不尊重老師的檢討書5篇

1、Word - 10 -不尊重老師的檢討書5篇不敬重老師的檢討書1 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 真的特別對不起，由于我在工作崗位上的散漫、不作為，導(dǎo)致工作消失了問題！對此，我也真的特別的懊悔！ 作為_部的一員，在您的教育和培育下，我卻還是沒能將這份工作做好的！這是我自己在管理方面的問題！是由于我的不管理，不作為，導(dǎo)致了自己在工作中犯下了這樣的錯(cuò)誤！ 起初，我也意識到自己在工作中總是由于習(xí)慣的問題導(dǎo)致走神。但我卻沒從中熟悉到自己的問題！這也是我犯下錯(cuò)誤的一個(gè)重要緣由！由于我沒能意識到自己的行為是多么的糟糕的錯(cuò)誤，所以導(dǎo)致如今這樣錯(cuò)誤的狀況。 在這次，我深刻的反省了您對我的批判，我也從中反省到自己這樣在工

2、作中留意力不集中的行為，不僅可能會導(dǎo)致自己的工作出錯(cuò)，更可能由于這樣的錯(cuò)誤造成后面的工作不能進(jìn)行！而且由于我的并沒有留意到這件事，所以排查起問題來就的更加的麻煩了！現(xiàn)在想想，這真的特別糟糕！ 此次對我自身的檢討和反省，真的讓我熟悉到了自身許多的錯(cuò)誤和問題，并且也導(dǎo)致了許多問題的堆砌！以下是我對自身問題的反?。?首先，這是我在思想方面的嚴(yán)峻問題！由于我沒能在思想上的熟悉倒這個(gè)行為的錯(cuò)誤，所以才消失了后來這樣的錯(cuò)誤。 其次，這是我對工作的責(zé)任感問題，正是由于責(zé)任感的缺少，所以在工作中我才會犯下這樣早已被您教育過的問題！但我并沒有的牢記這個(gè)問題，反而當(dāng)做不會有什么大影響的小事，但從如今的狀況來看，這

3、明顯不是什么小問題！對此，我應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆此肌?最終，這的問題也表示了我在工作樂觀性上的問題，工作樂觀性的不足才導(dǎo)致了我在工作的時(shí)候竟會走神！對此，我也應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的反省，重新的熟悉自己在的工作中的問題，尤其是在思想方面。 此次，犯下了這樣問題，我對自己造成的不好影響也特別的自責(zé)，作為_部門的一員，我始終在您的教育的下學(xué)習(xí)、進(jìn)步。但我卻沒能將您的教育牢記在心，讓自己犯下了這樣的錯(cuò)誤！ 如今，我也對自己的問題進(jìn)行了深刻的反省，我會牢記這次的反省，并在今后的工作中樂觀改進(jìn)自己嚴(yán)格的要求自我！望您能原諒我之前的失誤，我肯定會嚴(yán)格的管理自己，改正自己這樣散漫的錯(cuò)誤！ 此致 敬禮！ 檢討人：_ 20_年_

4、月_日 不敬重老師的檢討書2 敬重的老師： 您好！ 由于我的過失導(dǎo)致前不久做出了不敬重老師的行為，不得不說身為同學(xué)卻不懂得尊師重道無疑是種可悲的事情，雖然老師沒有過分進(jìn)行苛責(zé)卻讓我按捺不住內(nèi)心的愧疚，再加上這類問題得不到解決的話往往會造成不好的影響，所以我在仔細(xì)反思的同時(shí)也檢討了這次不敬重老師的問題。 其實(shí)對于老師的教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)要保持感謝的態(tài)度才行，回顧以往的學(xué)習(xí)生活自然明白自己的成長與老師的教育是分不開的，若是連基本的感恩都不懂的話則會顯得這些年的學(xué)習(xí)變得毫無意義，究竟相對于學(xué)問的學(xué)習(xí)來說思想道德的建設(shè)無疑更為重要，不敬重老師的同學(xué)在某種程度上也是缺乏道德的，這樣的同學(xué)無論成果多么優(yōu)秀也難以

