超越自我演講稿四篇-1

1、 超越自我演講稿四篇超越自我演講稿 篇1 時(shí)間就像一個(gè)魔方，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，翻出我絢爛的少年；時(shí)間就像一個(gè)調(diào)色板，可以跳出我五顏六色的記憶。 幾年前的暑假，烈日似烤人。我和我媽算了算，要不我們在四周找個(gè)涼快的地方玩吧。怎么樣.八里溝？嗯，在這里！首先，我們整理好東西，預(yù)備動身。其次天，我和媽媽早早的踏上了旅途，上午十點(diǎn)就到了八里溝。 山是好的，有山有水，還是涼的。我一進(jìn)山，臉上的汗都已經(jīng)乖乖地克制住了，太陽公公也躲了，甚至還有幾分寒意。媽媽說我們今日爬梯子，然后從天上下來。就這樣，我們邊走邊玩，最終來到了階梯腳下。 我抬頭一看，一架藍(lán)色的梯子在山上曲折盤繞，險(xiǎn)峻險(xiǎn)峻，讓我的信念降低了幾分。但是我媽說

2、這是對我自己的挑戰(zhàn)，我不得不接受。我有些遲疑地走上臺階。一開頭我是直立行走的，但最終你可以看到我在向上爬，一踩上去就有“撲通”一聲，好像樓梯隨時(shí)會塌，進(jìn)一步增加了我的恐驚。 我設(shè)法爬上了梯子。到達(dá)第一眼需要很長時(shí)間！但是這個(gè)時(shí)候我身心俱疲，忍不住有點(diǎn)煩躁。我媽能理解我，盡可能的跟著我，時(shí)不時(shí)的鼓舞我。這時(shí)，我受到了啟發(fā)，精神煥發(fā)。 最終發(fā)覺電梯壞了。我們不得不走原路，下直立的樓梯，下長滿青苔的石階。這是一條坎坷多刺的路。但最終，我要上最終一道程序，拿幻燈片。 哦，準(zhǔn)時(shí)來。我就要關(guān)門了！“等等.不要.別關(guān)門！”我們邊跑邊哭，我能想象當(dāng)時(shí)我們的狼狽。到了滑道，文章好說好話，磨壞了，人家才情愿通融，

3、讓我們走光滑的滑道，滑下八里溝。 到家的時(shí)候已經(jīng)11點(diǎn)多了。我和媽媽上氣不接下氣，直接癱倒在床上。今日雖然很累，但是今日很充實(shí)，很歡樂。我不僅制服了八里溝，也超越了自己。 超越自我演講稿 篇2 我和爸媽去沈陽的時(shí)候，去了一個(gè)好玩的地方。那個(gè)地方的名字叫棋盤山冰雪世界！好好聽著！一聽到這個(gè)名字就覺得很驚異。你確定猜到了，有冰有雪的地方不行能有樂趣。說實(shí)話，有很多好玩的，還有冰雕，還有麒麟冰雕，我和他合影，還有城堡，都是冰做的，很好看。 有一個(gè)項(xiàng)目讓我更加超越自己：雪山?jīng)_浪！30塊錢一個(gè)人。爸爸媽媽說：“你大了一歲。你為什么不自己玩？”超越自己！”我大膽地說：“好！”我拽著橡皮筋走了上去。我看到一

4、個(gè)牌子，上面寫著“發(fā)生意外，后果自負(fù)！“我想：我只有72斤，不會太重！不會出事的！放心吧！我順著雪做的小臺階，把橡皮筋往上拽。小臺階很滑，我不當(dāng)心摔倒了。拖到頂?shù)臅r(shí)候，橡皮筋太重，我?guī)缀趵粍?。我用勁拉。低頭一看，60多米，有點(diǎn)暈。我覺得我要超越自己！越往上走越擔(dān)憂，但心里想：確定要往上走！我設(shè)法爬上了山頂。抬頭一看，全是雪，低頭一看，下面人很少。我等啊等，最終輪到我了。我以為我把腳伸進(jìn)去了。原來是在外面。我坐在橡皮筋上。我抓住了什么東西，被我叔叔推了。我馬上就下去了。在往下走的過程中，感覺很爽，很刺激。我突然被什么東西帶上了天堂，轉(zhuǎn)了一圈，下來畢竟！緊急感瞬間就消逝了，沒有極度的高傲，反而覺

