2021年三年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)五篇

1、2021 年三年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)五篇三年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇 1轉(zhuǎn)眼間，又要放寒假了，回顧這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅， 也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中， 我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓。1、學(xué)期初，和同組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)， 結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)， 按照美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 的要求， 本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。 教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求， 認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，

2、大力推廣素質(zhì)教育，按 時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。2、按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好 每一節(jié)課。 我還要查閱各種資料， 能上因特時還上尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件， 把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。3、利用學(xué)科特點(diǎn)，自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組。4、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺 講臺上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢， 有重點(diǎn)有難點(diǎn)， 注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整， 教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族 自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分 利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源， 豐

3、富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。 美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。 貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則， 教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)， 培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好； 學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能， 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、 初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。總之，在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評 課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利 用行評機(jī)會端正自己； 從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識， 爭取更大的進(jìn)步。三年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇 2本學(xué)期我擔(dān)任三年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里， 我不斷學(xué)

4、習(xí)新的教育理念， 積極參加學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定 可行的教學(xué)計(jì)劃， 并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，接受實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃。二、積極利用絡(luò)資源充實(shí)自己為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱以外，還利用家里的寬帶絡(luò)優(yōu)勢， 從絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方

5、式，還有新的理論知識的儲備。三、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上， 巧妙設(shè)計(jì)備課。 并且針對各個班的不同特點(diǎn)， 培養(yǎng)各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)， 彌補(bǔ)不同的知識缺陷。 在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息， 根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標(biāo)，知識重難點(diǎn)，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)， 學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變， 不再單純傳授繪畫技法， 而主要培養(yǎng)學(xué)

6、生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn) 真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動，拓展教學(xué)思路，做到 因材施教，因人而異。其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分， 也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方， 增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感， 然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改， 同時注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 通過自評、 互評學(xué)生作業(yè)， 舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣?？傊緦W(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了， 但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進(jìn)生

7、的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。 還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，因此，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完善自己，積極努力準(zhǔn)備好下年的. 工作。三年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇 3本學(xué)期我擔(dān)任三年級三個班的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里， 我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動， 致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。 通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會創(chuàng)新，在實(shí)際生活 中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，表現(xiàn)美，審美素質(zhì)有所提高?，F(xiàn)將一學(xué)期所 做工作總結(jié)如下：一、教學(xué)任務(wù)完成情況三年級本冊教材 19 課，每課 2 課時，課題采用兒童易接受的描述性

8、語言，活潑，自然，親切。在教學(xué)中我是這樣做的：首先在教學(xué)行為方面， 不再是單純地傳授繪畫技法， 而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的 具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分， 也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方， 增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感， 然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)優(yōu)秀作品展評，增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，提高學(xué)

9、習(xí)興趣。在后進(jìn)生方面， 我首先做到在生活上先關(guān)心他們，讓他們感受到來自老師的關(guān)愛，樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和老 師親近，和同學(xué)親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了 學(xué)習(xí)的勁頭。教學(xué)之余， 我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)， 取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。二、提高教育教學(xué)質(zhì)量的探索與體會1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。 “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。 所以， 一直以來我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校本教研活動。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

10、、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動。另外，我還利用書籍、絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、以及相關(guān)的 ，寫讀書筆記。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新， 也催促著我不斷學(xué)習(xí)， 提高教學(xué)能力， 以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。2、開展教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。 本學(xué)期， 我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新 理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模 式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教 學(xué)中，我

11、堅(jiān)持切實(shí)做好課前準(zhǔn)備，靈活上好每一堂課。課后仔細(xì) 批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真講評，及時反饋信息，使學(xué)生對美術(shù)更有興 趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課 后還寫些教育隨筆、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。三、存在的問題和不足總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了， 但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué) 生的繪畫作業(yè)不理想。 課堂紀(jì)律過于活躍， 對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意， 只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此， 今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默

12、力量運(yùn)用不夠。在專業(yè)知識方面， 還應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)鉆研美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)。教科研方面， 雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度， 認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍， 但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，因此， 下一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完 善自己 ，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。四、今后有待努力的方向和改進(jìn)措施1、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生多動手和動腦練習(xí)的能力。2、要繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生多留心觀察身邊的人和事的能力。3、教師要多與學(xué)生在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，可以幫助學(xué)生改 正一些錯誤的繪畫方面存在的問題。4

13、、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。5、老師要多點(diǎn)評學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品，分析好問題，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)?？傊?，在今后的美術(shù)教學(xué)過程中， 要經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，利用課外時間多與同學(xué)科老師在一起交流美術(shù)方面的知識， 加強(qiáng)自己的專業(yè)教學(xué)水平與素養(yǎng)。三年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇 4一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束， 為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué)，彌補(bǔ)不足，精益求精，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教育為核心， 注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的愛好、 興趣， 努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧， 激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。

14、注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動（做、畫、聯(lián)想、想象）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受美術(shù)、理解美術(shù)，表現(xiàn)美術(shù)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。美術(shù)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓自己介紹美術(shù)，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活 動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了學(xué)生知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了知識才能更深層次的感受、理解美術(shù)。二、課堂管理為了使學(xué)生能輕松、 愉快的上美術(shù)課， 多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。不足： 對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。今

15、后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。三、其他我經(jīng)常會收集一些美術(shù)文化資料， 以便讓學(xué)生能多聽、 多看、多接觸優(yōu)秀的作品， 從而增長見識， 并獲得更多美的感悟。 此外， 我做事之前會做詳細(xì)計(jì)劃，處理事情也較以前靈活。三年級美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇 5本期美術(shù)教學(xué)工作中， 我注重面向全體學(xué)生， 以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新能力。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，我選擇了基礎(chǔ)的、有利 于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能， 結(jié)合過程和方法， 組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使 他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中， 逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成

16、基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力， 為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、完成的教學(xué)任務(wù)1、繪畫方面：能夠感知各種色彩，運(yùn)用形和色進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)；學(xué)習(xí)染紙和穿編的方法，體驗(yàn)水墨畫的特性；欣賞了祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美；2、手工制作方面：學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)了撕、折、拼、貼和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，養(yǎng)成了正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣；學(xué)習(xí)了簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)了色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作3、其他能力的培養(yǎng)：在美術(shù)活動中發(fā)展了學(xué)生的想象力和 創(chuàng)造力， 積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象； 提高了學(xué)生手部

17、運(yùn)動的靈活性， 促進(jìn)了手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展； 讓學(xué)生感受了美術(shù)活動的愉悅， 激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。二、取得的成績1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽。本期，參加學(xué)校組織的第20 屆課題研討活動，在綜合科教學(xué)競賽中，執(zhí)教的六面怪臉獲得一等獎。2、認(rèn)真上好每一堂課。課前精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，給學(xué)生 創(chuàng)作的足夠空間， 發(fā)揮自己的特長， 并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識努力提高學(xué)生的繪畫水平和制作水平。3、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，課 堂上， 我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力， 將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起， 強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。4、使學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，審美能力，同時，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中， 逐步體會美術(shù)學(xué)