五年級教師節(jié)作文:師恩難忘_第1頁
五年級教師節(jié)作文:師恩難忘_第2頁
五年級教師節(jié)作文:師恩難忘_第3頁
五年級教師節(jié)作文:師恩難忘_第4頁
五年級教師節(jié)作文:師恩難忘_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、五年級教師節(jié)作文:師恩難忘五年級教師節(jié)作文:師恩難忘1你,如指尖音符,流逝在時間洪流;你,如黃河之水,一去而不再復返。輕快優(yōu)美的音樂,波濤翻滾的黃河,卻一如你,深深鐫刻于我心。又到一年開學季,涼爽的金秋之風輕輕地吹開記憶的鎖,回憶不經(jīng)意在我的心緒中悄悄拉起已經(jīng)三年級了,可成績還是慘到讓人不忍打擊。每次考試后,老師總是露出一副無法評價的表情。食堂中,所有人都步履匆匆,只有我,氣定神閑地端著飯菜吃。人群熙熙攘攘,即使吃飯時不允許說話,也抵擋不住朋友間親密交談。而只有我,似乎被世界孤立了。我看著四周,心中頓時生出一種蒼涼。兀地,我還未動的飯菜被對面正在說笑的高年級學哥給碰掉了。我笑著點點頭說沒事,在

2、桌長無聲的抱怨聲中餓著肚子,失魂落魄地走出了食堂。中午特有的烈日狠狠地射在我身上,刺痛了我的雙眼,淚刷地流了下來?!暗纫幌?!”一聲高亢的女聲從我后面?zhèn)鱽怼@蠋煔獯跤醯嘏艿轿疑磉?,不由分說地抓起我的手,拉著我走到辦公室?!梆I了吧?”老師從抽屜里拿出一袋又一袋的零食,拿起一個袋子把各種零食都放進去,塞進了我的懷里。空調(diào)還在不停歇地工作著,似乎炎熱也消退了不少。老師離我又是那近,她的眼眸滿滿的是對我的關心,紅潤的臉上漾著溫柔的笑,藏著無盡的對學生的愛。她的雙手在空著飛舞,正在為我拭去汗水。不知何時,淚水浸潤了我的雙眼,我什么都看不清了,只聽見了她細細的叮囑一年復一年,又到了落葉飄落的日子。我依舊站

3、在樹下,心中溢滿感激,望著枝頭空空如也,笑了。“很快便會有新芽了”五年級教師節(jié)作文:師恩難忘2老師您是那一盞明燈為我們指引前方的道路。老師您是那辛勤的園丁,為祖國培育著明天的花朵。您也像一根蠟燭犧牲了自身,照亮了別人。老師是我們在學生時期見面次數(shù)最多的人,甚至比和父母相處的時間還要多,而老師平常也像父母一樣的照顧我們。我們這個班和別的班不同我們班的每一個學生都是從五湖四海全國各地趕來的,地方的教育和學習方式也不同,學生很難管。老師們接管我們班的時候有幾個學生不太聽老師的話,但老師總是不厭其煩的教導他們。在老師苦口婆心的管教下這幾個學生漸漸變好了連我都為他們感到高興因為我們是同學呀!老師們的眼睛

4、會說話。我記得有一次我站起來朗讀課文因為我們都的是新同學都不太了解因此我的聲音很小,但我抬起頭看見老師的眼睛我就一下子膽子就變大了。我讀的大聲又響亮,同學們都給我投來了贊許的目光。我的自信和勇氣就在這時變大了。我還記得有一次我們中的一個同學發(fā)燒了。當老師知道的時候著急地把那位同學送到醫(yī)務室去,看完了以后就立刻打電話給同學的家長讓他們接他回去。老師和學生一起等家長到了才安心的回到教室繼續(xù)上課。短短的一個學年結(jié)束了,我和我同學已經(jīng)融入了這個大家庭里,在這個學年里我們每一個人都有進步。感謝老師的辛勤教誨和細心呵護,我們無以為報只有用不錯的學習成績來回報。五年級教師節(jié)作文:師恩難忘3老師是蠟燭,老師是