5、得很好笑，想再玩一次，也覺得自己超越了自己！ 這就是我超越自己！我還是要加油！我想假如你勇敢，你會戰(zhàn)勝一切。 超越自我演講稿 篇3 哈佛高校著名教授威廉詹姆斯曾經(jīng)說過：“人生的成功不在于我們與他人相比如何，而在于我們與我們所能做的相比如何。一個(gè)成功的人總是與自己競爭，不斷制造新的自我記錄，不斷改進(jìn)和提高?！?不管我們知不知道，我們每個(gè)人心里都有一個(gè)心理藍(lán)圖。在心理學(xué)領(lǐng)域，這種藍(lán)圖被稱為“自我形象”。自我形象的奇異之處在于，人的行為、感情、舉止甚至才華總是與自我形象相全都的。假如你把自己想象成一個(gè)人，你就會依據(jù)那種人去行動，那么假如你把自己想象成一個(gè)“失敗者”，你就會不自覺地踏入失敗的深淵，即使

6、你有奇妙的愿望，堅(jiān)韌的意志力，甚至是好的機(jī)會。 自我形象是可以轉(zhuǎn)變的。轉(zhuǎn)變自我形象可以轉(zhuǎn)變你的性格和行為，豐富你的精力和才華，最終化失敗為成功。所以，只有把自己的志向和幻想形象化、具體化，堅(jiān)信自己能成功，才能成功。這就是自我超越。 要不斷努力培育和轉(zhuǎn)變自我形象，不斷轉(zhuǎn)變自己，超越自己。而不是躲起來或者把自己掩蓋起來。人生有限。超越自我，不要只等歲月的積累，要擅長把握時(shí)間和重心。作為一個(gè)孩子，我們只能用肢體語言與外界溝通。由于我們有超越自己的沖動，所以我們努力去站立，去學(xué)習(xí)語言溝通，去一次又一次的不懈努力，最終成長。然而，我們失去了四分之一的.生命，留下四分之一的時(shí)間給老人。除了工作，我們還有多

7、少時(shí)間可以超越？ 同學(xué)們，讓我們抓住每一個(gè)機(jī)會，每一個(gè)挑戰(zhàn)，努力超越自己，體驗(yàn)生活的喜悅和顏色！ 超越自我演講稿 篇4 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！ 我演講的題目是超越自我，做最好的自己。 超越自我，什么是超越自我超越自我不是風(fēng)風(fēng)火火橫沖直撞，而是細(xì)心預(yù)備有條不紊；超越自我不是一時(shí)沖動捕風(fēng)捉影而是冷靜自若苦心孤詣。我不和別人比，但我要和一個(gè)人比，那就是我自己，和自己比！ 現(xiàn)在我可以高傲地說，今日的我與之前的“我”相比，可以說是“最好的自己”了。但對于明天而言，和將來相比，我還不算是“最好的自己”。所以我還會連續(xù)和自己比，由于“做最好的自己”是我永久的追求。 教學(xué)工作不僅需要老師有獨(dú)立的思

8、想和豐厚的學(xué)養(yǎng)，還要有求真創(chuàng)新精神，不斷超越自我；老師工作是時(shí)時(shí)刻刻與同學(xué)溝通的工作，要不斷依據(jù)同學(xué)實(shí)際、課堂實(shí)際處理問題，日常的教學(xué)工作是實(shí)實(shí)在在，需要依據(jù)同學(xué)的年齡、學(xué)問水平、接受力氣、地域環(huán)境等具體狀況具體分析，務(wù)必需要老師求真；教學(xué)工作不僅需要求真，還要在吃透教材，熟讀備課以后，對教材還要有所創(chuàng)新。由于教材的解讀不是一層不變的，老師的每一次授課也不是機(jī)械的講授；老師在每一次的講授完都會有一些新的體會或感悟，準(zhǔn)時(shí)記錄、整理下來，這小小的體會將會匯聚成汪洋大海。俗話說：“不積跬步，無以至以千里；不積小流，無以成江河?！眲?chuàng)新需要從點(diǎn)滴做起。有了獨(dú)立的思想、豐厚的學(xué)養(yǎng)和求真創(chuàng)新的精神，就促使老師不斷地超越自我， 超越自我，并不是為了得多少獎，得多少名次；而是挑戰(zhàn)自己的力氣、信念、技術(shù)、士氣甚至是自己的忍耐。俗話說的好人最大的敵人就是自己。所以，就確定要戰(zhàn)勝自我，超越自我，做最好的自己。 超越自我是需要時(shí)間和定力的。一個(gè)淺嘗輒止的人是很難超越自我的，一個(gè)好高騖遠(yuǎn)的人不會超越自我的，一個(gè)三心二意的是無法超越自我的?！耙灰贡└?，不如一朝頓