初中道德與法治人教八年級(jí)下冊(cè)理解權(quán)利義務(wù)第四課 公民基本義務(wù)教案

1、第四課 第一框 公民基本義務(wù)教材分析本課內(nèi)容在本單元起到了承上啟下的作用。一方面,本課與第三課公民權(quán)利呼應(yīng),有助于幫助學(xué)生形成權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,既要維護(hù)權(quán)利又要履行義務(wù)的公民意識(shí);另一方面,就本節(jié)課而言,第一課時(shí)內(nèi)容是開啟第二課時(shí)內(nèi)容的必要條件。第一課時(shí)“公民基本義務(wù)”,重點(diǎn)介紹了憲法規(guī)定的遵守憲法法律、維護(hù)國(guó)家利益、依法服兵役、依法納稅等公民基本義務(wù)的內(nèi)涵,闡述了履行義務(wù)的原因及其意義,有助于引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)義務(wù)意識(shí),幫助學(xué)生形成國(guó)家意識(shí),增強(qiáng)政治認(rèn)同感。第二課時(shí)“依法履行義務(wù)”,通過(guò)闡明權(quán)利與義務(wù)的辯證統(tǒng)一關(guān)系,闡述履行義務(wù)的原則及其要求,介紹違反義務(wù)的法律責(zé)任,引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識(shí)和法治意識(shí)

2、,依法履行義務(wù)。學(xué)情分析學(xué)生通過(guò)前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí),對(duì)憲法已經(jīng)有所了解,同時(shí)也已經(jīng)掌握了公民基本權(quán)利的內(nèi)容及含義,理解了公民權(quán)利要依法行使等內(nèi)容。但是,由于年齡及生活經(jīng)驗(yàn)所限,學(xué)生對(duì)于公民的義務(wù)的內(nèi)容了解較少。本節(jié)課選取的基本義務(wù)的內(nèi)容,有利于引導(dǎo)學(xué)生逐步形成國(guó)家主人翁意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感、自豪感和歸屬感。教學(xué)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)體系目標(biāo):了解公民基本義務(wù),掌握這些基本義務(wù)的內(nèi)容、表現(xiàn)和不履行義務(wù)的后果、危害。素質(zhì)能力目標(biāo):體會(huì)履行基本義務(wù)的重要性,樹立正確的義務(wù)觀,規(guī)范個(gè)人行為。價(jià)值取向目標(biāo):在了解基本義務(wù)的基礎(chǔ)上增進(jìn)對(duì)憲法的認(rèn)識(shí);在社會(huì)生活中自覺(jué)遵守憲法和法律,樹立正確的義務(wù)觀,并在生活中積極履行基

3、本義務(wù)。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、活動(dòng)體驗(yàn)法、問(wèn)題探究法教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課PPT展示:著名演員劉曉慶因偷稅入獄案問(wèn):為什么拒絕納稅要受到懲罰?學(xué)生回答:略。教師總結(jié):依法納稅是我們公民的義務(wù)。過(guò)渡語(yǔ):作為公民,我們依法享有權(quán)利,也應(yīng)依法履行義務(wù)。(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)觀看視頻,讓學(xué)生初步了解公民應(yīng)該履行義務(wù),否則會(huì)受到相應(yīng)的處罰。)二、講授新課(一)遵守憲法法律教師展示幻燈片或請(qǐng)學(xué)生閱讀課本P45運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)提出問(wèn)題:圖片中公民的行為體現(xiàn)了哪些公民義務(wù)?學(xué)生回答:略。教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上順勢(shì)引導(dǎo)總結(jié)。公民的基本義務(wù)有:遵守憲法法律、維護(hù)國(guó)家利益、依法服兵役、依法納稅、勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的

