松煙鎮(zhèn)實驗中學(xué)20182019學(xué)年七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試模擬試卷含解析

1、松煙鎮(zhèn)實驗中學(xué)2018-2019學(xué)年七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試模擬試卷含解析松煙鎮(zhèn)實驗中學(xué)2018-2019學(xué)年七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試模擬試卷含解析19/19松煙鎮(zhèn)實驗中學(xué)2018-2019學(xué)年七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試模擬試卷含解析松煙鎮(zhèn)實驗中學(xué)2018-2019學(xué)年七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試模擬試卷含解析班級_座號_姓名_分?jǐn)?shù)_一、選擇題1、（2分）若2m4與3m1是同一個正數(shù)的平方根，則m為（）A.3B.1C.1D.3或1【答案】D【考點】平方根【解析】【解答】解：由題意得：2m-4=3m-1或2m-4=-（3m-1）解之：m=-3或m=1故答案為：D【解析】依照正數(shù)的平方根由兩個，它們互為

2、相反數(shù)，建立關(guān)于x的方程求解即可。2、（2分）用加減法解方程組時，要使方程中同一個未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù)，必須合適變形，以下四種變形正確的選項是（）A.B.C.D.【答案】C第1頁，共19頁【考點】解二元一次方程組【解析】【解答】解：試題解析：把y的系數(shù)變成相等時，3，2得，把x的系數(shù)變成相等時，2，3得，因此正確故答案為：C【解析】觀察方程特點：若把y的系數(shù)變成相等時，3，2，即可得出結(jié)果；若把x的系數(shù)變成相等時，2，3，即可得出答案。3、（2分）是二元一次方程的一個解，則a的值為（）A.1B.C.31【答案】B第2頁，共19頁【考點】二元一次方程的解【解析】【解答】解：將x=1，y=

3、3代入2x+ay=3得：2+3a=3，解得：a=.故答案為：B.【解析】方程的解就是能使方程的左邊和右邊相等的未知數(shù)的值，依照定義將將x=1，y=3代入2x+ay=3即可得出關(guān)于字母a的方程，求解即可得出a的值。4、（2分）已知a，b滿足方程組則a+b的值為（）A.4B.4C.2D.2【答案】B【考點】解二元一次方程組【解析】【解答】，+：4a+4b=16則a+b=4，故答案為：B【解析】觀察方程組中的同一未知數(shù)的系數(shù)特點，因此將兩方程相加除以4，即可求解。第3頁，共19頁5、（2分）關(guān)于x的不等式（a+2014）x-a2014的解集為x-2014B.a2014D.aa+2014此不等式的解集

4、為：x1,a+20140解之：aa+2014，再依照它的解集為x1，得出a+20140，解不等式即可求解。6、（2分）如圖，直線l1、l2被直線l3、l4所截，以下條件中，不能夠判斷直線l1l2的是（）A.1=3B.5=4C.5+3=180D.4+2=180【答案】B第4頁，共19頁【考點】平行線的判斷【解析】解:A、已知1=3,依照內(nèi)錯角相等,兩直線平行能夠判斷,故命題正確、不能夠判斷C、同旁內(nèi)角互補,兩直線平行,能夠判斷,故命題正確,D、同旁內(nèi)角互補,兩直線平行,能夠故答案為：B【解析】觀察圖形，可知1和3是內(nèi)錯角，可對A作出判斷；而5和4不是兩條直線被第三條直線所截而形成的角，可對B作出

5、判斷；5和3，4和2，它們是同旁內(nèi)角，可對C、D作出判斷；從而可得出答案。7、（2分）如圖，以下說法中錯誤的選項是（）GBD和HCE是同位角ABD和ACE是同位角FBC和ACE是內(nèi)錯角GBC和BCE是同旁內(nèi)角【答案】A第5頁，共19頁【考點】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角【解析】【解答】解：A、GBD和HCE不吻合同位角的定義，故本選項正確；B、ABD和ACE是同位角，故本選項錯誤；C、FBC和ACE是內(nèi)錯角，故本選項錯誤；D、GBC和BCE是同旁內(nèi)角，故本選項錯誤；故答案為：A【解析】GBD和HCE是由兩條直線被另兩條直線所截形成的兩個角，一共有四條直線，不是同位角.8、（2分）如圖，有a，b，c

6、三戶家用電路接入電表，相鄰電路的電線等距排列，則三戶所用電線（）A.a戶最長B.b戶最長C.c戶最長D.三戶相同長【答案】D【考點】平移的性質(zhì)【解析】【解答】解:經(jīng)過作輔助線，由平行線性質(zhì)可選D項故答案為：D【解析】a、b、c三線能夠由其中一條獲得別的兩條，因此它們是相等的.第6頁，共19頁9、（2分）以下各式是一元一次不等式的是（）A.2x45y+1B.35C.4x+10D.4y+3【答案】C【考點】一元一次不等式的定義【解析】【解答】解：依照一元一次不等式的看法，用不等號連接的，含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)都是1，系數(shù)不為0，左右兩邊為整式的式子叫做一元一次不等式，可知2x-45y+1

