2023屆 一輪復習 人教版 基因的表達 作業(yè)

1、第 頁2023屆 一輪復習 人教版 基因的表達 作業(yè)真題演練1. 2021河北，8，2分關于基因表達的敘述，正確的是( C )A. 所有生物基因表達過程中用到的RNA和蛋白質均由DNA編碼B. DNA雙鏈解開，RNA聚合酶起始轉錄、移動到終止密碼子時停止轉錄C. 翻譯過程中，核酸之間的相互識別保證了遺傳信息傳遞的準確性D. 多肽鏈的合成過程中，tRNA 讀取mRNA上全部堿基序列信息解析真核生物和原核生物基因表達過程中用到的RNA與蛋白質均由DNA編碼，但某些RNA病毒可以通過RNA復制出來的mRNA進行翻譯，此時的mRNA不是由DNA編碼的，A錯誤；轉錄時，RNA聚合酶移動到終止子時停止轉錄

2、，B錯誤；翻譯過程中，mRNA與tRNA 通過密碼子和反密碼子的相互識別保證了遺傳信息傳遞的準確性，C正確；翻譯時，核糖體沿著mRNA移動，當核糖體讀取到mRNA的終止密碼子時，肽鏈的合成終止，mRNA終止密碼子以后的序列不再被讀取，D錯誤。2. 2021湖南，13，4分（不定項）細胞內不同基因的表達效率存在差異，如圖所示。下列敘述正確的是( ABC )A. 細胞能在轉錄和翻譯水平上調控基因表達，圖中基因A 的表達效率高于基因B B. 真核生物核基因表達的和過程分別發(fā)生在細胞核和細胞質中C. 人的mRNA、rRNA 和tRNA 都是以DNA為模板進行轉錄的產物D. 過程中，rRNA 中含有與m

3、RNA上密碼子互補配對的反密碼子解析圖中和過程分別表示轉錄和翻譯，真核生物核基因的轉錄和翻譯分別發(fā)生在細胞核和細胞質中，B正確；與基因B 相比，基因A 轉錄合成的mRNA數(shù)量以及等量mRNA翻譯合成的蛋白質分子數(shù)量明顯較多，說明基因A 的表達效率高于基因B ，A正確；人體內與翻譯過程有關的3種RNA都是轉錄的產物，C正確；反密碼子位于tRNA 上，可與mRNA上的密碼子互補配對，D錯誤。3. 2020課標全國，1，6分關于真核生物的遺傳信息及其傳遞的敘述，錯誤的是( B )A. 遺傳信息可以從DNA流向RNA，也可以從RNA流向蛋白質B. 細胞中以DNA的一條單鏈為模板轉錄出的RNA均可編碼多

4、肽C. 細胞中DNA分子的堿基總數(shù)與所有基因的堿基數(shù)之和不相等D. 染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉錄出不同的RNA分子解析真核生物的遺傳物質是DNA，因此真核生物的遺傳信息儲存在DNA中，遺傳信息的傳遞遵循中心法則，即遺傳信息可以從DNA流向DNA，也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，A正確；細胞中一個DNA分子中含有多個基因，而每個基因都具有獨立性，因此以DNA的一條單鏈為模板轉錄出的RNA可以是mRNA（可編碼多肽），也可以是tRNA 或rRNA ，B錯誤，D正確；在真核生物中，基因是具有遺傳效應的DNA片段，在DNA分子中還存在沒有遺傳效應的片段，因此細胞中DNA分子的堿基總數(shù)

5、與所有基因的堿基數(shù)之和不相等，C正確。4. 2020江蘇單科，9，2分某膜蛋白基因在其編碼區(qū)的5 端含有重復序列CTCTT CTCTT CTCTT ，下列敘述正確的是( C )A. CTCTT 重復次數(shù)改變不會引起基因突變B. CTCTT 重復次數(shù)增加提高了該基因中嘧啶堿基的比例C. 若CTCTT 重復6次，則重復序列之后編碼的氨基酸序列不變D. CTCTT 重復次數(shù)越多，該基因編碼的蛋白質相對分子質量越大解析基因內部堿基的增添、缺失或替換都會導致基因堿基序列改變，引起基因突變，A錯誤；雙鏈DNA分子中，A=T ，C=G ，嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)，B錯誤；CTCTT 重復序列轉錄出來的mRN

