小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編）-猴子下山

1、猴子下山教學(xué)設(shè)計(jì)李彤學(xué)情分析：從年齡結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn)來(lái)分析，一年級(jí)的小朋友還處于好動(dòng)的階段，他們的注意力維持不了多久。本課內(nèi)容的安排正好符合一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。因而，教學(xué)本課時(shí)，在熟讀故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要讓學(xué)生懂得在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總會(huì)像小猴子那樣犯些錯(cuò)做些傻事，而事后難過(guò)后悔是無(wú)用的，重要的是能以今天的教訓(xùn)為基礎(chǔ)，用積極的心態(tài)展望明天。教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，快速了解小猴子下山的路線(xiàn)，以此為線(xiàn)索學(xué)習(xí)并積累“又（）又（）”形式的詞語(yǔ)，并會(huì)遷移運(yùn)用。能夠正確區(qū)別“摘、扛、捧、抱、追”等動(dòng)詞。2.能正確朗讀故事，并能結(jié)合插圖、板書(shū)等講述故事，并從故事中懂得無(wú)論做什么事都應(yīng)該一心一意，不能三心二意。

2、教學(xué)重難點(diǎn)：能有感情地朗讀課文，懂得無(wú)論做什么事都應(yīng)該一心一意，不能三心二意。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入。認(rèn)讀生字，組織學(xué)生讀好詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)“西瓜、一塊、是非、來(lái)往”。整體讀文。1、聽(tīng)老師范讀，生標(biāo)出自然段。（生答）學(xué)習(xí)第一自然段出聲朗讀第一段，并借助表格進(jìn)行思考，小猴子分別來(lái)到了哪里？看到了什么？做了什么？（生完成此部分表格內(nèi)容）聯(lián)系生活實(shí)際：又大又多是怎樣一幅場(chǎng)景？（看插圖）是呀！玉米長(zhǎng)得又大又多，個(gè)頭很大，粒粒飽滿(mǎn)長(zhǎng)勢(shì)旺盛，放眼望去，大玉米一個(gè)挨著一個(gè)，小猴子看到這的場(chǎng)景非常高興，這么好的大玉米分量可不輕呀，所以掰了一個(gè)，放在肩膀上，扛著往前走。誰(shuí)來(lái)讀讀這句話(huà)，讀出小猴子高興的

3、心情。（抽讀）學(xué)習(xí)第二自然段小猴子又走到了哪里呢？他看見(jiàn)了什么？做了什么？（抽讀）滿(mǎn)樹(shù)的桃子又大又紅，是怎樣的景象呢？（看插圖）樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了桃子，那桃子一個(gè)接著一個(gè)，密密麻麻的，每個(gè)桃子的個(gè)頭都很大，而且在陽(yáng)光的照耀下每個(gè)桃子都鮮紅的發(fā)亮，感覺(jué)美味極了！這只小猴子又非常的高興，就扔了玉米去摘桃子。請(qǐng)你讀讀這句話(huà)，讀出桃子的鮮美和小猴子高興的心情。（抽讀）學(xué)習(xí)第三自然段小猴子會(huì)一直捧著桃子嗎？(女生讀)一開(kāi)始小猴子還是滿(mǎn)心歡喜地捧著桃子，但是當(dāng)他走到一片瓜地時(shí)，情況又怎么了？（又變了）滿(mǎn)地的西瓜又大又圓，究竟有什么樣的魔力呢？(完成表格)放眼望去，目之所及全是又大又圓的西瓜，小猴子又像見(jiàn)到寶貝似的

4、，想都沒(méi)想，就扔掉桃子去摘西瓜。帶著這樣的情感讀讀這句話(huà)。（抽讀）通過(guò)表格梳理課文，我們發(fā)現(xiàn)：小猴子每次見(jiàn)到好東西就會(huì)扔到之前的東西，看到了又大又紅的桃子就扔了又大又多的玉米，看到了又大又圓的西瓜就扔了又大又紅的桃子。你發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)詞有什么特點(diǎn)嗎？你還能說(shuō)出這樣的詞語(yǔ)嗎？用你說(shuō)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)吧！學(xué)習(xí)第四自然段小猴子雖然扔掉了玉米和桃子，還好抱回來(lái)一個(gè)大西瓜。你們猜猜他最后能擁有這個(gè)大西瓜嗎？（男生讀）當(dāng)他看到小兔子蹦蹦跳跳的，可愛(ài)極了。他想也沒(méi)想就扔掉西瓜去追兔子。哎！李老師真是想不明白，這只猴子究竟想要什么呢？他最終會(huì)有什么樣的收獲呢？學(xué)習(xí)第五自然段齊讀最后一段。思考：這里為什么用“只好”空著手回家去？是呀，小猴子沒(méi)辦法、不得不、只好空著手回家去。你能讀出小猴子沒(méi)辦法、不得不、只好空手手回家的語(yǔ)氣嗎？（抽生讀、齊讀）全班齊讀最后一段。總結(jié)為什么空著手回家了呢？正是所有的東西都被扔了，兔子又沒(méi)追上，小猴子才會(huì)兩手空空回家去?？粗『镒觾墒挚湛?、垂頭喪氣的樣子，我想他心里一定裝滿(mǎn)了后悔和難過(guò)。其實(shí)啊，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)犯些錯(cuò)，做些傻事。我們千萬(wàn)不能像小猴子這樣做事三心二意，應(yīng)該一心一意才能把事情做好。四、拓展延伸。今天，太陽(yáng)下山了，小猴子只好空