2022年高考全國乙卷作文“跨越”主題名師解析及優(yōu)秀例文課件18張

1、2022高考全國乙卷作文“跨越”主題名師解析及優(yōu)秀例文 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì)，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛；未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。 請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。 要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2022年的全國乙卷高考作文命題，在材料的選擇上和2019年、2020年一樣，注重了對國家大事

2、件的關(guān)注，將時(shí)代和小我緊密相連，既落實(shí)了教育以德育為本的宗旨，又充分彰顯了語文經(jīng)世致用的學(xué)科特點(diǎn)。命題以“冬奧”為核心，將我國民生、教育、科技、交通和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相鏈接，將我們國家的盛事和盛世融為一體，讓我們懂得“冬奧”成功舉辦背后所需要的是國富民強(qiáng)的巨大的支撐力量。題目表面兩次奧運(yùn)會(huì)的成果對比展示，但卻讓人明白在兩次奧運(yùn)會(huì)為時(shí)間節(jié)點(diǎn)之間，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，中國人民所付出的艱苦卓絕的努力，中華民族的復(fù)興藍(lán)圖正展卷于世界的面前。材料主題鮮明，具有激發(fā)學(xué)生愛國情感和民族自豪感的自然力量。文題以事實(shí)說話。（更多內(nèi)容，請關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語文資料整理與收集）“見證”“親歷”“融入”“跨越”，準(zhǔn)確

3、地定位每一個(gè)人與時(shí)代的關(guān)系，為學(xué)生提供了作文的真實(shí)語境，使學(xué)生在抒發(fā)個(gè)人的真情實(shí)感中避免走向空洞和矯飾。名家分析（一）今年的乙卷作文立足于“立德樹人”的育人目標(biāo)，緊扣“雙奧”的時(shí)代情境，將2008北京奧運(yùn)會(huì)與2022冬奧會(huì)相結(jié)合，采用圖文結(jié)合的創(chuàng)新形式，從比賽成績、群眾體育、科技亮點(diǎn)等五個(gè)方面展示了中國體育事業(yè)的進(jìn)步和中國綜合國力的不斷提升，彰顯了大國自信的情懷。引導(dǎo)學(xué)生不斷尋求自我超越，樹立積極向上的人生態(tài)度，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，還要將“小我”與“大我”相融合，讓個(gè)人與時(shí)代同頻共振，凸顯了濃郁的家國情懷。總體而言，該作文命題體現(xiàn)了對中學(xué)生核心素養(yǎng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)注，也彰顯了對學(xué)

4、生寫作思維和能力的考查。首先，審原材料。材料從形式上比往年有所創(chuàng)新，采用了表文結(jié)合的方式。圖標(biāo)信息非常清晰，以“北京 雙奧之城”為中心詞，將2008年的北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)與2022年的北京冬奧會(huì)、殘奧會(huì)進(jìn)行比較，從比賽成績、群眾體育、科技亮點(diǎn)、交通支持、國家經(jīng)濟(jì)等五個(gè)方面體現(xiàn)了中國的跨越式發(fā)展。接著用文字進(jìn)行進(jìn)一步闡釋。兩次奧運(yùn)會(huì)彰顯了中國體育的大發(fā)展和綜合國力的大提升，材料信息清晰，指向明確。（更多內(nèi)容，請關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語文資料整理與收集）其次，審驅(qū)動(dòng)任務(wù)。題目要求依據(jù)上述材料，以“超越，再超越”為主題寫一篇文字，表達(dá)自己的感受與思考。這和2021年的全國甲卷“可為與有為”命題的方式相

5、似，都是主題式作文。關(guān)鍵詞無疑是“跨越”。學(xué)生可從“為什么”出發(fā)，思考個(gè)人和民族不斷超越的意義，也可從“怎么辦”出發(fā)，思考我們的國家是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)跨越的，我們個(gè)人又該如何實(shí)現(xiàn)不斷跨越，個(gè)人可以怎樣助力國家跨越，自我的跨越與國家民族的跨越如何關(guān)聯(lián)。從這個(gè)意義上，該命題任務(wù)與國家的時(shí)代情境緊密相連，與學(xué)生的個(gè)人生活與人生規(guī)劃緊密相連，學(xué)生是有話可說的，審題難度不大。不過如果審題時(shí)應(yīng)關(guān)注主題中的“再”字，也就是這里的超越不是一個(gè)一蹴而就的行為動(dòng)作，可是不斷跨越、不斷追求卓越的動(dòng)態(tài)過程。“卓越永無止境，跨越永不停歇?！笨缭绞竭M(jìn)取應(yīng)該是永無止境的，不斷的跨越鑄就了個(gè)人發(fā)展的人生綿延之徑，也形成了民族生

