幸福人生講座-蔡禮旭老師主講

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)幸福人生講座 如何做一個如法的好人 蔡禮旭老師主講（1）集諸位學友，大家下午好。今天很高興有這個機會跟諸位學友一起來研討如何讓人生能幸福，我們這是幸福人生講座。首先我先自我介紹，我姓蔡，禮貌的禮，旭日東升的旭，蔡禮旭。我小時候有一個習慣，后來才知道這個習慣也挺好，就是只要有長輩來到我們家，我只要聽到他的聲音，不管我是在何處，我一定先放下我手邊的工作，到這位長輩面前跟他問好，我說叔叔好，阿姨好。諸位學友，當我這么一鞠躬下去，抬起頭來，長輩的表情非常高興，摸摸我的頭說，你這

2、個孩子真乖，我也很滿意，因為他肯定我，我也很高興，我就走了。所以當一個孩子在做有德行的事，他在力行圣賢教誨，圣賢教誨我們要當一個有禮貌的人，當他真正鞠下躬去的時候，事實上他的內(nèi)心會很歡喜，因為人本來就有好善好德之心。所以我從小這個習慣就養(yǎng)成，后來也因為這個習慣得到非常大的益處。有一次剛好我在上電梯的時候，有一位女士跟我母親的年紀差不多，我先進電梯，后來她也進來，我就會問她說，這位女士，請問您上幾樓？諸位朋友，您坐電梯會這么問的舉手。好，謝謝。假如你進電梯的時候，有一個人跟你微笑說，請問你上幾樓？諸位朋友，你的感受怎么樣？很舒服，可能那一天心情都很好。所以禮貌是人與人之間最優(yōu)美的距離，這個禮貌不

3、得不教。所以我常常跟我們學生講，還有跟學生的家長講，我說學禮貌重要，還是考九十八分到一百分重要？問：是學禮貌重要，是學一生正確的態(tài)度觀念重要，還是把九十八分拉到一百分重要？哪一個重要？答：學禮貌重要。都覺得禮貌重要。問：請問現(xiàn)在的家長，在做前者的工作，還中在做后者的工作？答：后者。為什么？明明口頭上都覺得做人做事重要，但是實際上遇到孩子的時候，都還是只逼他的功課。問：所以問題到底出在哪？答：望子成龍。那分數(shù)一好了，就望子成龍了嗎？分數(shù)一好之后，他人生就幸福美滿了嗎？所以很多的問題都需要我們深入思考，都需要我們用智能去判斷，才可能判斷正確。我相信很多的家長都把孩子往分數(shù)那邊推，然后等孩子大學畢業(yè)

4、出來的時候，很可能連跟人家打招呼的能力都沒有。甚至于不要說等大學畢業(yè)，很多大學生去念書沒幾個月被學校退學，為什么被學校退學？人與人相處的能力太差了，還有自己生活處理的能力太差了。與人相處能力跟生活處理的能力都是影響他一輩子，而九十八分跟一百分差兩分，會不會影響他一輩子？不會。因為我也是從升學主義之下產(chǎn)生的一個學生，而在十多年的讀書生涯當中，真是回頭一看，沒學到什么，所以我們有這個深刻的體會，就不愿意我的學生十多年的時候，耗在跟他人生沒有大關系的學習上面。所以我們有這一份明白才會深入去思考，怎么樣讓一個學生，讓一個孩子，真正學到一生態(tài)度跟觀念，然后讓他這一生的根基能夠扎得很牢。所以沒有學禮，他的

5、人生可能會增加很多的阻力，因為他一失禮，人家就可能不幫助他，甚至于還會障礙他。但是假如我們很有禮貌的時候，人生可能會增加很多的助力，幫助我的助力，所以我們?yōu)槿碎L輩應該去思考，學哪些東西可以幫助孩子一輩子。所以我從小跟長輩問候的這個態(tài)度，也是因為父母的教誨，所以從小就養(yǎng)成這個習慣。當我跟這位女士打完招呼之后，她也很歡喜，那我接著就跟她自我介紹。我說：你好，我叫蔡禮旭。她說：你好，我叫丈母娘。她聽成我叫蔡女婿，所以就跟她這樣聊起來了，結(jié)果這么一聊，發(fā)現(xiàn)她的女兒跟我是同一屆的高中同學，所以也從這里體會到諺語常講的有緣千里來相會。所以諸位學友，我也是從?？陲w到深圳，又從深圳到了香港，所以加起來也超過一

