2023年最新的新時(shí)代對(duì)教師師德師風(fēng)的新要求

1、第 PAGE13 頁(yè) 共 NUMPAGES13 頁(yè)2023年最新的新時(shí)代對(duì)教師師德師風(fēng)的新要求 新時(shí)代對(duì)教師師德師風(fēng)的新要求 為深入貫徹落實(shí)中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范、_市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)(_教字202314號(hào)),_市教育局關(guān)于印發(fā)2023年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十大行動(dòng)計(jì)劃的通知(_教便字202331號(hào)),_縣教體局關(guān)于印發(fā)2023年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案的通知等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想。 以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為導(dǎo)向，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)

2、精神，以做好人民滿意的教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高師資隊(duì)伍的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵(lì)廣大師資力爭(zhēng)做好四有的好老師，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供保障。 二、工作目標(biāo)。 通過(guò)開(kāi)展一系列師德教育活動(dòng)，切實(shí)提高師資思想政治素質(zhì)，扎實(shí)樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，扎實(shí)四個(gè)自信，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)。提高政治地位，堅(jiān)定職業(yè)信仰。貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，教育廣大教師提高職業(yè)道德水平，規(guī)范教師依法執(zhí)教、廉潔從教行為，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，模范遵守社會(huì)公德，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，防止教師隊(duì)伍中出現(xiàn)微腐現(xiàn)象。強(qiáng)化師德考評(píng)，進(jìn)一步完善教師考核評(píng)價(jià)體系和

3、師德監(jiān)督管理體系，持續(xù)規(guī)范教師行為。營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)格，引起全社會(huì)的關(guān)注。 關(guān)心、關(guān)愛(ài)教師，切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，安心從教、熱心從教。 三、工作任務(wù) (一) 全面開(kāi)展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。 1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)。以 七五 普法末期驗(yàn)收為契機(jī)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教師法未成年人保護(hù)法中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法新時(shí)代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例等法律法規(guī)和_市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單_市教育局2023年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十大行動(dòng)計(jì)劃中華人民共和國(guó)教

4、育法)等法律法規(guī)文件，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平，牢固樹(shù)立依法治教意識(shí)，規(guī)范職業(yè)行為。 2.認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話。健全教師理論學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝教師頭腦，使廣大教師學(xué)懂弄通、入腦入心。通過(guò)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、主題研討、校園廣播、板報(bào)墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)信息、專題培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推動(dòng)全市教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇創(chuàng)佳績(jī)，提升教師師德素養(yǎng)，樹(shù)立教師良好形象。 (二)全面開(kāi)展系列主題活動(dòng)。 1.開(kāi)展 師德師

5、風(fēng)宣講活動(dòng) 。組織一次師德師風(fēng)專題論壇，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮優(yōu)秀教師、師德楷模的模范帶頭作用，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，傳播教育正能量。讓廣大教師更深切地理解黨的十九大精神，進(jìn)一步樹(shù)立堅(jiān)定的教育信念，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，努力塑造一支政治思想素質(zhì)高、師德高尚的新時(shí)代教師隊(duì)伍。 2.開(kāi)展 廉潔從教三個(gè)一活動(dòng) 。一是簽訂一份承諾書(shū)。組織全體教職工集體簽訂廉潔從教承諾書(shū)，以不收受家長(zhǎng)財(cái)物、不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、不搞有償補(bǔ)課等為重點(diǎn)，并主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。二是寫(xiě)一篇心得體會(huì)文章。學(xué)校緊密圍繞廉潔從教主題，組織教師寫(xiě)一篇心得體會(huì)，并以年級(jí)組、教研組為單位開(kāi)展集中交流活動(dòng)。三

6、是發(fā)一條廉政短信。學(xué)校在教師節(jié)、中秋、國(guó)慶節(jié)等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，給教師發(fā)送廉政短信，提醒廣大教職工自覺(jué)遵守廉政相關(guān)規(guī)定，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。 3.開(kāi)展師德師風(fēng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)專項(xiàng)測(cè)試活動(dòng)。師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德立德。新時(shí)代教師應(yīng)堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律。為了更好地落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，我校將組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，組織全體教職工參加全市幼兒園、中小學(xué)教師師德師風(fēng)及職業(yè)行為準(zhǔn)則應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試活動(dòng)，測(cè)試結(jié)果作為年度師德師風(fēng)考核的重要參考。 4.倡