6、生不息的歷史長河。關(guān)注這個(gè)動(dòng)態(tài)過程，文章才能寫得更有深意。第三，審情境限制。作文命題沒有設(shè)置具體的情境限制和實(shí)用類文本寫作要求，但考生在寫作時(shí)，應(yīng)注意材料中的提示語“親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛；未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮?！笨忌鷮懽鲿r(shí)應(yīng)該有代入意識(shí)，將自我放入行文中，體現(xiàn)自己作為一名新時(shí)代青年對“雙奧之城”背后意義的挖掘，對“跨越，再跨越”的思考與感受。不要空喊口號(hào)，要有將小我與大我相融的澎湃情感，將個(gè)人與時(shí)代相聯(lián)的深刻意識(shí)，將國家與世界相系的宏大思維。（更多內(nèi)容，請關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語文資料整理與收集）需要提醒一點(diǎn)的是：考生需要注意到“結(jié)合以上材料”這一限制性句子

7、，不能完全繞開“雙奧”這一材料來寫自己對“跨越、再跨越”這一主題的理解。 名家分析（二）今年的乙卷作文立足于“立德樹人”的育人目標(biāo)，緊扣“雙奧”的時(shí)代情境，將2008北京奧運(yùn)會(huì)與2022冬奧會(huì)相結(jié)合，采用圖文結(jié)合的創(chuàng)新形式，從比賽成績、群眾體育、科技亮點(diǎn)等五個(gè)方面展示了中國體育事業(yè)的進(jìn)步和中國綜合國力的不斷提升，彰顯了大國自信的情懷。引導(dǎo)學(xué)生不斷尋求自我超越，樹立積極向上的人生態(tài)度，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，還要將“小我”與“大我”相融合，讓個(gè)人與時(shí)代同頻共振，凸顯了濃郁的家國情懷?？傮w而言，該作文命題體現(xiàn)了對中學(xué)生核心素養(yǎng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)注，也彰顯了對學(xué)生寫作思維和能力的考查。首先，

8、審原材料。材料從形式上比往年有所創(chuàng)新，采用了表文結(jié)合的方式。圖標(biāo)信息非常清晰，以“北京 雙奧之城”為中心詞，將2008年的北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)與2022年的北京冬奧會(huì)、殘奧會(huì)進(jìn)行比較，從比賽成績、群眾體育、科技亮點(diǎn)、交通支持、國家經(jīng)濟(jì)等五個(gè)方面體現(xiàn)了中國的跨越式發(fā)展。接著用文字進(jìn)行進(jìn)一步闡釋。兩次奧運(yùn)會(huì)彰顯了中國體育的大發(fā)展和綜合國力的大提升，材料信息清晰，指向明確。（更多內(nèi)容，請關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語文資料整理與收集）其次，審驅(qū)動(dòng)任務(wù)。題目要求依據(jù)上述材料，以“超越，再超越”為主題寫一篇文字，表達(dá)自己的感受與思考。這和2021年的全國甲卷“可為與有為”命題的方式相似，都是主題式作文。關(guān)鍵詞無疑

9、是“跨越”。學(xué)生可從“為什么”出發(fā)，思考個(gè)人和民族不斷超越的意義，也可從“怎么辦”出發(fā)，思考我們的國家是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)跨越的，我們個(gè)人又該如何實(shí)現(xiàn)不斷跨越，個(gè)人可以怎樣助力國家跨越，自我的跨越與國家民族的跨越如何關(guān)聯(lián)。從這個(gè)意義上，該命題任務(wù)與國家的時(shí)代情境緊密相連，與學(xué)生的個(gè)人生活與人生規(guī)劃緊密相連，學(xué)生是有話可說的，審題難度不大。不過如果審題時(shí)應(yīng)關(guān)注主題中的“再”字，也就是這里的超越不是一個(gè)一蹴而就的行為動(dòng)作，可是不斷跨越、不斷追求卓越的動(dòng)態(tài)過程?！白吭接罒o止境，跨越永不停歇?！笨缭绞竭M(jìn)取應(yīng)該是永無止境的，不斷的跨越鑄就了個(gè)人發(fā)展的人生綿延之徑，也形成了民族生生不息的歷史長河。關(guān)注這個(gè)動(dòng)態(tài)

