大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果及數(shù)據(jù)分析

1、大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果及數(shù)據(jù)分析調(diào)查問卷：（雙擊圖標打開文件）原始數(shù)據(jù)：（雙擊圖標打開文件）調(diào)查命題題： 關(guān)關(guān)于大學學生創(chuàng)業(yè)業(yè)調(diào)查參與與人數(shù)：1077最終有效效問卷：1000份男女比例例： 男男 550 女 500 年級分布布： 大大一 99 大二 39大大三 333 大四 199調(diào)查對象象所在高高校：（A-ZZ） （后面數(shù)數(shù)字為人人數(shù)）1長春工工業(yè)大學學 1 2長長春師范范學院 2 3成都中中醫(yī)藥大大學 11 4福建建師范大大學 995福州大大學 22 6海南南大學 1 7海棠學學院 11 8杭州州電子電電子科技技大學 19河南科科技大學學 3 100吉林大大學 1111吉林林師范大大學

2、 11 122昆明理理工大學學 113蘭州州大學 1 14蘭蘭州商學學院 1115聊城城大學 1 16明明德學院院 117青島島科技大大學 11 188曲阜師師范大學學 119山東東建筑大大學 33 200山東交交通大學學 121山東東輕工業(yè)業(yè)學院 3 22山山東省泰泰安市泰泰山學院院 123陜西西科技大大學 22 244陜西師師范大學學 225陜西西中醫(yī)學學院 33 266上海同同濟大學學 127西安安財經(jīng)學學院 11 288西安財財經(jīng)學院院行知學學院 2229西安安理工大大學 11 300西安石石油大學學 131西安安外國語語大學 1 32西西安郵電電大學 3033西安安某所 1 34西西

3、北大學學 135西北北工業(yè)大大學 22 366湘潭大大學 9937棗莊莊學院 1 38鄭鄭州大學學 139中國國傳媒大大學 11 400中國民民航大學學 141中國國人民大大學 11總計：441所調(diào)查對象象所在專專業(yè)：（A-ZZ）1財務(wù)管管理 33 22測控 1 3城市環(huán)環(huán)境 11 44應用電電子專業(yè)業(yè) 25法律 1 6非非織造材材料與工工程 227光電信信息工程程專業(yè) 5 8過過程控制制 19國際關(guān)關(guān)系 22 110國際際經(jīng)濟與與貿(mào)易 3 11漢語語言文學學 2 122航空電電子設(shè)備備維修 1 13護理理學 11 14計計算機科科學與技技術(shù) 33 15機械械設(shè)計制制造與自自動化 6 116建

4、筑筑施工 117交通通 1 188金融學學 119經(jīng)濟濟學 22 20會會計 2221歷史史學 22 22臨臨床醫(yī)學學 323軟件件工程 4 224商務(wù)務(wù)管理 125社會會工作 1 226審計計學 7727生物物科學 2 228市場場營銷 329數(shù)字字與媒體體 1 300統(tǒng)計學學 631通信信工程 1 332土木木工程 133網(wǎng)絡(luò)絡(luò)工程 4 334微電電子 3335物理理光學 1 336西班班牙語 137新聞聞傳播 1 338信息息工程 139信息息與計算算科學 3 440英語語 100 41園林林 1 422自動化化 2總計：442個以下將1100份份樣卷按按照相鄰鄰編號拆拆分為110組分分

5、別統(tǒng)計計：（共計228道題題目）【數(shù)據(jù)分分析】在在這一項項調(diào)查中中，超過過9成的的受訪學學生選擇擇畢業(yè)后后考研和和就業(yè)，不到55%的學學生選擇擇出國留留學，實實際上隨隨著中國國經(jīng)濟增增速的持持續(xù)放緩緩和大量量中小企企業(yè)進一一步地蕭蕭條低迷迷死亡，大學生生的就業(yè)業(yè)壓力將將會逐年年增加，中國社社會在未未來將面面臨的是是，高素素質(zhì)人才才的巨大大缺口（尤其是是高端制制造業(yè)和和各行業(yè)業(yè)基礎(chǔ)研研發(fā)人員員）和海海量“不合格格”大學畢畢業(yè)生的的雙重壓壓力和矛矛盾，一一方面企企業(yè)抱怨怨無人可可用，另另一方面面，大學學生抱怨怨用人單單位人滿滿為患。可以預預見，伴伴隨我國國高校的的不斷擴擴招，海海外名校校對中國國學

6、生的的門檻逐逐漸放寬寬，以及及越來越越多中產(chǎn)產(chǎn)階級的的涌現(xiàn)，中國的的大學生生人群會會不斷壯壯大，競競爭日趨趨激烈和和低薪待待遇將使使更多的的高校大大學生傾傾向于考考研以及及海外留留學來持持續(xù)進修修，因此此考研和和留學人人數(shù)和比比例將會會持續(xù)增增加，考考研和留留學機構(gòu)構(gòu)相應會會在較長長一段時時間內(nèi)呈呈現(xiàn)火熱熱態(tài)勢。此次調(diào)調(diào)查中有有8%的的大學生生選擇創(chuàng)創(chuàng)業(yè)，這這與早先先國家有有關(guān)部門門公布的的一組數(shù)數(shù)據(jù)完全全一致，而在歐歐美一些些發(fā)達國國家，這這一比例例達到了了20%30%，但應應當引起起重視的的是，即即使只有有8%，對應的的也是相相當龐大大的一個個人群，選擇創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的大大學生一一般擁有有比同齡齡