5、園丁,老師讓我們成長。其中,我們五年級教數(shù)學的陳老師帶給我們的溫暖令我難忘。陳老師十分負責。在任教期間,我們的數(shù)學作業(yè),陳老師一個個認真批改,并把題目的解題思路一一講解,讓我們每一個人都能聽懂,都會做。若有個別同學仍不理解,陳老師也會不厭其煩地講了一遍又一遍,直到他們完全弄懂為止。陳老師不但工作認真負責,對我們也是關懷備至。有一次,我們班同學因身體不適吐了。同學們看到了,有的大叫起來,有的議論紛紛,還有的捏著鼻子,離她遠遠的??删褪菦]人想到把嘔吐物收拾干凈。陳老師看見了,連忙停下講課,放下書本,胡亂抽了幾張餐巾紙,拿起垃圾桶,就三步并作兩步地朝吐了的那位同學走去。他先拿起餐巾紙把桌子上的嘔吐物

6、清理到垃圾桶里面,還拿來拖把,把地面清理干凈,再把垃圾桶放回原位,最后問了問那位同學身體有沒有哪里不舒服,然后叫人把她送進了醫(yī)務室??吹竭@里,我們每個人都驚呆了,原來我們碰都不愿意碰一下的嘔吐物竟然被陳老師“制服”了。做完了這些后,陳老師就像什么也沒發(fā)生一樣繼續(xù)上課?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!标惱蠋?,雖然您現(xiàn)在不教我們了,但,您的負責和對我們的關懷備至,會讓我們永遠記在心中。五年級教師節(jié)作文:師恩難忘4老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁; 我卻要說,您就是祖國的棟梁。您就像一支紅燭燃燒著自身 ,用您的光照亮了我們前進的道路。在學習中您嚴格要求我們,同時您又細心地觀察我們每個學生的缺點。

7、例如我,我以前是一個不自信的小女孩,我們的語文韓老師發(fā)現(xiàn)了我這個缺點,有一天,她和我談心。親切地問我怎樣才能學好語文,我支支吾吾地說:“要多讀、多思考,嗯多回答問題?!崩蠋熣f:“那你為什么不敢回答問題呢?是不是怕回答錯了被別人笑話啊?”我說:“嗯?!崩蠋熡终f:“怕什么呢,人有時臉皮就要厚一點,起碼有人還不敢起來回答問題呢!你只要敢于回答問題,你就是最棒的!”聽完了老師的話,我的心中立刻充滿了自信。老師,在學習中您是老師,可在生活中您就是我們的朋友。記得有一次,我們同學們組織去九如山游玩,荊老師是我們的特邀嘉賓。一路上,我們大家表演節(jié)目、玩游戲、唱歌、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎車上的每個角落都充滿了我們的歡聲

8、笑語。到了九如山,荊老師還和我們合了影,“咔嚓”,又一張美美的照片出爐了。我們被九如山的美麗風光陶醉了,忘了走路,荊老師會說:“同學們,快點走,不要掉隊??!”有時我們走快了,荊老師又會說:“同學們,慢點,小心腳下的路,注意安全!”遇到好的景色,荊老師會停下來為我們細細的講解;一會兒她又和我們追逐嬉戲。整個九如山一行,我們和荊老師打成一片。老師,您既是我們的恩師,又是我們的知心朋友,還是我們的慈母,在這里,我想對您說:“老師,我愛您!”五年級教師節(jié)作文:師恩難忘5加減乘除,算不出您作出的奉獻;唐詩宋詞,送不完對您的崇敬;您用知識甘露,澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤與我們情操的美果;您用真情

