各種各樣的車教案15篇

1、各種各樣的車教案15篇各種各樣的車教案1活動(dòng)目標(biāo)：1.加強(qiáng)對生活中常見車輛的認(rèn)識(shí)。2.了解三種特殊車輛的用途(警車110、救護(hù)車120、消防車119)。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解三種特殊車的用途。難點(diǎn)：通過看圖片、聽聲音了解常見車的用途。活動(dòng)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備各種車輛的圖片。2.下載各種車的聲音?；顒?dòng)過程(一)情景導(dǎo)入：老師：今天天氣真是好，我們大家一起出去兜兜風(fēng)，小板凳，連一起，當(dāng)做汽車開出去，郵政車，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護(hù)車，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車，穿紅衣，噴水滅火跑得急，

2、灑水車，邊下雨來邊唱歌，垃圾車，邊吃垃圾邊唱歌。(二)談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對車的興趣1.師：今天小朋友來得真是早，但不知道今天你們是怎么來到幼兒園的呢?(引導(dǎo)幼兒說出騎自行車、電瓶車、摩托車等)2.除了我們平常見過的這些車之外，你還知道哪些車?(引導(dǎo)幼兒說出更多的車，如火車、貨車、灑水車、垃圾車、警車、救護(hù)車、消防車。)師：原來有這么多的車，今天我們班來了很多客人，我們用掌聲把他們請出來。(請幾個(gè)車寶寶入場自我介紹)師：剛才我們認(rèn)識(shí)了很多種車，你們誰知道它們的聲音是怎么樣的呢?下面我們來玩一個(gè)猜謎的游戲，從聽聲音猜猜都有哪些車?(三)、聽聲音，辨別車輛，并讓小朋友模仿車子的聲音。(1)播放自行車

3、鈴鐺聲。(2)分別放出警車、救護(hù)車、消防車等車的聲音，引導(dǎo)幼兒說出車的名稱。師：剛才呀，我們認(rèn)識(shí)了很多車，也知道了它們的聲音，那這些車都是干什么用的呢?下面我們來玩一個(gè)找朋友的游戲(邊放音樂邊讓沒參入的小朋友唱并打節(jié)拍)(四)游戲找朋友人們在生活中的各種場景圖，讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。上學(xué)-需要校車。遇到傷員病人-需要救護(hù)車。遇到火災(zāi)事故-需要消防車;遇到小偷偷東西-需要警車等遇到火災(zāi)-需要消防車。遇到很多垃圾-需要垃圾車。遇到馬路干燥-需要灑水車。幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其特征-三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號(hào)碼：警車(110)、救護(hù)車(120)、消防車(119)，知道在遇到困難及時(shí)時(shí)撥打

4、相應(yīng)電話。請幼兒分別說出圖片上的情節(jié)，并告訴大家三種特種車的求助電話號(hào)碼。(五)、結(jié)束部分師：今天我們認(rèn)識(shí)了很多種車，并且知道它們的用途，還知道一些車的求助號(hào)碼，是不是覺得很開心呀，我們來玩一個(gè)開車的游戲輕松一下.小板凳連一起，當(dāng)做汽車開出去，郵政車，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護(hù)車，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車，邊下雨來邊唱歌，垃圾車，邊吃垃圾邊唱歌。游戲結(jié)束?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)各種各樣的車的主要目標(biāo)讓幼兒了解各種車的名稱及用途，以及一些車的求助電話號(hào)碼，幼兒參與的積極性比較高，本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己，并能鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，

5、孩子是我們的教學(xué)主角，因此以游戲的形式讓幼兒了解一些車的用途及求助電話號(hào)碼，不足的地方我再加以補(bǔ)充，如果拿真實(shí)的玩具車給小朋友講解，小朋友的興趣會(huì)更高。下次會(huì)再接再厲。各種各樣的車教案2目標(biāo)1、能用鼻子聞氣味并區(qū)分香臭。2、知道要愛護(hù)自己的鼻子。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。4、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。準(zhǔn)備1、每組一套各種有蓋的深色瓶子，分別裝著香水、花生醬、麻油、臭豆腐、魚鱗和魚內(nèi)臟等香香的和臭臭的東西。2、已認(rèn)識(shí)過五官，知道鼻子的用處。3、請家長收集各種圖片，圖片上有各種香香的、臭臭的物體，教師有選擇地制作一些卡片。過程1、感知并表達(dá)

