四則運算教案

1、四則運算四則運算6/6四則運算四則運算【篇一：四則混淆運算講課方案】人教版小學數(shù)學四年級下冊第一單元四則運算講課方案沒有括號的同級四則混淆運算責任學校小街鄉(xiāng)中心小學責任教師王麗萍【講課內(nèi)容】人民教育第一版社小學數(shù)學四年級下冊第一單元四則運算4-5頁例1和例2四則運算。【教材分析】本節(jié)課是人民教育第一版社小學數(shù)學四年級下冊第一單元四則運算4-5頁例1和例2的講課內(nèi)容。本節(jié)課的內(nèi)容為只含有同一級運算的混淆運算。四則運算的知識和技術是小學生學習數(shù)學需要掌握的基礎知識和基本技術。例1經(jīng)過應用加減法知識解決兩步計算的實詰問題，來明確加減混淆運算的次序。例2以“冰雪天地”招待游人的信息為素材，經(jīng)過解決“6

2、天估計招待多少人？”指引學生察看所列混淆算式，明確乘除混淆運算的次序。在例1、例2的基礎上，教材總結(jié)出：在沒有括號的算式里，假如只有加、減法或許只有乘、除法，都要按從左往右的次序計算。教材在例題表現(xiàn)上重視學生多樣化的解題思路和方法，以激勵學生聯(lián)合自己的生活經(jīng)驗和知識累積，踴躍思慮，主動解決問題，把所學的理論知識應用于實詰問題解決中。使學生意會到“數(shù)學就在生活中，生活中就有數(shù)學”。【講課目的】知識目標：使學生進一步掌握含有同一級運算的運算次序。技術目標：讓學生經(jīng)歷研究和溝通解決實詰問題的過程，感覺解決問題的一些策略和方法。感情目標：使學生在解決實詰問題的過程中，養(yǎng)成仔細審題、獨立思慮等學習習慣。

3、【講課重、難點】講課要點：指引學生發(fā)現(xiàn)并總結(jié)歸納出沒有括號的同一級運算的運算次序。講課難點：運用四則運算次序解決問題的步驟和策略。打破重難點的假想：指引學生畫線段圖表示相應的數(shù)目關系，松手讓學生獨立思慮，組織學生在組內(nèi)溝通，在全班反應?！局v課準備】多媒體課件、小白板?！局v課過程】-1-3-4-5-【篇二：四則運算與運算定律講課方案】四則運算、運算定律講課方案宜良縣北墩子小學李剛【講課內(nèi)容】第一、三單元【課型】復習課【講課目的】1、指引學生運用比較、分類的方法自主整理四則運算知識。2、在整理和復習的過程中，指引學生自主發(fā)現(xiàn)計算過程中的問題，進一步掌握含有兩級運算的運算次序以及堅固括號在四則混淆運

4、算中的作用，提升運算技術。以及減法、除法的運算性質(zhì)進行簡單計算，在察看、比較中會靈巧地選擇定律與性質(zhì)進行簡算?！局v課要點】四則運算的意義、含有括號的四則混淆運算、運用運算定律和性質(zhì)進行簡算?！局v課難點】乘法分派律、減法以及除法的運算性質(zhì)，會運用定律與性質(zhì)進行簡算?！窘叹邔W具】多媒體課件【講課過程】一、創(chuàng)辦情境同學們玩過撲克嗎？老師在玩撲克時碰到了一個問題，想請大家?guī)蛶兔Γ脝?？那?多媒體出示撲克牌：2、3、4、6)，假如要使4張牌面上的數(shù)字經(jīng)過運算獲取24，你能想出幾種不一樣樣的算法？1、小組合作2、溝通告告3、設疑導入剛才算24點，我們用到了哪方面的知識？(板書課題：四則運算)二、知識梳理