9、實感,溫暖我們心靈的目光一個原來讓我討厭的老師,在這場雨中讓我對他有了新的看法細雨綿綿,淅淅瀝瀝。我踏著輕盈的腳步,走在路上。身旁是許新老師我們的科學老師,他撐著一把雨傘,送我回家因為他要上一堂市級公開課,讓我協(xié)助他制作并修改幻燈片,由于不放心我一個人回家,便決定送我回家??粗蠋熌歉咄Φ谋橇?,稀疏的中分頭,還有額頭上納豆大的汗珠,我的眼角便不禁溢出了淚,心想這平日這么討厭老師,而老師卻不忘在雨中送我回家,點點滴滴都化作對自身的譴責,對老師的感謝?!瓣柟馄照眨瑘@丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅”我仿佛又想起了老師的教導,老師的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永遠銘記在了我的心中,在雨中撐起了那把

10、寬大的雨傘,在黑暗中呵護我那幼小的心靈。許老師給予的這一點點溫暖與愛,深深的拉動著我們的心弦,雖然我不是您最出色的學生,可您卻是我最尊敬的老師!海水退潮的時候把五彩的貝殼留在沙灘上,細雨消失的時候,把春光灑下。望著老師那離去的身影,我潸然淚下,我發(fā)誓:我畢業(yè)的時候一定要把誠摯的祝愿,獻給老師!一定要捧出優(yōu)異的成績,為老師爭光添彩!五年級教師節(jié)作文:師恩難忘6打開小窗,窗外,萬籟俱寂;夜,是如此深邃神秘,月光如牛乳般傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘嘀嘀噠噠地走著,更襯托出黑夜的漫長,閃爍的星兒如同一對慈祥的眼睛,不禁勾起了我對譚老師的思念譚老師是一位好老師,有口皆碑。她有一張和藹的笑臉,一身樸素的服飾,

11、處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時髦的衣著、入時的化妝,但她的滿腹經(jīng)綸、一腔熱血,就著實令同學們敬佩不已了。譚老師熱愛小孩,因此非常關心我們,她總是親熱地稱呼我們“小孩”,對我們班90個小寶貝,可以如數(shù)家珍,大至個性喜好,小至家庭瑣事,都無所不知、無所不曉。她對待我們?nèi)缤陨淼淖优?。因此,我們之間沒有所謂的“代溝”。譚老師從農(nóng)村來,上起課來,總會說些家鄉(xiāng)發(fā)生的小故事,寓教于樂,因此,每次上數(shù)學課的時候,教室就像個溫暖的大家庭,使我們?nèi)玢宕猴L。輕風系不住流云,流云帶走了歲月,轉(zhuǎn)眼間,一年就過去了。如今,譚老師已不教我們了,但她那如天空般遼闊、似大海寬廣的愛,將長存我

12、心,如春暉般的師恩,也令我永生難忘。五年級教師節(jié)作文:師恩難忘7有一種恩情終生難忘,有一種教導受益匪淺,有一種關懷滋潤心田,有一個名字銘心刻骨,那就是老師。我有一個老師,她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,讓人一看就覺得學識淵博,心地善良,溫柔體貼。她就是我的語文老師李老師。讓我記憶深刻的是:學校舉行首次詩詞大會的比拼,老師要挑選五位同學進行比賽,我積極地參加了也被選中了。一開始我每天堅持背五首,把一本書背得滾瓜爛熟。到了從十四名同學中選拔的時候了,我們一共進行了三次比拼,得分高并且回答對的一隊獲勝,最后我們以十分之差戰(zhàn)敗了,就這樣我氣餒了,盡管還有選拔親友團的機會,但我心想:“當親友團有什么用,不就