6、各種氣味。教師出示瓶子，討論：有什么辦法可以知道瓶子里裝了什么東西？不用眼睛看，能不能知道瓶子里裝了什么？請幼兒打開蓋子聞一聞瓶子里的氣味。2、擴(kuò)展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。你還聞到過什么東西是香香的？什么東西是臭臭的？先把卡片中香香的東西找出來，再把臭臭的東西找出來。你喜歡聞什么樣的氣味？不喜歡聞什么樣的氣味？（教師幫助幼兒作初步統(tǒng)計(jì)）不想聞臭臭的氣味時(shí)怎么辦？ （捂上鼻子或離開）除了香香的、臭臭的氣味外，你還知道別的什么氣味嗎？把準(zhǔn)備好的其他氣味的東西拿出來給幼兒聞一聞。3、討論。鼻子的用處可真大，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)鼻子？（不挖鼻子，不把東西放進(jìn)鼻子里，用手帕擦鼻涕，等等）建議1、可提供裝有辣椒粉、醋、止咳

7、糖漿等物品的瓶子，讓幼兒感受各種各樣的氣味。2、沒有深色小瓶可用不透明的藥瓶替代。3、每天的進(jìn)餐活動(dòng)可引導(dǎo)幼兒聞一聞各種食物的氣味。活動(dòng)反思：汽車對我們現(xiàn)今的社會(huì)是必不可少的，我們每天都可以見到各種各樣的汽車。而小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅，孩子們也對汽車很感興趣。而本次科學(xué)活動(dòng)各種各樣的汽車的主要目標(biāo)是初步了解各種汽車的名稱及其作用。各種各樣的車教案3主題：小司機(jī)源自：教材學(xué)習(xí)（小班）p26內(nèi)容與要求：1、了解常見車輛的不同外形和功用。2、喜歡聽辨周圍的各種聲音。3、體驗(yàn)車輛給我們帶來的方便。集體教學(xué)活動(dòng)：各種各樣的車幼兒年齡：34歲一、 設(shè)計(jì)意圖這個(gè)主題我們將小司機(jī)和好聽的聲音結(jié)合在

8、一起。帶孩子們外出活動(dòng)時(shí)，他們對馬路上來來往往的車輛非常感興趣，并對各種車輛發(fā)出的不同聲音感到好奇，個(gè)個(gè)都想試一試，學(xué)一學(xué)。根據(jù)小班幼兒好模仿的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。因?yàn)橹耙殉醪搅私饬艘恍┏Ｒ娷囕v的外形和功用，所以本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在幼兒交流及模仿各種車輛聲音方面。二、 活動(dòng)內(nèi)容與要求1、樂意向同伴介紹自己認(rèn)識(shí)的車，喜歡模仿各種車的聲音。2、體驗(yàn)車輛給我們帶來的方便。三、環(huán)境與材料準(zhǔn)備1、帶領(lǐng)幼兒觀察過馬路上的車，了解了常見車輛的名稱及主要特征。2、常見車輛圖片，如：自行車、摩托車等。3、音樂錄音（警車、救護(hù)車、消防車的笛聲）。四、 活動(dòng)過程（一）交流上幼兒園的方式1、你是怎么來幼兒園的

9、？2、幼兒自由回答例：自行車自行車會(huì)發(fā)出什么聲音？帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行表演：自行車呀叮鈴鈴、叮鈴鈴、叮鈴鈴，帶著我呀向前跑，輪子輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)到幼兒園。（二）說說其它的車1、你還知道哪些車？2、幼兒自由回答3、聽一聽，學(xué)一學(xué)警車、救護(hù)車、消防車的聲音（三）游戲“開汽車”來來來，我們上幼兒園啦！小汽車，嘀嘀叫，開到東來開到西，看見紅燈停一停，看見綠燈快快開。各種各樣的車教案4活動(dòng)目標(biāo)：1.加強(qiáng)對生活中常見車輛的認(rèn)識(shí)。2.了解三種特殊車輛的用途（警車110,、救護(hù)車120、消防車119）.3.引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4.對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添

10、畫，能大膽表述自己的想法?；顒?dòng)重點(diǎn);了解三種特殊車的用途。難點(diǎn)：通過看圖片、聽聲音了解常見車的用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備各種車輛的圖片。2.下載各種車的聲音?；顒?dòng)過程（一）情景導(dǎo)入：老師：今天天氣真是好，我們大家一起出去兜兜風(fēng)，小板凳，連一起，當(dāng)做汽車開出去，郵政車，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護(hù)車，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車，邊下雨來邊唱歌，垃圾車，邊吃垃圾邊唱歌。（二）談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對車的興趣1.師：今天小朋友來得真是早，但不知道今天你們是怎么來到幼兒園的呢？（引導(dǎo)幼兒說出騎自行車、電瓶車、摩托車等）2.除了我們平常見過的這些車之外，你還知道哪些車？（引導(dǎo)

