體育與健康人教六年級(jí)全一冊(cè)籃球?qū)嵺`課-體育教學(xué)設(shè)計(jì)

1、雙手胸前傳接球體育教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)（實(shí)踐課） 一、教學(xué)設(shè)計(jì)（以下內(nèi)容均指單元模塊，先用文字概述以下幾點(diǎn)然后填表）：1、教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)展運(yùn)球、基本傳球和基本投球的能力，增強(qiáng)上肢力量和手部動(dòng)作的方向感、節(jié)奏感，及身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.體驗(yàn)原地拓展運(yùn)球的樂趣，學(xué)會(huì)雙手胸前傳接球、雙手胸前投籃的動(dòng)作，初步養(yǎng)成簡(jiǎn)單的傳接意識(shí)和簡(jiǎn)單的籃板球意識(shí)。3.逐步養(yǎng)成互助互評(píng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣。4.逐步具有友好合作、勇于挑戰(zhàn)的精神。2、教材分析籃球運(yùn)動(dòng)是我校學(xué)生非常喜愛又易于開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，經(jīng)常從事籃球運(yùn)動(dòng)，可以使人體在靈敏、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等方面得到全面的發(fā)展。傳接球是籃球比賽中隊(duì)員之間有目的地轉(zhuǎn)移球的

2、方法,是籃球運(yùn)動(dòng)的重要基本技術(shù)之一，而雙手胸前傳球是一種最基本、最常用的傳球方法。通過教學(xué)，不僅要促進(jìn)學(xué)生身體動(dòng)作準(zhǔn)確性、靈活性、協(xié)調(diào)性，以及動(dòng)作能力的發(fā)展;而且使學(xué)生從游戲中感受到了無限的快樂，從而對(duì)籃球活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。.3、學(xué)情分析學(xué)生分析:本次課的授課對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)生，雖然有一部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力不錯(cuò)，但大部分學(xué)生的籃球基礎(chǔ)還是比較差的，甚至有個(gè)別的體育“困難戶”。因此本課利用五年級(jí)是學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的特點(diǎn)(模仿力強(qiáng)、好奇心強(qiáng))，采用多種教學(xué)手段短時(shí)間練習(xí)的方法來解決這種難題。4、設(shè)計(jì)思路本課根據(jù)五年級(jí)學(xué)生能力、心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，選用了從熟悉球性練習(xí)傳遞球練習(xí)原地雙手胸前傳

3、接球技術(shù)動(dòng)作練習(xí)合作探究傳接球等游戲比賽內(nèi)容，按照掌握籃球技術(shù)技能和發(fā)展的規(guī)律層層遞進(jìn)，創(chuàng)設(shè)籃球?qū)W習(xí)和有效學(xué)習(xí)情景充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識(shí)。結(jié)合教學(xué)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的習(xí)慣，體驗(yàn)到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。運(yùn)用“嘗試討論合作練習(xí)評(píng)價(jià)鞏固”的學(xué)練流程，充分發(fā)揮教學(xué)雙主體作用，體現(xiàn)了玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中練的特點(diǎn)。教學(xué)手段、方法 教法:根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，本節(jié)課我將采用語言誘導(dǎo)法、講解示范法、嘗試探究法、分組練習(xí)法和游戲比賽法來組織教學(xué)。學(xué)法:本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真的聽一聽，仔細(xì)的看一看，動(dòng)腦的想一想，大膽地試一試、練-練，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究學(xué)

4、習(xí)，使學(xué)生有所思、有所悟、有所得單元模塊課題：雙手胸前傳接球總體目標(biāo)：發(fā)展運(yùn)球、基本傳球和基本投球的能力，增強(qiáng)上肢力量和手部動(dòng)作的方向感、節(jié)奏感，及身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。體驗(yàn)原地拓展運(yùn)球的樂趣，學(xué)會(huì)雙手胸前傳接球、雙手胸前投籃的動(dòng)作，初步養(yǎng)成簡(jiǎn)單的傳接意識(shí)和簡(jiǎn)單的籃板球意識(shí)。并建立起對(duì)自我和群體的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和集體主義精神。課時(shí)內(nèi)容重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、方法預(yù)計(jì)練習(xí)密度與強(qiáng)度1原地拓展運(yùn)球重點(diǎn)：胯下?lián)舻兀滞髨A滑難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，積極思考發(fā)展球性控制的能力，增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。體驗(yàn)高運(yùn)球與低運(yùn)球的樂趣3.逐步具有積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣4. 感受籃球樂趣，養(yǎng)成對(duì)體育的