7、樹(shù)師德典型。 挖掘優(yōu)秀師德典型，恰當(dāng)運(yùn)用授予榮譽(yù)、事跡報(bào)告、媒體宣傳、創(chuàng)作文藝作品等手段，用身邊人身邊事講好師德故事，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用。 5.開(kāi)展警示教育。 開(kāi)展警示教育，引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守師德底線。每學(xué)期至少組織開(kāi)展一次師德宣誓和師德師風(fēng)案例警示教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師防微杜漸，知敬畏、守底線、不踩 紅線 ，自覺(jué)匡正從教行為。建立師德師風(fēng)問(wèn)題處理在一定范圍內(nèi)通報(bào)整改制度并實(shí)施;組織開(kāi)展師德典型事跡、師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新案例和教師針對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)征集活動(dòng)，并將征集到的應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)歸納整理付諸實(shí)施;重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)(元旦、春節(jié)、端午、清明、中秋、國(guó)慶、寒暑假等)對(duì)

8、師德師風(fēng)建設(shè)作出安排。4開(kāi)展師德監(jiān)督懲處活動(dòng)。 (三)完善師德考核和監(jiān)督管理體系。 1.嚴(yán)把自聘教師招聘關(guān)。對(duì)自聘教師的思想政治和師德師風(fēng)等情況進(jìn)行認(rèn)真考察，對(duì)思政、道德表現(xiàn)不好的應(yīng)聘人員不予錄用。 2.完善師德考核體系。建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì) 五位一體 的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制，全面客觀評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入教師成長(zhǎng)檔案。強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用，實(shí)行教師評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核等重大事項(xiàng)師德師風(fēng)前置，師德考核不優(yōu)秀的年度考核不得定為優(yōu)秀等次;師德考核不合格的年度考核不得定為合格以上等次，并取消在職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的資格。 3.暢通監(jiān)督管理渠道。定期開(kāi)展師德

9、失范行為自查工作，建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制，暢通舉報(bào)渠道，面向社會(huì)公開(kāi)縣、校舉報(bào)電話，設(shè)立舉報(bào)信箱和網(wǎng)上舉報(bào)平臺(tái)，依法接受社會(huì)監(jiān)督。 4.懲處師德違規(guī)行為。結(jié)合自身實(shí)際，廣泛宣傳_市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單列舉的內(nèi)容，進(jìn)一步健全教師違反師德行為懲處制度，對(duì)負(fù)面清單中的失范行為等師德問(wèn)題，要嚴(yán)肅查處，及時(shí)糾正。建立師德師風(fēng)研判和重大事項(xiàng)快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)掌握師德師風(fēng)信息動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問(wèn)題，對(duì)影響較大的突發(fā)師德師風(fēng)違規(guī)事件，要從快從嚴(yán)查處，并及時(shí)與宣傳部門(mén)和新聞媒體加強(qiáng)溝通，確保應(yīng)急處置工作有力、有序、有效開(kāi)展。將師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容納入教育綜合督導(dǎo)評(píng)估體系。 (四)營(yíng)造

10、尊師重教社會(huì)氛圍。 1.開(kāi)展教師關(guān)愛(ài)活動(dòng)。主動(dòng)關(guān)心教師工作生活情況，積極在婦女節(jié)、青年節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日開(kāi)展健康有益的關(guān)愛(ài)教職工活動(dòng);要主動(dòng)為廣大教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，不斷激發(fā)教師工作熱情。 2.開(kāi)展尊師教育。因校制宜開(kāi)展尊師教育活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)家校合育，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，厚植校園師道文化。要充分利用微博、微信、微視頻等新媒體形式，加大尊師教育宣傳力度，營(yíng)造尊師氛圍。協(xié)調(diào)各部門(mén)依法維護(hù)教師合法權(quán)益，打擊損害教師和教育形象的不法行為。 四、具體工作安排 (一)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，增強(qiáng)守德意識(shí)。(5月 7月) 1.利用學(xué)法筆記繼續(xù)落實(shí)每月一次的中華人民共和國(guó)教師法新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則等法

11、律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。 2.利用教研之窗加強(qiáng)_市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單的學(xué)習(xí)宣傳，做到人人皆知、人人遵守，充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用。 3.印發(fā)師德師風(fēng)知識(shí)讀本，人手一冊(cè)，作為師德知識(shí)考試教材。 4. 深化師德師風(fēng)公開(kāi)承諾活動(dòng)。組織簽訂師德承諾書(shū)，5月、9月組織全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)公開(kāi)承諾，每位教職工必須簽署個(gè)人師德師風(fēng)承諾書(shū)，向全校師生、社會(huì)公開(kāi)承諾，并設(shè)置承諾內(nèi)容公布欄，在校園醒目位置公開(kāi)教職工承諾事項(xiàng)，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的監(jiān)督，努力形成廣泛的社會(huì)輿論監(jiān)督氛圍，實(shí)現(xiàn)自律與他律的合力，推動(dòng)教職工師德師風(fēng)建設(shè)工作步伐。 5.開(kāi)設(shè)師德教育課程4學(xué)時(shí)，每學(xué)期開(kāi)展

