初中道德與法治人教九年級(jí)上冊(cè)民主與法治第四課凝聚法治共識(shí)李建華

1、九上道德與法治第四課第二部分凝聚法治共識(shí)教案 綿陽(yáng)市安州區(qū)第一初級(jí)中學(xué)教師：李建華教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、討論法、合作學(xué)習(xí)學(xué)情分析：學(xué)生經(jīng)過(guò)八年級(jí)一學(xué)年的過(guò)渡學(xué)習(xí)，對(duì)于道德與法制科目有了相當(dāng)程度的認(rèn)識(shí)，具有基本的道德意識(shí)，了解了一定的法律常識(shí)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但部分學(xué)生還難以達(dá)到學(xué)以致用的程度，故需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本知識(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)知識(shí)目標(biāo)：了解政府的作用；理解政府依法行政；知道厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，把法治作為基本的生活方式；凝聚起法治共識(shí)，能夠自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，

2、培育法治精神；培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)；樹(shù)立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”觀念教學(xué)重點(diǎn)： 1.法治政府的含義2.怎樣建設(shè)法治政府？教學(xué)難點(diǎn)：怎樣厲行法治？教學(xué)課程：一、導(dǎo)入新課材料呈現(xiàn)：寧寧發(fā)現(xiàn)紅燈壞了 民政部門(mén) 爸爸想開(kāi)一家小吃店 林業(yè)部門(mén)初中生琳琳被父母要求輟學(xué)去打工 教育部門(mén)壯壯發(fā)現(xiàn)有人亂砍伐樹(shù)木 市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)表哥和女朋友要領(lǐng)結(jié)婚證 交警部門(mén)材料二：隨著我國(guó)高鐵的迅猛發(fā)展，縮短了城市間的時(shí)空距離，高鐵城際公交化、出行千里一日還成為現(xiàn)實(shí)，令人歡欣鼓舞。同時(shí)，鐵路部門(mén)依托“互聯(lián)網(wǎng)”現(xiàn)代科技手段，不斷創(chuàng)新服務(wù)，先后推出了12306網(wǎng)站、手機(jī)AAP、自動(dòng)售票機(jī)等多種購(gòu)票渠道，

3、打破了以往單一窗口排隊(duì)購(gòu)票的傳統(tǒng)模式，取而代之的是網(wǎng)上訂票、自主取票等服務(wù)。2023年春運(yùn)40天，鐵路部門(mén)預(yù)計(jì)發(fā)送旅客億人次。問(wèn)題：1.在生活中，人們經(jīng)常與政府打交道，遇到上面情況，應(yīng)該找哪個(gè)部門(mén)？2.我國(guó)政府大力發(fā)展高鐵，大大方便了人們的出行，這說(shuō)明了什么道理？3.怎樣理解我國(guó)政府？(學(xué)生從不同的角度闡述)二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：法治政府(一)政府的作用教師總結(jié)：1.在日常生活中，人們每時(shí)每刻都能感受到政府的作用。一方面，人們的社會(huì)生活需要政府管理；另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。2.政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府的工作要對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。補(bǔ)充：中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨：全心全意為人

4、民服務(wù)(二)政府依法行政視頻呈現(xiàn)：習(xí)近平同志所作的黨的十九大報(bào)告根據(jù)“決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利”的新形勢(shì)和新任務(wù)，按照“深化依法治國(guó)實(shí)踐”的新要求，對(duì)“建設(shè)法治政府，推進(jìn)依法行政，嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法”作出重要部署，吹響了建設(shè)法治政府的沖鋒號(hào)，開(kāi)啟建設(shè)法治政府的新征程。問(wèn)題：什么是法治政府？學(xué)生：“法治政府基本建成”是全面建成小康社會(huì)的一項(xiàng)重要目標(biāo)，法治政府就是按照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行。問(wèn)題：怎樣建設(shè)法治政府？1.依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法