6、千里，所以我們也是有緣千里來相會。剛剛提到這個事情的過程，是從在電梯里面向別人問好。而孔夫子說不學禮，無以立，有禮貌的話，就很能夠在人群當中立足。所以我們很歡喜別人向我們問好，相同的，假如我們肯主動去跟別人問好，別人同樣也會很歡喜。假如今天在諸位朋友，您都來自于不同的禮敬，今天我們課程結(jié)束之后，每位學友回到自己的社區(qū)的時候，幾十個社區(qū)同時都會響起問候的寒暄之語，都能夠互相說請問你上幾樓？當幾十個禮敬都這樣子開始的時候，我們相信香港人與人之間的關系一定會起一個不小的變化。所以其實我們希望社會更好，我們希望人與人之間能夠互相尊重、互相關懷，應該從哪里下手？絕對不是去要求別人先做到?；ハ嘧鹬?、互相關

7、懷是結(jié)果，因要從我們自己主動尊重別人、主動關懷別人開始做起，相信整個人與人之間關懷尊重的風氣就會很快的形成，很快的變化起來。剛剛我們提到有緣才能來相會，所以緣分得來不易，所以我們知道緣分難得就要知緣，知道緣分懂得惜緣。珍惜緣分，除了利益自己之外，還能利益家人，甚至于利益更多的人，所以好的緣分，我們更進一步要懂得造緣。今天有這個因緣跟諸位學友來討論一下如何做一個如法的好人。這個緣最主要是因為我們中國老祖宗承傳了四千多年的智能，我們中國人才有這個機會來領受他們的教誨，所以這個緣是因為老祖宗留下來的智能，才能結(jié)識這個緣分。我們的講座主題是幸福人生。諸位學友，人生怎么幸福？人生應該怎么樣才能幸福？幸福

8、的人生一定有幸福的思想觀念，你有正確的思想觀念才會有正確的行為，有正確的行為才會有正確的習慣，有正確的習慣就會有正確的性格，有了正確的性格就會有好的命運。你有好的命運，人生一定會幸福。所以根源還在哪里？一個人人生幸不幸福，根源還在他的思想觀念，所以能夠讓思想觀念正確，你的人生就扎下了正確的根基。諸位學友，要依據(jù)誰的思想觀念來經(jīng)營你的人生？甚至于是替你的孩子扎下正確的人生根基，要依據(jù)誰的思想觀念？這是一個非常重要的問題。一個人人生要幸福，也就是思想觀念要正確，思想觀念一正確，才能做一個如法的好人。你是好人，那人生一定會走得圓滿。所以現(xiàn)在人很喜歡看書，尤其很多人喜歡研究心理學，我常常會請教他們說，

9、假如你看一個心理學家的書，他四十歲寫了一本書，六十歲又寫了另外一本：問：請問你會先看哪一本？答：六十歲。問：為什么你們會覺得先看六十歲的？答：心理更成熟了。諸位朋友，我們剛剛這位學友說的，可能心理更成熟，更有智能，可能是不是一定？我們的命運，還有我們下一代的命運，可不可以建筑在可能上面？不行。我們重新再來思考一下：問：一個二十歲的人比較單純，還是四十歲的人比較單純？那是單純好，還是復雜一點好？答：單純好。對。我們說這個社會是一個大染缸，所以不見得六十歲的人一定比四十歲的人有智能。所以現(xiàn)在這么多的人都在看心理學，拿著心理學的理論來教育他的孩子。有些人一開始接觸蘇聯(lián)的理論，就拿著蘇聯(lián)的來教育陽離子

10、 改天又有人告訴他，意大利的不錯，他又用意大利的來試看看；又有一天說歐洲的不錯，他又去拿歐洲的教育理念來教育孩子，請問他的孩子變成什么？很多人說變成實驗品。很多心理理論都是用什么來做實驗？拿動物，所以我們說現(xiàn)在的孩子就像小白鼠一樣，供人家做實驗。很可能實驗到最后，錯了，重新再來，可不可能？不可能。所以人要下抉擇要很理智。到底什么樣的思想觀念才能讓一個孩子一生幸福美滿，成為一個如法的好人，這個我們要去思考。在社會上遇到一些滿成功的朋友，聽完我們一節(jié)課，他站在旁邊久久不忍離去，等我跟很多的這些朋友交流完之后，他才走過來。他對我說，今天這句話我不講很難過，他說我今天聽蔡老師講弟子規(guī)，我十多年的社會經(jīng)

11、驗，居然只是弟子規(guī)里面的一、兩句話。諸位學友，他都已經(jīng)四十歲了，他十多年的人生經(jīng)驗摸索出來，只是圣賢教誨的一、兩句話。所以很多人人生走了四十年、五十年，突然發(fā)覺，假如人生讓我再來一次，我一定會少犯很多的過失，我們有這樣的遺憾，請問我們的老祖宗有沒有這樣的遺憾？會。所以老祖宗很慈悲，很替我們的后代子孫想，你們感受到了嗎？我曾經(jīng)聽一位長者問了一句話，讓我自己很震撼，我從來沒有思考過這個問題。這位長者說，四大古文明只剩下哪一國？中國，為什么在全世界的歷史，幾千年當中只剩下一個古文明留下來？原因在哪里？這個很值得我們思考。會不會是四大古文明的老祖宗在神明的面前說，來，我們誰抽到可以不用滅亡，誰抽到了，

