排各學科實施線上授課，合理安排課程，針對小學生發(fā)展規(guī)律和專注程度，倡導十分鐘授課制，強化同步答疑、精細過程監(jiān)測、引導自主學習，加強體育鍛煉有利于學生返校后開展教學活動。各班主任充分利用微信群、QQ群等平臺，組織

17、學生完成在線班級組建工作，并將教學計劃、教學大綱調(diào)整情況通知到每一位學生。(二)線上教學階段1.提供完備課程資源正式開課前應完成課程教學設計、網(wǎng)絡調(diào)試正常，課程教學期間應逐步完善該課程所涉及領域線上教學資源。2.引導學生自主學習課前向?qū)W生發(fā)布明確學習任務，根據(jù)我校現(xiàn)狀選擇騰訊軟件進行教學，直播提倡十分鐘授課，原則上不超過正常課時的二分之一。也可上傳自行錄制的微課視頻、課程PPT、音頻等教學資源，或選取其它教學平臺的教學資源，供學生自主學習，通過“微信群”“騰訊會議”等功能實現(xiàn)對學生的輔導、答疑、測驗等教學環(huán)節(jié)。3.開展師生課程互動積極利用“騰訊會議”“視頻直播”平臺功能開展互動，也可在班級微信群或QQ群實時答疑等多種教學活動進行課程互動。4.注重學習過程考核對學生課前預習、課堂學習及課后練習有監(jiān)測，加強教學過程性考核，作為平時成績納入課程總成績。5.加強線上反饋校長及教導主任及時監(jiān)測教學活動數(shù)據(jù)，監(jiān)測教學狀態(tài)，對有問題的課程及時反饋調(diào)整，確保教學順利運行。6.切實落實五項管理嚴格控制學生使用電子產(chǎn)品時間，與家長做好溝通，避免產(chǎn)生依賴；保障小學生睡眠時間，禁止20:00時之后進行網(wǎng)上授課；提倡課外閱讀，擴展閱讀量，提高綜合修養(yǎng)；加強作業(yè)管理，提高作業(yè)質(zhì)量，加強有效學習；加強體育鍛煉，增強免疫力。四、保障措施(