5、律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。關(guān)鍵詞：依法行政 基本準(zhǔn)則 核心（學(xué)生記憶）2.我國(guó)政府依法行政，全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)關(guān)鍵詞：政務(wù)公開(kāi)3.建設(shè)法治政府，必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：厲行法治問(wèn)題：怎樣厲行法治？（學(xué)生閱讀教材，自主總結(jié)概括）1.厲行法治，是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求問(wèn)題：對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求是什么？學(xué)生：全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。材料呈現(xiàn)：十九大報(bào)告指出，深化依法治國(guó)實(shí)踐。全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，必須堅(jiān)持厲

6、行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。小結(jié)：堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。 3.現(xiàn)代社會(huì)的公民，要學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)。關(guān)鍵詞：意識(shí) 精神 觀念材料呈現(xiàn)：央視網(wǎng)消息：中央環(huán)境保護(hù)督察“回頭看”梳理典型案例，發(fā)現(xiàn)其中普遍存在當(dāng)?shù)卣蛔鳛閱?wèn)題，不僅如此，有些官員為追求一時(shí)利益竟然還鋌而走險(xiǎn)，出現(xiàn)弄虛作假、偽造文件等現(xiàn)象小結(jié)：政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣。帶動(dòng)其他公民，共同守法。材料呈現(xiàn)： 2023年6月6日上午，開(kāi)平市“憲法在我心中”法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨

7、開(kāi)平市憲法與防范校園欺凌課件首映式在翠山湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦，副市長(zhǎng)陳勇出席活動(dòng)?；顒?dòng)中，全體人員進(jìn)行了莊嚴(yán)的憲法宣誓，翠山湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生表演了“憲法在我心中”配樂(lè)詩(shī)朗誦，現(xiàn)場(chǎng)還播放了開(kāi)平市憲法與防范校園欺凌課件，通過(guò)以案釋法的形式向?qū)W生講述如何防范校園欺凌，如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)。小結(jié)：厲行法治，需要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義?？偨Y(jié)：怎樣厲行法治？（1）厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。（2）

8、堅(jiān)持厲行法治，要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。（3）現(xiàn)代社會(huì)的公民，要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。（4）政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，共同守法。（5）厲行法治,需要加強(qiáng)法治宣傳,弘揚(yáng)法治精神,共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境,在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三(一)國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用（關(guān)系）？辯論：甲：在國(guó)家和社會(huì)治理上法律發(fā)揮的作用大。乙：在國(guó)家和社會(huì)治理上道德發(fā)揮的作用大。分成兩個(gè)小組，圍繞辯題搜集材料進(jìn)行辯論?？偨Y(jié)：國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德

9、共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。(二)建設(shè)法治中國(guó)任重道遠(yuǎn)材料呈現(xiàn)：2023年春節(jié)前，關(guān)于集中打擊整治農(nóng)村賭博違法犯罪的通知印發(fā)，要求各地各有關(guān)部門(mén)在春節(jié)前后集中打擊整治農(nóng)村賭博違法犯罪，將操縱、經(jīng)營(yíng)“黃賭毒”等違法犯罪活動(dòng)的黑惡勢(shì)力作為重點(diǎn)打擊對(duì)象。同時(shí)，多個(gè)地區(qū)針對(duì)春節(jié)賭博違法犯罪的專項(xiàng)打擊行動(dòng)也已經(jīng)展開(kāi)。1思考：某些地區(qū)賭風(fēng)尤甚說(shuō)明了什么？2總結(jié)：法治既是崇高的社會(huì)理想，也是偉大的社會(huì)實(shí)踐和長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就。建設(shè)法治中國(guó)，任重道遠(yuǎn)，行則將至，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)法治理想而努力奮斗！3作業(yè)布置：訪問(wèn)周圍的人，收集他人對(duì)于守法的看法，匯總起來(lái)看看能說(shuō)明什么問(wèn)題。四、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了政府的作用、政府如何依法行政和厲行法治的內(nèi)容。知道了政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府的工作要對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。增強(qiáng)了