人教版九年級(jí)上傳化學(xué)第四單元自然界水綜合訓(xùn)練題無(wú)答案

1、人教版九年級(jí)上傳化學(xué)第四單元自然界水綜合訓(xùn)練題無(wú)答案人教版九年級(jí)上傳化學(xué)第四單元自然界水綜合訓(xùn)練題無(wú)答案PAGEPAGE6人教版九年級(jí)上傳化學(xué)第四單元自然界水綜合訓(xùn)練題無(wú)答案PAGE人教版九年級(jí)上傳化學(xué)第四單位自然界的水綜合訓(xùn)練題無(wú)答案人教版九年級(jí)化學(xué)第四單位綜合訓(xùn)練題一、選擇題14分1.以下說(shuō)法過(guò)錯(cuò)的選項(xiàng)是A嚴(yán)禁使用含磷洗衣粉B嚴(yán)禁使用農(nóng)藥化肥C實(shí)執(zhí)行用節(jié)能燈和太陽(yáng)能路燈D盡量不使用一次性木筷2.以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是A揮發(fā)B加熱液體C測(cè)溶液的pHD傾倒液體3.野外生計(jì)訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的形式，此中最不合理的是A消融積雪，煮沸后使用B采集雨水，煮沸后使用C過(guò)濾泥水，煮沸后

2、使用D用沙子和木炭辦理海水，煮沸后使用4.如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，以下說(shuō)法過(guò)錯(cuò)的選項(xiàng)是A在水中加入少許氫氧化鈉以加強(qiáng)導(dǎo)電性B反響一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1C將燃著的木條辯解放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，翻開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃的更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃1/6人教版九年級(jí)上傳化學(xué)第四單位自然界的水綜合訓(xùn)練題無(wú)答案D由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素構(gòu)成的5.水是我們平常生活必不能夠少的物質(zhì)，以下相關(guān)水的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A水通電解析時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1B活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C可用肥皂水分別硬水和軟水D用過(guò)濾的形式能夠使硬水消融6.以下

3、物質(zhì)中屬于氧化物的是A鐵銹B干冰C氯酸鉀D臭氧7.“”和“”辯解代表不同樣元素的原子，以下各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是ABCD凈化水的形式有：過(guò)濾、加明礬吸附沉降、蒸餾、消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)采納的形式溫次序?yàn)锳BCD9.綠茶中的單寧酸擁有控制血壓上漲、清熱解毒、抗癌等功能，其化學(xué)式為C76H52O46，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A單寧酸由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成B一個(gè)單寧酸份子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子產(chǎn)生C單寧酸份子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為382623D一個(gè)單寧酸份子中含26個(gè)氫份子10.地動(dòng)過(guò)后，防疫部門常用到一種高效安全滅菌消毒劑，該消毒劑可

4、表示為RO2，主要用于飲用水消毒。實(shí)驗(yàn)測(cè)得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為7164，則RO的化學(xué)式為2ACO2BNO2CSO2DClO211.以下化學(xué)用語(yǔ)中，數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是2/6人教版九年級(jí)上傳化學(xué)第四單位自然界的水綜合訓(xùn)練題無(wú)答案A表示離子個(gè)數(shù)的是B表示離子所帶電荷數(shù)的是C表示份子中原子個(gè)數(shù)的是D表示份子個(gè)數(shù)的是12.以下實(shí)驗(yàn)形式?jīng)]法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的是A用肥皂水辯解硬水和軟水B用燃著的木條辯解氮?dú)馀c二氧化碳C用熟石灰中和廢液中的鹽酸D用紫色石蕊試液辯解稀硫酸和蒸餾水13.核電站中可用硼酸(H3BO3)汲取中子，阻斷核輻射。則硼酸中硼元素的化合價(jià)是CA+1B+2C+3D+414.現(xiàn)代科技

