2022三年級教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 2022三年級教學(xué)個(gè)人工作方案5篇 時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，做好方案可是讓你進(jìn)步工作效率的方法喔!什么樣的方案才是有效的呢?下面是我給大家?guī)淼?022三班級教學(xué)個(gè)人工作方案，盼望大家可以喜歡! 2022三班級教學(xué)個(gè)人工作方案篇1 一、同學(xué)狀況分析 三班級共有同學(xué)_人，其中女生_人，同學(xué)對美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好特別高，平常就有許多同學(xué)平常就愛畫畫，但受到右腦形式干擾較強(qiáng)，所以應(yīng)連續(xù)保持同學(xué)對美術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，并在此根底上，賜予同學(xué)適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)學(xué)問的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。 二、教材分析 該教材是_美術(shù)出版社教科書

2、，全冊共_個(gè)課。教材內(nèi)容突出性、特色性、注意過程與參加。根本技能的根底上貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)共性的進(jìn)展和學(xué)問技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。 三、教學(xué)總目的 通過欣賞各類美術(shù)作品的形與色，能用簡潔的話語或文字大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)同學(xué)感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣;關(guān)心同學(xué)熟悉和使用常用色和點(diǎn)、線、面;理解根本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培育同學(xué)表達(dá)自己感受或意愿的力量，進(jìn)展同學(xué)的空間知覺力量、形象記憶力量、形象記憶力量和制造力量。引導(dǎo)同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參加欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富同學(xué)的

3、視覺、觸覺和審美閱歷;在美術(shù)活動(dòng)的過程中，通過參加美術(shù)理論活動(dòng)獲得身心愉悅和長久愛好;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好;可以表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)制造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 四、單元目的 造型。表現(xiàn)：熟悉運(yùn)用三原色和三間色繪畫一幅畫，有意識的使用自己喜歡的顏色組合，用拓印添畫表現(xiàn)肌理，表現(xiàn)植物枝葉生長的構(gòu)造，表現(xiàn)最受人敬重人物的特點(diǎn)，表現(xiàn)值日的情景，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。 設(shè)計(jì)。應(yīng)用：用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案，設(shè)計(jì)制作好玩、有特色的鞋子，利用皺紙團(tuán)、廢舊材料組合小藝術(shù)品，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣，制作建議的會響

4、的玩具。綜合。探究：學(xué)習(xí)簡潔的攝影學(xué)問，理解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展現(xiàn)采訪結(jié)果和感受。 欣賞。評述：理解動(dòng)畫片的不同類型，欣賞各種動(dòng)畫的同時(shí)，使同學(xué)理解夸大與變形，是動(dòng)畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡潔說出動(dòng)畫片的制作過程。在教學(xué)中給同學(xué)浸透給同學(xué)?中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法?、?中華人民共和國道路交通平安法?及公共場所平安的法律法規(guī)或其他平安法規(guī) 五、教學(xué)措施 1、注意對同學(xué)造型表現(xiàn)的培育。在教學(xué)中，讓同學(xué)初步和使用常用色和點(diǎn)、線、面，理解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過程，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力

5、與制造愿望。 2、重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的理論力量。教師樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、爭論、對話等活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性地運(yùn)用美術(shù)語言。教師鼓舞同學(xué)在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，能用簡潔的話語大膽的表達(dá)自己的感受。 3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立同學(xué)的主體地位，師生間建立情感溝通和公平關(guān)系。 4、重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及搜集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作溝通。 5、教師以各種生動(dòng)好玩的教學(xué)手段，如電視、錄像、范畫，甚至故事、嬉戲、音樂等方式引導(dǎo)同學(xué)增加對形象的感受力量與想像力量，