10、過程，文章才能寫得更有深意。第三，審情境限制。作文命題沒有設(shè)置具體的情境限制和實(shí)用類文本寫作要求，但考生在寫作時(shí)，應(yīng)注意材料中的提示語“親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛；未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。”考生寫作時(shí)應(yīng)該有代入意識(shí)，將自我放入行文中，體現(xiàn)自己作為一名新時(shí)代青年對“雙奧之城”背后意義的挖掘，對“跨越，再跨越”的思考與感受。不要空喊口號(hào)，要有將小我與大我相融的澎湃情感，將個(gè)人與時(shí)代相聯(lián)的深刻意識(shí)，將國家與世界相系的宏大思維。（更多內(nèi)容，請關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語文資料整理與收集）需要提醒一點(diǎn)的是：考生需要注意到“結(jié)合以上材料”這一限制性句子，不能完全繞開“雙奧”這一材料

11、來寫自己對“跨越、再跨越”這一主題的理解。任務(wù)：一、主題：跨越，再跨越二、感受與思考1、你從懵懂兒童向有為青年的跨越的感受2、你對體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛的感受3、個(gè)人跨越與國家跨越的關(guān)系思考14、一起向未來的行程中，你的個(gè)人跨越如何融入民族復(fù)興的偉大征程思考2 三個(gè)維度：時(shí)間維度：講了過去、現(xiàn)在和未來，重點(diǎn)分析現(xiàn)在“跨越”，展望未來“再跨越”。社會(huì)維度：講了中國體育、綜合國力與從童年到青年等方面的跨越。思維維度：個(gè)人跨越，國家跨越，個(gè)人融入民族復(fù)興實(shí)現(xiàn)再跨越。 寫作提綱：（1）標(biāo)題：有為青年沐春風(fēng) 未來前行再跨越三個(gè)分論點(diǎn)與寫作大致內(nèi)容：有為青年，你已經(jīng)見證祖國體育發(fā)展的跨越（雙奧之城，體育精

12、神）；有為青年，你已經(jīng)見證祖國綜合實(shí)力的跨越（扶貧攻堅(jiān)，科技發(fā)展，航天精神，文化自信。本主體段落適合排比論證）；青年無畏，你必將見證家國命運(yùn)再跨越。（回歸現(xiàn)實(shí)，談青年在民族復(fù)興的前行路上如何做）（2）標(biāo)題：秉承跨越之精神，鑄就未來新輝煌三個(gè)分論點(diǎn)與寫作大致內(nèi)容：回首往事，是他們告訴我“星星之火可以燎原”，要敢于跨越，才能有所成就慎思今朝，是他們告訴我“青衿之志，履踐致遠(yuǎn)”，要敢于跨越，才能實(shí)現(xiàn)心中理想。展望未來，我會(huì)告訴他們“行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠”，要敢于跨越，才能一展宏圖大志。優(yōu)秀例文1.追風(fēng)敢月莫停留，不斷跨越向復(fù)興山因脊而雄，屋因梁而固，中國體育因跨越式的發(fā)展而亮麗，中國綜合國力因跨越式的

13、發(fā)展而炫目。時(shí)間見證成長，卓越永無止境，奮斗定義時(shí)光，跨越永不停歇，我輩青年在未來道路上，“追風(fēng)趕月莫停留”，方能不負(fù)歷史、不負(fù)韶華，在新征程上續(xù)寫新的璀璨華章。我輩青年，當(dāng)不斷跨越，不懼失敗逐浪高。尼采言：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)”生命不息，步履不停，不懼失敗，跨越不止?；踊\(yùn)動(dòng)員羽生結(jié)弦雖已兩次站上冬奧會(huì)花樣滑冰男單最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但冬奧會(huì)上，他依然勇敢嘗試，挑戰(zhàn)高難度動(dòng)作，而后卻因摔倒無緣獎(jiǎng)牌。他努力打開自己運(yùn)動(dòng)生涯的可能空間，追求跨越，無懼失敗，享受過程。冬奧會(huì)上中國隊(duì)運(yùn)動(dòng)員孔凡影參加高山滑雪6個(gè)項(xiàng)目的比賽，他說：“和頂尖選手有差距，但我確實(shí)也已盡力。這個(gè)結(jié)果沒有白付出

