新教材教科版四年級下冊科學(xué) 2.5 里面是怎樣連接的 同步練習(xí)(課時(shí)練)_第1頁
新教材教科版四年級下冊科學(xué) 2.5 里面是怎樣連接的 同步練習(xí)(課時(shí)練)_第2頁
新教材教科版四年級下冊科學(xué) 2.5 里面是怎樣連接的 同步練習(xí)(課時(shí)練)_第3頁
新教材教科版四年級下冊科學(xué) 2.5 里面是怎樣連接的 同步練習(xí)(課時(shí)練)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔 精心整理 . 精品試卷第 PAGE 2 頁 (共 NUMPAGES 2 頁)精品文檔 精心整理2.5里面是怎樣連接的練習(xí)一、填空題1、要想知道接線盒里面是怎樣連接的,需要用到的器材是_。2、檢測電路前,先將電路檢測器的兩個_接觸下,以檢測它能否正常工作。3、手里握的兩根導(dǎo)線是連接的還是斷開的,可以用_檢測。4、_,又叫暗盒,外面有接線柱,里面可能有不同的連接方式。二、判斷題,對的打,錯的打。1、使相同的材科,可以組成不同的電路。( )2、電路檢測器連接到的地方,小燈泡就會亮。( )3、新買的導(dǎo)線在連接電路時(shí),一定要剝?nèi)啥说牟糠炙芰掀?。?)4、用電路檢測器檢測至少需要重復(fù)兩次。(

2、)5、接線盒里的接線柱都是用導(dǎo)線連接的。( )三、選擇題,將正確的序號填寫在括號內(nèi)。1、用電路檢測器檢測連接盒的連接情況,發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果:根據(jù)上圖可知,接線盒里的電路連接最可能是( )2、用簡易電路檢器試電路路兩個連接點(diǎn)時(shí),檢器的小燈泡( ),說明這兩點(diǎn)之間是斷路。A.始終完著 B.一直不亮 C.有時(shí)候亮一下3、在檢測接線盒里電線的連接狀態(tài)時(shí),小燈泡亮了,說明這兩個接線柱之間是( ) A.短路 B.斷路 C.通路4、根據(jù)監(jiān)測記錄,可以判斷檢測的接線盒是( )5、圖中的1.2.3.4是一個接線盒外面的四個接線柱,如果用電路檢測器兩端來連接1和2、1和4時(shí),燈泡亮,那么還有一對接線柱也能使電路檢測器

3、燈泡亮起來嗎,它是( ) A.1和3 B.3和4 C.2和46、有一個四接線頭的接線盒,1-2,1-3,2-3是通路,下列連接方法不可行的是( )四、綜合題1、有一個6個接線柱的接線盒,已知盒子里面的導(dǎo)線連接如下圖所示,如果用個正常的電路檢則器來檢測,請判斷下列兩個連接點(diǎn)之間是通路還是斷路。2、小奇在學(xué)習(xí)了電單元后,對簡單電路的研究產(chǎn)生了極大的興趣,請你和他一起完成以下任務(wù)。 (1)小奇找了一個小燈泡和一節(jié)電池,請你在右圖中用線段代替導(dǎo)線來畫一畫,讓小燈泡發(fā)光。 (2)他連接電路后,發(fā)現(xiàn)燈泡成功發(fā)亮。接著又用電路檢測器檢測接線盒內(nèi)的連接情況,結(jié)果如表。由此可知盒內(nèi)的接線是( )。 A.B.C.

4、 (3)小奇制作的電路檢測器_(選填“能”或“不能”)檢測家用 220V的電器電路。 3、如圖所示的電路檢測器。 (1)圖是一個帶有4個接線柱的接線盒。盒子里面用導(dǎo)線把2號、3號、4號接線柱連接在一起。用上圖電路檢測器的兩個檢測頭,分別連接以下的接線柱,通路的打“”,斷路的打“”。 1和2( ) 3和4( ) 1和4( ) 2和3( ) 2和4( ) 1和3( )(2)用電路檢測器檢測橡皮是否通電時(shí),為什么要先把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下,看看燈泡是否發(fā)光? 參考答案一、填空題1、電路檢測器2、檢測頭3、電路檢測器4、接線盒二、判斷題1、 2、 3、 4、 5、三、判斷題1、B 2、B 3、C 4、B 5、C 6、C四、綜合題1、 2、(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論