寒假課六年級第十講

1、第 頁學(xué)員姓名： 學(xué)科教師：年 級：六年級 輔導(dǎo)科目：語文 授課日期年 月 日時(shí) 間A / B / C / D / E / F 段主題第10講 寫人記事內(nèi)容類：復(fù)雜句子的原本意思（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)了解復(fù)雜句子在文中的原本意思透過例題分析，隨堂練習(xí)，熟練掌握復(fù)雜句子的原本意思教學(xué)內(nèi)容【本節(jié)課思路】上節(jié)課預(yù)留作業(yè)檢查講解本節(jié)課內(nèi)容大綱（復(fù)雜句子在文章中的原本意思）例題講解真題訓(xùn)練鞏固【例題講解】母親的燈油 我家在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。那時(shí)候，村里的照明工具是煤油燈和松明。 我是村里自民國初年到現(xiàn)在唯一的大學(xué)生。這與我母親有著密不可分的關(guān)系，其實(shí)，村里 的后生比我聰明的還很多，只可惜他們沒有一個(gè)不吝惜煤油的

2、媽媽。自我爹去世那年起，我家 成為全村最窮的人家，但我家卻有全村最奢侈的舉動每晚天黑之后，還可以點(diǎn)一個(gè)小時(shí)的 燈讓我看書。 后來，年紀(jì)稍長，心眼多了，我開始偷燈油。估計(jì)母親睡著之后，我在半夜摸到她房里， 將她的老式銅鎖打開，偷出油燈來，在蚊帳里讀個(gè)痛快。為了不讓她發(fā)現(xiàn)油耗，我常常往油燈 里灌水，水與油是不能溶解的。這事終于被母親發(fā)現(xiàn)了，她為此很生氣，長嘆了一口氣，說：“你 太不懂事了。” 說這句話時(shí)，母親的語氣很軟。但我覺得很重。 后來，我到重慶一所學(xué)校讀書，這期間，我靠賣報(bào)紙和幫人干一些雜活掙點(diǎn)小錢，想減輕 母親肩上擔(dān)子的重量。但母親卻不這樣認(rèn)為，每有人從家鄉(xiāng)來，總會捎來她的口信，讓我好好

3、讀書，“別再怕費(fèi)油了，媽給你攢著呢”。到她去世的那一年，她一共為我攢了 64 瓶半油。母 親是為我掙第 65 瓶油時(shí)“走”的。在我回家奔喪的時(shí)候，我一路默默流淚。回到家，我在母親的床下看到許多形式各異的瓶子， 一塵不染地立在那里。此情此景，讓我終于忍不住嚎啕大哭：“母親啊母親！我忘了寫信告訴您， 城里早就不用油燈了?！?我將為這個(gè)小小的“失誤”而痛悔一生。閱讀練習(xí)： 奢侈 基本義： 文中義： 2我將為這個(gè)小小的“失誤”而痛悔一生。 這個(gè)“失誤”在文中具體是指：【隨堂訓(xùn)練】別讓委屈再版 記得在小學(xué)的時(shí)候，每星期有作文課。國文教師除了在作文卷上有批語外，還把全班的作 文排好了名次，當(dāng)堂唱名發(fā)還。如

4、名次排在后面，顯得非常難堪，于是大家對作文都很努力。 我本來就喜歡作文，再加上努力，所以作文發(fā)還時(shí)，常是名字在前幾名之中。 一次作文，題目是“北風(fēng)”還是“春風(fēng)”我已記不清了，作完后自己很得意。當(dāng)時(shí)覺得下 星期發(fā)還時(shí)，我一定是在前幾名之中。沒有想到，不僅前幾名沒有我，甚至中間也沒有，而是 排在最后一個(gè)。我根本不明白是怎么回事了。 下了課，去問國文老師。老師說：“這不像你這個(gè)小學(xué)生作的，一定是抄自什么雜志上的?！?我驚訝得不得了。我說：“確實(shí)是我作的。”老師說：“你不可能作這么好。你是抄的。你如 果說你不是抄的，拿出證明來！”我反抗也無從反抗起，委屈地哭了一場。 小時(shí)候的多少事情，現(xiàn)在幾乎都忘了，

5、唯獨(dú)這次所受的委屈，總是記得清清楚楚。事情竟然無獨(dú)有偶，我在大學(xué)三年級時(shí)，又出現(xiàn)了一次類似的事。那是考交流電路的課， 有一道最低還是最高功率的問題，教授所講過的是用微積分求最大或最小的方法。我在考試時(shí)， 嫌那個(gè)方法麻煩，竟異想天開？用幾何作圓，利用切線的關(guān)系，找出答案來。那一次考試，我 又是很得意，卻沒有想到這一題竟然得了零分。教授說我不會微積分，而這個(gè)幾何方法呢，一 定是從別處抄來的。于是我在小學(xué)所受的委屈再版了一次。 時(shí)光流水似的逝去，我在美國當(dāng)了教授，又遇到一次類似的事，不過我扮演的不是學(xué)生， 而是教師的角色。 有一個(gè)美國學(xué)生提交一篇學(xué)期論文，當(dāng)作期末考試。我翻來覆去地看他這篇論文，發(fā)現(xiàn)