14、、白努力?！彼幸活w追求跨越的心靈，也領(lǐng)略到了生命別樣的風(fēng)景，恰如詩言：“我不能停歇我的跋涉，我決心飲盡生命之杯”。我輩青年，當(dāng)不斷跨越，披荊斬棘踏歌行。北島說：“要有最艱絕的勇氣和最遙遠(yuǎn)的理想，哪怕來日天寒地凍，路遙馬亡，亙古荒涼?！碧K炳添曾一度被腰傷和骨裂困擾，但最終以頑強(qiáng)意志走出低谷，成為第一個(gè)站上奧運(yùn)會(huì)男子百米決賽跑道的中國運(yùn)動(dòng)員；江夢南半歲時(shí)因藥物導(dǎo)致失聰，卻懷揣“知命不懼，日日自新”的信念，憑借頑強(qiáng)毅力和不懈努力，順利完成本科和碩士研究生學(xué)業(yè)，并如愿被清華大學(xué)錄??；安徽碭山縣的李娟，常年臥病在床，可她沒有向命運(yùn)低頭，用嘴咬著觸控筆做電商，帶動(dòng)鄉(xiāng)親們脫貧致富那些在披荊斬棘中的青春跨越

15、，那些在攻堅(jiān)克難中的青春奮斗，終將成為人生的寶貴財(cái)富，匯成時(shí)代的無限精彩。我輩青年，當(dāng)不斷跨越，勇做先鋒奮勇進(jìn)。米蘭昆德拉說：“人的偉大在于他扛起命運(yùn)，就像用肩膀頂住天穹的巨神阿特拉斯一樣。”“雪場凌空”的谷愛凌，在自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽關(guān)鍵時(shí)刻，她毅然選擇了自己之前沒有在賽場上完成過的高難度動(dòng)作，最終收獲成功。單板滑雪選手蔡雪桐、劉佳宇，征戰(zhàn)4屆冬奧，依然有“繼續(xù)拼下去”的愿望；中國航天人創(chuàng)造了一門火箭發(fā)射22顆衛(wèi)星的新紀(jì)錄。從科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造到運(yùn)動(dòng)員的摘金奪銀，從英雄人物的非凡功績到普通勞動(dòng)者的默默奉獻(xiàn)，他們令人感佩的事例昭示我們：事業(yè)的成功，總是孕育在奮力搏擊，跨越、再跨越的征途上。光

16、陰有限，托付山長水遠(yuǎn)；青春無限，奉獻(xiàn)雨露春風(fēng)。涓涓不塞，是為江河；源源不斷，是為我們；生生不息，是為中國。青年的我們，將青春之夢想鑲嵌在國家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的框冊里，跨越、再跨越，奮進(jìn)的螢火，終會(huì)變成燦爛的星河，綻放的光芒必將更加燦爛！2.卓越無止境，跨越不停歇雙奧之城，閃耀世界：獎(jiǎng)牌榜里刷新歷史，群眾體育縱深發(fā)展，科技亮點(diǎn)充盈智慧，交通支持世界第一，國家經(jīng)濟(jì)再度騰飛親歷其中，深感體育之榮耀、國家之強(qiáng)盛；未來前行，亦深悟：卓越永無止境，跨越永不停歇！高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離“跨越，再跨越”是思想的日新、日日新?！皳我恢чL蒿，向青草更青處漫溯”，中國體育便是如此，擁一懷壯心，向更高更強(qiáng)處沖刺，