6、A不含起始密碼子，不會改變起始密碼子后對應的氨基酸序列，C正確；正常情況下，基因堿基總數(shù)不變時，若CTCTT 重復次數(shù)越多，起始密碼子后可以編碼氨基酸的堿基序列越短，編碼的蛋白質相對分子質量越小，D錯誤。夯基提能作業(yè)1. 2021湖南四校聯(lián)考如表是真核生物細胞核內三種RNA聚合酶的主要功能與分布，下列說法錯誤的是( C )名稱RNA聚合酶RNA聚合酶RNA聚合酶主要功能合成rRNA 合成mRNA合成tRNA 分布核仁核液核液A. 三種RNA均以DNA為模板合成B. 三種酶發(fā)揮作用形成的產物均可參與翻譯過程C. RNA聚合酶的合成場所與其發(fā)揮作用的場所相同D. 任何一種RNA聚合酶活性變化都會影

7、響其他兩種酶的合成解析三種RNA都是通過轉錄形成的，轉錄是以DNA的一條鏈為模板進行的，A正確。蛋白質合成過程中，需要mRNA為模板，tRNA 為轉運氨基酸的工具，還需要rRNA 參與組成的核糖體作為合成場所，所以蛋白質合成過程中需要這三種酶發(fā)揮作用形成的產物rRNA、mRNA、tRNA 的參與，B正確。RNA聚合酶屬于蛋白質，在核糖體中合成。據表可知，RNA聚合酶在核仁中起作用，RNA聚合酶和RNA聚合酶在核液中起作用，所以這三種RNA聚合酶的合成場所與其發(fā)揮作用的場所不同，C錯誤；任何一種RNA聚合酶活性變化都會影響翻譯的正常進行，而RNA聚合酶的化學本質是蛋白質，需要通過翻譯合成，因此任

8、何一種RNA聚合酶活性變化都會影響其他兩種酶的合成，D正確。2. 2021湖南名校聯(lián)盟圖中a 、b 、c 表示生物體內三種生理過程。下列敘述正確的是( B )A. a 過程需要的原料為四種核糖核苷酸B. 在不同功能細胞中b 過程的產物存在差異C. 轉運1號氨基酸的RNA含有起始密碼子序列D. 分生區(qū)細胞能進行b 和c 過程，不能進行a 過程解析分析題圖可知，a 過程表示DNA復制，b 過程表示轉錄，c 過程表示翻譯。a 過程為DNA復制，需要的原料為4種脫氧核糖核苷酸，A錯誤；在不同功能細胞中b 轉錄過程由于基因的選擇性表達，形成的產物存在差異，B正確；轉運氨基酸的是tRNA ，含有反密碼子，

9、密碼子在mRNA上，C錯誤；分生區(qū)的細胞通過有絲分裂進行增殖，故能進行b 和c 過程以及a 過程，D錯誤。3. 2021河北張家口宣化一中考前模擬原核生物和真核生物在基因表達方面既有區(qū)別又有聯(lián)系，圖甲和圖乙為兩類不同生物細胞內基因表達的示意圖。下列說法正確的是( D )A. 圖甲的轉錄需要RNA聚合酶，圖乙的轉錄不需要B. 圖乙的翻譯需要tRNA 參與，圖甲的翻譯不需要C. 藍細菌和酵母菌只進行圖甲所示的基因表達過程D. 圖乙三個核糖體上最終合成的肽鏈氨基酸序列相同解析轉錄需要RNA聚合酶參與，A錯誤；tRNA 可轉運氨基酸，翻譯需要tRNA 參與，B錯誤；圖甲所示基因的轉錄和翻譯在同一空間內