7、人更出出色的智智慧和膽膽識，如如果他們們能夠得得到實際際而有效效的幫助助和扶植植，相信信他們所所創(chuàng)造的的財富遠遠遠不是是8%這這個數(shù)字字。【數(shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】9成成【數(shù)據(jù)分分析】在在這一項項調(diào)查中中，有幾幾個數(shù)字字比較接接近，實實際卻很很能反映映問題，調(diào)查顯顯示只有有13%的大學學生從沒沒考慮過過創(chuàng)業(yè)，反映出出對創(chuàng)業(yè)業(yè)直接或或間接感感興趣的的人群比比例接近近9成，這是一一個非常常可觀的的數(shù)字，說明我我們的大大學生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)指導導工作還還處在起起步階段段有巨大大的上升升空間；調(diào)查還還顯示，有366%的在在校生有有創(chuàng)業(yè)的的意愿和和打算，但沒有有人來指指導和說說明如何何完成創(chuàng)創(chuàng)業(yè)活動動，加上上1

8、3%的正在在計劃創(chuàng)創(chuàng)業(yè)者和和3%的的擁有創(chuàng)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷歷者，意意味著，如果我我們能開開展吸引引到高校校在校生生的行之之有效且且系統(tǒng)持持續(xù)開展展的大學學生創(chuàng)業(yè)業(yè)輔導活活動和相相關(guān)內(nèi)容容，直接接關(guān)注者者和受益益者至少少將達到到51%，想想想這是什什么概念念?。?其余335%選選擇先就就業(yè)再創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的人人群不排排除有明明確長遠遠目標計計劃者，但絕大大多數(shù)還還是趨于于保守主主義，實實際走上上工作崗崗位后在在進行創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的可可能性很很小?！緮?shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】7成成【數(shù)據(jù)分分析】總總體來說說，大學學生對于于創(chuàng)業(yè)的的理解基基本是準準確的，但容易易受到輿輿論和網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)媒體體宣傳的的影響，缺乏更更深層次次對創(chuàng)業(yè)業(yè)

9、活動和和其客觀觀規(guī)律的的認識。【數(shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】5成成【數(shù)據(jù)分分析】調(diào)調(diào)查顯示示，對大大學生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)表示示贊賞以以及認同同的人群群比例高高達811%，而而反對者者僅占77%，這這是一個個好的結(jié)結(jié)果，表表明對于于創(chuàng)業(yè)本本身，大大學生自自身愿意意接觸愿愿意學習習，但這這一數(shù)字字不能說說明我們們的大學學生創(chuàng)業(yè)業(yè)氛圍很很濃，相相反可能能正說明明大多數(shù)數(shù)人對待待創(chuàng)業(yè)是是遠觀、冷眼、束之高高閣。我我們應當當注意在在數(shù)字背背后一種種可能存存在的心心理：是是因為覺覺得創(chuàng)業(yè)業(yè)行為的的本身有有價值而而贊賞而而認同？還是僅僅僅因為為這件事事情離我我相對較較遠，我我做不到到而表示示認可？ 這這個問題題值得每每

10、一個人人思考?！緮?shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】9成成【數(shù)據(jù)分分析】超超過半數(shù)數(shù)的大學學生認為為參與創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的人人數(shù)越來來越多，只有不不到2成成同學認認為人數(shù)數(shù)在遞減減，說明明絕大多多數(shù)大學學生開始始認可和和接受創(chuàng)創(chuàng)業(yè)正逐逐漸成為為就業(yè)考考研之外外的新的的一條道道路。這這種形式式利于日日后各種種創(chuàng)業(yè)活活動和教教育的開開展。【數(shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】8成成【數(shù)據(jù)分分析】在在調(diào)查對對象中，超過八八成（AA選項+D選項項的811%）的的同學認認為對于于創(chuàng)業(yè)，“人”是決定定性的因因素，而而社會環(huán)環(huán)境、政政府政策策、學校校培訓則則被弱化化，這一一方面說說明3者者沒有能能夠切實實服務(wù)于于大學生生創(chuàng)業(yè)，幫扶效效果

11、尚小小，另一一方面則則說明中中國的創(chuàng)創(chuàng)業(yè)氛圍圍不濃，大學生生略顯勢勢單力薄薄。未來來需要更更多的群群體和社社會力量量多方關(guān)關(guān)注支持持大學生生創(chuàng)業(yè)?！緮?shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】8成成【數(shù)據(jù)分分析】在在調(diào)查對對象中，不太了了解的同同學占到到了744%接近近8成，其中完完全不了了解的占占到了33成，很很清楚的的同學只只有6%！說明明什么問問題？空空頭文件件，一紙紙檄文，讓一群群坐辦公公室的人人去制定定支持大大學生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的政政策方針針，能發(fā)發(fā)揮多大大效力?【數(shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】8成成 【數(shù)據(jù)分分析】這這個問題題的答案案應當是是開放式式的，同同學們對對于創(chuàng)業(yè)業(yè)的出發(fā)發(fā)點有不不同的理理解和認認識應當

