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1、PAGE PAGE 10考前模擬卷 四年級語文下冊期末四年級語文下冊期末考前模擬卷(答題時間:60分鐘)一. 看拼音寫詞語二. 組詞語雄( )( ) 普( )( )消( )( ) 肅( )( )預( )( ) 檢( )( )三. 給下面劃線詞語選擇正確解釋,把序號填在括號中決定:(1)對如何行動做出主張(2)決定的事項1. 中隊委員會決定下周一進行讀書演講活動。( )2. 今天會上做出的這項決定,希望你們盡快開始行動。( )四. 把下列排亂的句子整理成通順的一段話。( )清澈見底的碧溪河從村前流過。( )我家住在碧溪,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。( )村后是一望無際的桑園。在春天雨露的滋潤下,桑樹抽
2、出了新芽,整個桑園就像是一片綠色的海洋。( )河上有座去年才新建的木橋。( )河的兩岸種的果樹,其中有桃樹、梨樹和梅樹。( )村子的東面有一座小山。只有幾十米高,其實叫它小丘還差不多。那是我們小朋友的樂園。我們常常在小丘的林子里捉迷藏。抓特務,玩各種游戲。( )一群群溪魚在河里竄來竄去,水上不時濺起一朵朵水花。當然,最吸引我們的還是那一只只又呆又傻的大蝦。五. 用修改符號修改病句1. 春天剛到,有些單位和工廠已經(jīng)開始植樹。2. 前一階段,我們重視了文化學習,因而忽視了體育鍛煉。3. 參加這一次運動會的只是我們學校全體同學中的一部分同學。4. 過了一會兒,汽車忽然漸漸放慢了速度。5. 在祖國的建
3、設中,要發(fā)揮知識分子的充分作用。六. 圍繞劃線的詞語展開想象,把句子寫具體。1. 春天的景色真美 _2. 這個游戲真好玩 _3. 媽媽做菜的手藝太棒了 _七. 閱讀短文,回答問題我的爺爺是教師我的爺爺今年50多歲,他師范學校畢業(yè)后當了小學教師,一干就是30年。爺爺教書很辛苦,雖然年過半百,仍擔任著小學高年級的班主任,整天和我們廝守在一起。別人說:您這把年紀了,代代課就行了??伤麉s說:一個暑假不見學生,我就想得慌。這的確是爺爺?shù)男睦镌?。爺爺教書很認真。每天晚上,他都伏在桌上備課,批改學生作業(yè),有時忙到深夜12點還不休息。奶奶勸他早點休息,可他卻說:周總理為了處理國事,3天只睡兩個小時覺還不照樣嗎
4、?氣得奶奶直怨他。爺爺在課堂上教生字時,總是先一個個地寫在黑板上,然后撇、捺、點地反復示范,直到我們有了深刻的印象,才讓我們書寫在生字本上。期末考試時,我們班的生字全都獲得滿分。爺爺讀課文用普通話,家長們都說他教的學生全成了北京人。對于難領會的課文,爺爺總是找參考書,查資料,自己先弄準,然后用打比方或講故事的方法講給我們聽。爺爺在教學中很善于因勢利導。有一次,爺爺正在教室輔導我們,忽然院子里開來一輛奇特的小汽車,是一位當領導的家長來訪教師。許多同學都不由得偷眼觀看。爺爺見我們不再認真聽講,就把手一揮說:都到外面去看看吧!同學們興高采烈地跑出了教室。目睹那輛嶄新的福特牌進口轎車,同學們贊嘆不已。
5、回到教師,爺爺對大家說:現(xiàn)在國外有許多先進的豪華名車,將來你們要為我國汽車工業(yè)做貢獻,這就需要更多的科學文化知識,從現(xiàn)在起就要努力學習。這時教室里顯得格外安靜,大家都認真地做起作業(yè)來。爺爺雖然年紀一大把,但性格豪爽、風趣,很受學生愛戴。課外時間,他常常給我們講一些好聽的故事。上星期五下午,爺爺給我們講餓漢吃餅的故事,逗得同學們笑聲不止。講到最后,他還學著餓漢的聲調(diào)懊悔地說:唉,早知道這最后半個餅就能吃飽,我何必白白浪費前面6個大餅呢!他那幽默的腔調(diào),跟說相聲似的,給同學們留下了很深的印象。講完之后,爺爺告訴大家:餓漢的可笑之處,在于他不懂得打基礎的重要。學習也是這樣,只有打好基礎,才能一步一個
6、腳印不斷進步,想要一口吃個胖子是不可能的。你們說對嗎?同學們齊聲回答:對!爺爺平時在學校里,不論做什么事都有條有理。班級的墻報,他親自輔導我們出;周三大掃除,他教我們?nèi)绾螢⑺绾螔叩酶蓛?春天教我們栽花、種菜,冬天教我們打煤糕、盤火爐由于爺爺親手干,耐心教。所以教出的學生不但學習好,勞動本領也不小。教師節(jié)又到了,許多學生和家長給爺爺送來了月餅和蘋果。爺爺擺擺手說:我又不是病人,大家為啥要慰問呢?還是拿回家給孩子們吃吧!我的爺爺就是這樣一個人人喜愛的老教師。1. 豪查( )部首,共( )畫2. 組詞:豪( )( ) 廝( )3. 學生和家長喜愛爺爺?shù)氖裁?(1)_(2)_(3)_(4)_(5)