10、同時發(fā)生，為原核細胞中發(fā)生的基因表達過程，故藍細菌只有類似圖甲所示的基因表達過程，而酵母菌為真核生物，主要進行如圖乙所示的基因表達過程，C錯誤；圖乙中翻譯這些肽鏈的模板（mRNA）相同，故最終3個核糖體上合成的肽鏈氨基酸序列相同，D正確。4. 2021遼寧沈陽質量監(jiān)測下列有關中心法則的敘述，錯誤的是( D )A. 中心法則包含DNA和RNA的復制、轉錄和逆轉錄、翻譯五個部分B. 某雙鏈DNA分子有腺嘌呤m 個，進行第三次復制時，需游離腺嘌呤4m 個C. 翻譯過程發(fā)生的場所為核糖體D. 轉錄過程中的堿基互補配對方式有兩種，即：AU 、GC 解析中心法則包含DNA和RNA的復制、轉錄和逆轉錄、翻譯

11、五個部分，A正確；某雙鏈DNA分子有腺嘌呤m 個，第三次復制形成了23-22=4 （個）DNA分子，因此進行第三次復制時，需游離腺嘌呤4m 個，B正確；翻譯過程發(fā)生的場所為核糖體，C正確；轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，堿基互補配對方式有：AU 、GC 、TA 、CG ，D錯誤。5. 2021遼寧大連二模如圖表示囊性纖維病致病基因的表達過程，下列相關敘述錯誤的是( A )A. 過程需要RNA聚合酶，過程涉及的三種RNA中都不含有氫鍵B. CFTR 蛋白基因中缺失了三個堿基對，致使CFTR 蛋白異常，此變異屬于基因突變C. CFTR 蛋白結構異常，影響了Cl- 等的跨膜運輸，這體現(xiàn)

12、出結構與功能是相適應的D. 圖示的過程是“基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀”的實例解析過程為轉錄過程，需要RNA聚合酶，過程為翻譯過程，該過程涉及的三種RNA，分別是mRNA、rRNA 和tRNA ，其中tRNA 中含有氫鍵，A錯誤；基因突變是指堿基的增添、缺失和替換引起的基因堿基序列的改變，CFTR 蛋白基因中缺失了三個堿基對，致使CFTR 蛋白異常，此變異屬于基因突變，B正確；CFTR 蛋白結構異常，影響了Cl- 等的跨膜運輸，這體現(xiàn)了蛋白質結構與功能的適應性，C正確；圖中變異的基因控制異常蛋白質的合成，而該蛋白質是一種跨膜的載體蛋白，該蛋白質的結構影響了物質的轉運，進而影響了生物

13、性狀，這體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀，D正確。6. 2021江蘇泰州考前練筆某種實驗小鼠的毛色受一對等位基因Avy 和a 控制，Avy 為顯性基因，表現(xiàn)為黃色體毛，a 為隱性基因，表現(xiàn)為黑色體毛。將純種黃色體毛的小鼠與純種黑色體毛的小鼠雜交，子代小鼠表現(xiàn)出介于黃色和黑色之間的一系列過渡類型。相關推測正確的是( B )A. 子代小鼠的Avy 基因都發(fā)生了突變B. 子代各小鼠的Avy 基因表達水平不同C. 子代小鼠的基因型都發(fā)生了一定改變D. 子代小鼠在相同的環(huán)境下表型完全相同解析據題意分析，純種黃色小鼠AvyAvy 與純種黑色小鼠aa 雜交，F(xiàn)1 基因型都為Avya ，由于A

14、vy 基因表達水平不同，導致同一基因型的不同個體表現(xiàn)不同毛色，A、C錯誤，B正確；由題意可知，子代小鼠表現(xiàn)出介于黃色和黑色之間的一系列過渡類型，即子代小鼠在相同的環(huán)境下表型不相同，D錯誤。7. 2021天津河東區(qū)二模柳穿魚是一種園林花卉，其花的形態(tài)結構與Lcyc 基因的表達直接相關。圖1所示兩株柳穿魚植株A 和B 花的形態(tài)結構不同，它們體內的Lcyc 基因序列相同，只是植株A 的Lcyc 基因在開花時表達，植株B 的Lcyc 基因不能表達，研究表明植株B 的Lcyc 基因不能表達的原因如圖2所示。科學家將這兩個植株作為親本進行雜交，F(xiàn)1 的花與植株A 的相似，F(xiàn)1 自交的F2 中絕大部分植株的