4、義務(wù)、夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等?！局R(shí)拓展】什么是公民的義務(wù)?什么是公民的基本義務(wù)?憲法和法律確認(rèn)公民應(yīng)履行的任務(wù),就是公民的義務(wù)。公民的基本義務(wù):憲法規(guī)定的公民應(yīng)履行或完成的任務(wù),是公民最基本的義務(wù)。學(xué)生閱讀課本,找出履行遵守憲法法律這一義務(wù)的原因、表現(xiàn)以及做法。1.原因:我國(guó)憲法和法律是全國(guó)各族人民意志和利益的集中體現(xiàn),維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)是公民對(duì)國(guó)家和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)。2.遵守憲法和法律的具體表現(xiàn):保守國(guó)家秘密,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會(huì)公德。3.做法:忠于憲法,維護(hù)憲法尊嚴(yán),保障憲法實(shí)施。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知

5、識(shí),了解法律程序規(guī)定,以法律來(lái)指導(dǎo)和約束自己的行為,做到依法辦事。鏈接資料:“到此一游”的慚愧PPT展示在旅游名勝處類似“到此一游”的各種亂刻亂畫的行為。教師引導(dǎo):這些不文明的行為不僅丑陋而且違法。根據(jù)我國(guó)的文物保護(hù)法、治安管理處罰法以及刑法的規(guī)定,破壞文物或者名勝古跡的行為要依法承擔(dān)法律責(zé)任。問(wèn)題:面對(duì)生活中種種丑陋的違法行為,我們應(yīng)怎樣做?學(xué)生回答:略。教師總結(jié):(1)我們要認(rèn)識(shí)到法律既是保障自身權(quán)利的有力武器,也是必須遵守的行為規(guī)范,自覺(jué)做到學(xué)法尊法守法用法,共同營(yíng)造守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍。(2)具體說(shuō)來(lái),就是要自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí),了解法律程序規(guī)定,以法律來(lái)指導(dǎo)和約束自己的行為,做到

6、依法辦事。(二)維護(hù)國(guó)家利益PPT展示圖片教師簡(jiǎn)述:敘利亞內(nèi)戰(zhàn)始于2023年,自危機(jī)爆發(fā)以來(lái),總共有超過(guò)500萬(wàn)敘利亞難民背井離鄉(xiāng),前往別的國(guó)家避難。而隨著敘利亞局勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn),有越來(lái)越多的難民回國(guó)。2023年7月28日,又有大約900名敘利亞難民從鄰國(guó)黎巴嫩重返家園。返敘難民阿卜杜拉說(shuō)道:“希望安全穩(wěn)定的局面能夠一直持續(xù),讓大家都能回來(lái),在國(guó)外整天看到逃難的敘利亞同胞,那種感覺(jué)糟糕極了?！眴?wèn)題:從這些圖片和返敘難民的話語(yǔ)中,你感受到了什么?學(xué)生思考問(wèn)題,教師引導(dǎo)做題思路,“感受”類題目,要從“感受到什么道理”“感受到怎么做”這兩個(gè)方面組織答案。提示：個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家盛衰、民族興亡息息相關(guān)。我們

7、要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；努力維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益。問(wèn)題：怎樣維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)？ 提示：每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)把自己的命運(yùn)與國(guó)家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的統(tǒng)一，維護(hù)民族之間平等團(tuán)結(jié)互助和諧的關(guān)系。舉出你所了解的維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的人物事例鄭成功收復(fù)臺(tái)灣左宗棠收復(fù)新疆唐朝文成公主與吐蕃松贊干布通婚劉伯承與彝族首領(lǐng)小葉丹“歃血為盟維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的內(nèi)容分別有哪些？（1）維護(hù)國(guó)家安全：維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國(guó)家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。（2）維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)：維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)不受侵犯，國(guó)家的榮譽(yù)不受玷污。（3）維護(hù)