5、成為對社會進(jìn)展有益的人才，更何況保持對老師的敬重本就是每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做到的事情，若熟悉不到自身的錯(cuò)誤甚至不敢進(jìn)行擔(dān)當(dāng)?shù)脑捴粫萑氚没诘男那榱T了。 另外由于自己的不敬重導(dǎo)致其他同學(xué)進(jìn)行效仿的話則是需要進(jìn)行檢討的，不得不說這次不敬重老師給班上的同學(xué)們造成了不好的影響，重要的是我沒能做好同學(xué)的本職工作以至于讓老師對自己感到絕望，捫心自問每天辛苦工作的老師遇到這種狀況以后莫非不會感到寒心嗎？顯而易見的答案也說明白自己在以往的學(xué)習(xí)之中是不懂得感恩的，低下的素養(yǎng)讓我甚至沒能從自身找緣由才會造成眼前的局面，為何我就不能夠多從自身查找緣由然后再去請教呢？不經(jīng)思索便糟蹋老師的教學(xué)成果以至于讓對方感到絕望，著實(shí)有

6、些對不起以往老師在課堂上對我們這些同學(xué)的辛勤教育。 針對思想上的弊端還是要盡快承認(rèn)自身的錯(cuò)誤并接受懲處才行，究竟承認(rèn)錯(cuò)誤是態(tài)度問題自然要盡快向老師表明自己改錯(cuò)的決心，至于接受懲處也是為了消退之前造成的不良影響并讓同學(xué)們明白不敬重老師的后果，若是不能夠獲得原諒的話或許我會在以后的學(xué)習(xí)中陷入自責(zé)的心情之中，更何況不懂得感恩的做法本就是對老師教學(xué)成果的極不敬重，連這點(diǎn)都不懂的話也說明自己多年來的學(xué)習(xí)其實(shí)根本沒有用到正途上，換位思索的話莫非不會由于這種不敬重老師的同學(xué)感到特殊絕望嗎？ 些許的思索便能明白對老師不敬重的確是種不利于自身成長的錯(cuò)誤行為，我得盡快改正并向老師賠禮賠禮才行，而且我也要端正態(tài)度并

7、轉(zhuǎn)變以往的錯(cuò)誤觀念才有益于今后的學(xué)習(xí)。 此致 敬禮！ 檢討人：_ 20_年_月_日 不敬重老師的檢討書3 您好！ 我是_，現(xiàn)在我內(nèi)心實(shí)在是特別的內(nèi)疚，您始終都對我們是盡職盡責(zé)，傳授學(xué)問教會了我們許多，古人說：“尊師重道”，“一日為師終身為父”，這些都是我們傳統(tǒng)的一些美妙品德，我真的是不像話，今日我沒有敬重您，過去很長一段時(shí)間這些都是我應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)的，但是我卻丟失了這些美妙的品質(zhì)，不敬重老師，我的態(tài)度惡劣，這要是在古代我確定是大逆不道的人，我想了想自己的行為思索的了良久，看待這件是事情我也有了 一些不同的看法，我肯定會好好的訂正自己，還有這種不敬重老師的行為，我肯定杜絕。以后堅(jiān)決不能再這么下去了，

8、這確定是是會出問題的，這不是我想看到的，我們傳統(tǒng)的思想就是要尊師重道，這是老祖宗給我們留下的，對于我們每一個(gè)人來講都有這很大的教育性，我會深刻反省自己的。 今日在上課的時(shí)候，您在講課而我卻沒有聽，現(xiàn)在想了想事情的嚴(yán)峻性，我真的感覺對不住您的教育，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我不能讓您絕望了，這次事情就是對我的一個(gè)教訓(xùn)，以后連續(xù)發(fā)生這種事情確定是 不行的，您在上課的時(shí)候我在做我的事情，由于大家都在學(xué)習(xí)，您特地停下來講我，這是耽擱時(shí)間的，有的時(shí)候還要維持秩序，想了想自己對對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，真的是不仔細(xì)，將來再這么下去，確定會出問題，我是一名同學(xué)，在同學(xué)當(dāng)中要保證自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)校就應(yīng)當(dāng)敬重老師，我不能辜負(fù)了您的

