四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元分?jǐn)?shù)的加減計算教案滬教版_第1頁
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1、四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元分?jǐn)?shù)的加減計算授課設(shè)計滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元分?jǐn)?shù)的加減計算授課設(shè)計滬教版5/5四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元分?jǐn)?shù)的加減計算授課設(shè)計滬教版分?jǐn)?shù)的加減計算授課準(zhǔn)備授課目的理解和掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法。經(jīng)過學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)加、減法，培養(yǎng)學(xué)生正確的計算能力。培養(yǎng)學(xué)生仔細審題，仔細解答的優(yōu)異習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對計算的興趣。授課重點/難點會正確計算同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。理解和掌握同分母分?jǐn)?shù)的加、減法的算理。授課用具授課課件標(biāo)簽授課過程一、新課導(dǎo)入(一)故事引入1、師：有一天，豬八戒找到了一個大西瓜，原來他想帶回去四個人一起分享?？墒撬焯捔?，在路上，他急不行待把西瓜打開了，他把這

2、個大西瓜平均分成了9塊，爾后拿出4塊，狼吞虎咽地吃了起來，一連吃了4塊。吃完了4塊西瓜，他想了一想，再吃一塊吧，剩下的就留給悟空他們吃。師：豬八戒一共吃了這個西瓜的幾分之幾呢？你們可以怎么想呢？小組談?wù)撋鷪蟾妫襟w跟進：2、提出課題：今天我們一起來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加、減計算。二、新課研究研究一：分?jǐn)?shù)的加法師：分?jǐn)?shù)加法應(yīng)該怎么來計算呢？1）一個圓均分成4份，用紅色表示一份，誰能用分?jǐn)?shù)表示？談?wù)摚涸谟嬎惴帜赶嗤姆謹(jǐn)?shù)加法時，我們可以怎樣計算？4）小結(jié)：相同分母的分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。（設(shè)計說明：理解并掌握分?jǐn)?shù)加法的計算方法研究二：分?jǐn)?shù)的減法課件演示小螞蟻搬谷子1）師：同學(xué)們，從這個畫面，你看懂了什么？2小結(jié)：計算時，把1化成與減數(shù)分母相同的分?jǐn)?shù)(8/8)，這樣還是分母不變，分子相減。3練習(xí)：課堂小結(jié)四、本課小結(jié)相同分母的分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。相同分母的

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