12、2次理想信念專題教育 6.遴選市級(jí)師德涵養(yǎng)基地和教師實(shí)踐教育基地各1個(gè)，縣級(jí)各2個(gè)。 7.組織一次縣內(nèi)師德涵養(yǎng)或?qū)嵺`教育活動(dòng)。 (二)深入自查，檢視問(wèn)題。(8月 9月) 1.加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、 四個(gè)自信 專題教育納入教師培訓(xùn)必修內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)要大于2天。 2.深入開(kāi)展師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，以考促學(xué)，以考促改。緊抓紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)契機(jī)，組織一次全員參與的師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試，考試成績(jī)低于80分的，師德年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。8月至9月，按照省教育廳統(tǒng)一部署，開(kāi)展師德知識(shí)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)成績(jī)折算為繼續(xù)教育學(xué)分。 3.充分發(fā)揮獎(jiǎng)懲的教育、激勵(lì)效應(yīng) ,開(kāi)展 _最美教師 、

13、 教書(shū)育人楷模 優(yōu)秀青年教師 評(píng)選活動(dòng)，大力表彰師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，努力形成人人爭(zhēng)做師德模范、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。 4.大力開(kāi)展師德師風(fēng)專題論壇活動(dòng)。由學(xué)校黨總支牽頭，組織一次師德師風(fēng)專題論壇，每個(gè)教研組選派一名代表進(jìn)行論壇發(fā)言，全體教職工沐浴一次師德師風(fēng)教育甘霖，自覺(jué)接受一次精神洗禮，增強(qiáng)遵守師德規(guī)范的意識(shí)。 5.開(kāi)展 師德教育月活動(dòng) 。圍繞 尊師重道，敬學(xué)守禮 主題，通過(guò)班會(huì)、觀看視頻、組織學(xué)生誦讀有關(guān)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)師道文化的名家名篇，推進(jìn)尊師文化進(jìn)課堂、進(jìn)校園，因校制宜開(kāi)展新學(xué)期 尊師第一課 教育活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)組都

14、要開(kāi)展一次座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、意見(jiàn)征詢，查找出在學(xué)校管理、師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、學(xué)校制度、后勤服務(wù)等方面存在的問(wèn)題，并建立問(wèn)題臺(tái)賬。 6. 在學(xué)校教師中開(kāi)展新教師入職宣誓、老教師重溫誓詞活動(dòng)。 7.開(kāi)展教師榮退、禮敬退休活動(dòng)。 (三)自查自糾，整改落實(shí)，提煉總結(jié)。(10月 12月) 1.開(kāi)展2023年 樹(shù)師德，正師風(fēng) 專項(xiàng)自查活動(dòng)。要堅(jiān)持邊改邊查、邊查邊改、即知即改的原則，逐人開(kāi)展自查活動(dòng)，反思自己的執(zhí)教行為，力求找準(zhǔn)查實(shí)，并認(rèn)真剖析問(wèn)題根源，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，制訂整改措施，加強(qiáng)自我整改，樹(shù)立風(fēng)清氣正的教書(shū)育人環(huán)境。簽訂禁止教師有償家教、禁止體罰及變相體罰學(xué)生等承諾書(shū)。 2. 開(kāi)展師德優(yōu)秀工作案例評(píng)選，

15、探索加強(qiáng)師德建設(shè)的新方法、新舉措，提煉總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)、好做法。 3通過(guò)電話訪問(wèn)或微信小程序、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷等方式，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)情況抽樣調(diào)查。 新時(shí)代對(duì)教師師德師風(fēng)的新要求 雨果曾說(shuō)過(guò)： 花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。 教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。 師者，傳道、授業(yè)、解惑也。 教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)前提。 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 ，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能成為一名優(yōu)秀教師呢？這是我們?yōu)槿藥熣叱３Ｒ伎嫉膯?wèn)題，本人從自身多年的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。 一、熱愛(ài)教育事業(yè)、獻(xiàn)身

16、教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ) 教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)。 人們常把教師比喻為 紅燭 、 人梯 、 春蠶 、 鋪路石 ，意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。正如陶行知所說(shuō)的那樣： 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。 無(wú)論何時(shí)，都能夠理直氣壯地說(shuō)，投身教育事業(yè)，我終生無(wú)悔。曾經(jīng)有一名普通教師，不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐，但他不悲觀、不憂傷，憑借著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗站在講臺(tái)上講課，都感動(dòng)得落淚。他深情地說(shuō)： 我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民。 古今中外無(wú)數(shù)事例證明，育人單憑