7、含有兩個未知數(shù)，故不正確；3-5沒有未知數(shù)，故不正確；4x+10是一元一次不等式，故正確；依照4y+3中分母中含有未知數(shù)，故不正確.故答案為：C.【解析】只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)都是1，系數(shù)不為0，左右兩邊為整式的不等式叫一元一次不等式。依照這個定義依次對各選項作出判斷即可。10、（2分）4的平方的倒數(shù)的算術(shù)平方根是（）A.4第7頁，共19頁B.C.-D.【答案】D【考點】算術(shù)平方根【解析】【解答】解：42=16，16的倒數(shù)=，。故答案為：D.【解析】依照平方、倒數(shù)、算術(shù)平方根的意義即可解答。11、（2分）下面是兩個學(xué)校男生和女生的統(tǒng)計圖。甲校和乙校的女生人數(shù)對照，下面選項正確的選項

8、是（）。A.甲校多B.乙校多C.無法比較D.相同多【答案】C【考點】扇形統(tǒng)計圖【解析】【解答】解：當(dāng)甲校學(xué)生=乙校學(xué)生時，甲校和乙校的女生人數(shù)比=5040=；當(dāng)甲校學(xué)生第8頁，共19頁乙校學(xué)生時，無法比較。故答案為：C?！窘馕觥恳驗榧?、乙兩校的學(xué)生數(shù)不明確，也就是單位“1不”一致，分率標(biāo)準(zhǔn)不一致，因此無法進(jìn)行比較。12、（2分）若不等式組有三個非負(fù)整數(shù)解，則m的取值范圍是（）A.3m4B.2m3C.3m4D.2m3【答案】D【考點】一元一次不等式的特別解【解析】【解答】解不等式組，可得，即-3xm，該不等式組有三個非負(fù)整數(shù)解，解析可知，這三個非負(fù)整數(shù)為0、1、2，由此可知2m3.【解析】第一確

9、定不等式組非負(fù)整數(shù)解，爾后依照不等式的非負(fù)整數(shù)解獲得一個關(guān)于m的不等式組，從而求解.解一元一次不等式組時，一般先求出其中各不等式的解集，再求出這些解集的公共部分，解集的規(guī)律：同大取大；同小取??；大小小大中間找；大大小小找不到.二、填空題第9頁，共19頁13、（1分）當(dāng)x_時，代數(shù)式的值為非負(fù)數(shù)【答案】【考點】解一元一次不等式，有理數(shù)的除法【解析】【解答】解：依照題意得：0，3x-20，移項得：3x2，不等式的兩邊都除以3得：x故答案為：x【解析】依照代數(shù)式的值為非負(fù)數(shù)，且同號兩數(shù)相除商為正得出不等式3x-20，求解即可得出x的取值范圍。14、（1分）的整數(shù)部分是_【答案】4【考點】估計無理數(shù)的

10、大小【解析】【解答】161725，45，的整數(shù)部分是4，故答案為：4第10頁，共19頁【解析】找出17介于哪兩個完好平方數(shù)之間，即可求得的整數(shù)部分。15、（1分）如圖,將三角形ABC沿直線AB的方向向右平移至三角形BDE的地址,若CAB=50,ABC=100,則CBE的度數(shù)為_【答案】30【考點】平移的性質(zhì)【解析】【解答】解：由平移的性質(zhì)知,CAB=EBD=50,又ABC=100,因此CBE=180-ABC-EBD=180-100-50=30.故答案為:30【解析】因為平移后的圖形與原圖形對應(yīng)角相等，因此EBD=CAB=,利用平角的特點，可求出CBE的值.16、（1分）的算術(shù)平方根為_.【答案

11、】2【考點】算術(shù)平方根【解析】【解答】解：的算術(shù)平方根為2.第11頁，共19頁故答案為：2.【解析】，即求4的算術(shù)平方根；算術(shù)平方根是正的平方根.17、（2分）如圖，三角形ABC經(jīng)過平移獲得三角形DEF，那么圖中平行且相等的線段有_對；若BAC=50，則EDF=_【答案】6；50【考點】平移的性質(zhì)【解析】【解答】解：圖中平行且相等的線段有：ABDE,BCEF,ACDF,ADBE,ADCF,BECF,共六對。若BAC=50，則EDF=50故答案為：6，【解析】因為平移后的圖形與原圖形對應(yīng)線段平行且相等，因此找對應(yīng)線段即可，對應(yīng)角也相等.18、（4分）在期末評選優(yōu)秀班干部的投票選舉中，小華、小穎、