13、是個捧場的嗎?”老師似乎看出了我的心思,語重心長地對我說:“即使你沒有爭奪到參賽資格,你也不能灰心,還可以參加親友團呀!如果人只要生下來就能做大事,那就不用上學了,最起碼你背會了古詩,得到了知識,不是嗎?這是個鍛煉的好機會,為什么不珍惜呢?”聽了老師的話,我慢慢想通了,變得更加認真起來,也順利爭奪到了親友團的名額,親臨比賽場地,觀看了幾個學校的比拼,收獲頗豐在這期間我從老師身上明白了一個道理:做什么事都要盡心盡力,不要在乎名利,從小事做起,才能就成大事?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師把自身無窮的知識毫不保留地教給我,不追求任何回報,這就是老師的偉大之處。讓我們把師恩銘記在心,讓我們向

14、所有老師虔誠地祝福,含淚說一聲:“謝謝您,老師!尤其是我的恩師李老師?!蔽迥昙壗處煿?jié)作文:師恩難忘8有人說:老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就是有這么一個令我敬仰,難忘的老師,她就是孫老師。她,有著一雙炯炯有神的眼睛,纖細的身材,一頭烏黑光亮的中短發(fā),笑起來十分迷人。孫老師,教了我們六年的語文,當了我們四年的班主任。在這六年的時間里教會了我們很多做人的道理,以及語文的很多知識。孫老師,對于我們?nèi)嗤瑢W來說不但僅是一名班主任了,它更像我們在外另一位母親。在這六年期間,我們已經(jīng)有了一層深厚的師生情誼。我認為孫老師是一位非常有責任心的老師,她絕對不會落下我們同學之間的任

15、何一個人。孫老師,為了我們班那些學習不怎么好的同學可真是費盡了心思。有一次我們班的同學打籃球時,崴傷了腳,孫老師知道后真是又氣又急。氣得是他們們打籃球怎么那不小心?孫老師連忙撥通了那位同學家長的號碼。因為這次事故,孫老師前前后后忙了很久,可見孫老師對我們真的是關心至極!在學校里,我最敬佩的老師就是孫老師,她的口才很好,她可以把你說的啞口無言,并且十分認同他的觀點,并且十分認同她的關點。我也十分喜歡孫老師的教學方法。老師的教學方法學到很多知識。老師,您對我的教育之恩,我永遠不會忘卻。您仿佛一杯咖啡,總能暖暖的沁人心;您就像一顆糖果,總能甜甜的蜜人心。老師,我永遠記得你對我的教誨。五年級教師節(jié)作文

16、:師恩難忘9我的班主任老師是應老師。她中等身材,有一雙美麗動人、會說話的眼睛,臉上總是帶著微笑,給人一種溫柔可親的感覺。我上小學一年級第一天起我就喜歡上了她。我們剛從幼兒園升到小學一年級上學的第一天時,我心里既興奮又緊張。我的老師是什么樣子?她還會像幼兒園的老師一樣疼愛我們嗎?一路上我總是這么想。到了學校班級時,遠遠就看到一位面帶笑容的女老師走來,她自我介紹說:“同學們,大家好!我叫應亞青,是你們的班主任老師,我將教你們語文和品德課。希望你們能喜歡我?!毖?!這就是我們班主任應老師,她長得真漂亮,我一下子就喜歡上了她。三個半學期過去了,讓我最難忘的還是應老師那甜美又帶有磁性的聲音,每每你念課文的

17、時候,我都有一種“身臨其境”的感覺。真是一種享受??! 每當我打開課本時,就會想起應老師那甜美的聲音,我就很輕松的把課本背誦出來。并且讀得非常有感情,這讓我的爸爸媽媽都陶醉了。兩年來,您用粉筆做橋梁,把我們帶進知識的殿堂,我們在知識的海洋里翱翔,陶醉在您優(yōu)美悅耳的嗓音中,我們一直迷戀著您寬廣無限的胸懷??稍浀?,在夜深人靜的時候,是誰為我門孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度佳節(jié)時,是誰為我們廢寢忘食地備課?當我們遇到難題時,又是誰為我們不厭其煩地指點迷津?在我們犯了錯誤的時候,又是誰督促我們改正?是您啊我敬愛的應老師。這些年來,我一直享受著您慈母般無微不至的關懷。您是天空,我就是空中悠悠白云;您是水

