五年級安全教育主題班會教案-珍愛生命拒絕毒品 全國通用

1、珍愛生命,拒絕毒品教學設計教學目標設計1通過教學,知道常見毒品的名稱,初步了解毒品對個人、家庭、社會的危害。2.品。懂得一些自我保護的常識和遠離毒品的方法 , 能夠自覺拒絕和遠離毒3.培養(yǎng)學生對生命有一種負責的態(tài)度,并形成宣傳毒品危害的責任意識。教學重難點:1知道什么是毒品,認識毒品對個人、家庭、社會的危害。 2知道怎樣預防毒品,提高學生抵制毒品的能力。教學準備：1網(wǎng)絡教室、多媒體計算機。2.搜集有關毒品危害的資料并制作成“珍愛生命,拒絕毒品”多媒體課件。教學過程一、播放視頻,引入課題師：同學們,上課之前我們先看一段視頻 ,猜一猜這種花的名字,這是一種嬌艷的花 ,有一個美麗的名字罌粟花 ;但它

2、卻跟另外一個罪惡的名字聯(lián)系在一起毒品。毒品就像幽靈一樣時時刻刻地徘徊在我們的身邊。它令許多人痛不欲生 ,它令許多人丟掉了寶貴的生命 ,它令無數(shù)的家庭支離破碎 ,它令人們談之色變 ,它已成為全人類最嚴重的公害 ,今天,老師就帶領大家一起去認識這個惡魔 ,并且 學會如何去拒絕它。引出課題-珍愛生命拒絕毒品二、認識毒品那么同學們,到底什么是毒品呢？1談談你們所知道的毒品。（指名三四個說）2師講解：中華人民共和國刑法第 357 條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、 甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人 形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。3.師：同學們,你們已經(jīng)對毒品有了初步的認

3、識,那你們知道常見的毒品的形態(tài)嗎？下面,老師就帶領大家去認識一些常見的毒品。（教師出示圖片）師：看來大家對毒品的了解真的不少呢 ,那么大家知道毒品有什么危害嗎？下 面讓我們通過一個情景劇感知一下毒品的危害。三、感知毒品的危害,痛恨毒品1學生表演情景劇 ,說明劇中人物的悲劇是什么造成的 ,結合平時對毒品的認 識,說說毒品對個人,對家庭,對社會的危害。2.學生交流匯報,老師歸納小結：（1）毒品危害自身嚴重者導致死亡：吸毒成癮后免疫力急劇下降、產(chǎn)生精 神障礙與變態(tài)、感染性疾病等。（2）吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代：因毒資消 耗巨大 , 一般家庭根本無法承受 , 即使有些積蓄的家

4、庭 , 也很快傾家蕩產(chǎn) , 必然 導致家庭不和睦 ,并最終造成家庭破裂,妻離子散,父子反目,甚至道德淪喪,六 親不認,真是“一人吸毒,全家遭難”。（3）吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪吸毒者在耗盡個人和家庭錢財后就會鋌而 走險,走上違法犯罪的道路,進行以販并吸、貪污、詐騙、盜竊、搶劫、兇殺等 犯罪活動。（出示圖片說明）四、探究青少年吸毒的主要原因1.師：吸毒會摧殘人的身體,毀滅幸福的家庭,甚至會影響整個社會。我們通過 剛才的學習,真為這些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。為珍惜自己美好 的青春和生命,請警惕毒品的誘惑。那么一些人為什么要走上吸毒的不歸路 呢？原因是什么？下面讓我們來聽聽這些吸毒者的自述

5、。2.學生讀吸毒者的自述信（1）我是王小麗 ,因為從小身材偏胖而被同學嘲笑 ,偶然一次聽說毒品能能減 肥,便萌生了試一試的念頭。豈料 ,再也不能自拔。最終,結果生命逝去的速度 比體重減輕的速度還要快 ,現(xiàn)在身體情況一落千丈 ,所以我在此要告誡同學們 , 在毒品面前放任自己的好奇心 , 就好比在懸崖邊抬腳試探崖底有多深一樣危 險。（2）我叫李生,那年我高二,無意間碰到原來的一個鄰居,但我不知道那個鄰居其實是個毒販。后來鄰居拖著進了飯館,兩扎啤酒下肚,我們便二人無話不談。 鄰居給了我一支裝有毒品的香煙 ,我吸完后感到有些不舒服。鄰居于是告訴我 這是專門為“提神醒腦”的香煙 ,對我的學習成績有幫助。