11、幼兒說出更多的車，如火車、貨車、灑水車、垃圾車、警車、救護(hù)車、消防車。）師：原來有這么多的車，今天我們班來了很多客人，我們用掌聲把他們請出來。（請幾個(gè)車寶寶入場自我介紹）師：剛才我們認(rèn)識(shí)了很多種車，你們誰知道它們的聲音是怎么樣的呢？下面我們來玩一個(gè)猜謎的游戲，從聽聲音猜猜都有哪些車？（三）、聽聲音，辨別車輛，并讓小朋友模仿車子的聲音。（1）播放自行車鈴鐺聲。（2）分別放出警車、救護(hù)車、消防車等車的聲音，引導(dǎo)幼兒說出車的名稱。師：剛才呀，我們認(rèn)識(shí)了很多車，也知道了它們的聲音，那這些車都是干什么用的呢？下面我們來玩一個(gè)找朋友的游戲（邊放音樂邊讓沒參入的小朋友唱并打節(jié)拍）（四）游戲找朋友人們在生活中

12、的各種場景圖，讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。上學(xué)-需要校車。遇到傷員病人-需要救護(hù)車。遇到火災(zāi)事故-需要消防車；遇到小偷偷東西-需要警車等遇到火災(zāi)-需要消防車。遇到很多垃圾-需要垃圾車。遇到馬路干燥-需要灑水車。幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其特征-三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號(hào)碼：警車（110）、救護(hù)車（120）、消防車（119），知道在遇到困難及時(shí)時(shí)撥打相應(yīng)電話。請幼兒分別說出圖片上的情節(jié)，并告訴大家三種特種車的求助電話號(hào)碼。（五）、結(jié)束部分師：今天我們認(rèn)識(shí)了很多種車，并且知道它們的用途，還知道一些車的求助號(hào)碼，是不是覺得師很開心呀，我們來玩一個(gè)開車的游戲輕松一下.小板凳連一起，當(dāng)做汽車開出去，郵

13、政車，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護(hù)車，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車，邊下雨來邊唱歌，垃圾車，邊吃垃圾邊唱歌。游戲結(jié)束。反思：本次活動(dòng)各種各樣的車的主要目標(biāo)讓幼兒了解各種車的名稱及用途，以及一些車的求助電話號(hào)碼，幼兒參與的積極性比較高，本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己，并能鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，孩子是我們的教學(xué)主角，因此以游戲的形式讓幼兒了解一些車的用途及求助電話號(hào)碼，不足的地方我再加以補(bǔ)充，如果拿真實(shí)的玩具車給小朋友講解，小朋友的興趣會(huì)更高。下次會(huì)再接再厲。各種各樣的車教案5活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對各種車的興趣，喜歡車。2.培養(yǎng)幼兒的觀察

14、及語言表達(dá)能力。3.通過學(xué)習(xí)掌握常見汽車的名稱、外形和用途，感受車與人們生活的關(guān)系。4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)掌握常見汽車的名稱、外形和用途；活動(dòng)難點(diǎn)：感受車與人們生活的關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.各種各樣的車子玩具、圖片若干；2.課件各種各樣的車子；3.音樂小汽車及特殊車的聲音。活動(dòng)方式：集體或分組或個(gè)別活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入（3分鐘）幼兒自由玩自己的玩具車，并相互交流。師：仔細(xì)看你帶來的是什么車？什么顏色的？什么樣子的？能干什么用？二、展開 （20分鐘）1.教師有重點(diǎn)的選幼兒帶來的玩具汽車，引導(dǎo)幼兒說出它們的名稱、顏色

15、、用途。在什么地方見過這些車子。（5分鐘）2.教師利用圖片及幻燈片等教具來引導(dǎo)幼兒觀察探索各種各樣的車子的特點(diǎn)及功能。（5分鐘）先請幼兒回憶平時(shí)所見到的車子的用途：有人生病了需要做什么？樓房著火了需要做什么？讓幼兒說出生病要去醫(yī)院需要救護(hù)車，失火要找消防車。讓幼兒觀看幻燈片來學(xué)習(xí)幼兒不認(rèn)識(shí)的車子的功能。3. 教師和小朋友們玩猜謎的游戲。（3分鐘）師：小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來玩一個(gè)猜謎的游戲。老師說出車的功能后，你們說出車的名稱。4.聽聲音猜出車的名稱。（播放幾種特殊車的聲音）（2分鐘）5.教育幼兒遵守交通規(guī)則。（5分鐘）師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，

16、為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒有通過馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過）。三、活動(dòng)結(jié)束（2分鐘）觀看課件各種類別的車輛豐富幼兒知識(shí)，提出下節(jié)課的內(nèi)容為車分類。教學(xué)反思：首先從選材上看，車子是孩子經(jīng)常見到而又非常喜歡的，幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出，幼兒的活動(dòng)要從孩子的身邊出發(fā)，選擇孩子們喜歡的、感興趣的，這就為孩子下面的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)的準(zhǔn)備上，本節(jié)課我分別在知識(shí)、物質(zhì)上做了充分的準(zhǔn)備工作，結(jié)