12、那個民族就不用滅亡，是不是這樣？不是。是不是僥幸抽到了，這支簽剛好被我們中國老祖宗抽到了，所以我們文化不用斷，絕對不是這樣。為什么中國的古文明可以承傳幾千年？我相位埃及也好，西亞也好，當初為什么他們的祖宗發(fā)明文字，要把這些透過文字，把他們的經(jīng)驗寫下來？為什么要寫？假如他每天只想到自己的食衣住行過好就好了，他會不會在石頭上刻這些圖案、文字下來？不可能。所以他們的老祖宗也有一份心，希望把人生很重要的智能經(jīng)驗傳承給下一代。但是他們并沒有傳承成功，而只有中國老祖宗傳承成功，所以這個緣是全世界最稀有的緣分。我們要把原因找出來，你才能夠知緣，才能珍惜這個當中國人的緣分，惜緣。為什么中國文化可以承傳幾千年？

13、原因在中國老祖宗觀察到語跟文一定要分開來，才能把文化綿延幾千年而不斷，為什么？因為假如文章跟語言沒有分開，假如語言一直變化，變化了兩百年之后，兩百年后的人聽懂不懂兩百年前的話？就聽不懂，一聽不懂，文章也就看懂。我們有一個朋友離開故鄉(xiāng)二十年，他二十年后回故鄉(xiāng)去跟很多的親友聊天，有時候一些話還要經(jīng)過解釋才聽得懂。所以言語二十年就起一個小變化，那兩百年起大變化，那兩千年根本就不知道他在寫什么文章。老祖宗發(fā)現(xiàn)這一點，所以講話用當時的語言，而寫文章就用統(tǒng)一幾千年的方法來寫，就是文言文。老祖宗就因為設計了文言文這個法寶，所以能夠承傳幾千年的智能而斷。所以我們希望自己的人生不要摸索了幾十年才知道哪里做錯了，

14、這樣就為時已晚。也不要讓我們的孩子摸索了幾十年之后，才知道對跟錯、是跟非，這樣的遺憾千萬不要再發(fā)生。我自己也是到二十五、六歲的時候才有這個機會遇到圣賢的學問，遇到老祖宗的教誨，所以自己也覺得很遺憾。當我知道之后，我很珍惜這個緣分，剛好我也進一步從事教育工作，教小學。我有一個結(jié)拜大哥，他有兩個女兒，一個是小學二年級，一個小學四年級，我就拿著兩本弟子規(guī)，就開著車子開了三個小時去找我這個結(jié)拜大哥。在飯店里面坐下來，飯都還沒吃，我已經(jīng)忍不住了，開始一條一條講解給他聽，告訴他說，這每一句對孩子的一生，都是影響深遠，就這樣一直講過來。結(jié)果剛好講到一半的居委會，突然很悲傷，我的眼淚就嘩啦嘩啦就掉下來，當場沉

15、默了三分鐘。后來我情緒比較平和下來，他就對我說，我聽大學教授講課，也沒有人講成你這個樣子。我就跟他解釋一下，我說我剛剛念到一半的時候突然覺得，假如我在小時候就有老師把這些道理給我講清楚，我的人生可以少走多少冤枉路，少走多少彎路。走了彎路還不打緊，在走這個彎路的過程，又不知道傷了多少人的心，又不知道造成多少人的痛苦，所以突然覺得很悲傷，也很遺憾。有這么深的感受，就不愿意自己的學生，甚至于我們中國人的下一代，再發(fā)生同樣的遺憾。所以我一有機會，絕對會把弟子規(guī)都放在包包里面去送給別人，在我的車上也常常會擺著圣賢的書籍，隨時緣分成熟可以送給別人。我們有一個朋友，他的孩子一個已經(jīng)十八歲，一個二十歲，剛好去

16、年我們認識了，就把這些圣賢的教誨，包含弟子規(guī)，介紹給他。他非常感慨，他說我的兒子都已經(jīng)這么大了，來不及了。諸位朋友，會不會來不及？亡羊補牢，為時未晚。我就告訴他，精誠所至，還是要用你的真誠心、耐心去扭轉(zhuǎn)孩子的思想觀念，當然這個工程就比較大一點。他因為有這么深刻的一種遺憾，他也是隨時把弟子規(guī)放在他包包。有一天去理頭發(fā)，理頭發(fā)一邊理，不浪費時間，還把這些弟子規(guī)的教誨介紹給理發(fā)師，那位理發(fā)師剛剛懷孕，還沒生孩子。一介紹給她之后，又把弟子規(guī)讀誦的光盤送給她。所以這位理發(fā)師回去之后，常常就放著弟子規(guī)聽，后來也生了一個男孩，。我們這位朋友又去剪頭發(fā)，她就跟他說，只要我的兒子一吵鬧，我就把弟子規(guī)放下去念，他

