小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）識(shí)字2-《大小多少》李學(xué)仙2023-12-30

1、大小多少教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)本課的“多、少、黃、牛.”等12個(gè)生字；認(rèn)識(shí)反犬旁和鳥字旁兩個(gè)部首；會(huì)寫“小、?！眱蓚€(gè)生字。通過認(rèn)識(shí)生活中常見的動(dòng)物和水果，激發(fā)欣賞熱愛生活的情感。能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫兩個(gè)生字，能正確使用量詞“只”。認(rèn)識(shí)生活中常見的動(dòng)物和水果，激發(fā)欣賞熱愛生活的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、生字卡片、動(dòng)物和水果卡片、柚子和棗子、圖片等。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)一、情景導(dǎo)趣，引入課題。1、小朋友們大家好！你們認(rèn)識(shí)我嗎？那我作一下自我介紹吧！我是李老師，今天來是想和你們交朋友，你們?cè)敢鈫幔浚ㄔ敢猓┠銈冊(cè)敢夂臀页蔀榕笥?，我真高興，所以我給你們都帶了禮物，想知

2、道是什么嗎？（想）師：出示實(shí)物柚子和棗子師：你們想吃嗎？生：想。師：想吃之前你們得給老師比較一下，它們?cè)趺礃樱可鸿肿哟?、棗子小。師：你們太棒了，一下就比較出來了，那李老師再考考你們。增加棗子，那現(xiàn)在呢？怎么樣，你們?cè)俦容^一下？生：棗子多，柚子少師：哇，你們真的太厲害了，能一下比較出這兩種的大小和多少了。你們還想去比較其他的事物嗎？（想）那我們今天就一起來學(xué)習(xí)第7課大小多少。師：這里面有兩個(gè)新的生字寶寶，誰(shuí)會(huì)拼讀。生：拼讀，教拼，師教拼，生齊拼讀。師：小朋友們真棒，不但會(huì)比較大小多少，還會(huì)認(rèn)識(shí)大、小、多、少這四個(gè)字了，現(xiàn)在一起我一起再讀讀題目。生：齊讀課題。二、合作探究。師：你們這么聰明，所以

3、李老師想帶你們?nèi)ソ加危氩幌肴ィㄏ耄┖冒?！那你們?zhǔn)備好嘍！我們的小汽車啟動(dòng)了哦，嘟，哇，我們到了，快下車吧！這里漂亮嗎？（漂亮）師：小朋友們快看看，你都看到了些什么啦？生：自由回答，師點(diǎn)擊圖片師：小朋友們看到圖認(rèn)識(shí)的還真不少？那你們會(huì)認(rèn)它們的名字嗎？今天我們就一起來認(rèn)識(shí)它們的名稱吧！師：出示圖片貓，提問：圖上是什么呀？（貓）師：那是一只淘氣可愛的小貓正坐在地板上游戲呢？它前腳掂起屁股著地的樣子，我們一起來拼讀它的名字。生：拼讀，教讀，齊讀。師：小貓?zhí)鹎澳_屁股著地的樣子像什么呢？生：貓字的偏旁。師：對(duì)，這叫反犬旁，跟著老師讀：反犬旁生：跟讀。師：圖上有多少貓呢？生：一只貓。師：對(duì)“只”也是我們

4、本課的一個(gè)生字，強(qiáng)調(diào)整體認(rèn)讀音節(jié)。生：拼讀，說說怎樣識(shí)記它，“口加八”師：講解“一只”是數(shù)量詞，“一”表示數(shù)字，“只”表示數(shù)量的多少，除了說一只貓還可以說一只（ ）.生：自由說說。師：出示黃牛圖片，指名拼讀黃牛的音節(jié)。生：拼讀，教讀，齊讀。師：那黃牛前應(yīng)該用什么數(shù)量詞。生：一頭黃牛。師：強(qiáng)調(diào)“一頭”“一只”的不同：“一只”只用于比較小的動(dòng)物，如一只羊，一只蟲?！邦^”形容比較大的動(dòng)物。師：“牛”字是這樣演變過來的，你們發(fā)現(xiàn)了什么？生：“?！弊值摹柏毕衽＝?。師：出示鴨子圖片，指導(dǎo)拼讀，學(xué)生拼讀。師：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“鳥”字旁，教讀。并引導(dǎo)學(xué)生說說帶有“鳥”字旁的字。生：自由說一說，再用數(shù)量詞表示圖中

5、的食物。師：出示蘋果，杏子，桃子圖片，讓學(xué)生拼讀音節(jié)，認(rèn)識(shí)字詞。師：強(qiáng)調(diào)“蘋、杏”字是后鼻韻。生：說說數(shù)量詞。師：一下我們就認(rèn)識(shí)了這么多新字，現(xiàn)在我們一起來拼拼讀讀吧！生：小組拼讀，齊拼讀。師：現(xiàn)在我們離開拼音寶寶的幫助，你會(huì)認(rèn)嗎？生：開火車進(jìn)行“我會(huì)認(rèn)”。生：認(rèn)讀詞語(yǔ)。三、猜猜小游戲。師：小朋友們太能干了，這么快就把生字寶寶們會(huì)認(rèn)了，老師想和你們做“猜猜”游戲，挑戰(zhàn)一下，哪些敢來挑戰(zhàn)呢？好，你們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在你們可以做動(dòng)作或發(fā)聲音，我來猜猜它們的名字，好不好？生：好，進(jìn)行猜猜游戲，師說謎語(yǔ)，生猜：桃子：紅紅臉蛋長(zhǎng)滿毛，尖嘴背上一條溝，一口咬下甜如蜜，營(yíng)養(yǎng)豐富價(jià)值高蘋果：紅紅臉，圓又圓，咬一

6、口，嘎吱嘎吱脆又甜。杏子：小小果實(shí)黃又圓，硬殼娃娃睡中間，吃在嘴里酸又甜。師：圖寶寶們和你們玩的太開心了，把自己的名字都忘在小朋友那兒了，現(xiàn)在我們來幫它們找找好不好？（好）師：黃牛黃牛在哪里？生：黃牛黃牛在這里？.哇，圖片寶寶們好高興哦！它們讓我給你們說一聲謝謝，感謝你們幫它們都找到了名字。師：今天我們學(xué)會(huì)了比較大小和多少，現(xiàn)在，小朋友們相互交流一下在生活中還有哪些帶有數(shù)量詞的短語(yǔ)呢？我們一起來說說吧！生：集體交流一下。四、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。師：我們會(huì)認(rèn)它們還不夠，還要寫寫，先來看看這面的小朋友，你們認(rèn)真觀察一下，發(fā)現(xiàn)了什么？生：說說自己的發(fā)現(xiàn)。師：強(qiáng)調(diào)“小”“少”先寫中間，后兩邊，“丨”在豎中線上。師作板書。生