六年級上冊語文試題-第7周周末作業(yè)（無答案）部編版

1、2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期六年級語文第七周周末作業(yè)班級 姓名 學(xué)號 一、讀拼音,寫詞語。在同學(xué)們的手工作品展示會上,形象逼真的n dio(),居然是用樹 d()做成的;飄飄欲仙的chn(),居然是用廢舊畫報ci jin()而成的;古靈精怪的sn w kn(),居然是用從舊家電上拆卸下來的c ti()構(gòu)成的二、日積月累（過關(guān)題）。聽君一席話， ，江清月近人。 ，清風(fēng)半夜鳴蟬。 ，視死忽如歸。 ，萬紫千紅總是春。課外閱讀。 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 我是一名空姐，在飛機(jī)的工作這么多年，讓我養(yǎng)成了一種習(xí)慣-微笑。在飛機(jī)上發(fā)生了一件事，讓我懂得了微笑在人與人相處中重要性。

2、= 2 * GB3 * MERGEFORMAT 有一次，飛機(jī)起飛前，一位乘客請求給我倒一杯水吃藥。我面帶微笑地說：“先生，為了您的安全，請稍等片刻，等飛機(jī)進(jìn)入平穩(wěn)飛行后，我會立刻把水給您送過來，好嗎？” = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 15分鐘后，飛機(jī)早已進(jìn)入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然，乘客服務(wù)鈴急促地響了起來，我猛然意識到：糟了，由于太忙，忘記給那位乘客倒水了！我連忙來到客艙，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面帶微笑地說：“先生，對不起，由我的疏忽，延誤了您吃藥的時間，我感到非常抱歉。”這位乘客抬起左手，指著手表說道：“怎么回事，有你這樣服務(wù)的嗎，你看看，都過了多久了？”我手里端著

3、水，心里感到很委屈。但是，無論我怎么解釋，這位挑剔的乘客都不肯原諒我的疏忽。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 接下來的飛行途中，為了補(bǔ)償自己的過失，我每次去客艙給乘客服務(wù)時，都會特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問他是否需要水，或者別的什么幫助。然而，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作的樣子，并不理會我。 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 臨到目的地時，那位乘客要求我把留言本給他送過去，很顯然，他要投訴我。此時，我心里雖然很委屈，但是仍然不失職業(yè)道德，顯得非常有禮貌，而且面帶微笑地說道：“先生，請?jiān)试S我再次向您表示真誠的歉意，不管您提出什么意見，我都將欣然接受您的批

4、評！”那位乘客臉色一緊，嘴巴準(zhǔn)備說什么，可是卻沒有開口，他接過留言本，開始在本子上寫了起來。 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 飛機(jī)安全降落。所有的乘客陸續(xù)離開后，我打開留言本，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信，相反，是一封給我的熱情洋溢的表揚(yáng)信。信中有這樣一段話：“ 你的服務(wù)質(zhì)量很高，下次如果有機(jī)會，我還將乘坐你們的這趟航班！” = 7 * GB3 * MERGEFORMAT 在生活中，微笑如同冬日的暖陽，能夠融化怒氣，能夠化解尷尬，贏得別人的理解與信任。1.短文是按照 順序?qū)懙摹Ｕ堄谩?”把短文分為3個部分。2.文中第 = 3 * GB3 * MERGEFORM

5、AT 段畫線的這句話主要抓住了乘客的 和 描寫。從中可以體會到 文中第 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 段抓住了“我”的 、 、 、 描寫。從中我感受到了 4.結(jié)合短文，讀句子，揣摩人物心理。然而，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作的樣子，并不理會我。乘客心里想： 臨到目的地時，那位乘客要求我把留言本給他送過去，很顯然，他要投訴我。此時，我心里雖然很委屈，但是此時“我”心里想： 5.請聯(lián)系上下文，把第 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 段的空白處補(bǔ)充完整。6.根據(jù)文章的中心，給文章擬一個題。 7.說說你對“微笑如同冬日的暖陽，能夠融化怒氣，能夠化解尷尬，贏得別人的理解與信任?！钡睦斫?。 請家長對學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行評定（用“”選擇）：學(xué)