17、馬上就不哭了。因為自己有深刻的遺憾，他不愿意別人再重蹈覆轍他的錯誤的路，所以這位朋友有這樣的一種存心，相信會積很大的福分，這個福分也將庇蔭他的后代。我們也相信他的孩子一定會慢慢看到父親的這些典范，進而去改善自己的行為。我們既然知道老祖宗有這么高度的智能，承傳了幾千年的文化下來，我們接下來說要好好深入理解，中國圣賢到底給我們什么教誨。我常常會問朋友一句話，我說你是中國人嗎？怎么沒有響應？你們還在考慮很久，這個問題要考慮這么久嗎？問：你是中國人嗎？答：是。聲音不是很大。為什么要問這個問題？我常常問的時候，一開始都是聲音很小，后來再問第二次，他們就很大聲說是，我說聲音大就一定是嗎？我們要重本質(zhì)，重實

18、質(zhì)，不是聲音大就有奶吃。我常會問他們一個問題，我說假如有一個人從出生就在美國長大，而他父母都是中國人，我們敢保證他的血液一定是正統(tǒng)的中國人血液：問：但是他的思想是誰的思想？答：西方人的思想。請問血液比較重要，還是思想觀念比較重要？他的血液會影響他一輩子嗎？他的思想觀念會影響他一輩子的存心，跟與人交往的態(tài)度，所以思想是更重要的東西。所以我們雖然是流著中國人的血，諸位朋友，我們的思想是不是中國人的思想？這個就有賴我們細細的去思考。我們中國圣賢教誨，坦白說，已經(jīng)斷了兩、三代了，所以我們現(xiàn)在喊很大聲，是，但是也要真正理解自己理解的思想觀念，到底是東方人的思想觀念，還中西方人的思想觀念?，F(xiàn)在全世界文明國

19、家，這個文明要打括號，是物質(zhì)文明，而不是精神文明，這個物質(zhì)文明發(fā)達的國家，他們的思想觀念都是偏向西方思想，我們來觀察一下，自己是不是也是偏向西方思想？西方人的思考以自我我中心，自我再提升，人與人的交往就會形成競爭狀態(tài)，競爭到某一種程度又會提升到一個境界，就開始互相攻擊，諸位朋友，末日到了沒有？很多人會覺得末日就是原子彈炸下去了，核子彈炸下去，然后地球壞了，不是這樣。末日是什么？當人的思想都不像人的時候，那過的日子可難受了，當?shù)赖峦刀紲S喪的時候，人的生活跟禽獸就沒有兩樣。那一天我們到汕頭去演講，他們汕頭推展了一個多月的經(jīng)典讀誦，教導孩子做人做事，也是從弟子規(guī)開始教起。一個多月之后，老師辦了一個小

20、小的活動，請每位小朋友分享一下他們一個多月以來學習的心得。有一位七歲的孩子，他就上臺去，他說我學了弟子規(guī)之后，才知道做人應該要孝順，這句話有味道，他學了之后才知道做人應該孝順。所以現(xiàn)在很多的長者面對這些孩子也好，青少年也好，都會很生氣，你不知道應該孝順嗎？他們知不知道？人不學不知道，人不學不知義，你能怪這些孩子嗎？是因為大人已經(jīng)不了解做人的根本在哪，所以沒有傳下去，所以根源還在我們大人身上，不能把現(xiàn)在孩子這種這么偏頗的行為，統(tǒng)統(tǒng)把責任推給他們，那一點都不公平。這個孩子接著就說，我還沒去學弟子規(guī)以前，每天都想著如何謀害父母，七歲。這句話講出來的時候，他的母親瞠目結(jié)舌，那個表情非常驚訝。我相信她這

21、一輩子，她孩子已經(jīng)七歲了，從來沒想過她的孩子會這么想，一邊聽，一邊眼淚止不住，一直流。為什么？孩子說，每天逼我上這個，上那個，而且夫妻兩個又忙得要死。忙得要死，孩子能不能感受你愛護他？感受不到，所以父子無親了。你還逼他去學一大堆東西，請問逼孩子去學一大堆東西的目的在哪？講好聽一點叫做望子成龍、望女成鳳，講難聽一點就是怕孩子學的東西不夠多，他的面子掛不住。所以當我們老師講到這個例子的時候，另外一位老師馬上就上臺來跟我們一起分享，他說他今天剛剛問了一孩子，也七歲，他問孩子說，你喜歡爸爸多一點，還是喜歡媽媽多一點？當然問這個問題好不好？問得很不好，問這種問題是要讓孩子生分別、生好惡，害了孩子，孩子的

