五年級下冊勞動與技術教案

1、一、 清掃校園教學目標：1、通過勞動，提高學生的動手力量與實踐力量。2、在勞動中培育學生的責任意識與環(huán)境保護意識。教學重點：不同的地方承受不同的勞開工具教學預備：大掃帚，小笤帚，拖把，簸箕，鐵鍬，灑水壺，水盆，抹布教學過程:一、 導入課同學們，校園是我們學習和活動的場所，校園環(huán)境的干凈美麗要靠我們的制造和保持。清掃校園是每個同學應盡的義務。二、爭辯溝通大家先說一說自己清掃校園的經(jīng)受和感受。 A：清掃校園很辛苦，我們要留意保持校園干凈。B：垃圾要分類存放。C：要選用適宜的工具。三、清掃校園在做衛(wèi)生清掃時，不同的地方承受的方法和工具也不一樣。1、 硬化地面2、 土質地面土質地面清掃前，要先把雜物撿

2、干凈，拔出地面上的雜草，不平坦的地方要用鐵鍬鏟鋪平坦。掃的時候不要用力過猛，可以提前灑水。3、 整理花壇整理花壇主要是拔除雜草，把落葉埋到土層下，并給花草澆水。4、 清理墻壁針對墻壁上，樹干上亂涂亂畫的污痕，要先用水浸濕，過會兒再用抹布擦除。四、實踐活動分組清掃我們的教室和清潔區(qū)，看看哪一組做得又快又好。五、拓展活動垃圾的處理1、 將垃圾先分類，再分別投放到適宜的垃圾桶里。2、 不再利用的垃圾要準時回收。二、折餐巾花教學目標：1、學習折餐巾花，提高學生的動手力量。2、提高學生的審美力量并教會學生寵愛生活。教學重點：餐巾的不同折法教學預備:不同材質的餐巾或手絹教學時間:一課時 教學過程： 一、導

3、入課同學們，把一塊塊一般的餐巾折疊成賞心悅目的餐巾花，擺放在餐桌上，既美化餐臺，又調整心情、增加食欲。今日，我們一起來學習幾款餐巾花的折疊方法。二、根本折法1、折單詭荷花第一步：將餐巾對折兩次。金其次步：按圖片所示，將實，虛線從中間向兩邊均勻捏折。第三步：將底角按虛線約在餐巾的三分之一處向上折，然后放入杯中。第四步：翻開四個角，整理成型。教師邊做示范邊講解。3、折花枝蝴蝶第一步：將餐巾在據(jù)中線約三厘米處向里折。其次步：將一側褶皺拉開一半，向里卷。第三步：折疊另一半。第四步：中間折疊，把卷的兩端稍稍拉出，放入杯中，稍加整理即成。4、折睡蓮第一步：四個角向中心折其次步：四個角再向中心折一次第三步：

4、翻轉第四步：四個角向中心折 第五步：將底部四個角翻開第六步：將內層另外四個角拉出來第七步：放入碟中，整理成型三、小組評比在各個小組見開放折餐巾花競賽，看看誰會的方法最多，折得最秀麗。四、拓展活動1、折餐巾花的方法很多，同學之間可以互教互學。2、餐巾花的擺放在一些特別正式的場合是有講究的，不同的餐巾花在餐桌上意義也不同。查閱資料，了解中外禮儀文化中使用餐巾花的學問。三、編吉利結教學目標：1、編吉利結，培育學生的動手力量。2、在編織吉利結的同時，熬煉學生手的機敏度。教學重點：吉利結的編織教學預備：粗繩結多根，大頭針，泡沫塑料板，小珠子，紅穗子，鑷子，針線，別針教學時間：一課時 教學過程： 一、導入

5、課同學們，大家都見過吉利結吧，它是中國結的一種。今日，我們就學習吉利結的編織。二、學編吉利結教師邊演示邊講解，學生照做。1、把繩結從中間對折后，用大頭針固定。2、依次按逆時針方向，將繩子依次疊壓。3、把四邊繩子均勻拉緊，并整理。4、接著按順時針方向，重復步驟 2 和 3, 然后均勻拉緊。5、把繩結翻個兒，正面朝下，反面朝上。然后逐個向外拉出四個小圓孔，叫內耳。6、最終再稍加整理，吉利結就編好了。三、小組競賽用我們剛剛學到的編織方法，在小組內開放競賽，看看誰織得又快又好。四、拓展活動吉利結的編織方法不同，織出來的吉利結也不一樣，下面教師出示一個雙錢結的編織示意圖，同學們觀看此圖，學編一個雙錢結。