17、合中班孩子的年齡特點(diǎn)準(zhǔn)備了孩子熟悉的小汽車音樂，提供了課件制作，還提供給孩子可操作的玩具汽車。讓孩子動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，所學(xué)的知識(shí)記得牢，本節(jié)課中就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。再從課程中，每一步的導(dǎo)入上我就運(yùn)用了不同的方法，有的直接導(dǎo)入、有的先聽聲音、有的采用猜謎的形式、有的說出功能等，每種方法不一樣，孩子們也感到非常稀奇，一步步的跟著老師在前進(jìn)。變過去的要我學(xué)為現(xiàn)在的我要學(xué)，以幼兒為活動(dòng)的主體，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、參與性，活動(dòng)中還以游戲的方式讓孩子體會(huì)車子行駛的樂趣，讓孩子們在游戲中快樂地獲取知識(shí)，真正體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)中樂。本節(jié)課95%的孩子達(dá)到了我制定的目標(biāo)。知道了一些常見車輛的用途、名

18、稱，并能對特殊用途的車（消防車、警車、救護(hù)車）的名稱、用途加以區(qū)分。但在幼兒的操作上有待于提高操作的常規(guī)和能力。各種各樣的車教案6活動(dòng)名稱：各種各樣的汽車活動(dòng)目標(biāo)：1.初步了解汽車的類型和特征。2.了解一些汽車的特殊用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件各種各樣的汽車?；顒?dòng)過程：一.說一說：我知道的汽車1.教師：大家平時(shí)見到的汽車長什么樣?(幼兒的討論)2. 特殊功能的車(播放PPT1、2、3、4)教師結(jié)合課件,汽車的基本特征以及功用。二.找一找：兒歌里的汽車1.教師：除了剛剛說到的小汽車，你還見到過哪些車呢?(1)教師結(jié)合幼兒的討論，出示PPT 5、6、7、8、9(2)這些車有什么用呢?和之前我們看到的

19、車有什么不同呢?2、欣賞兒歌：(1)教師：今天我們要來學(xué)一首新的兒歌車，我們先來聽聽。3.教師：兒歌里都說了哪些車?它們長什么樣?各有什么作用?三.學(xué)念兒歌幼兒在教師指導(dǎo)下邊看PPT邊逐句學(xué)念兒歌車。各種各樣的車教案7設(shè)計(jì)思想：中班年齡段的孩子們對車興趣濃厚。在我班區(qū)角游戲中，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試，想體驗(yàn)一下做司機(jī)的感覺。看著他們有模有樣駕車行駛，一個(gè)想法油然而生：既然孩子們這么喜歡車，何不讓他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種車輛，并了解各種車輛的用途呢？于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，通過猜謎的形式讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解各種車的外形及用途，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性；在游戲中體驗(yàn)到扮演司機(jī)的樂趣，并且建立了基本的交

20、通安全常識(shí)；通過繪畫創(chuàng)作，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解各種車的外形、名稱和用途。2、體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂趣，建立基本的交通安全常識(shí)。3、創(chuàng)造性地繪畫設(shè)計(jì)未來的汽車?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道各種車的外形、名稱和用途?；顒?dòng)難點(diǎn)：創(chuàng)造性地繪畫設(shè)計(jì)未來的汽車。活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒對馬路上各種車輛基本認(rèn)識(shí)。物質(zhì)準(zhǔn)備：課件ppt、音樂夢幻曲、畫紙、彩筆；自制交通信號(hào)燈?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對車的興趣。提問：1、今天寶貝們是怎樣來幼兒園的？（引導(dǎo)幼兒說出騎電瓶車、開汽車等）2、除了我們平時(shí)見過的這些車之外，你還知道哪些車？（引導(dǎo)幼兒說出更多的車，如火車、貨車等）二、出示課件，了

21、解生活中常見車輛及用途。1、聽聲音，辨車輛。師：在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜它是什么車？（1）自行車鈴鐺聲。提問：什么車？由什么組成？怎樣才能走？（模仿騎自行車的動(dòng)作和鈴鐺的聲音）（2）摩托車加油門聲。提問：什么車？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說出摩托車的組成和自行車一樣，但要加上油才能走）（3）汽車?yán)嚷?。引?dǎo)幼兒說出汽車由車身和四個(gè)輪子組成，要加油才能走。（4）火車鳴笛聲。引導(dǎo)幼兒說出火車是由許多車廂和輪子組成，有些火車是燒煤才能走。（5）警車的聲音。警車的求救電話是什么？（6）消防車的聲音。消防車的求救電話是？（7）救護(hù)車的聲音。救護(hù)車的求救電話是