22、心臟胸應該是很寬廣的，都被我們這些大人的錯誤思想給他錯誤引導。應該是引導他要多孝順父母、關懷父母，還在問他喜歡誰。結(jié)果這個孩子連想都沒有想，他說我兩個都不愛，兩個我都很恨。這位老師一問，很驚訝，為什么驚訝？因為他的父母在跟這位老師得到他孩子的時候是得意洋洋，你看我的孩子鋼琴學得那么好，你看我的孩子代表學校出去參加什么比賽，都是名列前茅，所以他很引以為榮。但曾幾何時，他有沒有去想過他孩子在想什么，他的孩子的感受是什么。所以大人不是真正去理解到孩子的感受，大人只是用他覺得好的方法強壓在孩子身上。這樣的孩子壓下來，他的人生會真正幸福嗎？他的人生已經(jīng)生病了，他的思想已經(jīng)生病了?？v使他拿到的是某一名校的

23、大學畢業(yè)，他的人生會幸福嗎？所以值得我們思考，到底現(xiàn)在的下一代，孩子在想什么。有一個初三的孩子親自煮飯給他的父親吃，結(jié)果他父親吃完之后就死了，倒在地上抽搐就死了。過了沒鎢鉬的時間，他的母親同樣的，吃完飯之后也死了。結(jié)果當他在祭拜他的父母的時候，一祭拜完，馬上不耐煩的就把這些祭拜的食物倒到水溝里面去。他的嬸嬸看到這一幕，心里一驚，這個孩子對父母一點恭敬心都沒有，突然這個孩子又走過來問他的嬸嬸，他說嬸嬸，我爸爸跟媽媽是不是有買保險？這句話一出來，他嬸嬸突然覺得全身起雞皮疙瘩，不對勁，馬上報警調(diào)查，調(diào)查結(jié)果才發(fā)現(xiàn)，都他親手下毒，是四川的一十三歲的孩子，調(diào)查完之后，諸位學友，您知道為什么殺父母嗎？保險

24、費才一成多塊，動機更是讓我們嚇死了，動機是為了買一臺手機。我們聽到這種故事，覺得這是真正末日到了。一個孩子居然為了要買一個手機，把最親的父母都殺了，他的心中已經(jīng)沒有恩義，沒有道義了，只有欲望。我們回過頭來思考一下，孩子對物質(zhì)有這么強烈的欲望是從什么時候開始的?從小教孩子欲望：問：誰教的？答:父母。所以現(xiàn)在這個時代的父母不冷靜下來思考，絕大部分的父母走到中年的時候，他會覺得人生很苦忙了大半輩子，教出來的孩子會讓他每天睡不著覺。所以人不懂道理，人生真的地走出一大堆讓他非常感嘆、非常無奈的一些結(jié)局出來。我們反觀一現(xiàn)，我們現(xiàn)在跟孩子互動是用什么方法？都是物質(zhì)。你這次月考假如考得好，帶你去吃幾百塊的雪糕

25、，這是小學時候；上了初中，你假如考試考得好，就買一臺腳踏車給你。孩子拼命在干的動力是什么？不是要成就自己的人生，然后進而可以奉養(yǎng)父母，不是，是為了達到目的。高中的時候考試考好，為什么？因為可以拿一臺數(shù)碼相機，所有人生的動力都是物質(zhì)。有一個初中生剛考完高中，考完的時候?qū)λ赣H說，他說：媽媽，你應該幫我買幾件上千塊的名牌衣服。他媽媽說：為什么？這個孩子說：我考上高中，幫父親省了幾萬塊。為然我沒有考上高中，爸爸還要用錢去幫我張羅，花一大堆錢，幫我買一個高中念。所以你看孩子的腦子里裝的是什么？都是欲望，都是用錢在衡量任何價值。所以當往后的下一代統(tǒng)統(tǒng)是以欲望為追求的時候，就會做出多少傷天害理的事情出來。

26、所以我們說，不是核子彈爆炸了叫末日，是當所有人的思想觀念都已經(jīng)不是人的思想觀念的時候，那個時候就是真正末日到了。所以我常常對一些老師演講，我就會跟他們說，你們一定要好好把你的學生教好，為什么？假如我們不好好把我們的學生教好，將來的國家跟社會是交到誰的手上？都是交到他們的手上。假如他們的脾氣特別大，假如他們連關懷別人的心都沒有，都是自私自利，等到他們成為國家的棟梁的時候，我們的晚年會很凄慘。假如他們沒有聽過孔老夫子的教誨，要老吾老以及為之老，應該要照顧自己的父母，自己的這些老的長輩，也要同時去照顧別人的父母跟長輩。他都沒有這個思想觀念，每天腦子里只想著自己，當我們老的時候，他們會說老就老了，就讓