6、第二次見面時我又 抽了一支“提神醒腦煙”,感覺似乎不錯。就這樣這樣,鄰居在兩個星期里不斷 免費提供“提神醒腦煙”給我 ,直到我成癮,自己掏腰包買“煙”。從此我便成 為鄰居的固定“客戶”。不僅耗資巨大,學習成績也一落千丈,現(xiàn)在想想,真是悔 不當初啊?。?）我叫張鵬 ,是某歌廳服務生,經(jīng)?？吹揭恍┠贻p人在瘋狂的音樂節(jié)奏中搖 頭不止,我知道那些年輕人服用了最流行的“搖頭丸”。在我和舊日的同學一起 聊天時,我從大家的議論中感到似乎大家挺羨慕的。我認為服用搖頭丸就是是 新生活方式,是時尚的表現(xiàn)。于是 ,17 歲這年我也開始服用搖頭丸 ,不僅如此, 我還大張旗鼓的向周圍的朋友吹噓 , 覺得這是一件非常時尚

7、的事 , 但當我毒癮 發(fā)作苦不堪言的時候,我才意識到自己真的錯了。（4）我是王超,一次,一位朋友給了我一支香煙,并用手指挑了很少一點白粉放 進去。我想這么一點點是不會上癮的,就接過來抽了,當時只感覺到惡心嘔吐。 第二次。我又抽了一支 ,這次找到了感覺。誰知道這一嘗出味道 ,就上癮了,從 此一發(fā)而不可收。沒想到這是致命的一口?。。?）我是何明 ,從小到大,學習一帆風順 ,在班上一直是第一名。然而,班 上轉來的新同學成績更好 ,直接“威脅”了我第一名的地位。我便開始有“既 生瑜,何生亮”的感覺。期末考試最后一門還沒考完,新同學領先 5 分,于是我 的自尊心受挫,面子上掛不住了。在考最后一門功課時

8、,我孤注一擲 ,采取作弊 的形式,結果,不僅作弊敗露,而且名譽掃地 ,處分、檢討接踵而來 ,一直過于順 利的我被悔恨壓得喘不過氣來 , 無法承受和面對這一切 , 于是逃遁在毒品的夢 幻中,再也無法脫身！3.自述完畢,學生分析討論交流,老師歸納總結青少年吸毒原因：（1）無知好奇：（2）上當受騙；（3）逃避現(xiàn)實；（4）逆反心理； （5）追求 享樂五、自覺抵制毒品,向毒品說“不”1師：作為生活在今天的青少年 ,我們面對的社會是那么的復雜 ,一些喪心病狂的販毒分子會以各種手段來引誘我們上鉤,以求中飽他們罪惡的錦囊。因此, 我們必須高度警惕！分析回答：結合我們學校的實際情況和地理位置 ,我們在交友、選擇

9、活動場所時應注意 什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？當有人向你提供毒品的時候,你該怎么做？哪位同學愿意為我們示范一下,你該如何拒絕毒品的誘惑。2分小組討論：小學生應如何拒絕毒品？3交流后老師歸納總結：（1）知法、懂法、用法；（2）樹立正確的人生觀；（3）不輕信謠言；（4）交友謹慎。六、拓展延升,當好禁毒宣傳員：同學們,作為當代的五好少年 ,我們不僅自己要知道毒品的危害 ,我們還要讓更 多的人知道毒品的危害,并且懂得吸毒一口,掉入虎口的道理。我們也知道 , 我們學校作為區(qū)級的禁毒示范學校 , 近年來在禁毒宣傳教育方面 取得了良好的成績,（播放視頻,出示我校近年禁毒方面的工作）讓更多人感知 到了毒品的危害。那么你們能結合我們學校的一系列禁毒活動 ,說說你怎么當好小小禁毒宣傳員 嗎？七、總結升華師：同學們,擁有一雙慧眼,堅定一個信