6、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 6、在第三課?美麗的生活環(huán)境?優(yōu)雅舒適的生活社區(qū)，依山傍水的少數(shù)民族村寨等美麗的生活環(huán)境讓人心曠神怡。在教學(xué)中，通過圖片向同學(xué)展現(xiàn)各種表現(xiàn)生活環(huán)境風(fēng)光的圖片，而在最終讓同學(xué)觀看一幅風(fēng)光已遭人為破壞的圖片，讓同學(xué)形成劇烈的心理反差，適機(jī)浸透法制訓(xùn)練，進(jìn)步同學(xué)珍惜保護(hù)環(huán)境的意識。 7、在第八課?大街上?能有效地向同學(xué)浸透法治理念，要求同學(xué)遵守交通規(guī)章，留意交通平安。 2022三班級教學(xué)個(gè)人工作方案篇2 一、指導(dǎo)思想： 以培育小同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，樂觀建議讓同學(xué)親身經(jīng)受以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育他們的奇怪心和探究欲，進(jìn)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的戰(zhàn)略，為

7、他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好根底。 二、教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)： 1、知道與四周常見事物有關(guān)的粗淺的科學(xué)學(xué)問，并能應(yīng)用于日常生活，漸漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣; 2、理解科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題; 3、堅(jiān)持和進(jìn)展對四周世界的奇怪心與求知欲，形成大膽想象、著重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感; 4、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，樂觀參加資源和環(huán)境的維護(hù)，關(guān)心科技的新進(jìn)展。 三、同學(xué)狀況分析： 1、整體學(xué)習(xí)狀況：我所任教的是三班級的6、7和8班。在開頭的兩個(gè)多星期，我不只僅在課堂教學(xué)中留意觀看同學(xué)各方面的表示，還常常利用

8、課前和課余觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)過兩周的理解，我覺察大部分同學(xué)的思維特別敏銳，發(fā)言和答復(fù)都特別樂觀。但是，也因?yàn)槿缃竦目茖W(xué)學(xué)習(xí)與以往的常識學(xué)習(xí)有很多本質(zhì)的區(qū)分，特殊是注意同學(xué)的探究活動(dòng)的培育是以往無視的，所以怎樣引導(dǎo)同學(xué)開展有序地探究活動(dòng)是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)。 2、已有學(xué)問、閱歷：同學(xué)的課外學(xué)問貯存特別豐富，知道很多相關(guān)的科學(xué)學(xué)問。但總的來說，同學(xué)以前的觀看、試驗(yàn)、調(diào)查等理論活動(dòng)開展的次數(shù)比擬少，怎樣進(jìn)展有效探究是迫切的問題。而且，科學(xué)小組的合作學(xué)習(xí)跟其它科目的合作學(xué)習(xí)也有很多區(qū)分，課堂中小組合作中同學(xué)還是很混亂，也有少數(shù)同學(xué)沒有參加，所以怎樣引導(dǎo)全員參加與分工，也是課堂教學(xué)中必需強(qiáng)調(diào)的。 3、

9、兒童心理分析：在學(xué)校階段，兒童對四周世界有著劇烈的奇怪心和探究欲望，他們樂于動(dòng)手操作詳細(xì)形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小同學(xué)的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小同學(xué)年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，同學(xué)必將對科學(xué)學(xué)科表示出深沉的愛好。 四、教材分析： 1、全冊內(nèi)容狀況： 本冊是科學(xué)教材的起始冊。全冊教材包括了“植物、“動(dòng)物、“我們自身、“水、“我們四周的資料和“食物6個(gè)單元，由40多個(gè)典型活動(dòng)組成。作為起始冊，教材的主要目的在于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)課程的愛好，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)展科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些清楚的科學(xué)學(xué)問和技能。 2、各單元內(nèi)容和課時(shí)狀況： 第一單元“植物共6課時(shí)，詳細(xì)包括