27、他們自生自滅，到時候 我們可很凄慘。所以我們?yōu)槿碎L者，為人老師，甚至于你為人上司，就應該把下一代，把你的晚輩，你的部屬，盡心盡力去教導，社會是一個共同體，密不可分。所以當我們有這個警覺性之后，一定要抓到教育的核心，絕對不能從自我開始，自我再講比較白一點，就是自私自利的態(tài)度出來了。與其我們在那里怕未來社會會很亂，不如現(xiàn)在從自己做起，從自己的家庭做起，不要再走這一條路了，這一條路是死路一條。我們在教育界常常聽到一股聲音，什么聲音？教育一定要改，這一條路我們一定堅持走下去，絕對不回頭，一定要繼續(xù)改下去，繼續(xù)改。我說，當這一條路走到的是一個懸崖，要不要繼續(xù)走？繼續(xù)走之后就變怎樣？掉下去。我們的教育一直

28、在改，請問教出來的孩子是愈來愈優(yōu)秀？還是愈來愈差勁？所以人做事要理智去常州思考，不能意氣用事。不能想說我是教育部長，我是教育局長，我已經(jīng)開口說要改了，就不能往后退，不然我沒面子，把全國、全社會的教育思想就堵在自己的意氣用事當中，那可不得了，改的方向一定要正確才行。而中國對于教育的本質(zhì)抓得非常清楚。什么叫教？中國東漢許慎編了一本書叫說文解字，把每個字的義理開顯得非常精辟，而且都是一句話就開通，所以我常?？垂艜紩驈男睦锱宸ベt人。教者，上所施，下所效，所以教育最重要的本質(zhì)是要以身作則。育是教子使作善也，教孩子使他能夠做善人，所 這個育當中最重要的關鍵詞是善要有標準，孩子才懂得他做人的分寸。我常

29、常說，以前的讀書人是志在圣賢，現(xiàn)在的人讀書志在賺錢。圣賢跟賺錢差很多，賺錢是都為了自私自利，所以這樣育出來的孩子沒有辦法成為一個善人，這樣育出來的方向是偏頗、是錯誤的。當方向不正確的時候，應該趕快迷途知返，要拉回來，所以這個拉回來的動作是刻不容緩。而中國的教育政策綿延了幾千年從來沒有改過，甚至于連元朝、清朝入主中國的時候都沒有改。為什么元朝、清朝都已經(jīng)入主中國，也沒有改中國的教育政策？因為他深刻體會中國文化的博大精深，康熙、雍正、乾隆，都是最喜歡中國文化的皇帝，所以他們是深入研究中國圣賢教誨，知道這樣的教育政策能夠讓家庭和樂、社會安定昌盛。所以他們才沒改。結(jié)果我們現(xiàn)在的教育是拼命改，而且說實在

30、的，改的人知不知道他要改到哪里去？可能又有新的理論又出來了，他又拿來參考一下，而這些理論都源自于西方思想，西方思想觀念已經(jīng)主導了這個世界一、兩百年的時間。我們不是不愿意讓人家站在前面讓他們引導，我們是要冷靜下來，到底引導到哪一個路上去了？諸位朋友，我們來看一下現(xiàn)在的整個社會跟世界善，是不是就是這一條路？確確實實是。我們來看一下，現(xiàn)在的孩子很會競爭，競爭之下的盡量特別狹窄，人的心量一狹窄，日子就會很痛苦，每天都是患得患失。競爭到最后，對人就有攻擊性就變戰(zhàn)爭有沒有解決問題？必然有戰(zhàn)爭的報導。假如戰(zhàn)爭真正能解決事情，那我們也可以接受，問題是戰(zhàn)爭有沒有解決問題？甚至于把問題更加嚴重。所以我們看看現(xiàn)在美

31、國所帶動的沒有好結(jié)果？沒有好結(jié)果。美國曾經(jīng)管過的戰(zhàn)事，沒有一件是好的收場。當然我們對美國人不能責怪他們，因為他們沒有像中國這樣的老祖宗，沒有幾千年圣賢的傳承，甚至于因為沒有學過弟子規(guī)。弟子規(guī)當中有一句話，他聽懂了，學會了，他就不會用戰(zhàn)爭的方式去解決問題。哪一句？勢服人，心不然，理服人，方無言。你用權勢、武力去壓迫別人，人家有心怎么樣？不然，絕對一有機會起來報復你。理服有，你用真正做人的道理去對待他，去替他設想，去關懷他，他就能夠打從心里佩服你，進而與你和睦相處。你看這么樣重要的一句話，就在我們中國圣賢教育里面每一本童蒙里面就教到了。所以美國現(xiàn)在帶動了很多的戰(zhàn)事，全世界也都卷入了戰(zhàn)爭的陰影之下。