6、不 僅風(fēng)格清新，而且創(chuàng)新滿紙，令人不能相信是一個(gè)大學(xué)生所作。 我很自然地懷疑他是從什么地方抄來的。問題就這么極端：如果是抄來的，只有給不及格； 如果不是抄來的，那就太好了。我到圖書館查了兩天最新到的期刊，看看有無類似的東西卻不 得要領(lǐng)。于是請教一位同事，問他該怎么辦。我這位同事對我提出的問題，倒顯得有些驚異。他說：“如果你不能查出你的學(xué)生是抄來的， 你就不能說他是抄來的。你的學(xué)生并沒有義務(wù)去證明他不是抄來的，這是羅馬法的精神。文明 與野蠻的分際，就在這么細(xì)微的差別上。我覺得這是常識，你卻覺得這是個(gè)問題，好奇怪！” 我不禁一怔：幸虧同事提醒，否則，那種委屈又會再版。 聽了這一番教訓(xùn)后，我倒沒什么

7、慚愧的感覺。而是想起中國文化中好多好多莫須有與想當(dāng) 然的故事【閱讀練習(xí)】寫出作者受的委屈 第一次： 第二次： 作者沒有讓自己的學(xué)生受委屈，是因?yàn)樽髡邔ψ约菏芪耐逻M(jìn)行了 ， 是一種非?？少F的品質(zhì)。她付出了全部 一個(gè)小女孩兒走進(jìn)商店，告訴店主她想看看櫥柜里的那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈。她說：“我想買給 我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？” 店主狐疑地打量著小女孩兒，問道：“你有多少錢？” 小女孩兒從口袋里掏出一個(gè)手帕包，小心翼翼地解開，拿出所有的錢，然后攤在柜臺上， 興奮地說：“這些可以嗎？”小女孩兒得意洋洋展示出來的不過是幾枚硬幣而已。 她說：“您知道嗎？我想把它當(dāng)作禮物送給姐姐。自從媽媽去世以后，她就一

8、心照顧我們。 今天是她的生日，我相信她一定會喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。” 店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅紙包裝好，還在上面系上了一 個(gè)綠色的絲帶。 他對小女孩兒說：“拿著吧，小心點(diǎn)兒?！?小女孩兒滿心歡喜，連蹦帶跳地回家了傍晚，店里來了一位美麗的姑娘，她有著一頭金發(fā)和一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮 品盒放在柜臺上，問道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)窃谶@里買的嗎？” “是的，女士?！?“多少錢？” “本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密?！?姑娘說：“但我妹妹只有幾枚硬幣，而這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)的。她付不起的?！?店主接過盒子，精心地將包裝重新打好，系上絲帶，又

9、遞給了姑娘?！八o出了比任何人 都高的價(jià)格。她付出了她所擁有的全部?！?小店里的一片寂靜。姑娘手里緊緊攥著那個(gè)小盒子，兩行熱淚滑下了她美麗的臉龐。閱讀練習(xí)： 小女孩為什么會選那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈送給姐姐？從這里能看出小女孩是一個(gè)什么樣的人？【課后作業(yè)】忽略 夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺上的瓷磚上，幻出一片紅紅的光芒，很美，很好。 孩子跪坐在椅子里，癡癡的望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆，無限美好的夕陽毫不吝嗇地把 光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里， 他只顧癡癡的看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)好玩似 的隨意吐進(jìn)花盆中的，

10、沒想到竟會長出瓜苗來。 孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該多好啊！” 接著孩子咯咯地笑了，滿眼的憧憬。 孩子的母親見了，走過來，“看什么呢？” 孩子忙把母親拉到花盆前，開心的說：“媽媽，看，花盆里長了好多小苗苗！以后它們會 長成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃。” 母親皺了皺眉頭，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗過幾天就會死的，根本長不出西瓜?！焙⒆右Я艘ё齑?，接著笑了，睜大了明亮的眼睛，“會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會天 天照顧好它們的?！?母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，忽略了孩子表現(xiàn)出的堅(jiān)定與信心。 一天下午，孩子從學(xué)前班回來后，照例跑向陽臺，奔向花盆。頓時(shí)，孩子傻了

11、眼，花盆中 只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚(yáng)威著地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自已看錯(cuò)了，但事實(shí)如此， 嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子哇一聲哭了。 隨后，孩子哽咽著問母親，“媽媽，小瓜苗怎么沒了？”“被我拔了，這有什么哭的，那些瓜苗長在花盆里，影響紫羅蘭的生長，那些個(gè)小東西， 別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了。”母親笑著責(zé)備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的 眼睛。 此后，孩子的眼睛總愛往花盆里瞟，并且想過把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用 手捏住它，但終究沒拔。這也是一個(gè)生命呀！孩子想。 幾天后，孩子畫了一張畫，畫中是一個(gè)大大的花盆，花盆里有一顆小小的瓜苗，嫩嫩的， 綠綠的，旁邊寫了一行小字：“我雖小，但我也是一個(gè)生命?！崩蠋燇@訝于他的想