6、五、探究活動利用吉利結和雙錢結可以組合出很多裝飾品。請大家動腦想一想，動手試一試，能組合出那些秀麗的飾品來？四、植樹教學目標：1、通過學生自己動手植樹，提高他們的生活實踐力量。2、在植樹的過程中培育學生植樹造林，綠化祖國的環(huán)保意識。教學重點：植樹的方法教學預備：樹苗，鐵鍬，扁擔，水桶，水盆教學時間：一課時 教學過程： 一、談話導入同學們；植樹造林，綠化祖國，加強生態(tài)建設，是一件利民利國的大事。每年的 3、4、5 月份是植樹的大好季節(jié)，很多人都樂觀參與義務植樹勞動。今日讓我們也參加植樹的行列中吧！二、植樹過程導入課教師講解并演示植樹的步驟，學生認真觀看。1、挖坑。樹坑呈圓柱形，直徑比樹根約大 5

7、0 厘米，深度高出樹根或高于土團約15 厘米。2、栽樹先把表層土放在坑底一局部，再將樹苗放人抗內，使根須伸開放，扶正樹身，把剩余的表層土填完，再填坑心土。留意：一、當填土到達坑深的三分之二是，將樹苗向上輕提一下，使樹苗到達栽植的深度，輕踩一遍，在填土，直到和地面平。填滿踩實后，再在樹坑四周砌出約 10 厘米高的突圍，以備澆水。3、澆水。水肯定要澆透，這有助于樹苗的根系與土壤嚴密結合，確保樹苗成活。三、拓展活動觀看表層土和坑心土有什么不同。為什么要先填表層土，后填坑心土？ 四、實踐活動現(xiàn)在正是春暖花開的奇特季節(jié)，利用周末季節(jié)和家人、朋友一起到郊外植樹吧，走進大自然，為我們家鄉(xiāng)的奇特盡一份自己的努

8、力吧！五、做火箭模型教學目標：1、通過制作火箭模型，培育學生的科學素養(yǎng)。2、通過制作火箭模型，提高學生的動手力量。教學重點：火箭模型的制作教學預備：煙盒內錫紙，火柴，乒乓球，鉛筆，硬卡紙，固體膠，剪刀教學時間：一課時 教學過程： 一、談話導入同學們，假設我們自己設計制作的火箭模型能夠放射成功，那該有多么快活！今日我們就來學習制作火箭模型。導入課二、制作過程教師邊示范邊講解，學生觀看并同步制作。1、把錫紙卷在鉛筆上，將接口粘牢，再抽出鉛筆。一個錐形的紙筒箭體就做好了。2、將 30 根火柴頭剝下，用鉛筆壓成粉末備用。3、把乒乓球剪成芝麻大小的顆粒作為助燃劑。4、將乒乓球顆粒和火柴頭粉末均勻混合在一

9、越做成燃料。5、將燃料倒入箭體內，把箭體尾部約一厘米長捏成倒 V 形尾噴口。留意：尾噴口最小處直徑約為 2 毫米。6、把硬卡紙折成如圖例所示一端高、一端低的放射架。三、放射找一個開闊的地方，將火箭模型放在放射架上，用點燃的火柴加熱模型火箭的中部。兩三秒后，火箭模型尾部就會噴出一股青煙，“嗖”的一聲放射出去。留意：放射時，要站在火箭模型的兩側，肯定要留意安全！ 四、探究活動：查閱資料，了解一下我國運載火箭及航天技術的進展歷史。六、我做小義工教學目標：1、做社區(qū)小義工，增加學生的生活體驗與社會體驗。2、做社區(qū)小義工，培育學生的仆人翁意識與文明意識。教學重點：義務勞動，美化市容教學預備：水盆，抹布，