5、證明，葡萄酒中含有的白藜蘆醇擁有美容養(yǎng)顏之功能。以下對(duì)于白藜蘆醇(C14HO)的說(shuō)法過(guò)錯(cuò)的選項(xiàng)是123白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成B白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為14：12：3C白藜蘆醇的相對(duì)份子質(zhì)量為228D白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14：1：4二、填空題16分15.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：1產(chǎn)生酸雨的氣體有氮氧化物和22個(gè)硫酸根離子16.用化學(xué)用語(yǔ)填空：氧元素_；2個(gè)氧份子_；鈉離子_；用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害。這里的鉻是指填“元素”或“單3/6人教版九年級(jí)上傳化學(xué)第四單位自然界的水綜合訓(xùn)練題無(wú)答案質(zhì)”；木炭焚燒的化學(xué)方程式_。17.N

6、2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員。1N2O中氮元素的化合價(jià)是，NO2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。2常溫下，N2O是無(wú)色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描繪了兩種物質(zhì)的填“物理”或“化學(xué)”性質(zhì)。為減少蛀牙，制造口香糖經(jīng)常用木糖醇C5H12O5取代蔗糖。1木糖醇的相對(duì)份子質(zhì)量為；2一個(gè)木糖醇份子中有個(gè)原子，份子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為；3木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為結(jié)果保存至0.1%。19.2017年4月20日，我省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地動(dòng)。為防守災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行狀況消毒，此中亞氯酸鈉NaClO2是一種重要的消毒劑。試計(jì)算：1亞氯酸鈉的相對(duì)份子質(zhì)量為。2亞氯酸鈉中

7、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。三、簡(jiǎn)答題10分實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究的重要手段。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題。1實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反響的化學(xué)方程式是，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，a管與b管中氣體的體積比約為。2實(shí)驗(yàn)B集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目標(biāo)是。3實(shí)驗(yàn)C經(jīng)過(guò)現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論。4實(shí)驗(yàn)D中水的作用是。答復(fù)以下與水相關(guān)的問(wèn)題。4/6人教版九年級(jí)上傳化學(xué)第四單位自然界的水綜合訓(xùn)練題無(wú)答案1生活中常用分別硬水和軟水；2自來(lái)水廠常利用的吸附性，撤掉水中的異味；3電解水實(shí)驗(yàn)，證明水是由構(gòu)成的。請(qǐng)聯(lián)合所學(xué)知識(shí)，答復(fù)以下問(wèn)題：1在污水辦理廠中，生活污水中的難溶物，能夠經(jīng)過(guò)形式去除。2生活廢水、畜禽養(yǎng)殖廢水，假如未經(jīng)辦理就直接排放，此中所含有

8、的填字母代下同會(huì)以致水體發(fā)臭，水草瘋長(zhǎng)，魚類死亡。號(hào)，A含氮化合物B含磷化合物C可溶性鈣、鎂化合物四、綜合應(yīng)用題10分水是由氫、氧兩種元素構(gòu)成的化合物。這一結(jié)論是科學(xué)家們?cè)诖笈鷮?shí)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上得出的。1實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反響來(lái)制備氫氣。請(qǐng)從圖1裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置，正確的連結(jié)次序?yàn)橛媒涌谔幾帜柑顚憽?研究氫氣的焚燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水構(gòu)成的開始。氫氣在點(diǎn)燃前必定要。氫氣在空氣中焚燒時(shí)，若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯，在同樣條件下，欲使1L氫氣完滿焚燒，所需空氣最少約為可觀察到的現(xiàn)象是L。3科學(xué)家們又用“電解法”證了然水的構(gòu)成裝置如圖2所示，電極不與水及生成的氣5/6人教版九年級(jí)上傳化學(xué)第四單位自然界的水綜合訓(xùn)練題無(wú)答案體反響。電解時(shí)，水中需加入少許的NaOH，其作用是。通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量簡(jiǎn)中采集的氣體體積比略小于1：2，其原由也許是寫出一條即可。4拉瓦錫還用另一實(shí)考證了然水的構(gòu)成。他讓水蒸氣經(jīng)過(guò)一根燒紅的鐵質(zhì)槍管，結(jié)果獲得了氫氣，同時(shí)槍管表面有黑色固體磁鐵礦的主要成分生成。該反響的化學(xué)方程式為。5用“氫氣復(fù)原氧化銅”實(shí)驗(yàn)也能夠證明水的構(gòu)成圖3。裝置A中的玻璃管