9、教育，今日我上課不仔細(xì)，在您說過之后我還不放在心上，這就是對您不敬重，現(xiàn)在想了想事情的嚴(yán)峻性，還是很惡劣的。 您教了我們學(xué)問，學(xué)問是珍貴的，我卻沒有敬重學(xué)問，上課時(shí)間也不長短短的45分鐘，我卻對自己不夠堅(jiān)決，一想起這些我就特別的自責(zé)，今后我再也不想連續(xù)這么進(jìn)展下去了，不想再讓您絕望，想今日這種狀況也影響了別的同學(xué)，這特別的不妥，也不不是作為一名學(xué)校生的素養(yǎng)，敬重的_老師，我這次真的知道錯(cuò)了，這一上午的時(shí)間，我不知道怎么度過只有在心里不斷的悔過，這件事情實(shí)在是我做的不夠好，我丟失了一名學(xué)校生的素養(yǎng)，在今后我這對我的影響很大，不敬重老師的這個(gè)標(biāo)簽我不盼望就此貼在我身上，我肯定深刻的去悔過。 此致

10、敬禮！ 檢討人：_ 20_年_月_日 不敬重老師的檢討書4 敬重的老師： 您好！ 此番我對不住您了，做了損害老師的事情，實(shí)在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯(cuò)誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯(cuò)誤！ 這次犯錯(cuò)誤后，我想了許多東西，反省了許多的事情，我很后悔，很氣自己，竟然寫出那樣不敬重老師的話，給老師造成了深深的損害，我深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。 我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象。 而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方

11、盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的表率，沒有一位老師不愛惜自己的同學(xué)，王老師也是這樣的一位好老師。 而我年少無知，之前根本沒有專心體王老師對我們的付出、奉獻(xiàn)和愛惜。 由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，我深深體會到了自己的錯(cuò)誤，其他同學(xué)千萬不要效仿我的錯(cuò)誤。 每一個(gè)老師都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。 每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維

12、護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應(yīng)當(dāng)，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，后果該是多么嚴(yán)峻。 我度日如年，想了許多許多，意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤，我情愿受到老師的懲罰，求得老師的原諒。對不起，老師！我知道，老師對于我的行為特別的生氣。 我深深后悔不已。我會以這次的錯(cuò)誤作為一面鏡子時(shí)刻檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知恥辱而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。 我還要通過這次的錯(cuò)誤行為，提高我的思想熟悉，敬重師長，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的付出和奉獻(xiàn)。我想大聲地說，校長，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。 在今后學(xué)校的我，會以新的面貌，消失在學(xué)校，不

13、在給學(xué)校和班級還有我的班主任摸黑。 無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，盼望老師可以信任我的悔過之心，可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。 對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。同時(shí)也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我。 感謝敬重的老師！ 檢討人：_ 20_年_月_日 不敬重老師的檢討書5 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書，以表示我對不達(dá)標(biāo)這種惡劣行為的深惡痛絕及在以后

14、學(xué)習(xí)和生活中改過自新的決心。 從前已經(jīng)發(fā)了通知告知哦我們要進(jìn)行，并組織了一次，一再強(qiáng)調(diào)，要努力通過前的測試，在測試之前，本人也進(jìn)行了一些熬煉，但效果不明顯，也沒有足夠的重視，第一次體能結(jié)果出來以后，找到我們五個(gè)人進(jìn)行了教育，分析了緣由，講解了方法。但自己還是沒有引起重視，結(jié)果直接導(dǎo)致了補(bǔ)考后的成果與第一次成果一樣的結(jié)果。王主任的反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知我自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。 對于我不合格，所造成的嚴(yán)峻后果如下： 1、影響個(gè)人綜合水平的提升，的不合格，直接說明白自己身體素養(yǎng)的不合格，有愧于做一個(gè)合格，同時(shí)推遲一年，對自身的進(jìn)展也有很大影響。 2、在同事中造成不良的影響，由于我一個(gè)人得緣由，造成單位領(lǐng)導(dǎo)的#記分，影響單位的績效，也是對別的同事努力結(jié)果的不負(fù)責(zé)。 3、讓領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作中為我分心。本應(yīng)順當(dāng)通過測試的我卻未能通過測試，試想這又怎么不會讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個(gè)干警的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂，而這樣的擔(dān)憂很可能讓領(lǐng)導(dǎo)工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。 4、個(gè)人的榮辱是小，集體的榮辱是大