32、而美國這樣的表現(xiàn)對他的下一代是什么影響？好還是不好？不好的影響。所以剛剛說的教者，上所施，下所效，所以上面的假如施的是好的，他會學好的；上面教的是壞的，他學壞的。所以現(xiàn)在美國青少年教育問題非常嚴重，美國二00二年把原來品格教育的預算兩億五千萬美元，調(diào)成七億五千萬，瞬間提升三倍，有沒有效？諸位家長，現(xiàn)在人有一個錯誤的思維方式，什么方式？他覺得花錢就能解決問題。中國人的教誨，錢是最后才考慮的，但是現(xiàn)在人卻把最后覩的搬到最前面，所以現(xiàn)在人確確實實思想倒過來。美國人都用錢來解決問題，我們待會兒就一個美國現(xiàn)實的青少年的心理分析來看看，到底他錢花下去之后，會不會有好的結(jié)果。好，我們這一節(jié)課先上到這邊，謝謝

33、大家。當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮?！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩

34、的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風?？墒峭砟甑奈覅s生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應該是被歡樂榮譽所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也

35、不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍藍風兒輕輕，暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同?！案徊蛔x書富不久，窮不讀書終究窮?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W識之人？那是因為有學識之人可以為社會做出更大的貢獻。那時因為讀書能給人帶來快樂。自從看了丑小鴨這

36、篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了因為我知道：即使現(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會變成“白天鵝”的，而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發(fā)現(xiàn)一個人讀書的樂趣遠不及兩個人讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發(fā)展“

37、業(yè)務”帶動全家一起讀書現(xiàn)在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書”，當我說起我最小應該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆說：“孩子小，應該讓著點?！蓖馄艆s不服氣的說：“我這一把年紀的了，怎么沒人讓我呀？”大家人你一言我一語，誰也不肯相讓讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師，把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領我

38、航行在人生的長河中。其實讀書的真真樂趣也就在于此處，不是一個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分享，獨自品位；更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎？我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當看見有些同學寧可買玩具亦不肯買書時，我便想到培根所說的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?！痹S許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書，一讀起書來便進入忘我的境界。書是我生活

39、中的好朋友，是我人生道路上的航標，讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。一個人的談吐有沒有“味道”，完全要看他的讀書方法。如果讀者獲得書中的“味”，他便會在談吐中把這種風味表現(xiàn)出來；如果他的談吐中有風味，他在寫作中也免不了會表現(xiàn)出風味來。所以，我認為風味或嗜好是閱讀一切書籍的關鍵。這種嗜好跟對食物的嗜好一樣，必然是有選擇性的，屬于個人的。吃一個人所喜歡吃的東西終究是最合衛(wèi)生的吃法，因為他知道吃這些東西在消化方面一定很順利。讀書跟吃東西一樣，“此人吃來是蜜糖，他人吃來是砒霜”。教師不能以其所好強迫學生去讀，父母也不能希望子女的嗜好和他們一樣。如果讀者對他所讀的東西感不到趣味，那么所有的時間全都浪費了

40、。所以，永遠記得，這世間上沒有什么一個人必讀的書，只有在某時某地，某種環(huán)境，和生命中的某個時期必讀的書。讀書和婚姻一樣，是命運注定的或陰陽注定的?？v使某一本書，如圣經(jīng)之類，是人人必讀的，讀這種書也一定應當在合適的時候。當一個人的思想和經(jīng)驗還沒有達到閱讀一本杰作的程度時，那本杰作只會留下不好的滋味?？鬃釉唬骸拔迨詫W易?！北闶钦f，四十五歲時候尚不可讀易經(jīng)?？鬃釉谡撜Z中的訓言的沖淡溫和的味道，以及他的成熟的智慧，非到讀者自己成熟的時候是不能欣賞的。四十學易是一種味道，到五十歲，看過更多的人世變故的時候再去學易，又是一種味道。所以，一切好書重讀起來都可以獲得益處和新樂趣。 多讀書，可以讓你覺得有許多

41、的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。先生說過：“?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有

42、智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！“書籍是全世界的營養(yǎng)品, 生活里沒有書籍, 就好象沒有陽光; 智慧里沒有書籍, 就好象鳥兒沒有翅膀?！保ㄓ?）?！耙槐拘聲笠凰掖? 帶領著我們從狹隘的地方, 駛向生活的無

43、限廣闊的海洋。”（瑞士 凱勒）?！安蛔x書就沒有真正的學問,沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。不讀書的人就不是一個完人?！保ǘ?）。多讀書, 可以開闊視野, 增長見識, 啟迪智慧, 可以使自己在工作中有所創(chuàng)造, 有所成就; 多讀書, 可以豐富自己的知識寶庫, 進一步懂得生活, 可以提高自己的文采和對藝術的欣賞能力, 可以變“下里巴人”為“陽春白雪”, 從而使自己的生活更加豐富多采, 充滿情趣。 “書是隨時在近旁的顧問, 隨時都可以供給你所需要的知識, 而且可以按照你的心意, 重復這顧問的次數(shù)?！保▌P勃司）。, 科學技術就是生產(chǎn)力。要想建設一個具有高度精神文明的社會主義強國, 沒有一定的科

