初中化學人教九年級上冊（2023年更新） 自然界的水2023化學式和化合價公開課教案

1、PAGE 九年級化學上冊化學式與化合價教案人教版姓名侯靈敏教齡 3學校城南二小任教學科年級九年級化學教學目標：1.了解化學式的定義。2. 能用化學式表示某些物質(zhì)的組成，并能理解化學式表示的意義。重點、難點重點：1.了解化學式的定義；能用化學式表示某些物質(zhì)的組成。難點：能理解化學式表示的意義。 教 學 設(shè) 計教師活動學生活動提問同學們知道老師的水杯里裝的是什么嗎？講解那我們怎么表示水這種物質(zhì)呢?過渡漢字水是我們在漢語中表示水的方式，而在化學中，我們采用的是H2O，這是水在化學中特有的表示方法，這節(jié)課我們就來學習物質(zhì)在化學中特有的符號：化學式。提問請同學們觀察下列符號表示的物質(zhì),并觀察符號的特征.

2、板書化學式的概念講解這些符號中有數(shù)字,元素符號.通過學生的回答引出化學式的定義：用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子，叫做化學式。 提問1任何物質(zhì)都有化學式嗎？同種物質(zhì)可以有不同的化學式嗎？總結(jié)學生的回答，再加以講解。 教師既然同學們了解了化學的相關(guān)知識，下面我們就來鞏固一下。1、寫出下列物質(zhì)的化學式銅 磷 氦氣 四氧化三鐵 氯化鈉 Cu P He Fe3O4 NaCl 2、讀出下列物質(zhì)的名稱S Ne HgO KCI硫 氖氣 氧化汞 氯化鉀 過渡了解了化學式的概念之后，我們又能從化學式中得到哪些信息呢?以水的化學式為例。講解同學們回答的很正確，以“H2O”為例(1)表示水這種物質(zhì)(2)表示

3、水是由氫、氧兩種元素組成的(3)表示一個水分子(4)表示一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 板書2化學式的意義練習請同學們完成課堂練習。總結(jié)當化學用語（元素符號、化學式）前面加上數(shù)字時，只能表示有幾個粒子，比如水的符號，可以表示宏觀，微觀共四種意義，但在水的化學符號前加上數(shù)字，就只能表示幾個水分子?？偨Y(jié)這節(jié)課我們主要學習了以下內(nèi)容： 1.化學式的定義2.化學式表示的意義 宏觀上：表示一種物質(zhì) 表示該物質(zhì)的元素組成 微觀上：表示該物質(zhì)的一個分子 表示該物質(zhì)分子的構(gòu)成請同學們談?wù)劚竟?jié)課的收獲。作業(yè)：同步探究?；卮饐栴}：水用漢字“水”來表示水二氧化碳氧氣氯酸鉀五氧化二磷氮氣回答只有純凈物才能用化

4、學式表示其組成；一種物質(zhì)只能用一個化學式來表示。回答 相應(yīng)的符號以及符號代表的物質(zhì)。回答可以表示水這種物質(zhì)，還可以表示水分子，水由氫氧元素組成等。 筆記：邊聽老師的講解，邊記筆記。練習：分小組練習，看各符號表示的意義。學生聽，理解，記憶。學生總結(jié)：我知道了物質(zhì)在化學中的表示方法；知道了物質(zhì)在化學中的特有符號；還知道了化學符號表示的意義，有兩種宏觀，兩種微觀等。小結(jié)（教學反思） 這節(jié)課我的內(nèi)容不多，重在學生了解物質(zhì)在化學中還有一種特有的符號，然后理解化學式的概念以及化學符號表示的意義，最重要的知識點在于學生要掌握當化學用語（元素符號、化學式）前面加上數(shù)字時，只能表示有幾個粒子。在這節(jié)課中，我覺得學以致用的地方太少，可以適當增加一些練習題，另外在講解知識的過程中使用的語言應(yīng)簡潔準確。板書設(shè)計： 課題4 化學式與化合價一、化學式1.概念：用元素符號和數(shù)字的組