8、國(guó)家利益：維護(hù)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和安全等各方面的利益。鏈接資料:“支持北京奧運(yùn),反對(duì)媒體不公”萬(wàn)人集會(huì)北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f在法國(guó)受阻后,針對(duì)法國(guó)某些媒體的歪曲報(bào)道和拙劣表演,旅法華僑華人和中國(guó)留學(xué)生于2023年4月19日在巴黎舉行“支持北京奧運(yùn),反對(duì)媒體不公”萬(wàn)人集會(huì)。集會(huì)上,留法學(xué)生李洹不顧一些人的恐嚇,發(fā)表了長(zhǎng)篇法文演講,既表達(dá)了對(duì)法國(guó)人民的尊重與友好,又抨擊了法國(guó)媒體的不實(shí)報(bào)道,解釋了西藏問(wèn)題的真相。事后,面對(duì)記者,他說(shuō):“寧可讓自己受委屈,也不能讓祖國(guó)受委屈。”問(wèn)題:當(dāng)祖國(guó)的榮譽(yù)和利益受到損害時(shí),李洹為什么“寧可讓自己受委屈,也不能讓祖國(guó)受委屈”?學(xué)生思考問(wèn)題,進(jìn)行回答:維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和

9、利益是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。出示國(guó)家安全法（節(jié)選）請(qǐng)你查閱國(guó)家安全法相關(guān)規(guī)定，完成下面的內(nèi)容。履行國(guó)家安全義務(wù)，我們應(yīng)該做到：遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國(guó)家安全的有關(guān)規(guī)定；及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線索；如實(shí)提供所知悉的涉及危害國(guó)家安全活動(dòng)的證據(jù)；為國(guó)家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助；保守所知悉的國(guó)家秘密(三)依法服兵役學(xué)生閱讀課本P48探究與分享并回答問(wèn)題:從王凱的故事里，你體悟到公民依法服兵役有何重要意義？提示：保衛(wèi)國(guó)家、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。公民為什么要依法服兵役？ 保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的

10、光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國(guó)，我們要自覺(jué)履行這項(xiàng)義務(wù)。探究與分享P49：張某、盧某、孫某三人應(yīng)征入伍。因怕苦怕累、不愿受部隊(duì)紀(jì)律約束，三人以各種理由企圖逃避服兵役。經(jīng)相關(guān)人員教育勸說(shuō)無(wú)效后，當(dāng)?shù)卣罁?jù)兵役法和征兵工作條例等法律法規(guī)對(duì)這三個(gè)人作出相應(yīng)處罰。你認(rèn)為兵役機(jī)關(guān)和當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ欠窈侠?？說(shuō)明你的理由。提示：我國(guó)現(xiàn)行的兵役法設(shè)專章規(guī)定了違反兵役行為的懲處辦法。其中第66條規(guī)定,公民的違法行為有3種：一是有服兵役義務(wù)的公民拒絕、逃避兵役登記和體格檢查的；二是應(yīng)征公民拒絕、逃避征集服現(xiàn)役的；三是預(yù)備役人員拒絕、逃避參加軍事訓(xùn)練和執(zhí)行軍事勤務(wù)的。兵役機(jī)關(guān)和當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ且勒諔椃ê头尚惺箼?quán)力。(四

11、)依法納稅學(xué)生閱讀課本,思考課本P50上面的探究與分享,思考:李某不申報(bào)納稅的行為有什么危害?學(xué)生討論,教師引導(dǎo),得出正確認(rèn)知:稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源,不申報(bào)納稅會(huì)導(dǎo)致國(guó)家財(cái)政收入減少。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考以下問(wèn)題:公民為什么履行依法納稅的義務(wù)？違法稅法的行為有哪些？學(xué)生回答：(1)稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源,依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責(zé)任。探究與分享稅收關(guān)系到你我他。國(guó)家為了維持其運(yùn)轉(zhuǎn)以及為社會(huì)提供公共服務(wù)，由政府專門機(jī)構(gòu)依法對(duì)納稅人強(qiáng)制和無(wú)償征收稅款我是學(xué)生，稅收與我無(wú)關(guān)。你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由?！咎崾尽抠澇傻诙N觀點(diǎn)： 在我國(guó)現(xiàn)有稅法規(guī)定的范圍內(nèi)，不一定每個(gè)公民都是直接的納稅人，但人人都是商品和勞務(wù)的消費(fèi)者，因而都是實(shí)際的負(fù)稅人