班主任工作計劃-11

1、班主任工作參考計劃_11初中學生從心理上對別人的依賴程度還特別之高，特別需要教師及時而積極的引導。因此，做好教育工作是每一個班主任必須做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康開展的關鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結如何做好教育工作的心得體會。 一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完好而容易操作的班規(guī)。 “無規(guī)矩不成方圓”，班級治理一定要有一套較為完好而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎？”。理由特別簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣，內容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的詳細情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集

2、體全體同學共同的行為準那么，班主任開展工作就容易多了。由于，同學們從內心面認同了這些行為準那么，假設誰違犯了這些行為準那么，那么誰就應當遭到紀律批判，就要接受同學們和教師的協(xié)助教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能協(xié)助班主任在班集體中樹立威信。因此，在制定班規(guī)的時候，一定要留意以下一些征詢題：（一）公平、公正、合理。（二）詳細細致，可操作性強。（三）不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。(四)調動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂同時做到自覺遵守班紀班規(guī)。 總之，班規(guī)要制定好，要落實好，如此就為建立良好的班集體打下了良好的根底。 二、制造時機，培養(yǎng)學生的集體主義精神。 一個真正的班集體，應該有明確

3、的奮斗目的，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的言論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?！皥F結確實是力量”，作為一個班主任必須深化地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的宏大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動。如此一來，我們就教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體本身就能成為特別大的教育力量?！卑嗉w也是促進學生個性開展的一個重要要素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育才能。有計劃的開展集體活動。事實上，在實際生活中是有特別多時機可以加強學生的集體主義觀念的，關鍵在于你有沒有一雙擅長覺察的眼睛。 三、付出愛心

4、，用愛去做教育的后盾。 我們作為一名人民教師，歷史給予我們重擔，我們肩負這重擔，我們都有責任做好本人的本職工作。我們要用本人的熱情，用本人真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：“小孩們所喜歡的是那種本人就喜歡小孩、離開小孩就不行、而且感到跟小孩們交往是一種幸福和歡樂的人。”教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關心上，協(xié)助學生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學生平等相待，以誠相見；教師的愛還要表達對學生的嚴格要求和信任同時不能過分溺愛；關于雙困生，班主任更要保護他們的自尊心，擅長覺察他們的優(yōu)點，及時鼓舞，使他們在教師的關心中成長。 四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。

5、班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體才能。在我們四周發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要擅長去理解和覺察它們?！八嚫邽閹煟碚秊榉丁?，教師對教學方法掌握得不夠靈敏，缺乏教學技巧，特別難讓學生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上阻礙班主任工作的開展?？茖W、合理的開展學生的教育工作，可以讓學生盡快適應當前階段的學習生活，明確學習目的，樹立正確的人生觀。學生的教育工作關于構成一個健康成長的班集體，關于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的阻礙。班主任工作計劃我在新的一年里一定有決心會搞好班級工作,把我們班建成一個和諧的家庭!按照學生們的特點，對本學期的工作計劃如下： 一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感，加強班級凝聚力 自開學以來，我不斷在觀察班級的同學，覺察特別多同這都特別有個性，而且做事特別隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關己，高高掛起”，因此，基于這段時間的經歷，我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內的榮譽感和凝聚力，同時結合其它班級搞些活動，如足球賽、拔