17、因而才有了如今之高度。覺醒年代的他們亦是如此，攜一腔孤勇，向真理更真處泅游。你看陳獨(dú)秀，遠(yuǎn)渡他鄉(xiāng)為中國尋藥方；你看周樹人，嘔心瀝血為國民覓良藥；你看李大釗，殫精竭慮為工人謀權(quán)利而作為我們，見識(shí)了體育的突飛猛進(jìn)，須知我們也該“跨越，再跨越”；感動(dòng)過前人的披荊斬棘，更該知道，實(shí)現(xiàn)我輩之“跨越”，須如他們，讓自己的思想，日新、日日新、又日新。天生一個(gè)仙人洞，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰“跨越，再跨越”是意志的堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)?！笆乐?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”“非有志者不能至也”，中國綜合國力之大發(fā)展就是由無數(shù)的建設(shè)者們用“意志”鑄就的，星辰大海里，遍是中國人的身影聽，深海中，藍(lán)鯨一號(hào)喚醒海底萬年能源；看，田壟間，

18、雜交技術(shù)贏得稻菽千層巨浪；感，月宮里，“嫦娥”系列霓裳舞徹凌波步這哪一項(xiàng)不是憑著雄關(guān)漫道、從頭而越的決心？不是借著久久為功、馳而不息的努力？不是乘著勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新？我輩青年生在紅旗下，長在春風(fēng)里，更應(yīng)學(xué)他們，以堅(jiān)強(qiáng)的意志，換得吾輩之“跨越，再跨越”！春風(fēng)浩蕩滿目新,征衣未解再跨鞍“跨越，再跨越”是腳步的前進(jìn)，前前進(jìn)。“不受虛言，不聽浮術(shù)，不采華名，不興偽事?！薄翱缭?，再跨越”更須我輩踔厲奮發(fā)、篤行不怠。昔有黃旭華不畏驚濤駭浪，不悲一窮二白，只是埋頭研發(fā)，終成深海之砥柱；今有蘇炳添不懼傷病在身，不怕年齡之限，只是踏實(shí)訓(xùn)練，終沖出亞洲的速度我們的體育和國家，也正是靠著這樣的腳踏實(shí)地、奮力

19、前行，才有了如今的榮耀，低谷時(shí)謀超越，風(fēng)雨里求發(fā)展，峰頂上又攀登，光芒中再跨越。民族復(fù)興在召喚，澎湃春潮在引領(lǐng)，我輩青年當(dāng)前進(jìn)、前進(jìn)、前前進(jìn)，用篤實(shí)的腳步在時(shí)代的羅盤上留下我們的印記?！疤m葉春葳蕤，桂華秋皎潔”，何其有幸，我們生活在這樣的錦時(shí)，懵懂兒童時(shí)，驚嘆過中國體育和中國國力的“跨越”；可為青年時(shí)，又震撼于中國體育和中國國力的“再跨越”，那么，我們自當(dāng)以日新之思想、堅(jiān)強(qiáng)之意志、篤實(shí)之腳步，與家國同頻，與時(shí)代共振，一起向未來！3.擊鼓催征穩(wěn)馭舟，奮輯揚(yáng)帆再跨越十秩光陰似箭，廿年歲月如歌。雙奧之城，閃耀世界；雙奧之績，炫目全球。作為年輕人，我們?yōu)橹駣^、歡呼，更愿在民族復(fù)興之路上，“擊鼓催征穩(wěn)馭舟，奮輯揚(yáng)帆再跨越”。利民之事，絲發(fā)必興。實(shí)現(xiàn)再跨越需要心系人民不放松，開拓領(lǐng)域勇引領(lǐng)。昔日，國勢衰弱，國民愚弱，“病夫”頻現(xiàn)。為此，偉人曾倡導(dǎo)“野蠻其體魄、鍛煉其筋骨”，而今一些家長“重文輕體”，學(xué)生體質(zhì)堪憂。我國舉辦奧運(yùn)，可引領(lǐng)運(yùn)動(dòng)成風(fēng)尚：中國體育健兒鄒市明等闖進(jìn)了由拳王阿里、劉易斯、杰西歐文斯等“黑色旋風(fēng)”所統(tǒng)治的領(lǐng)域；郭文珺百步穿楊、郭晶晶、吳敏霞如蛟龍躍海、姚明力挽狂瀾、谷愛凌激情瞬間無論是失敗還是成功，健兒們堅(jiān)韌狂放地張揚(yáng)在賽場的各個(gè)角落里，他們笑與哭、吶喊與懊惱、喜極而泣與仰天長嘆，無不在展示力量之