10、鏟子教學時間：一課時 教學過程： 一、導入課同學們，社區(qū)是我們共同生活的家園，我們是社區(qū)的小仆人。創(chuàng)立文明社區(qū)，我們也要做奉獻。今日，我們一起來做小義工。二、分組爭辯同學們分組爭辯，如何做好小義工，為社區(qū)做奉獻。第一小組：我們要對社區(qū)進展實地調查。其次小組：我們要定期清掃社區(qū)的道路、廣場。第三小組：去除社區(qū)的“牛皮癬”三、進展活動：1、調查社區(qū)的“牛皮癬”在社區(qū)的電線桿、墻壁、地面上，經(jīng)常消滅胡亂粘貼的小廣告，嚴峻影響了環(huán)境，這些小廣告就是社區(qū)的“牛皮癬”。讓我們走進社區(qū)做個實地調查吧。在調查之后完成調查表。3、去除社區(qū)的“牛皮癬”讓我們帶上工具，深入社區(qū)，走上街頭，為凈化環(huán)境、美化市容，去去

11、除“牛皮癬”吧！四、拓展活動1、節(jié)假日和同學們一起參與社區(qū)的義務勞動，幫助孤寡老人清掃衛(wèi)生，為2、行人端茶送水，做一些力所能及的事情，為建設綠色社區(qū)做出自己的奉獻?！?、針對社區(qū)存在的問題，向社區(qū)居委會提出合理化建議。教學目標：七、做手擲滑翔機模型做手擲滑翔機，提高學生的動手力量與實踐力量。培育學生的科學興趣與素養(yǎng)。教學重點：滑翔機模型的制作教學預備：吹塑紙長 20 厘米、寬 10 厘米， KT 泡沫板長 12 厘米，寬 2. 5 厘米，一次性筷子兩根，雙面膠，橡皮泥，剪刀，裁紙刀教學過程：一、導入課同學們，手擲直線距離模型骨翔機是一種利用手臂投擲的力里來進展飛行的模型飛機。利用一些簡易材料，

12、我們就可以制作。今日我們就一起來學習吧。二、制作過程1、制作機身在 KT 泡沫板上按出示圖片一所示畫線，裁開，修整成圖片二所示的外形。先將一根筷子固定在機頭下端的三分之一處圖三， 再截一段適宜長度的筷子固定在機頭的下部，并用裁紙刀修整成形圖四2、制作機翼和尾翼將吹塑紙按出示圖例尺寸裁成機翼，水平尾翼和垂直尾翼。在機翼和水平尾翼上畫出中線。3、組裝把機翼后沿和機頭后沿對齊，沿中線用雙面膠把機翼粘在機頭上；水平尾翼居中粘在機身的下外表上；垂直尾翼粘在機身左側即可。4、調試這架滑翔機模型必需在機頭部位加上橡皮泥配重才能飛行。先少加一些橡皮泥，用手捏住機翼下部的機身位置，使機頭略微下傾，輕輕向前擲出，

13、看滑翔機模型飛行狀況來調整橡皮泥的多少。三、滑翔機模型飛行競賽選擇開闊的場地，同學們帶著自己制作的滑翔機模型進展飛行表演，看看誰制作的滑翔機飛的最遠，飛的時間最長。留意：飛行時肯定要留意安全。四、探究活動1、滑翔機模型飛行的過程中消滅了什么問題？你是怎么解決的？2、怎樣才能讓這架滑翔機模型在空中飛行的時間更長呢？教學目標：八、自制電池1、通過自制電池，培育學生的科學創(chuàng)力量。2、在做科學小試驗的同時，提高學生的探究制造力量。教學重點：電池的制作過程。教學預備：西紅柿一個，銅片 2 片，鋅片 2 片，發(fā)光電極管 1 個，10 厘米長的電線 4 根，耳機一個，塑料袋 1 個，砂紙 1 張，錐子，小刀

14、教學時間：一課時 教學過程： 一、導入課同學們，電也跟我們的生活親熱相關。你們信任嗎？用西紅柿也能制作出電池，請大家做好預備，我們一起動手吧！二、制作過程教師邊制作，邊講解，學生跟著做1、做電極把銅片和鋅片的兩面打磨干凈，用錐子打孔作為電極。將電線兩端剝去塑料皮，擰成麻花狀，在穿過銅片和鋅片的孔，擰緊。2、做電也將西紅柿輕輕揉軟，在塑料袋上留神地切成兩半。把兩片電極片相距一厘米左右插入西紅柿，西紅柿電極就做好了。3、檢驗做好的西紅柿電極要分清它的正負極，銅片是“正”極，鋅片是“負”極。用耳機檢驗你的西紅柿電池是否制作成功。帶好耳機，用西紅柿電池的正負極電線去接觸耳機的插頭，假設耳機中響起“咯咯