5、1、什么叫做四則運算？2、四則混淆運算次序、誰來談談這幾道算式的運算次序？（多媒體出示）、師生溝通后明確：括號的作用是改變運算次序。、小結(jié)(板書)3、運算定律誰來談談我們學過的運算定律和運算性質(zhì)？你能用字母表示這些定律嗎？（板書）三、知識闖關1、第一關：填空，并說明依據(jù)什么運算定律或性質(zhì)2、第二關：數(shù)學診療室3、第三關：火眼金睛識簡單四、全課總結(jié)同學們，經(jīng)過本節(jié)課的復習，相信你有很大的收獲，談談你的收獲吧！經(jīng)過復習：、加深了對四則運算定義的理解；、系統(tǒng)地掌握了加法和乘法的運算定律，以及它們之間的聯(lián)系和差別；、能嫻熟地應用運算定律進行簡單計算，提升了計算能力。板書設計：四則運算從左到右有括號：（

6、）、從里到外四則互換律：a+b=b+a混淆運算加法聯(lián)合律：（a+b）+c=a+(b+c)減法性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c)【篇三：四則運算講課方案講課方案】講課準備講課目的復習加、減、乘、除四則運算及兩、三步計算式題。聯(lián)合教材內(nèi)容認識相關奧運知識，激發(fā)學生作為東道主的熱忱與主動。在研究過程中堅固四則運算的運算次序，會對題目進行辨析，并選擇適合的方法進行解答。講課要點/難點要點：正確、嫻熟地解答兩、三步計算式題。難點：正確、嫻熟地解答兩、三步計算式題。講課器具課件標簽講課過程課前準備：學生采集對于奧運的資料。一、新課導入（一）福娃說奧運師：福娃是2008年北京奧運會的祥瑞物，你知道他們的名字嗎

7、？師：把五個福娃的名字連在一同讀。這就是北京對世界的盛意邀請。作為中國人，我們?yōu)閲遗e行奧運嘉會而驕傲驕傲。（二）提出課題教師介紹部分2008年奧運信息。師：你們想認識更多的奧運知識嗎？讓我們在數(shù)學識題的解決中來一次奧運知識比賽吧?。ǔ鍪菊n題：四則運算（1）（一）研究一：加減法同級運算正確計算結(jié)果，認識奧運知識2630-867+133評析糾錯2630-867+1332630-867+133=2630-（867+133）=1863+1332630-867+1332630-867+133=1763+133=2630-(867-133)=1896=2630-734()=1896()1）：同級運算中，

8、減號后邊加上括號，括號里面要變號。2）：減法運算中沒有退位。奧運小知識師：你們知道嗎？剛才我們計算的結(jié)果1896，是第一屆現(xiàn)代奧運會在希臘舉行的年月。練習（在每題計算結(jié)果中認識一條奧運知識）1）遞等式計算=581-558=231984年第23屆洛杉磯奧運會，中國派出353人的體育代表團參加。=566在洛杉磯奧運會上，我國射擊運動員許海峰以566環(huán)的成績在男子自選手槍比賽中獲取了中國奧運史上的第一枚金牌。=14在巴塞羅那奧運會上，伏明霞博得女子10米跳臺比賽的冠軍，成為迄今中國奪得奧運冠軍年紀最小的運動員。那一年，她才14歲。師：這三題的計算方法與第一題有什么不一樣樣？師：誰能總結(jié)一下計算方法？

9、教師小結(jié)：既有加減法又有乘除法的四則混淆運算，要先算乘除法，再算加減法，有括號的要先算括號里的。5、比一比，誰的正確率高（每人做兩題）師：在1992年舉行的巴塞羅那奧運會上，上海選手莊泳在女子100米自由泳比賽中奪冠，她是中國奧運史上的第一位游泳冠軍。師：1996年，中國派出了495人的代表團參加了亞特蘭大奧運會，共獲取16枚金牌。師：在2000年舉行的悉尼奧運會上，中國體育代表團獲取了28枚金牌，獎牌總數(shù)達到了59枚，一舉躍入了獎牌榜世界三強隊列。師：我國射擊名將王義夫在2004年雅典奧運會男子10米氣手槍比賽中奪冠，44歲的他成為迄今中國獲取奧運會冠軍年紀最大的運動員師：2008年第29屆奧運會的主辦地是中國的北京，坐落在奧林匹克公園的國家體育場是田徑和足球比賽的主賽場，共有座席91000個。小結(jié)：兩、三步計算式題的運算次序。（二）研究二：乘除法同級運算1、計算2、比較算法32你更喜愛哪一種？為何？生1：134和67有倍數(shù)關系，先除以67的話，會計算方便些