12、當是一個個好的現(xiàn)現(xiàn)象，追追求財富富也好，創(chuàng)造價價值也好好，重在在認知，重在實實踐。【數(shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】7成成【數(shù)據(jù)分分析】能能正確評評估自身身的能力力和特點點應當是是當代大大學生從從事任何何一項工工作前所所應具備備的基本本素質(zhì)?！緮?shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】100成【數(shù)據(jù)分分析】高高校內(nèi)部部和高校校之間的的創(chuàng)業(yè)性性質(zhì)的比比賽雖然然不同于于實際的的商業(yè)行行為，但但是可以以在某些些方面提提升大學學生的商商業(yè)實踐踐能力和和技巧，培養(yǎng)商商業(yè)意識識和頭腦腦。比較較有影響響力的比比賽，如如挑戰(zhàn)杯杯，SIIFE世世界杯，模聯(lián)大大會等等等都是高高水平的的賽事，我們需需要更多多這樣的的活動，逐漸帶帶動更多

13、多的大學學生參與與進來，2成的的參與率率實在過過低?！緮?shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】7成成【數(shù)據(jù)分分析】在在調(diào)查對對象中，接近99成的同同學都認認為所學學專業(yè)與與創(chuàng)業(yè)無無關(guān)或者者關(guān)系不不大，只只有144%的同同學覺得得密切相相關(guān)，一一方面，可以看看出我們們的大學學教育還還是停留留在傳授授知識甚甚至書本本知識的的層面，達不到到大學生生的期望望；另一一方面也也可以看看出大學學生參與與實踐過過少，遇遇到問題題過少，所以才才會如此此不重視視基礎(chǔ)知知識的學學習。高高等教育育制度要要不斷去去摸索著著改進，但我們們得先轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變態(tài)度度和觀點點，知識識從來都都不是無無用的，只有無無用的人人。【數(shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度

14、】8成成【數(shù)據(jù)分分析】這這個問題題設(shè)置地地并不是是很合理理，但反反映的問問題卻是是真實的的，即就就是在沒沒有真正正邁出第第一步之之前， 在沒有有遇到實實際的困困難之前前，大學學生們很很難告訴訴你創(chuàng)業(yè)業(yè)到底需需要什么么具體的的技巧和和能力，可能需需要管理理、營銷銷、銷售售、財務(wù)務(wù)等多種種能力，但是籠籠統(tǒng)來說說的話就就變成了了一種能能解決實實際問題題的能力力，所以以我始終終主張一一種觀點點：大學學生要敢敢于走向向社會，先去做做，先去去嘗試，先去失失敗，在在社會上上翻兩個個跟頭，明白自自己缺什什么了，想要什什么了，再回到到校園，回到課課堂上索索取，回回到圖書書館索取取，拼命命索??！這才是是真正的的實

15、踐出出真知?！緮?shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】7成成【數(shù)據(jù)分分析】在在調(diào)查對對象中，超過半半數(shù)的同同學通過過網(wǎng)絡(luò)媒媒體和社社會宣傳傳得知與與創(chuàng)業(yè)有有關(guān)的課課程和活活動，學學校宣傳傳次之，這很容容易理解解，當代代在校大大學生多多為900后，是是隨中國國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)一同成成長起來來的一代代人，可可能不讀讀書、不不聽戲、不看新新聞聯(lián)播播和黨報報，但是是人人、和和微博可可是每天天都少不不了的，所以更更習慣以以網(wǎng)絡(luò)來來獲取主主要的信信息和咨咨詢，既既是傳播播者也是是制造者者，給我我們的啟啟示是：線上的的快速傳傳播加病病毒營銷銷可能會會在短期期內(nèi)贏得得眾多的的大學生生關(guān)注者者和擁邁邁，以互互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)產(chǎn)品為出出發(fā)點來來

16、推廣和和宣傳創(chuàng)創(chuàng)業(yè)活動動，會贏贏得大學學生人群群的青睞睞和選擇擇，如果果能按地地域?qū)W校校對用戶戶和信息息進行一一定的劃劃分和篩篩選，則則能立竿竿見影，大學生生是蜜蜂蜂，有好好的產(chǎn)品品和服務(wù)務(wù)，他們們總會一一擁而上上并且希希望更多多地人了了解和使使用。【數(shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】9成成【數(shù)據(jù)分分析】在在調(diào)查對對象中，接近成的同同學選擇擇會在自自己感興興趣的領(lǐng)領(lǐng)域進行行創(chuàng)業(yè)，接近成的同同學則選選擇會在在與自己己專業(yè)聯(lián)聯(lián)系較多多的行業(yè)業(yè)創(chuàng)業(yè)，而對于于低門檻檻行業(yè)和和熱門行行業(yè)，選選擇的同同學都不不到成成，可見見，幾乎乎所有的的大學生生對于創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的熱熱情并不不是來源源于低風風險高收收益的投投資心理理和