10、：我看到了什么 教材重點(diǎn)多彩的生活、心中的秋天、壯美的祖國山河、獻(xiàn)出我們的愛 教材難點(diǎn) 名人故事、細(xì)心觀看、科學(xué)的思想方法、 本學(xué)期進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主要措施 本學(xué)期進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主要措施 ： 1、 敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，注意同學(xué)想象力量，創(chuàng)新力量的培育。 2 、充分運(yùn)用各種教學(xué)手段，多媒體教學(xué)，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和能動(dòng)性。 3 、連續(xù)加強(qiáng)對同學(xué)詞匯的儲存量，鼓舞他們多看有益的書籍。 4、要廣泛開展課外閱讀，穩(wěn)固課內(nèi)外所學(xué)學(xué)問，拓寬同學(xué)智力背景。樂觀組織各項(xiàng)語文活動(dòng)，提興奮趣，拓展視野，使課內(nèi)外教學(xué)相輔相成。 2022三班級教學(xué)個(gè)人工作方案篇5 一、教材分析及排意圖 本冊教材

11、定的思路是“以審美為中心，以(音樂)文化為主線，以(音樂)學(xué)科為基點(diǎn)。加強(qiáng)綜合與浸透，把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好貫穿于始終。從教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了“以同學(xué)進(jìn)展為本。“面對同學(xué)，也應(yīng)當(dāng)留意同學(xué)的共性進(jìn)展。本教材共分九個(gè)單元。主要內(nèi)容按傾聽、表演、編與活動(dòng)幾大塊支配。在傾聽方面首重傾向于聲樂作品在傾聽優(yōu)秀的中外聲樂作品中理解一些關(guān)于人聲的學(xué)問及聲樂的演唱形式。在表演方面增加學(xué)箋共性進(jìn)展，潛移默化地對同學(xué)進(jìn)展音樂學(xué)問的浸透。并使所學(xué)的樂理學(xué)問在理論和制造中得以運(yùn)用和創(chuàng)新。在多彩的音樂活動(dòng)中培育同學(xué)的表演力量，創(chuàng)新力量和感受力量。運(yùn)用多元化的評價(jià)體系。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)音樂的習(xí)慣。 二

12、、學(xué)段目的 1、保持同學(xué)對音樂的愛好，使同學(xué)樂于參與音樂活動(dòng)。 2、培育音樂感受與鑒賞的力量。 3、培育表現(xiàn)音樂的力量。 4、培育藝術(shù)想象和制造力。 5、培育樂觀的和友愛精神。 三、詳細(xì)目的 1、感受與鑒賞 對自然和生活中的各種音響感受奇怪和好玩，可以用自己的聲音或樂器進(jìn)展仿照。能隨著熟識的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反映。 能聽辨不同聲音的女聲和男聲，可以區(qū)分齊唱和合唱。 在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，可以初步區(qū)分節(jié)拍的不同。可以聽辨旋律的凹凸快慢。 聽辨不憐憫緒的聲音，能用語言作簡潔描繪。 可以傾聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2-4首。 2、表現(xiàn) 演唱目的; 樂于參與各種演唱活動(dòng); 知道演唱

13、的正確姿態(tài)膠呼吸方法并能在唱歌理論中初步把握和運(yùn)用。 可以用自然的聲音，準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參加齊唱。 可以對自己和別人的常作簡潔評價(jià)。 背唱3-4首曲子。 綜合性表演： 可以主動(dòng)地參加綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂趣了。 在有情節(jié)的音樂表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。 可以對自己、別人的表演進(jìn)展簡潔的評論。 識讀樂譜： 早已經(jīng)學(xué)會歌曲學(xué)唱樂譜。 結(jié)合學(xué)習(xí)的歌曲熟悉音名、音符、休止符及一些常用的記號。 可以識讀簡潔樂譜。 3、音樂與相關(guān)文化： 關(guān)注日常生活中的音樂。 喜歡從播送、電視、磁帶、CD等傳媒中搜集音樂材料，并常常傾聽。 四、教學(xué)措施 1、充分運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段，加強(qiáng)聽、視、動(dòng)結(jié)合。 2、突出