18、,一直澆灌著我們幼小的心田;您是春繭,為我們編織美好的未來。五年級教師節(jié)作文:師恩難忘10有人說老師像燈塔,照亮我們前行的路程;有人說老師像雨水,將路程沖刷得干干凈凈;有人說老師像清潔工,清掃我們路程上的灰塵。以前我的成績不太好,計算題只能做對幾題。時間如飛箭,轉(zhuǎn)眼間就到了月考,我想能考個好分數(shù),但只考了62分,我非常傷心。下課的時候,我檢查試卷,發(fā)現(xiàn)全部都是粗心的錯。我的眼淚掉了下來。突然,老師走過來問我:“怎么了,是我的分數(shù)打錯了?”我回答道:“不是的,是我的成績太差了?!崩蠋熡H切地說:“我教你一招,你以后上課多認真聽,如果有不會的可以問我。”于是,我聽了老師的話,上課更認真,不懂的就去請

19、教老師。我請教老師的時候,老師也沒有不耐煩,而是非常耐心、認真地給我講解。在老師的幫助下,我的成績飛速上升。又是一次月考,我考了83分,雖然不是很好,但有了進步。我心里特別感謝老師。從那以后,我學習更加努力,上課更加認真聽講。一轉(zhuǎn)眼,一個學期就要結(jié)束了。臨近期末考試,老師囑咐我好好考,把題目讀清楚再答題,做完以后認真檢查,加油哦!到了拿試卷的那一天,我一看考了98分,我很開心,我拿著試卷找到老師和老師一起分享我的喜悅?,F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學生,但我永遠都不會忘記老師當時的教導,因為她在我的心里鐫刻著四個字:“師恩難忘”。五年級教師節(jié)作文:師恩難忘11窗外,萬籟俱寂;夜,是如此深邃神秘。月光猶如

20、牛乳般傾瀉在大地上,閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛,不禁勾起了我對何老師的回憶。何老師是一位好老師,人人都夸獎她。她有一張和藹的笑臉,一雙笑起來就像彎月的眼睛。雖然她沒有迷人的容貌,時髦的打扮,但她的親切和藹,令我們敬佩不已。何老師熱愛學生,非常關心我們,她對待我們?nèi)缤陨淼暮⒆?,與我們打成一片,對我們班每個同學的特點,她如數(shù)家珍,大至個性愛好,小至家庭瑣事,她都無所不知無所不曉。因此,我們特別喜歡她。何老師上起課來,總會說些真實感人的小故事,寓教于樂,因此,每次上她的課,教室就像個快樂的天堂,使我們?nèi)玢宕猴L。當她在為我們講解課文時,那聲音就像一根有魔力的線,牽引著我們的思路,上她的語文課很輕

21、松,我們總能在歡聲笑語中有所收獲。何老師講課還生動有趣,她不把我們當作“聽書”的,而是給我們插上想象的翅膀,讓我們在知識的長空中展翅飛翔,帶著很多問號去讀書,去分析,去思考。當她為我們朗讀課文時,那獨具特色的抑揚頓挫,把我們帶進了一個個如癡如醉的境界,常常她的朗讀已戛然而止,而我們卻仍在遐想。轉(zhuǎn)眼,一年就過去了。如今,何老師已不再教導我們,但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛,將長存我心,她那如春暉般的師恩也使我永生難忘。五年級教師節(jié)作文:師恩難忘12我已經(jīng)五年級了,是快要小學畢業(yè)的學生了。在前四年中,四年級語文老師劉老師對我最好,盡管他對我很嚴格,我還是最喜歡她。她給予我無盡的關懷,讓我被那