17、什么么火熱做做什么、什么賺賺錢做什什么的求求富心理理，這與與絕大多多數(shù)的社社會分子子完全不不同，大大學生受受過良好好的教育育，家庭庭負擔不不是很重重，這使使得他們們可以把把創(chuàng)業(yè)放放在一個個較高的的位置：實現(xiàn)夢夢想或是是創(chuàng)造造價值，這是一一個好的的現(xiàn)象，但不應應忽視兩兩點現(xiàn)狀狀是：眼眼高手低低和三分鐘鐘熱度成成為大學學生飽受受詬病的的兩點通通病，要要進行創(chuàng)創(chuàng)業(yè)活動動，大學學生需要要首先克克服這兩兩個弱點點。【數(shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】成成【數(shù)據(jù)分分析】在在調(diào)查對對象中，選擇由由家庭和和政府支支付創(chuàng)業(yè)業(yè)啟動資資金的同同學比例例都只有有左左右，真真可謂內(nèi)內(nèi)憂外患患，一方方面，由由于觀念念制度現(xiàn)現(xiàn)實狀

18、況況等等復復雜因素素的影響響，大學學生創(chuàng)業(yè)業(yè)很難得得到家庭庭的理解解和支持持，大多多家長認認為：都都上大學學了還創(chuàng)創(chuàng)業(yè)干什什么？另另一方面面，國家家的幫扶扶政策永永遠是小小眾政策策。大環(huán)環(huán)境和小小環(huán)境都都不是很很理想，某種程程度打消消了一大大批有創(chuàng)創(chuàng)業(yè)念頭頭的大學學生。合合伙創(chuàng)業(yè)業(yè)能大大大增加創(chuàng)創(chuàng)業(yè)成功功的幾率率，單槍槍匹馬則則很可能能失敗，大學生生已經(jīng)意意識到了了這一點點，另外外，中國國的商業(yè)業(yè)環(huán)境和和創(chuàng)業(yè)氛氛圍應該該說是逐逐漸變好好的，至至少大大大優(yōu)于其其他發(fā)展展中國家家，社會會上有大大量的閑閑散資金金和投資資者，大大學生應應當學會會通過多多種商業(yè)業(yè)手段去去解決資資金問題題，而不不要坐等等

19、國家和和父母來來掏腰包包，所以以未來自自籌資金金和貸款款的比例例應當繼繼續(xù)攀升升，而家家庭投資資的比例例應當被被削弱。【數(shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】成成【數(shù)據(jù)分分析】在在調(diào)查對對象中，超過八八成的同同學認為為創(chuàng)業(yè)的的起點應應當是一一種創(chuàng)新新和改進進，超過過半數(shù)的的同學認認為至少少應當是是一種微微創(chuàng)新，也就是是說，絕絕大多數(shù)數(shù)人的想想法是要要借鑒和和模仿他他人的成成功模式式和方法法，但是是要有自自己的東東西在里里面，選選擇完全全模仿的的人數(shù)只只占到一一成，實實際這個個問題不不僅僅對對于大學學生有現(xiàn)現(xiàn)實意義義，對于于所有的的創(chuàng)業(yè)者者都是一一個值得得思考的的問題，但通過過分析至至少我們們可以得得出以下

20、下幾個觀觀點和結(jié)結(jié)論：1.在當當今商品品過剩時時代，全全球經(jīng)濟濟一體化化不斷加加深，信信息化又又進一步步加快了了市場一一體化的的速度，未經(jīng)開開發(fā)的處處女島已已經(jīng)難以以尋覓，即便你你找到了了，也會會發(fā)現(xiàn)，在極短短的時間間內(nèi)，這這個市場場將迅速速演變?yōu)闉榧t海。而且，如果沒沒有核心心競爭力力作為支支撐，先先發(fā)優(yōu)勢勢立即會會失去。2.你必必須明確確一個概概率問題題，那就就是全球球90%以上的的商品市市場是充充分競爭爭的，這這是市場場經(jīng)濟最最基本的的事實。競爭的的不斷加加劇，是是任何產(chǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展展的常態(tài)態(tài)。如今今尋找“新藍海?！钡碾y度度日益加加大或者有有顛覆性性的全新新需求，或者是是有巨大大優(yōu)勢的的替代性

21、性技術(shù)。3.世界界上沒有有只供一一條魚游游泳的海海洋。只只有一條條魚的海海洋一定定會成為為死海，生物的的多樣性性決定了了任何一一條魚的的生存、發(fā)展、都是在在與其他他物種共共生、競競爭中生生存與發(fā)發(fā)展的。關(guān)鍵之之處在與與當你發(fā)發(fā)現(xiàn)了這這個市場場之后，你是否否有構(gòu)筑筑市場壁壁壘的能能力以及及你能否否戰(zhàn)勝別別人。4.資金金本身將將變得越越來越廉廉價，市市場的演演進速度度必將越越來越快快。一個個藍海一一旦出現(xiàn)現(xiàn)，除非非壁壘極極高，否否則一般般都是短短命的因為為模仿、被大企企業(yè)收購購，甚至至被惡性性挖角消消滅。5.成功功者都有有其路徑徑依賴，自我革革命并不不容易?！緮?shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】9成成【數(shù)據(jù)