44、學技術水平是不行的; 科學技術僅為少數(shù)人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科學技術高度發(fā)達的今天, 更是如此。而要想讓所有的人都上學學習, 是不可能的。那么, 就只有在工作中學習,利用一切可以利用的時間和條件自學。在自學過程中, 不可能人人都能得到指導老師, 那么, 最好的老師就是書籍。 “書籍蜿蜒伸入我們的心靈, 詩人的詩句在我們的血流里舒緩地滑行。我們年輕時誦讀它們, 年老時仍然銘記它們。我們讀到他人的遭遇, 卻感到身歷其境。書籍到處可得, 而且價廉物美。我們就象呼吸空氣中的氧一樣吸收書中的營養(yǎng)?！?英 哈慈利特)。讀書有這樣多的好處, 而書籍又可買到, 并且花錢不多; 時間, 工作之余也是

45、足夠的; 精力, 20歲左右的小伙子和姑娘們是充沛的。這種年齡, 記憶力旺盛, 也已達到一定程度, 且無家室之累, 正是集中精力學習知識的, 千萬不要白白地浪費掉。中國有句古話: “,老大徒傷悲”。待到自己在曲折的人生中悟出應該多學本事的道理, 想學的時候, 由于年齡的增長, 記憶力衰退, 由于家庭的重負, 精力集中不起來, 那時想學也學不好了。與其那時悔恨終生, 倒不如現(xiàn)在就努力學習。 “學海無涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤奮能點燃智慧的火苗, 懶惰是埋葬天才的墳墓”?！皹I(yè)精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毀于隨?！保ㄌ?韓愈）。成功的喜悅, 永遠都是只屬于那些勤奮好學, 勇于攀登的人們

46、?！叭绻銈? 年輕的人們, 真正希望過很寬闊, 很美好的生活, 就創(chuàng)造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業(yè)的人手攜手地去工作吧?！保ㄌK ）。為了能夠工作得更好和生活得更美好, 讀書學習吧, 年輕的朋友! 古人云：“書中自有黃金屋，?！笨梢?，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的時間簡史和果殼中的宇宙，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風九疊云錦張，影落明湖青黛光”。 對于坎坷曲

47、折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼?羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的名人傳，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，

48、而我們的心靈也將漸漸充實成熟。 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。下午13：0017：00B實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務情況下，經(jīng)公司同意,可自行安排工作和休息時間。312打卡制度3.1.2.1公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤

49、起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補簽申請表，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或

50、部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應遵守相關請、休假制度，如實填報相關表單。3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A現(xiàn)場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報

51、主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領導批準的延時工作，可按以上標準計加班。3.2.2.2員工加班應提前申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，應在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補填加班申請表。加班申請表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報總經(jīng)理批準后有效。加班申請表必須事前當月內(nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準。如未履行上

52、述程序，視為乙方自愿加班。3.2.2.3員工加班，也應按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準的加班，公司不予承認加班。3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。3.2.2.5加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認流程3.2.3.1加班申請表在各部門文員處領取，加班統(tǒng)計周期為上月26日至本月25日。3.2.3.2員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認。各部

53、門的考勤員(文員)負責加班申請表的保管及加班申報。員工加班應提前申請，事先填寫加班申請表加班前到部門考勤員(文員)處領取加班申請表，加班申請表經(jīng)項目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。3.2.3.3部門考勤員（文員）負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認。下午13：0017：00度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時

54、間和下班離崗時間； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補簽申請表，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，

55、經(jīng)主管副總批準后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應遵守相關請、休假制度，如實填報相關表單。3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A現(xiàn)場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴格審批員工排班表，

56、保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領導批準的延時工作，可按以上標準計加班。3.2.2.2員工加班應提前申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，應在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補填加班申請表。加班申請表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核

57、報總經(jīng)理批準后有效。加班申請表必須事前當月內(nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。3.2.2.3員工加班，也應按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準的加班，公司不予承認加班。3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。3.2.2.5加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認流程3.2.3.1加班申請表在各部門文員處領取，加班

58、統(tǒng)計周期為上月26日至本月25日。3.2.3.2員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認。各部門的考勤員(文員)負責加班申請表的保管及加班申報。員工加班應提前申請，事先填寫加班申請表加班前到部門考勤員(文員)處領取加班申請表，加班申請表經(jīng)項目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。3.2.3.3部門考勤員（文員）負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認。當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。

59、于是，我降臨在了人間。我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮?！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風?？墒峭砟甑奈覅s生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的

60、改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應該是被歡樂榮譽所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天