初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)（2023年更新） 化學(xué)方程式質(zhì)量守恒定律導(dǎo)學(xué)案

1、化學(xué)方程式課題一 質(zhì)量守恒定律（第一課時(shí)）課題質(zhì)量守恒 課型 新課學(xué)生筆記欄學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律，了解化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。2.從微觀角度認(rèn)識(shí)在一切化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒(méi)有改變和增加，知道質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因。3.能應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解決相關(guān)問(wèn)題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律。2.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用?！緦?dǎo)】1673年，英國(guó)化學(xué)家波義耳在一只敞口的容器中加熱錫和鉛等金屬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后容器中的物質(zhì)的質(zhì)量增加了。1774年，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在有一定量空氣的密閉容器中加熱錫和鉛，一段時(shí)間后，兩種金屬的表面都生長(zhǎng)了一層“金屬灰”。停止加入并冷卻容器，稱重，發(fā)現(xiàn)

2、容器的總重量在加熱前后并沒(méi)有變化。 思考兩位科學(xué)家研究的問(wèn)題，其實(shí)是關(guān)于化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系。1.你贊成哪位科學(xué)家的說(shuō)法呢？2.你認(rèn)為化學(xué)反應(yīng)前后，總質(zhì)量是否會(huì)改變？【學(xué)展評(píng)】一質(zhì)量守恒定律。學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量之間究竟有什么關(guān)系？紅磷的燃燒反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定。反應(yīng)前反應(yīng)物總質(zhì)量反后生成物總質(zhì)量反應(yīng)前后質(zhì)量是否相等托盤天平是否平衡實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象火焰呈 色，放熱，產(chǎn)生大量 煙。氣球先變大后變癟。符號(hào)表達(dá)式注意事項(xiàng)：錐形瓶底部為何要鋪細(xì)紗？玻璃管有何作用？3、氣球有何變化？為何有此現(xiàn)象？4、能否將玻璃管換成玻璃棒，一端不系氣球？鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定。反應(yīng)前反應(yīng)物總質(zhì)量反后生成

3、物總質(zhì)量反應(yīng)前后質(zhì)量是否相等托盤天平是否平衡實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵釘表面有 色固體物質(zhì)析出，溶液由 色變成 色。實(shí)驗(yàn)原理 以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論：參加 的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個(gè)規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。注意：1.只適用于一切 變化，不能解釋 變化。守恒的是“總質(zhì)量”，即“參加反應(yīng)的各反應(yīng)物的總質(zhì)量”和“生成物的總質(zhì)量”。 如沉淀、氣體等都應(yīng)考慮進(jìn)去。3.必須是參加反應(yīng)的物質(zhì)，未參加的反應(yīng)的物質(zhì)不能算。在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的時(shí)候我們需要注意什么呢？碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定。反應(yīng)前反應(yīng)物總質(zhì)量反后生成物總質(zhì)量反應(yīng)前后質(zhì)量是否相等托盤天平是否平衡實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體粉末溶解，有大量的氣泡

4、產(chǎn)生；天平指針向右傾斜（變輕）。實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)是否遵循質(zhì)量守恒定律？為什么？如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)使實(shí)驗(yàn)滿足反應(yīng)前后天平平衡？改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，使之在密閉容器內(nèi)進(jìn)行。反應(yīng)前反應(yīng)物總質(zhì)量反后生成物總質(zhì)量反應(yīng)前后質(zhì)量是否相等托盤天平是否平衡實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體粉末溶解，有大量的氣泡產(chǎn)生；天平平衡。實(shí)驗(yàn)原理討論：為什么，波義耳在敞口容器中加熱錫和鉛，會(huì)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量增加了呢？二：為什么參加化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于各生成物的質(zhì)量總和？（從微觀角度）化學(xué)反應(yīng)前后：一定改變：物質(zhì)的 ，分子的 。一定不變：元素的 和 。原子的 、 、 。可能改變： 。定義：在化學(xué)變化中，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和【結(jié)】注意： 參加 化學(xué)反應(yīng) 質(zhì)量總和質(zhì)量守恒定律原子種類不變?cè)颍涸淤|(zhì)量不變?cè)訑?shù)目不變【測(cè)】1化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是（ ）A分子的數(shù)目 B物質(zhì)的種類 C元素的種類 D原子的種類和數(shù)目2在化學(xué)反應(yīng)ABCD中，a克A與B反應(yīng)生成m克C和n克D，則B參加反應(yīng)的質(zhì)量為（ ） A(mn)克 B(mna)克 C(mna)克 D(mn)/a克3燃燒含硫的煤炭不可能得到的物質(zhì)是（ ）A二氧化碳 B二氧化硫 C一氧化碳 D氧化銅4不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（ ）A蠟燭燃燒后，越來(lái)越短，最終消失 B鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加