22、分分析】實實際上，作為調(diào)調(diào)查者，我也是是一名創(chuàng)創(chuàng)業(yè)大學學生，我我深知這這個數(shù)據(jù)據(jù)是沒有有任何說說服力的的，對于于選擇畢畢業(yè)后22年內(nèi)，3到55年內(nèi)，甚至更更長時間間內(nèi)選擇擇創(chuàng)業(yè)的的大學生生人群最最后能走走上創(chuàng)業(yè)業(yè)道路的的寥寥無無幾，原原因是大大學生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)更多多時候絕絕對不是是被計劃劃被規(guī)劃劃出來的的，而是是來自自自發(fā)，或或是被逼逼無奈實實在聽不不進去課課，或是是因為某某次偶然然事件，聽了一一場講座座，看了了一個勵勵志故事事，就興興趣使然然決定去去干一干干，試一一試，從從此踏上上創(chuàng)業(yè)的的道路。要在校校大學生生將自己己畢業(yè)22到5年年的創(chuàng)業(yè)業(yè)計劃納納入職業(yè)業(yè)規(guī)劃這這是不可可能的事事，進了了職場就就

23、會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)一切和和想的都都不一樣樣。幾個個大學生生畢業(yè)后后不想找找工作做做打工仔仔，于是是湊到一一起決定定弄出點點花樣來來，然后后可能一一個好的的網(wǎng)站和和APPP就出來來了，這這也是一一種情況況，但在在中國實實在也是是鳳毛麟麟角，實實際上可可能進行行創(chuàng)業(yè)的的人群就就在那計計劃在校?；蛘弋叜厴I(yè)當年年創(chuàng)業(yè)的的人里面面，即最最多也只只有111%，而而實際的的8%也也驗證了了這一點點?！緮?shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】6成成【數(shù)據(jù)分分析】在在調(diào)查對對象中，超過66成的大大學生選選擇在自自己的家家鄉(xiāng)或在在讀大學學所在城城市創(chuàng)業(yè)業(yè)，這很很容易理理解，因因為首先先大學生生對這兩兩個地方方的認識識、理解解和適應應要明

24、顯顯強于其其他地方方，而且且長期積積累的人人脈和社社會關(guān)系系很可能能將對創(chuàng)創(chuàng)業(yè)活動動起到至至關(guān)重要要的作用用；接近近2成的的大學生生選擇去去沿海經(jīng)經(jīng)濟發(fā)達達地區(qū)，由于經(jīng)經(jīng)濟發(fā)達達使得大大學生能能夠獲得得更多的的機會，有更多多的需求求可以建建立，也也可以找找到更多多的切入入點，但但是激烈烈的市場場競爭和和高昂的的商業(yè)成成本也應應當是大大學生所所關(guān)注的的；最后后有1成成的大學學生選擇擇去西部部發(fā)展，因為數(shù)數(shù)據(jù)量稍稍大，我我沒有進進一步分分析這111%的的大學生生中又有有多少人人是西部部生源，多少人人是外部部生源，但作為為家在西西部的大大學生，我想說說中國東東西部發(fā)發(fā)展的落落差是顯顯而易見見的，未未

25、來中國國的潛力力在中西西部地區(qū)區(qū)，我希希望有更更多的大大學生愿愿意去支支援西部部，到那那里一展展身手?！緮?shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】9成成【數(shù)據(jù)分分析】在在調(diào)查對對象中，6成的的同學希希望自己己的合作作者是有有經(jīng)驗的的人，這這一結(jié)果果比預期期值要高高，仔細細分析，這可能能與大學學生普遍遍缺乏實實際操作作能力和和經(jīng)驗，市場風風險承受受能力過過低等有有關(guān)，有有意思的的是，在在1000份問卷卷中，沒沒有1個個人選擇擇學歷高高的人，其實設(shè)設(shè)置此選選項的原原意是高高學歷者者可能是是潛在的的技術(shù)者者和管理理者，但但是顯然然大家并并沒有將將二者劃劃等號，不被學學歷所束束縛而看看重實際際能力 這也是是好事情情。

26、但是是，同齡齡人之間間的相互互理解和和支持，志趣相相投，目目標的一一致和行行為方式式的吻合合以及 創(chuàng)業(yè)的的啟動資資金都是是很實際際的問題題，不應應忽視，經(jīng)驗并并不難獲獲取，真真正難獲獲取的是是行為和和思考的的方式，是解決決問題的的思路和和態(tài)度，大學生生把經(jīng)驗驗擺在一一個很高高的位置置可能正正說明我我們大學學生已經(jīng)經(jīng)和社會會嚴重脫脫節(jié)了，不知道道世界每每天是怎怎么運轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，因因而怕知知道?！緮?shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】8成成 【數(shù)據(jù)分分析】在在調(diào)查對對象中，接近77成的大大學生都都能消化化1萬以以上的啟啟動資金金，那么么5個人人湊到一一起就是是5W，8個人人可能就就有100W了，甚至還還有2成成的

