五年級上冊心理健康教育教案-微笑是最美的語言 全國通用_第1頁
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1、微笑是最美的語言教材分析：微笑能夠拉近人與人之間的距離，同時也會給他人快樂的心境，和諧人際關系，本課的設計宗旨在于引導學生樂觀地面對生活中的人和事，理解微笑在實際生活中的作用，學會關心他人，萌發(fā)愛的情感，讓微笑成為人際間最美麗的語言。學情分析：現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，很多時候以自我為中心，甚少考慮別人的感受，這節(jié)課讓他們在學習活動中可以感受到微笑的力量，從而學會更好的調(diào)節(jié)人際關系。教學目標：認知目標：理解微笑在實際生活中的作用。情感目標：體驗微笑帶來愉悅心情。3、行為目標：學會樂觀面對生活中的人和事。教學重點：引導學生認識到微笑的好處，鼓勵學生用微笑、語言等不同形式來傳達愉悅的心情。教學難點

2、：學會關心他人，萌發(fā)愛的情感，讓微笑成為人際間最美麗的語言。教學準備：1、微笑卡2、微笑視頻教學過程：導入：和同學們問好，老師特別開心，我發(fā)現(xiàn)同學們也很開心，因為我們臉上都帶著微笑?？磥砦⑿υ蹅兌枷矚g，那么今天我們就來學習微笑，好嗎！觀察島（熱身暖心）1、看圖片猜情緒（PPT出示圖片：有憤怒的、有開心的）讓學生來說說圖片上人物的情緒。說說你最喜歡哪幅圖，為什么？2、說說喜歡誰出示書上觀察島的兩幅圖，說說你更喜歡那組小朋友。二、活動營（體驗分享）1、活動一：開心一刻（雨點變奏曲）小雨：學生用兩食指互相敲擊三下。中雨：學生用兩手掌在胸前交叉拍打雙肩。大雨：學生用兩手拍打雙腿。暴雨：學生熱烈鼓掌。2

3、、教師總結(jié)：笑臉都寫在臉上，這樣的同學你們喜歡嗎？我們周圍也一定有許多這樣的孩子，咱們來找找他們！引入活動二?；顒佣簩ふ椅⑿μ焓拐f說你心中的微笑天使是誰，分享他的故事。2、為微笑天使貼上天使標簽。3、教師總結(jié)：生活中，愛笑的孩子總是帶給人陽光般的溫暖，讓人覺得他最美麗。微笑看似簡單，卻蘊含這巨大的力量，能夠拉近人與人的距離，和諧人際關系。三、分享屋（總結(jié)提升）1、創(chuàng)設場景表演，（創(chuàng)設三個情景，讓學生加深印象微笑有力量）2、引導學生說一說生活中微笑的好處。四、拓展園（拓展延伸）1、拿出小鏡子看看自己最美的笑臉，再用著美麗的笑臉和周圍的同學老師打招呼。2、引導學生每天出門面對鏡子微笑，回家后對著鏡子問問自己：你微笑了嗎。3、教師總結(jié)：學會對自己，對周圍的人微笑，學會

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