22、恰似母愛的愛感動了。無論我有多少過錯,劉老師從不批評責怪我,而是給予我無微不至的關懷和照顧。我們經(jīng)歷了師生間的動人故事。我真的很感謝我的語文老師劉芳,因為在她的培養(yǎng)、鼓舞、諒解和關愛之下,我們都在健康、快樂地成長。記得四年級的時候,一次期中考試前的復習課上,您認真、細致地為我們復習,放學了,您布置了很多的作業(yè),我們有些不耐煩了,埋怨到:怎么布置這么多作業(yè)呀?“既然你們不愿意做就不做了,我也不布置了”,您拿著書本轉(zhuǎn)身離開了教室。第二天考試,大家有很多題目都不會做,最后考得一塌糊涂。后來發(fā)試卷,我們發(fā)現(xiàn),我們做錯的題目全都是您考試前一天晚上回家作業(yè)的內(nèi)容,我們都很后悔。我們懇求您說:“老師,請您原

23、諒我們一次,因為我們的懶散而鑄成大錯,現(xiàn)在我們終于明白嚴格是愛,輕松是害的道理?!蹦鷧s祥和地對我們說“每個人都不是完美的,都有犯錯誤的時候,既然你們能認識錯誤,改正錯誤,老師這次就原諒你們了?!蔽遗c劉老師之間還發(fā)生過很多令人難忘的事情,無論我犯了怎樣的過錯,老師您總是對我那寬容,并一如既往地關愛我。劉老師,您放心,我一定努力學習,用優(yōu)異的成績來回報您對我的愛!五年級教師節(jié)作文:師恩難忘13何老師,您還記得嗎?以前您一直很喜愛我,但我卻不爭氣讓您失望。有一次是批作業(yè)的時候,我沒有分清“a”和“an有什么區(qū)別,您十分氣憤,說:“陳昕湉,你在老師心目中是一個好學生啊,你怎么還是分不清這些字母的區(qū)別啊

24、!等會兒批好作業(yè),我來考你!”我很慚愧,悔我怎么還是分不清這些字母的區(qū)別。我訂正好作業(yè),交給您。并在腦海里回憶有關字母的知識。我本以為,您會先訓我一下,再考我,其實恰恰相反,您沒有罵我,也沒有考我,而是,語氣溫柔的,教我有關如何分別這些字母的知識,教我這些的不同。在這堂小小的“語文課”上,讓我明白了很多,不但僅是有關字母的知識,更有人,必不可少的寬容。何老師,我想告訴您一個小秘密:一年級剛開學,踏入新校園時,我感到十分陌生,找到教室,我剛剛坐下來,您就進入了教室。上課鈴響了,您問我們,踏入新校園害不害怕,感覺這么樣?我心里頓時對您充滿了好感,從此,我特別的喜歡您。而且您十分關心學生,有一次,我

25、不知怎么回事,被人推了一下,您趕忙把我扶起,問我有沒有摔傷,雖然身上很疼,但心中卻有暖流。何老師,謝謝您!在一年級時,給我的小學生涯開了一個好頭;謝謝您,讓我懂得那多,千言萬語,都會成一句話:何老師謝謝您!祝您身體健康,工作順利!五年級教師節(jié)作文:師恩難忘14是誰為我們打開知識的大門?是誰帶領我們健康成長,快樂的學習?是偉大而神圣的教師。老師??!我怎能忘記您?記得上三年級的一節(jié)美術(shù)課,您讓我們畫畫,可是我實在很難受,又不敢和您說。但,我中午吃的東西非常不聽話,最后終于跑了出來-我吐了??赡B眉頭都沒皺一下,連忙把我?guī)У剿繘_洗。后來你又把嘔吐物清除才繼續(xù)上課。此時我覺得平時嚴厲的您變得非常親切。老師啊!我怎能忘記您?您每天拖著疲憊的身子來傳授

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論