27、大學學生能承承受5到到10萬萬的啟動動資金，這是非非常可喜喜的結(jié)果果，至少少我們當當中大多多數(shù)人“不差錢錢”，但是是要說服服父母掏掏出腰包包以創(chuàng)業(yè)業(yè)的名義義進行“贊助”是有難難度的，還是要要過父母母這一關(guān)關(guān)。未來來，越來來越多的的中國大大學生可可能將會會有一定定的“資本”來進行行一些創(chuàng)創(chuàng)業(yè)活動動，但應應當注意意誠如我我們的中中小企業(yè)業(yè)當下所所面臨的的問題，資金鏈鏈易斷裂裂，融資資渠道縮縮水，難難以規(guī)模?；?jīng)營營等等，大學生生遲早也也會遇到到，那么么這時需需要我們們社會，企業(yè)家家們及時時介入，幫他們們度過最最初的孵孵化期?！緮?shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】8成成【數(shù)據(jù)分分析】沒沒有人選選擇在創(chuàng)創(chuàng)業(yè)失敗

28、敗之后徹徹底放棄棄創(chuàng)業(yè)，說明幾幾乎所有有的大學學生都明明白創(chuàng)業(yè)業(yè)是帶有有高風險險性質(zhì)的的商業(yè)行行為，失失敗是不不期而至至的，在在實際情情況中失失敗的案案例還可可能更多多，但只只有不到到3成的的人選擇擇失敗之之后繼續(xù)續(xù)堅持，這說明明大學生生對于創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的理理解和認認識還不不夠深刻刻，對待待創(chuàng)業(yè)這這一行為為僅僅看看成是某某種情形形下的一一次嘗試試，而不不是事業(yè)業(yè)，或者者說在他他們眼里里創(chuàng)業(yè)是是一種賭賭注，贏贏了我會會繼續(xù)，輸了我我可能就就要換一一個游戲戲規(guī)則玩玩了?？煽梢?，大大學生需需要更多多高質(zhì)量量地創(chuàng)業(yè)業(yè)教育和和熏陶，不僅在在于具體體技巧，更在于于磨礪意意志，提提高覺悟悟，追求求更高的的人生境境

29、界?！緮?shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】100成【數(shù)據(jù)分分析】選選擇不了了解本校校創(chuàng)業(yè)教教育開展展情況如如何的同同學，實實際上也也是在某某種程度度上給出出了否定定答案，不了解解說明還還不夠火火熱，不不夠有影影響力，參與人人數(shù)還不不夠多，所以最最后肯定定高校創(chuàng)創(chuàng)業(yè)教育育開展情情況的同同學不到到3%，還不包包括這其其中調(diào)查查對象身身處同一一所學校校的情形形，所以以真實數(shù)數(shù)字其實實會更低低，反映映了什么么不再多多說，大大學生自自己很明明白學校校能教的的東西有有多少，他們渴渴望外部部的力量量來尋求求幫助?！緮?shù)據(jù)反反映結(jié)果果可信度度】100成以下是多多選【數(shù)據(jù)分分析】由由數(shù)據(jù)可可見，經(jīng)經(jīng)驗、社社會關(guān)系系、資金金

30、、項目目、團隊隊 是大大學生眼眼中五個個最大的的障礙，因此，為大學學生和企企業(yè)家和和社會人人士搭建建能夠交交流甚至至是協(xié)作作的平臺臺也許是是幫助大大學生進進行創(chuàng)業(yè)業(yè)教育的的最好的的方法?！緮?shù)據(jù)分分析】年年輕，有有沖勁，思想開開放，易易于接受受新事物物，善于于并樂于于借助互互聯(lián)網(wǎng)來來解決實實際問題題等等都都被認為為是大學學生人群群的優(yōu)勢勢，我們們應當在在創(chuàng)業(yè)教教育當中中將這種種優(yōu)勢轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為一一種優(yōu)勢勢心理，使大學學生獲得得強大的的自信，因為這這是獲得得成功的的首要條條件?！緮?shù)據(jù)分分析】培培養(yǎng)大學學生自信信的同時時更要強強化他們們的自我我認知，只有明明確自身身的缺陷陷和不足足并極力力克服，才有可可

31、能避免免風險，減少失失敗的可可能性，創(chuàng)業(yè)的的過程本本身就是是一個反反復自我我審視、自我衡衡量的過過程。【數(shù)據(jù)分分析】排排在前四四位的選選項依次次是到創(chuàng)創(chuàng)業(yè)成功功企業(yè)實實地考察察、設(shè)立立大學生生創(chuàng)業(yè)啟啟動項目目、建立立校企聯(lián)聯(lián)合的創(chuàng)創(chuàng)業(yè)基地地、創(chuàng)立立大學生生創(chuàng)業(yè)基基金，可可見大學學生自己己所期望望的創(chuàng)業(yè)業(yè)輔導和和教育應應當是長長期的、系統(tǒng)的的、專業(yè)業(yè)的、和和實際相相聯(lián)系的的過程?！緮?shù)據(jù)分分析】幾幾乎所有有的受訪訪同學都都選擇先先到企業(yè)業(yè)實習或或打工，積累經(jīng)經(jīng)驗，這這是一個個好現(xiàn)象象，但應應該明白白一個這這樣現(xiàn)狀狀就是：對于畢畢業(yè)后即即進入職職場的大大學生在在前3到到5年，他/她她能收獲獲的實際際