22、？2、猜謎語，辨車輛。師：小朋友們都很聰明，知道各種車的名字。生活中還有一些具有特殊作用的車，老師要考考你們，請你繼續(xù)猜一猜。（1）邊下雨來邊唱歌，請問這是什么車？（灑水車）（2）邊吃垃圾邊唱歌，請問這是什么車？（垃圾車）（3）投上硬幣才能坐，請問這是什么車？（公交車）（4）司機(jī)打表送到目的地，請問這是什么車？（出租車）三、玩游戲，體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂趣。1、師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，過路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？綠燈亮了應(yīng)該怎樣？（向前行）紅燈亮了該怎樣？（停下來）黃燈亮了呢？（等一等。如果沒有通過馬路，看到黃

23、燈要停下；如果走到一半就要快快通過）。2、聽音樂汽車開來了，做游戲。四、啟發(fā)想象，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地繪畫汽車。1、出示課件，教師隨音樂講述：我們開著時(shí)空車，來到了未來城，未來城里的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開；有的汽車長得像西瓜一樣圓圓地；有的汽車有許多輪子；有的車身像彎月亮。2、請幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來的汽車。師：請小朋友也來設(shè)計(jì)一部未來城的汽車吧。想一想汽車有哪幾部分組成？怎么才能設(shè)計(jì)得和別人不一樣？拿起你的畫筆，把它畫出來吧。3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。4、講評小結(jié)：展示幼兒的繪畫作品，對有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特

24、別介紹并表揚(yáng)肯定。活動(dòng)延伸：請全體幼兒開著自己設(shè)計(jì)的汽車去外面展覽?；顒?dòng)反思：汽車對我們現(xiàn)今的社會(huì)是必不可少的，我們每天都可以見到各種各樣的汽車，就連小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅，當(dāng)然孩子們也對汽車很感興趣。而本次科學(xué)活動(dòng)各種各樣的汽車的主要目標(biāo)是初步了解各種汽車的名稱及其基本性能?；顒?dòng)中，著重培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能主動(dòng)的運(yùn)用完整的語言與別人交流。各種各樣的車教案8目標(biāo)：1、了解常見車輛的特點(diǎn)和特殊車輛的使用方法。2、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽同伴的發(fā)言并聽懂意思。3、樂于參加集體活動(dòng)。準(zhǔn)備：生活中常見車輛的圖片、不同車輛聲音、幼兒用書C各種各樣的車過程：1、游戲?qū)?，引起幼兒興趣（1）游戲猜聲

25、音師：“今天，老師帶來了許多聲音朋友，想請小朋友們猜一猜它們都是誰？”（請幼兒猜想，師幼交流，幫助幼兒形成初步的印象。）（2）師：“下面，我們一個(gè)一個(gè)的聽一聽?！保ㄖ鹨徊シ乓魳?，同時(shí)出示相應(yīng)的車輛卡片，幫助幼兒更直觀的加深印象。）（3）師：“誰還愿意告訴大家，除了老師帶來的車，生活中你還認(rèn)識(shí)哪些車？”（教師根據(jù)幼兒說出的車輛，出示相應(yīng)的圖片。）2、小組討論（1）師：“我們的生活中有這么多的車，那這些車都是幫助我們干什么的呀？”（2）師：“下面，每小組的桌子上，都有車輛卡片，請小朋友們小組內(nèi)互相說一說它們的用處。”（每小組分發(fā)兩張不同的車輛卡片，請幼兒小組討論對車輛作用的認(rèn)識(shí)。）3、師幼共同討論

26、，總結(jié)（1）師：“誰愿意說一說你們小組的討論結(jié)果？”（引導(dǎo)幼兒說出常見車輛的特點(diǎn)與用途，師幼共同討論，交流公共汽車、出租車、火車是載人的，灑水車是灑水的、大卡車是運(yùn)貨的、運(yùn)鈔車是運(yùn)貴重物品的、等生活常見車輛的特點(diǎn)與用途。）4、特殊車輛（1）師：“在我們的生活中，還有一些特殊車輛，只有出現(xiàn)危險(xiǎn)和困難時(shí)它才會(huì)現(xiàn)。如：消防車、救護(hù)車、警車，這些特殊車輛，都有自己的特殊號(hào)碼，誰能說一說這些特殊車輛的號(hào)碼是多少？”（引導(dǎo)幼兒說出消防車119、救護(hù)車120、警車110，形成初步印象。）（2）師：“下面我們一起玩一個(gè)關(guān)于這些特殊車輛的游戲?！庇螒蜻B線與模仿消防車119救護(hù)車120警車110（3）師：“我們一