15、花與植株A 的相似，少部分植株的花與植株B 的相似。圖1圖2根據資料分析以下描述正確的是( C )A. F1 植株體內所含Lcyc 基因的表達情況是相同的B. 植株B 由于堿基序列發(fā)生變化而產生了可遺傳的變異C. 植株B 的Lcyc 基因某些堿基連接了甲基而不能表達D. 柳穿魚花的不同形態(tài)表明性狀是基因與環(huán)境相互作用的結果解析題干中提到F1 自交后其后代絕大部分的花與植株A 相似，少部分植株的花與植株B 相似，這說明F1 植株體內所含Lcyc 基因的表達情況并不相同，A錯誤；植株B 并不是因為堿基序列的變化而產生的變異，而是因為某些堿基連接了甲基，B錯誤；根據圖2，可以看出植株B 的Lcyc

16、基因不能表達的原因是某些堿基連接了甲基，C正確；本題主要體現(xiàn)了基因對性狀的影響，D錯誤。8. 2021陜西咸陽三模暹羅貓體內某種酶能在毛皮中產生深色色素，但編碼酶的基因中發(fā)生“溫度敏感型”突變，使得突變后的蛋白質在一種溫度下功能良好，但在其他不同（通常更高）溫度下不起作用，導致了暹羅貓具有四足和尾等顏色深，其他大部分部位顏色淺的獨特特點。請根據以上信息及基因與性狀關系相關內容，判斷以下說法不正確的是( B )A. 尾等部位表現(xiàn)為深色是因為該酶在體溫較低處功能良好B. 不同顏色表明，基因在不同部位的表達水平不同C. 基因控制生物性狀，而性狀的形成同時受環(huán)境影響D. 基因能通過其表達產物蛋白質來控

17、制生物性狀解析暹羅貓的四肢、尾巴這些末端組織溫度較低，突變后的蛋白質在較低溫度下功能良好，導致這些部位的毛皮中產生深色物質，A正確；本題中，暹羅貓不同顏色產生的原因是突變后的蛋白質在不同溫度下作用不一樣，B錯誤；生物的性狀由基因控制，但受環(huán)境因素的影響，表型=基因+環(huán)境影響，C正確；基因可通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀，也可通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀，D正確。9. 2022山東濟寧實驗中學開學考圖甲是胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，圖乙是圖甲中過程的局部放大。據圖回答：甲乙（1） 圖甲中過程和所需的原料分別是核糖核苷酸、氨基酸。放入含14N 的環(huán)境中復制3次，

18、子代DNA中含14N 的比例為100% 。解析圖甲中過程代表的是轉錄，以DNA的一條鏈為模版，合成RNA的過程，需要的原料是核糖核苷酸，代表的是翻譯，以mRNA為模版，合成蛋白質的過程，所需的原料是氨基酸。DNA復制是半保留復制，放入含14N 的環(huán)境中復制3次，子代DNA中含14N 的比例為100% 。（2） 圖甲中核糖體在mRNA上的移動方向是從左向右（填“從左向右”或“從右向左”），該mRNA上結合了3個核糖體，這3個核糖體上最終合成的三條肽鏈結構是否相同，作出判斷并說明理由相同，因為三個核糖體翻譯所用的mRNA模板相同。解析根據核糖體上多肽鏈的長短，判斷圖甲中核糖體在mRNA上的移動方向是從左到右，因為3個核糖體翻譯所用的mRNA模板相同，3個核糖體上最終合成的三條肽鏈結構是相同的。（3） 胰島素基因片段的一條鏈序列是5GATATATTC3 ，以該鏈為模板轉錄出的mRNA序列是5 GAAUAUAUC 3 ，圖乙中蘇氨酸的密碼子是ACU 。解析胰