32、行業(yè)經(jīng)經(jīng)驗到底底有多少少？能積積累的創(chuàng)創(chuàng)業(yè)資源源到底有有多少？如果長長期在較較低的基基層崗位位工作，更多獲獲得的還還是與人人相處，協(xié)調(diào)處處理事務(wù)務(wù)的能力力，還有有一種情情形：進進入職場場越久便便越不容容易跳出出職場，甚至擔擔心恐懼懼自己的的工作隨隨時岌岌岌可危，依賴于于現(xiàn)狀，那時候候的壓力力和包袱袱會更多多更大，實際大大多數(shù)人人會選擇擇求安穩(wěn)穩(wěn)了。 閱讀讀書籍、參加比比賽、求求助企業(yè)業(yè)家實際際都是行行之有效效的創(chuàng)業(yè)業(yè)準備，都能武武裝我們們的創(chuàng)業(yè)業(yè)頭腦，實際我我個人更更傾向于于和企業(yè)業(yè)家的直直接交流流，數(shù)次次對話讓讓我收獲獲頗豐，對他們們的敬意意也油然然而生。所以創(chuàng)創(chuàng)業(yè)準備備應該是是不一而而足的

33、，這個選選項最后后結(jié)果的的失衡，說明了了大學生生創(chuàng)業(yè)素素質(zhì)普遍遍偏低?！緮?shù)據(jù)分分析】559%（排在第第4和第第5的位位置）的的同學將將家庭庭經(jīng)濟條條件放放在了不不太重要要的位置置上， 說明隨隨著大家家逐漸富富裕起來來，大多多數(shù)家庭庭可以承承擔大學學生初次次創(chuàng)業(yè)的的啟動資資金，大大學生也也可以通通過一些些渠道自自籌資金金，但其其實此次次調(diào)查未未能顯示示出對于于家庭較較差的大大學生人人群他們們是怎樣樣看待家家庭經(jīng)濟濟條件和和創(chuàng)業(yè)成成敗之間間的關(guān)系系的，而而這則可可能決定定了今后后他們是是否會真真的走上上創(chuàng)業(yè)的的道路，希望日日后可以以有這方方面的詳詳細調(diào)查查。 82%（排在在第1和和第2的的位置）的

34、同學學將“個人能能力”放在比比較重要要的位置置上，只只有2名名同學覺覺得不太太重要，可見大大家都明明白創(chuàng)業(yè)業(yè)是一場場人的戰(zhàn)戰(zhàn)爭，不不再多說說。 只有44名同學學覺得“政府的的政策”比較重重要，顯顯示出了了政府在在這方面面建設(shè)和和投入之之薄弱，那么大大學生不不依靠不不看重它它是順理理成章的的事情了了。 這里的的“市場大大環(huán)境”是相對對十分復復雜的概概念，這這可能既既包括大大的國家家時局，社會安安定，政政府政策策，也包包括產(chǎn)業(yè)業(yè)成熟度度，企業(yè)業(yè)競爭現(xiàn)現(xiàn)狀，安安全問題題和媒體體曝光等等等等等等，調(diào)查查結(jié)果呈呈現(xiàn)正態(tài)態(tài)分布是是正確的的結(jié)果。 “創(chuàng)業(yè)伙伙伴”的結(jié)果果也是基基本是正正態(tài)分布布，仁者者見仁智

35、智者見智智。 只有有9%的的同學覺覺得“機遇”不太重重要，說說明大家家都明白白機會不不是常有有的，有有時候起起著決定定性的作作用。即即使每個個人對機機遇的定定義不盡盡相同，但是大大學生應應該明白白，只有有強有力力的競爭爭者才能能發(fā)現(xiàn)機機會并抓抓住他，大多人人都是在在浪費錯錯失了無無數(shù)機會會之后苦苦苦叫喊喊自己命命運多舛舛。 28道調(diào)調(diào)查題目目結(jié)束【大學生生有話說說-聽聽大大學生自自己關(guān)于于創(chuàng)業(yè)的的心聲】 西郵-王葉：大學生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)是一一個非常常艱難的的過程，不僅僅僅需要年年輕人的的魄力還還需要很很多其他他的知識識基礎(chǔ)，人力、財力各各方面的的東西。上海同濟濟大學-王新新：關(guān)鍵在自自己。西郵-孔建絨

36、絨：我覺得想想創(chuàng)業(yè)的的人需要要培養(yǎng)一一下自己己的性格格，創(chuàng)業(yè)業(yè)時需要要耐心和和勇氣西郵-梁久雪雪：大學生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)任重重而道遠遠，至少少我沒有有那種魄魄力，資資金、經(jīng)經(jīng)驗、心心態(tài)都是是我創(chuàng)業(yè)業(yè)的障礙礙。自己己是個謹謹慎的人人，喜歡歡“守”而非“創(chuàng)”。西郵-林艷：有魄力和和輸?shù)闷鹌鸬娜苏堈垊?chuàng)業(yè)！棗莊學院院-馬馬瑋:大學生年年輕有活活力，擁擁有極大大的創(chuàng)新新能力和和進取心心，以青青春和學學識為資資本可以以奮起一一搏。但但是由于于缺乏社社會關(guān)系系，沒有有豐富的的經(jīng)驗，大學生生創(chuàng)業(yè)的的路上會會有太多多的磕磕磕絆絆。創(chuàng)業(yè)不不是一個個人的事，能夠擁擁有一個個好的團團隊才是是成功的的基本因因素。西郵-蔡東：可以