27、起來模仿一下這些特殊車輛的聲音吧！”（教師出示圖片，師幼共同進(jìn)行連線與模仿車輛聲音，進(jìn)一步鞏固幼兒對特殊車輛的認(rèn)識(shí)。）5、教師總結(jié)師：“在生活中的這些特殊車輛給我們的生活帶來了很多的方便，在人們需要的時(shí)候提供服務(wù)。但是，平時(shí)我們不可以隨便撥打這些電話。只有真的出現(xiàn)困難的時(shí)候才可以撥打這些特殊號(hào)碼?！?、幼兒閱讀幼兒用書C各種各樣的車：師：“我們一起來閱讀圖書，看看書上又給小朋友帶來了哪些車輛朋友?？梢曰ハ嘤懻摚炎约褐赖暮筒恢赖暮屯檎f說?！保ㄓ變鹤杂砷喿x，討論。）7、師幼共同復(fù)習(xí)律動(dòng)歌曲汽車開來了結(jié)束活動(dòng)。各種各樣的車教案9活動(dòng)目標(biāo)：1、說說幾種常見車輛的名稱，談?wù)撍鼈兠黠@的特征和主要的

28、功能。2、樂于參加游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、錄像一段；各種車子圖片。2、彩圈若干（和幼兒人數(shù)同），另外紅綠燈各一?；顒?dòng)過程：一、說一說1、這幾天，我們在和各種各樣的車子做好朋友?，F(xiàn)在，請你說說你知道有那些車子？它們有什么本領(lǐng)？2、師生交流，老師根據(jù)幼兒所談內(nèi)容出示相關(guān)圖片。二、看一看，1、剛才我們說了那么多的車子，它們給我們帶來了方便。現(xiàn)在老師請你們看一段錄像，找一找你喜歡的車子。2、看錄像邊看邊和幼兒談?wù)摗?、（錄象中）誰在開車？你們想做小司機(jī)嗎？三、游戲：紅綠燈1、我們來學(xué)做小司機(jī)，開著喜歡的車子到馬路上去。2、幼兒自選一個(gè)彩圈當(dāng)方向盤，請一家長當(dāng)警察出示紅綠燈。各種各樣的車教案

29、10活動(dòng)目標(biāo)：1、看看猜猜，了解常見車輛的特點(diǎn)和用途。2、重點(diǎn)觀察消防車、灑水車的圖片，觀察比較它們的相同處和不同處。3、能大膽質(zhì)疑，并樂意解答同伴的問題。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已閱讀了有關(guān)的百科全書。2、介紹車輛的錄像或圖片，實(shí)物投影儀。3、教學(xué)掛圖謎語?；顒?dòng)過程：1、交流閱讀百科全書的體會(huì)：說說、看看自己在書中看到的各種車輛。2、觀看錄像或圖片，了解常見的車輛：完整欣賞錄像或圖片：-“說說你看到了什么車？它們有什么用？”“你最喜歡哪輛車，為什么？“重點(diǎn)觀察消防車、灑水車的圖片：-“這是什么車？”“這兩輛車有什么相同處？”“比較一下，它們有哪些地方是不同的？”“看看這輛車的用途?！?、猜謎語：結(jié)

30、合圖片、幼兒用書謎語進(jìn)一步了解各種車輛。共同游戲“猜謎語”：-“你們還有哪些不太明白的問題？”各種各樣的車教案11教學(xué)目的：1、幼兒知道不同種類車子的外形特征，了解不同種類車子的用途。2、在游戲中取得坐車經(jīng)驗(yàn)。3、掌握交通規(guī)則，注意交通安全，培養(yǎng)良好的乘車習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容：這是什么車、平安小乘客、大嘴車、喜歡旅行的種子、叭叭叭、汽車、各種各樣的車子、我喜歡的車、紅綠燈、還有誰要上車教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資料：1、停車場2、自己制作的汽車3、相關(guān)照片及不同票據(jù)區(qū)角游戲：1、語言角：關(guān)于汽車的書籍、圖片等。2、益智角：汽車拼圖、模型等。3、搭建角：積木、不同種類車子、用紙箱自制的公交車、交通標(biāo)志等。家園聯(lián)系

31、：1、幫助幼兒收集關(guān)于汽車的書籍、圖片及相關(guān)模型。2、帶領(lǐng)幼兒觀察公路上各種汽車，并掌握這些車子的外形特征。教學(xué)補(bǔ)充：語言方面：haha、hehe、hihi、hoho、三只蝴蝶、春風(fēng)音樂方面：大象和蚊子、這是小兵（1）（2）、小娃娃、可愛的蟲蟲、小嬰幼兒睡著了美術(shù)方面：花兒打電話、快樂的舞蹈、長頸鹿、桃花開了、蘿卜、春天的樹蒙數(shù)方面：我會(huì)說、數(shù)數(shù)歌、比長短戶外游戲：我們倆是好朋友、小豬快跑、小蜜蜂采花蜜各種各樣的車教案12活動(dòng)背景中班年齡段的孩子們,對車興趣濃厚。班級區(qū)角游戲中,不管男孩還是女孩總是躍躍欲試,想體驗(yàn)一下做司機(jī)的感覺?？粗麄冇心Ｓ袠印榜{車行使”,一個(gè)想法油然而升:既然孩子們這么