7、_【試題答案】一. 看拼音寫詞語二. 組詞語雄(雄偉)(英雄) 普(普及)(普通)消(消滅)(消毀) 肅(嚴肅)(肅立)預(預防)(預備) 檢(檢查)(檢測)三. 給下面劃線詞語選擇正確解釋,把序號填在括號中決定:(1)對如何行動做出主張(2)決定的事項1. 中隊委員會決定下周一進行讀書演講活動。(1)2. 今天會上做出的這項決定,希望你們盡快開始行動。(2)四. 把下列排亂的句子整理成通順的一段話。(2)清澈見底的碧溪河從村前流過。(1)我家住在碧溪,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。(6)村后是一望無際的桑園。在春天雨露的滋潤下,桑樹抽出了新芽,整個桑園就像是一片綠色的海洋。(3)河上有座去年才新建的
8、木橋。(5)河的兩岸種的果樹,其中有桃樹、梨樹和梅樹。(7)村子的東面有一座小山。只有幾十米高,其實叫它小丘還差不多。那是我們小朋友的樂園。我們常常在小丘的林子里捉迷藏。抓特務,玩各種游戲。(4)一群群溪魚在河里竄來竄去,水上不時濺起一朵朵水花。當然,最吸引我們的還是那一只只又呆又傻的大蝦。五. 用修改符號修改病句1. 春天剛到,有些單位和工廠已經(jīng)開始植樹。2. 前一階段,我們重視了文化學習,因而忽視了體育鍛煉。3. 參加這一次運動會的只是我們學校全體同學中的一部分同學。4. 過了一會兒,汽車忽然漸漸放慢了速度。5. 在祖國的建設中,要發(fā)揮知識分子的充分作用。六. 圍繞劃線的詞語展開想象,把句
9、子寫具體。1. 春天的景色真美 _2. 這個游戲真好玩 _3. 媽媽做菜的手藝太棒了 _略(聽老師分析)七. 閱讀短文,回答問題我的爺爺是教師我的爺爺今年50多歲,他師范學校畢業(yè)后當了小學教師,一干就是30年。爺爺教書很辛苦,雖然年過半百,仍擔任著小學高年級的班主任,整天和我們廝守在一起。別人說:您這把年紀了,代代課就行了??伤麉s說:一個暑假不見學生,我就想得慌。這的確是爺爺?shù)男睦镌?。爺爺教書很認真。每天晚上,他都伏在桌上備課,批改學生作業(yè),有時忙到深夜12點還不休息。奶奶勸他早點休息,可他卻說:周總理為了處理國事,3天只睡兩個小時覺還不照樣嗎?氣得奶奶直怨他。爺爺在課堂上教生字時,總是先一個
10、個地寫在黑板上,然后撇、捺、點地反復示范,直到我們有了深刻的印象,才讓我們書寫在生字本上。期末考試時,我們班的生字全都獲得滿分。爺爺讀課文用普通話,家長們都說他教的學生全成了北京人。對于難領會的課文,爺爺總是找參考書,查資料,自己先弄準,然后用打比方或講故事的方法講給我們聽。爺爺在教學中很善于因勢利導。有一次,爺爺正在教室輔導我們,忽然院子里開來一輛奇特的小汽車,是一位當領導的家長來訪教師。許多同學都不由得偷眼觀看。爺爺見我們不再認真聽講,就把手一揮說:都到外面去看看吧!同學們興高采烈地跑出了教室。目睹那輛嶄新的福特牌進口轎車,同學們贊嘆不已?;氐浇處煟瑺敔攲Υ蠹艺f:現(xiàn)在國外有許多先進的豪華名
11、車,將來你們要為我國汽車工業(yè)做貢獻,這就需要更多的科學文化知識,從現(xiàn)在起就要努力學習。這時教室里顯得格外安靜,大家都認真地做起作業(yè)來。爺爺雖然年紀一大把,但性格豪爽、風趣,很受學生愛戴。課外時間,他常常給我們講一些好聽的故事。上星期五下午,爺爺給我們講餓漢吃餅的故事,逗得同學們笑聲不止。講到最后,他還學著餓漢的聲調(diào)懊悔地說:唉,早知道這最后半個餅就能吃飽,我何必白白浪費前面6個大餅呢!他那幽默的腔調(diào),跟說相聲似的,給同學們留下了很深的印象。講完之后,爺爺告訴大家:餓漢的可笑之處,在于他不懂得打基礎的重要。學習也是這樣,只有打好基礎,才能一步一個腳印不斷進步,想要一口吃個胖子是不可能的。你們說對嗎?同學們齊聲回答:對!爺爺平時在學校里,不論做什么事都有條有理。班級的墻報,他親自輔導我們出;周三大掃除,他教我們?nèi)绾螢⑺?,如何掃得干?春天教我們栽花、種菜,冬天教我們打煤糕、盤火爐由于爺爺親手干,耐心教。所以教出的學生不但學習好,勞動本領也不小。教師節(jié)又到了
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