37、先就就業(yè)，然然后有了了一定經(jīng)經(jīng)驗再創(chuàng)創(chuàng)業(yè)。長春工業(yè)業(yè)大學-褚麗麗萍：大學以后后本來我我們就不不應該再再依賴父父母，我我們長大大了應該該會為自自己的將將來做打打算了。對于創(chuàng)創(chuàng)業(yè)這條條路來說說，雖然然我們也也很感興興趣，也也有勇氣氣接受這這項挑戰(zhàn)戰(zhàn)，但我我們不能能盲目從從眾，必必須得看看清自己己的實力力和商業(yè)業(yè)機遇。 山東建筑筑大學-李林林：腳踏實地地，把握握機遇，祝你成成功！西郵-高貴松松：大學生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)是一一件任重重道遠的的事，首首先需要要一定的的個人能能力，要要有一顆顆會做生生意能做做生意的的心，并并且能善善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)并抓住住機遇，還要堅堅持，當當然一個個團結(jié)協(xié)協(xié)作的團團隊也是是非常有有必要的的

38、，在選選擇方向向時，一一要根據(jù)據(jù)自己的的興趣愛愛好，二二要根據(jù)據(jù)當前形形勢，個個人比較較佩服創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的大大學生。自主創(chuàng)創(chuàng)業(yè)可能能在短期期比如33、5年年內(nèi)不一一定能取取得利潤潤，需要要一顆堅堅持不懈懈的執(zhí)著著的心。西郵-李闖偉偉：如果社會會，政府府等能更更多的關(guān)關(guān)注大學學生創(chuàng)業(yè)業(yè)，給予予更多的的幫助，那么參參加大學學生創(chuàng)業(yè)業(yè)的人將將會更多多。河南科技技大學-萬方方：大學生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)是一一種實現(xiàn)現(xiàn)自身價價值和發(fā)發(fā)揮自我我才能的的方式，有益于于經(jīng)濟創(chuàng)創(chuàng)新，為為經(jīng)濟發(fā)發(fā)展注入入活力。不僅能能解決自自身就業(yè)業(yè)問題，還能緩緩解國家家就業(yè)壓壓力。希希望政府府能出臺臺更多優(yōu)優(yōu)惠政策策鼓勵大大學生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)，拉拉動經(jīng)濟

39、濟增長。西郵-張帥：想做，但但沒錢，沒經(jīng)驗驗，啥都都不懂，不知道道從哪做做起。河南科技技大學-趙艷艷：大學生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)總體體上來說說還是應應該被支支持的，這個社社會需要要有挑戰(zhàn)戰(zhàn)的年輕輕人，總總之我個個人是比比較支持持大學生生創(chuàng)業(yè)的的。河南科技技大學-侯月月婷：總的來看看還得根根據(jù)個人人觀點謹謹慎決定定！畢竟竟創(chuàng)業(yè)是是有風險險的。西郵-李文杰杰：作為一名名大學生生，尤其其是在當當今經(jīng)濟濟社會里里，要有有所成就就、有所所收獲，那么創(chuàng)創(chuàng)業(yè)當為為首選。但萬事事開頭難難，又想想成功須須持之以以恒，千千里之行行、始于于足下，什么事事情都需需一步一一個腳印印，穩(wěn)步步向前，方能成成功。明德學院院-楊楊鐵心：想致

40、富 先種樹樹陜西中醫(yī)醫(yī)學院-馬輝輝：大學生自自主創(chuàng)業(yè)業(yè)是一個個除通過過所學專專業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)自身價價值的良良好途徑徑，可以以使大學學生更自自由更豐豐富的挖挖掘自我我潛力，為自己己創(chuàng)造財財富的同同時同樣樣可以為為社會為為人類創(chuàng)創(chuàng)造更多多的財富富。但是是大學生生自主創(chuàng)業(yè)業(yè)同時也也是一項項非常具具有挑戰(zhàn)戰(zhàn)性和冒冒險性的的活動，它對我我們的綜綜合能力力和專業(yè)業(yè)水準都都有非常常高的要要求，是是一個鍛鍛煉和磨磨礪我們們的好途途徑?？偪偟膩碚f說，大學學生自主主創(chuàng)業(yè)是是一件很很不錯，很積極極的事情情。我個個人非常常贊同，并且有有想法自自主創(chuàng)業(yè)業(yè)。頂！西郵-游晶：項目比較較重要，更重要要的是能能否堅持持，祝成成功！福師大-林健?。捍髮W生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)基本本找死 國家政政策的出出臺某種種程度上上說明創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的難難度很大大的。泥泥馬這時時候創(chuàng)業(yè)業(yè) 中小小微型企企業(yè)剛死死絕 再再創(chuàng)也是是死 如如果大學學畢業(yè)前前沒開始始創(chuàng)業(yè) 那請330歲談?wù)勥@想法法還差不不多。陜西科技技大學-李鵬鵬