32、喜歡車,何不讓他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種車輛,并了解各種車輛的用途呢?于是,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?？紤]到幾種特殊車輛在生活中的重要性,活動(dòng)中我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了對警車、救護(hù)車、消防車的認(rèn)識(shí)及其用途的掌握,以便孩子們在生活中遇到困難時(shí)知道如何求救?；顒?dòng)目標(biāo)1.加強(qiáng)對生活中常見車輛的認(rèn)識(shí)。2.掌握三種特殊車輛的用途:警車、救護(hù)車、消防車。3.知道在有困難時(shí)撥打相應(yīng)的求助電話:110、120、119。重點(diǎn):掌握三種特殊車輛的用途。難點(diǎn):知道在有困難時(shí)撥打相應(yīng)的求助電話。活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒對馬路上各種車輛的基本認(rèn)識(shí)如:名稱。2.課件PPT各種各樣的車。3.帶聲音的警車、救護(hù)車、消防車模型。活動(dòng)過程(一)談話導(dǎo)入,

33、引發(fā)幼兒對車的興趣提問寶貝們是如何來幼兒園的?(引導(dǎo)幼兒說出騎自行車、電瓶車、摩托車等)除了我們平常見過的這些車之外,你還知道哪些車?(引導(dǎo)幼兒說出更多的車,如火車、貨車等。)評析:因此環(huán)節(jié)與生活貼近,孩子們各抒己見,大膽表述了自己的觀點(diǎn),使語言表達(dá)能力得到了充分的鍛煉。但個(gè)別比較沉默的孩子說的較少。(二)出示課件,認(rèn)識(shí)、掌握生活中常見車輛及用途1.聽聲音,辨別車輛。(1)自行車鈴鐺聲。提問:什么車?由什么組成?怎樣才能走?(引導(dǎo)幼兒說出自行車由車身和兩個(gè)輪子組成;自行車要用腳蹬才能走。)模仿騎自行車動(dòng)作和鈴鐺發(fā)出的響聲。(2)摩托車加油門聲。提問:什么車?由什么組成?怎樣才能走?(引導(dǎo)幼兒說

34、出摩托車的組成和自行車一樣,但要加上油才能走。)模仿騎摩托車動(dòng)作和起步時(shí)加油門的聲音。(3)汽車?yán)嚷?。提?什么車?由什么組成?怎樣才能走?(引導(dǎo)幼兒說出汽車由車聲和四個(gè)輪胎組成,和摩托車一樣要加油才能走。)(4)火車鳴笛聲。提問:什么車?由什么組成?怎樣才能走?(引導(dǎo)幼兒說出火車由很多節(jié)車廂組成,有些火車是燒煤才能走。)師小結(jié):生活中有各種各樣的車,有腳蹬的如自行車;有用電的如電瓶車;有用油的如摩托車汽車等。評析:此環(huán)節(jié)中聽聲音辨別車輛和模仿騎或開各種車動(dòng)作,都引起了幼兒強(qiáng)烈的興趣。尤其是模仿騎或開各種車動(dòng)作時(shí),孩子們更是樂在其中,學(xué)得津津有味,課堂氣氛達(dá)到了高潮。2.特殊車輛的認(rèn)識(shí)與掌握

35、。(1)情境引入:警車、救護(hù)車、消防車。利用故事引入三種特殊車輛,并播放聲音,讓幼兒大膽猜測車輛的種類。(2)出示三種車輛模型,強(qiáng)調(diào)三種特殊車輛的用途。幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)其特征三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號(hào)碼:警車(110)、救護(hù)車(120)、消防車(119),知道在遇到困難時(shí)及時(shí)撥打相應(yīng)電話。(3)通過小實(shí)例讓幼兒掌握在遇到困難時(shí)撥打相應(yīng)求助電話。評析:此環(huán)節(jié)中包含重點(diǎn)、難點(diǎn),我利用車輛聲音及模型刺激幼兒視覺,加深幼兒對三種車輛印象。進(jìn)而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)車輛的用途。并通過小實(shí)例鞏固三種車輛的用途,讓他們知道遇到相應(yīng)困難時(shí)應(yīng)該撥打什么電話。由于生活中孩子們有一定的經(jīng)驗(yàn),所以這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的比較順

