小學(xué)語文人教一年級(jí)上冊（統(tǒng)編）-影子第二課時(shí)2

1、ll影子(第2課時(shí)）教案 教學(xué)目標(biāo)：1.看拼音識(shí)字，并綜合運(yùn)用原來學(xué)過的識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)11個(gè)生字和寶蓋、女字旁、月字旁3個(gè)偏旁。會(huì)寫4個(gè)生字：在、后、我、好和斜勾一個(gè)筆畫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)“我”對(duì)影子的喜愛之情。3.借助情境，辨別前、后、左、右4個(gè)方位，并用這4個(gè)詞來表達(dá)方位。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了影子這課的生字詞，那現(xiàn)在老師和大家玩一個(gè)闖關(guān)游戲：識(shí)字，你真棒。看看誰學(xué)字詞學(xué)得好，大家有信心通關(guān)嗎？好，現(xiàn)在我們先來第一關(guān)：出示字卡生齊讀帶拼音的生字卡第二關(guān)：出示詞卡（無拼音）2.抽生讀（生拿卡帶讀）。師相機(jī)正音師：大家真棒，連續(xù)闖過“識(shí)字，你真棒”的兩

2、關(guān)。老師要給大家送上“你真棒”的勛章（在黑板上貼上）?？?，我們調(diào)皮生字寶寶又悄悄地回到兒歌里了，你還能認(rèn)出它嗎？（能）3.齊讀兒歌那讓我們一起讀讀這首兒歌，要讀準(zhǔn)字音，讀順句子。品讀釋疑師：同學(xué)們讀得不錯(cuò)，那讀完了之后，大家知道這首兒歌一共有幾個(gè)小節(jié)呢？對(duì)，兩個(gè)小節(jié)。那請大家跟著老師一起走進(jìn)第一小節(jié)吧。1.講讀第一小節(jié)。（1）出示跳房子的圖，問：圖上的小朋友在做什么呀？生：玩游戲跳房子師：咦？地上的影子有什么變化呀？生：哥哥（男生）的影子在前面，妹妹（女生）的影子在后面師：兒歌中怎么寫的，請把相應(yīng)句子的句子大聲讀一讀。（抽生讀）重點(diǎn)指導(dǎo)讀好“影子在前”和“影子在后”（3）隨文識(shí)字“前”、“后”

3、 （出示“前”、“后”字卡，貼在黑板上） 小影子一會(huì)兒在我們前面 ，一會(huì)兒又跑到我們后面去了，太調(diào)皮了！誰能讀出這種淘氣勁兒？還可以讀得更活潑一點(diǎn)點(diǎn)。（4）師：在作者的眼里，影子像什么呢？生：小黑狗師：那為什么不說它像小花狗、小白狗呢？（生：因?yàn)橛白邮呛谏模┠菫槭裁床徽f是小黑熊或是小黑豬呢?(因?yàn)橛白映３８遥裎覀儗櫸锕芬粯?忠誠、形影不離)課文中說影子就像小黑狗，這個(gè)說法是不是很有趣？我們也來學(xué)著說一說這樣有趣的句子。仿說：影子就像一條小黑狗1.彎彎的月亮就像_。2.圓圓的太陽就像_。總結(jié)：就是因?yàn)橛白雍托『诠返念伾粯?，它也像小狗一樣能跟著我們，所以說影子就像一條小黑狗。重點(diǎn)指導(dǎo)讀好

4、“常?！?師：別看調(diào)皮的影子變來變?nèi)?，但它總是跟著我，書上（兒歌）用了一個(gè)詞說它老跟著我，是那個(gè)詞呢？生：常常師：你能換一個(gè)詞，還能表示“常常”這個(gè)意思嗎？師：影子常常跟著我，就像一條小黑狗。你能用“常常”說一句話嗎？生：我常常玩樂高.小結(jié)：我們的影子真的是太可愛啦。我們一起來讀一讀兒歌的第一小節(jié)，來闖一闖“第三關(guān)：朗讀，你真棒”好不好？今天班的小朋友表現(xiàn)得太棒啦。所以老師在大家闖關(guān)之前，給大家傳授一個(gè)闖關(guān)秘訣，大家可要豎起耳朵仔細(xì)聽哦。朗讀時(shí)，可以想象影子像小黑狗一樣在自己身邊跑前跑后地情形。邊讀邊做動(dòng)作，讀出活潑、俏皮的感覺來！師教生帶動(dòng)作讀第一小節(jié)。恭喜大家闖關(guān)成功?。ê诎迳腺N“你真棒”

5、勛章）2、自主學(xué)習(xí)第二小節(jié)。（1）自讀二小節(jié)。師：第二小節(jié)跟第一小節(jié)很像，大家可以自己讀一讀嗎？生：能！師：請大家自由地大聲讀一讀。（2）學(xué)生匯報(bào)讀。（抽12名生讀）師：匯報(bào)者的任務(wù)，你想怎么讀就怎么讀。讀完后，給大家說說你為什么要這樣讀。聽眾的任務(wù)：仔細(xì)聽同學(xué)是怎么讀的，從他的朗讀中你感受到了什么或者是你想象到什么畫面？齊讀第二小節(jié)。講解“左”、“右”（吃飯、寫字的是右手）貼在黑板上 (4)隨文識(shí)字“好、朋”好=女+子；朋=月+月 師：你的好朋友是誰？ 生：我的好朋友是xxx 師：你們常常在一起干什么？ 生：我們常在一起玩兒，看書，吃東西. 師：可是，你們總有分開、分別的時(shí)候呀！影子這位好朋友卻跟我們形影不離。他每天都和我們玩超級(jí)模仿秀。當(dāng)你跳舞的時(shí)候， 它 。當(dāng)你吃飯的時(shí)候， 它 。當(dāng)你踢球的時(shí)候， 它 。當(dāng)你 的時(shí)候，它 。小結(jié)：我們的影子真可愛，真是我們形影不離的好朋友。朗讀全文第四關(guān)：朗讀，你真棒全班帶動(dòng)作讀全文，男女生合作讀。影子真是太有趣了，那現(xiàn)在我們請男生讀第一小節(jié)，女生讀第二小節(jié)，柴老師讀題目，我們一起合作再來讀一讀我們這位可愛的好朋友。師：影子生：（讀課文）四、創(chuàng)設(shè)情境，辨清方向1.師：今天我們一起認(rèn)識(shí)了有趣的小影子，學(xué)習(xí)了四個(gè)方向詞（貼在黑板上