17、熱情和干勁是不夠的，更需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像春蠶吐盡青絲，像蠟燭化成灰燼，把畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)、獻(xiàn)給學(xué)生。 二、熱愛(ài)、尊重學(xué)生是師德的基本要求 教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮出最大限度的作用?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，絕不是一個(gè)有良好師德的教師所為。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在 嚴(yán) 和 慈 兩方面。常言道： 嚴(yán)師出高徒。 又說(shuō)： 嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。 對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求、不嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠的接班人和合格的建設(shè)者的。 自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。 所以，

18、對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按 法西斯 式的訓(xùn)練來(lái)要求。 慈 ，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)上的進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。因此，教師應(yīng)全心全意熱愛(ài)學(xué)生，用心靈去塑造心靈，公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給予全體學(xué)生以同樣的關(guān)心和指導(dǎo)、同樣的信賴和尊重、同樣的鼓舞和期望。 只有不好的教育，沒(méi)有不好的學(xué)生。 根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)因材施教，創(chuàng)造出不同的成功教育方法，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生是現(xiàn)代教師的不懈追求，是教師正確處理與學(xué)生之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則，同時(shí)也是教師這一神圣

19、職業(yè)的無(wú)上光榮的崇高品質(zhì)的體現(xiàn)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花了十年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到教師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，他們?nèi)菀仔纬商厥庑愿?，這要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們 心中的堅(jiān)冰 ，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。 三、為人師表是師德的核心 21世紀(jì)的中國(guó)，不僅在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面將上一個(gè)新的臺(tái)階，而且在社會(huì)主義精神文明建設(shè)方面更將躍上一個(gè)新的高度。作為一個(gè)人民教師，擔(dān)負(fù)著提高國(guó)民素質(zhì)，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。 教育者先受教育 ，只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人

20、民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。這就要求教師要時(shí)刻以身作則，為人師表，凡是要求學(xué)生做的自己必須先做到。比如要求學(xué)生不遲到、不早退，教師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，教師自己的言談舉止切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則。否則，光要求學(xué)生而不身體力行，學(xué)生就認(rèn)為這樣的教師言行不一、出爾反爾，不值得信賴。孔子所說(shuō)的 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從 正說(shuō)明這個(gè)道理。學(xué)生總是把教師看做學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)

21、生。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì) 親其師，信其道 ，進(jìn)而 樂(lè)其道 。 四、教好書(shū)是師德的關(guān)鍵 教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書(shū)教好，這就要求教師要有淵博的知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，教師如同一葉扁舟，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢？選擇了教師職業(yè)就如同選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。 所以，教師要有扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要能夠透徹地掌握所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識(shí)應(yīng)該更加寬廣。通常說(shuō)： 教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。 就是這個(gè)道理。 教師還應(yīng)具

22、備多方面的愛(ài)好和才能。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都充滿興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界，他們什么都想知道，并認(rèn)為教師什么都知道。這種好奇心和求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)珍惜，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，能夠指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。所以，教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，不斷更新自己的知識(shí)。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西；另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西奉獻(xiàn)給學(xué)生。 五、育好人是師德的歸宿 教書(shū)育人是教師的天職，教書(shū)是手段，育人是目的。因此

23、，教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不是為教書(shū)而教書(shū)的 教書(shū)匠 ，而是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。這個(gè)工程師是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上進(jìn)行精心施工，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺(jué)悟，這就要求教師必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首， 五育 并舉，做到既教書(shū)又育人。 史煙飄過(guò)，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師是人類靈魂的工程師，這是對(duì)教師的贊譽(yù)，是對(duì)教師的期待，更是對(duì)教師的要求。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神的體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)，更重要的是每位教師的自我修養(yǎng)！只有狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行自我修煉，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，才能成為適應(yīng)新時(shí)代的合格教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。 新時(shí)代對(duì)教師師德師風(fēng)的新要求 通過(guò)新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師不僅要教好書(shū)還要育好人，各個(gè)方面都要做到為人師表。人們常說(shuō) 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 ，作為一名新時(shí)代的教師，責(zé)任是多么重大。因此，我需要不斷地提升自我。 要想成為一名優(yōu)秀的教師，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，教者教得愉快，確實(shí)是件不容的事。教師每一天擔(dān)負(fù)著繁重的工作，在這種狀況下，