36、利。尤其是在聽聲音辨別車輛時(shí),孩子們能又快又準(zhǔn)地猜出三種車輛的種類。(三)游戲“找朋友”課件:人們在生活中的各種場景圖,讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。上學(xué)騎自行車、電動(dòng)車;外出做公共汽車等。評析:此環(huán)節(jié)為了鞏固孩子們今天所學(xué)的知識(shí),并能把他們巧妙地運(yùn)用到生活中。在進(jìn)行游戲時(shí)個(gè)別孩子能發(fā)散思維,把各種車輛的用途發(fā)揮得淋漓盡致。(四)律動(dòng)去郊游,放松心情,結(jié)束活動(dòng)1.教師:剛剛認(rèn)識(shí)了警車、救護(hù)車、消防車,聽了它們特殊的聲音,心里很緊張呢!我們來放松一下,一起去郊游吧!(引導(dǎo)幼兒說出和很多小伙伴去郊游時(shí)應(yīng)坐大客車)2.師幼齊做律動(dòng)去郊游,離開活動(dòng)室。評析:此環(huán)節(jié)為放松環(huán)節(jié),利用孩子們平時(shí)很喜歡的游戲輕

37、松、快樂地結(jié)束活動(dòng)。孩子們踏著音樂的節(jié)奏,開心地離開了活動(dòng)室。各種各樣的車教案13活動(dòng)名稱:各種各樣的車活動(dòng)目標(biāo)1、了解各種車子的名稱以及基本用途。2、大膽參與討論活動(dòng)，樂于在集體前發(fā)表自己的看法?；顒?dòng)準(zhǔn)備:各種車的圖片、玩具汽車、課件。活動(dòng)過程:1、用一問一答的形式，引出課題。你有沒有見過這些車呢？請你說說你在哪里見過這些車子的呢？（報(bào)紙上、馬路上、書上、電視里）案例評析：1、 活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上看，剛開始導(dǎo)入的時(shí)候，我作了更改，我利用剛學(xué)過的歌曲小司機(jī)來導(dǎo)入活動(dòng)的，讓孩子做小司機(jī)一起開車到汽車城逛一逛。孩子通過在汽車城里認(rèn)識(shí)和看各種小汽車。之后，再讓孩子從汽車城回去。在回家的

38、路上，發(fā)生了一些事：小老鼠搶了小白兔的包；小貓肚子疼；小羊的房子著火了；小熊幫助小羊蓋房子搬木頭這四個(gè)情景，讓孩子深入一個(gè)情境中幫助小動(dòng)物。在認(rèn)識(shí)車子的作用的同時(shí)，感受到幫助別人的快樂。2、 活動(dòng)開展的過程從活動(dòng)開展的過程上看，在活動(dòng)中因?yàn)橛辛诉@些環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，孩子的積極性更高了，在活動(dòng)中，小朋友都很著急地幫助小動(dòng)物們想辦法，孩子也體會(huì)到了快樂。3、 可以改進(jìn)的地方一個(gè)好的活動(dòng)，是經(jīng)過不斷的推敲打磨才能更加完善。因此，我覺得這個(gè)活動(dòng)還可以變得更豐富一點(diǎn)。比如：在進(jìn)入汽車城的時(shí)候，教師提供的車的圖片也可以按照其用途分類。可以分為：人、裝貨等作用。這樣，孩子對這些車子的作用有更加清晰地認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也

39、了解到在現(xiàn)實(shí)生活中，我們買車子的時(shí)候，車子也是按照這種方式來賣的，賣的人是根據(jù)自己的需要來選擇適合的車。各種各樣的車教案14活動(dòng)目標(biāo)：1、 幼兒通過看看說說的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)生活中常見幾種車。2、 初步感知和了解不同車輛的外形及用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件PPT、各種車輛的卡片、幾種特殊車輛發(fā)出的聲音?；顒?dòng)過程：一、 導(dǎo)入活動(dòng)1、請幼兒觀看視頻錄像“大街上的車輛”。2、提問：小朋友們在視頻中看到了什么?這么多的車都是一個(gè)樣子的嗎?二、 認(rèn)識(shí)不同車輛的名稱1、 請小朋友說說自己認(rèn)識(shí)的車輛的名稱(如：卡車、出租車、摩托車、轎車、公交車等)2、 出示特殊車輛的圖片(消防車、救護(hù)車、警車)，教師向幼兒介紹車輛的名稱和外形。3、 幼兒通過觀看視屏錄像“車兒本領(lǐng)大”，了解消防車、救護(hù)車、警車三種車的不同用途。4、 游戲活動(dòng)：這是什么車(播放車輛發(fā)出的聲音，請幼兒說出是什么車)5、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)：110、119、120三種特殊電話號(hào)碼的用途，并告知幼兒這些號(hào)碼不能隨便撥打。6、 情景表演：“著火啦” “抓小偷