5、熱愛1.教師組織學(xué)生回顧，講解相關(guān)知識(shí)2.教師示范“高運(yùn)球與低運(yùn)球”的動(dòng)作和方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察，引出“動(dòng)作連貫”的動(dòng)作要領(lǐng)3.組織學(xué)生模仿練習(xí)4.學(xué)生示范“高運(yùn)球與低運(yùn)球”的動(dòng)作和方法，引出“反應(yīng)迅速”的動(dòng)作要領(lǐng)5.學(xué)生分組模仿練習(xí)6. 組織學(xué)生進(jìn)行“齊心協(xié)力”的游戲，鞏固要領(lǐng)7.教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)練安全2雙手胸前傳接球重點(diǎn)：八字相對(duì)，曲臂接球難點(diǎn)：前后開立，積極展示1.發(fā)展基本傳球的能力，增強(qiáng)上肢力量和手部動(dòng)作的方向感2.體驗(yàn)八字相對(duì)傳接球的動(dòng)作，初步養(yǎng)成簡(jiǎn)單的傳接意識(shí)3.逐步形成好學(xué)善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣4.養(yǎng)成自我展示大膽勇氣1.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題2.教師與學(xué)生兩人一組示范“雙手胸前接傳球”

6、動(dòng)作，引出“八字相對(duì)、屈臂接球”的動(dòng)作要領(lǐng)3. 學(xué)生分組模仿練習(xí)4.組織學(xué)生進(jìn)行“傳球”的游戲，鞏固動(dòng)作要領(lǐng)5. 小組展示、引導(dǎo)學(xué)生合理的自我評(píng)價(jià)6. 教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)練安全7. 個(gè)人展示、點(diǎn)評(píng)、表?yè)P(yáng)3雙手胸前傳接球重點(diǎn)：抖腕撥指，引球曲臂難點(diǎn)：直線快速1.發(fā)展直線傳球的能力，增強(qiáng)上肢力量和手部動(dòng)作的方向感、節(jié)奏感2.體驗(yàn)抖腕撥指胸前傳球的動(dòng)作，初步養(yǎng)成簡(jiǎn)單的傳接意識(shí)3.初步養(yǎng)成合理自評(píng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣4.逐步具有友好合作習(xí)慣1. 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回顧2. 組織學(xué)生分組復(fù)習(xí)，回憶動(dòng)作要領(lǐng)3. 學(xué)生示范“雙手胸前接傳球”動(dòng)作“，引出“抖腕撥指、引球屈臂”的云作要領(lǐng)4. 組織學(xué)生分組模仿練習(xí)5. 指

7、導(dǎo)學(xué)生分組體驗(yàn)“三傳一搶”的游戲，鞏固動(dòng)作要領(lǐng)6. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“三傳三搶”的比賽7. 教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)練安全4雙手胸前傳接球重點(diǎn)：蹬腿伸臂難點(diǎn)：前上投球1.發(fā)展基本投球的能力，增強(qiáng)上肢力量和手部動(dòng)作的方向感2.體驗(yàn)蹬腿伸臂投籃的樂趣3.逐步養(yǎng)成互助互評(píng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣4.逐步具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神1.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題2.教師示范“雙手胸前投籃”的動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察3.組織學(xué)生分組練習(xí)，領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)4.優(yōu)秀學(xué)生示范,小結(jié)歸納,引出“蹬腿伸臂、前上投球”的動(dòng)作要領(lǐng)5.組織學(xué)生分組鞏固動(dòng)作要領(lǐng).6. 學(xué)生集體進(jìn)行“功破炮塔”的比賽7.教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)練安全5雙手胸前傳接球重點(diǎn)：翻腕撥指難點(diǎn)：快速投球1.發(fā)展基本投球的能力，增強(qiáng)上肢力量及身體協(xié)調(diào)性和靈敏性2.體驗(yàn)翻腕撥指投籃的動(dòng)作和方法,初步形成簡(jiǎn)單的籃板球意識(shí)3.逐步具有勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣4.逐步養(yǎng)成合理互評(píng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣1.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回顧2. 組織學(xué)生分組復(fù)習(xí)，回憶