12、小亮、小聰每人獲得贊同票數(shù)以下，在表中填寫每人獲得的贊同總票數(shù)名字票數(shù)臨時記錄總票數(shù)/張第12頁，共19頁小華_小穎_小亮_小聰_【答案】19；22；16；18【考點】頻數(shù)（率）分布表【解析】【解析】計算表中的票數(shù)臨時記錄欄的筆畫即可。三、解答題19、（15分）某市團(tuán)委在2015年3月初組織了300個學(xué)雷鋒小組，現(xiàn)從中隨機抽取6個小組在3月份做好事的件數(shù)，并進(jìn)行統(tǒng)計，將統(tǒng)計結(jié)果繪制成以下列圖的統(tǒng)計圖1）這6個學(xué)雷鋒小組在2015年3月份共做好事多少件？2）補全條形統(tǒng)計圖；第13頁，共19頁（3）求第2，4和6小組做的好事的件數(shù)的總和占這6個小組做好事的總件數(shù)的百分?jǐn)?shù)【答案】（1）13+16+2

13、5+22+20+18=114（件），這6個學(xué)雷鋒小組在2015年3月份共做好事114件（2）解：以下列圖：（3）解：100%49.12%，答：第2，4和6小組做的好事的件數(shù)的總和占這6個小組做好事的總件數(shù)的百分?jǐn)?shù)約為49.12%【考點】條形統(tǒng)計圖，折線統(tǒng)計圖【解析】【解析】（1）依照折線統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，相加可得結(jié)果；（2）依照第三組對應(yīng)的數(shù)據(jù)即可補全統(tǒng)計圖；（3）計算第2、4、6小組做好事的件數(shù)的總和除以總件數(shù)可得百分比.20、（5分）若EFD=110，F(xiàn)ED=35，ED均分BEF，那么AB與CD平行嗎？請說明你的原由第14頁，共19頁【答案】解：AB與CD平行原由以下：ED均分BEF，F(xiàn)ED

14、=BED=35，BEF=70BEF+EFD=70+110=180，ABCD【考點】平行線的判斷【解析】【解析】因為ED是BEF的角均分線，因此BEF=，這樣BEF+EFD=，同旁內(nèi)角互補，兩直線平行.21、（5分）在數(shù)軸上表示以下各數(shù)，并用“”連接。3，0，【答案】解：數(shù)軸略，【考點】實數(shù)在數(shù)軸上的表示，實數(shù)大小的比較【解析】【解答】解：2，=-2，（-1）=1數(shù)軸以下：第15頁，共19頁由數(shù)軸可知：-0（-1）23.【解析】先畫出數(shù)軸，再在數(shù)軸上表示各數(shù)，依照數(shù)軸左邊的數(shù)永遠(yuǎn)比右邊小，用“”連接各數(shù)即可.22、（5分）如圖，直線ab，點B在直線b上，且ABBC，1=55，求2的度數(shù)【答案】解

15、：ABBC，ABC=90，1+3=90，1=55，3=35，ab，2=3=35【考點】對頂角、鄰補角，平行線的性質(zhì)【解析】【解析】因為ABC=，可知1與3互余，已知1的度數(shù)，可知3的度數(shù)，再利用兩直線平行，同位角相等，可獲得2=3，即可獲得2的值.第16頁，共19頁23、（10分）計算：（1）+（2）|-2|-【答案】（1）解：原式=102=8（2）解：原式=【考點】實數(shù)的運算【解析】【解析】（1）100的算數(shù)平方根是10，-8的立方根為-2，因此結(jié)果為8;（2）比較與2的大小，因為2，因此去掉絕對值符號時要變成2-，開方后是2，因此化簡后為.24、（10分）以下檢查方式是普查還是抽樣檢查？若

16、是是抽樣檢查，請指出整體、個體、樣本和樣本容量（1）為了認(rèn)識七（2）班同學(xué)穿鞋的尺碼，對全班同學(xué)做檢查；（2）為了認(rèn)識一批空調(diào)的使用壽命，從中抽取10臺做檢查【答案】（1）解：因為要求檢查數(shù)據(jù)精確，故采用普查。（2）解：在檢查空調(diào)的使用壽命時，擁有破壞性，故采用抽樣檢查其中該批空調(diào)的使用壽命是整體，每一臺空調(diào)的使用壽命是個體，從中抽取的10臺空調(diào)的使用壽命是整體中的一個樣本，樣本容量為10?！究键c】整體、個體、樣本、樣本容量第17頁，共19頁【解析】【解析】（1）依照檢查的方式的特點即可確定；2）依照整體、樣本、個體、樣本容量定義即可解答.25、（5分）解方程組【答案】解：+得4x+3y=4得x+5y=1的17y=0因此將y=0代入得x=1將x=1,y=0代入得z=2因此原方程組的解為【考點】三元一次方程組解法及應(yīng)用【解析】【解析】采用加減消元法先由與與消去z，得出x,y的二元方程組，解出x,y，再代入得出z自然也能夠先消去x也許先消去y一般地，求解一次方程組，都能夠經(jīng)過代人消元法或加減消元法甚至兩種方法一起使用，來解決問題因此，這兩種方法是常用的基本方法在熟練運