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1、班主任個(gè)人工作參考總結(jié)_0(通用)提供一篇個(gè)人工作總結(jié)范文,作為參考!一學(xué)年來,本人熱愛教育事業(yè),服從學(xué)校分配,對(duì)學(xué)生施行全面素養(yǎng)教育,盡職盡責(zé),為人師表,注重身教?;貞浺荒甑慕逃虒W(xué)工作,我現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:班主任工作中,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)的教育。加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。1.加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面開展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課,有針對(duì)性在開展多方式、生動(dòng)爽朗、豐富的中隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求學(xué)生,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素養(yǎng),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)
2、風(fēng)的構(gòu)成。2.讓學(xué)生教育學(xué)生。教育小孩必須走進(jìn)小孩的世界,理解小孩的心理,決不從大人的角度對(duì)待小孩。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我特別耐心腸擺出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的害處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來說是十分深化的,但沒過兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我特別氣憤,但我認(rèn)為假設(shè)再批判一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)特別留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相抱歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)遭到深化的教育。在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從本人做起,改變觀念,努力改良課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):1.認(rèn)真
3、備好課,做好教學(xué)工作計(jì)劃,上好每一節(jié)課。2.留意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)才能。抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后考慮題,使用工具書,查閱材料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫標(biāo)準(zhǔn)工整的習(xí)慣,修正文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。3.優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)爽朗、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué),借助網(wǎng)絡(luò),制造了簡(jiǎn)單的課件,上好實(shí)驗(yàn)課。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動(dòng),獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個(gè)性。在學(xué)習(xí)過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。課堂上騰出時(shí)間去說、去寫,學(xué)會(huì)探究,學(xué)會(huì)分析征詢題和處理征詢題,常言道:“眼過千遍,不如手過一遍?!蓖ㄟ^穩(wěn)定讀中學(xué)到的知識(shí),檢查教學(xué)目的是否落實(shí)。一年來,學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,能關(guān)心集體,學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校的要求。但是,班級(jí)里尚未能構(gòu)成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生各種才能仍然比較差。以后積極學(xué)
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