15、”聲，就說明你的西紅柿電池制作成功了。三、小組活動小組成員之間相互檢驗自己做的西紅柿電池，看看是否成功。假設沒有成功， 它的問題出在哪了，應當怎樣解決？四、拓展活動1、把 2 個西紅柿電池電池連接起來，接上發(fā)光二極管，看看會有什么覺察。2、嘗試把 4 個、6 個或更多的西紅柿電池連接在一起，看看會有什么不一樣。五、探究活動試一試，用水果或其他蔬菜代替西紅柿，他們是否也能發(fā)出電來。教學目標：九、插花1、學習插花藝術，培育學生的動手力量與審美力量。2、通過插花，使學生寵愛生活，增加他們美化生活的力量。教學重點：依據(jù)不同的場合、花材、容器承受不同的插花方法。教學預備：采集大自然中的野生花草，花瓶、花

16、籃、花泥，剪刀教學時間：一課時 教學過程： 一、導入課同學們，插花不僅能美化人們的生活環(huán)境，更能陶治人的情操。今日，我們就一起來學習插花吧。二、欣賞插花出示秀麗的插花圖片，學生欣賞。初步了解依據(jù)場合、花材、容器的不同， 可以插出不同的花形。根本的插花方法有：1、兩邊對稱的扇面形插法2、兩邊不對稱插法3、直立形插法4、圓形插法5、三角形插法三、制作插花以三角形插花為例，教師講解插花的步驟。學生觀看。1、把花泥固定在花籃上。2、在花泥的中部偏后從中間向兩邊插入排草，形成三角形輪廓。3、插入預備好的花，定出高度一般高度是花籃口直徑和花籃高度總和的1. 5-2 倍。4、按三角形輪廓等距離插入花，形成肯

17、定寬度，厚度的三角形。5、分成左右對稱的兩個空間，等距離填充花，然后填布滿天星等花材。四、拓展活動依據(jù)你預備的花材和容器，設計、插制你最寵愛的花形。留意：插花肯定要留意顏色搭配，還要有層次感；為了讓枝葉符合你設計的插花意境，可以任憑修剪造型，但不要弄斷花莖。五、探究活動查閱資料或走訪花店，了解鮮花的保鮮方法。教學目標：十、切菜常識1、學習切菜，練習做家務，體驗父母的辛苦。2、在切菜的過程中，培育學生的勞動意識。教學重點：不同的菜切成不同的外形。教學預備：黃瓜，菜刀，菜板，盤子教學時間：一課時教學過程： 導入課食物烹調前，需要將原料切制成段、塊、片、條、丁、絲等外形。原料的外形、大小、厚薄要盡量

18、保持全都，這樣在烹調時不同的原料就能同時成熟，看起來也美觀。今日，我們就來學習切菜常識。一、切黃瓜1、切菜要點切菜前，教師講解切菜要點，同學們認真聽。切菜前，先把菜板，菜刀擦洗干凈。把洗凈的黃瓜放在菜板上，左手五指成半臥狀按住黃瓜，右手持刀，刀背貼住左手中指指背，垂直向下切。刀的起落幅度以刀刃不超過指背關節(jié)為宜。每切一刀，左手向后挪動適當距離， 以便于切下一刀。2、切絲把黃瓜片均勻地擺成一排即可切絲。左手向后挪動的距離，打算了絲的寬度。3、切塊先把黃瓜切成厚片，最終切塊。塊的外形、種類較多，有大方塊， 小方塊丁， 三角塊，菱形塊等，大小、外形、厚薄可依據(jù)烹調要求來定。三、拓展活動1、出示幾盤切

19、好的菜的圖片，看一看下面圖中的菜被切成了什么外形，想一想它們是怎樣被切成的，動手試一試。2、想一想，還有那些菜適合切成片狀，絲狀或塊狀？四、探究活動利用雙休日，做媽媽的小助手，從擇菜，洗菜，切菜等勞開工程開頭，練習做家務，同時體驗父母的辛苦。教學目標：十一、做面條1、學做簡潔的飯菜，把握根本生活技能。2、提高學生的獨立力量。教學重點：烹制面條的過程教學預備：中寬面條 300 克，大蔥一根，小磨香油、碘鹽，味精教學時間：一課時 教學過程： 一、導入課同學們，我們河南人寵愛吃面食，其中又以面條為多數(shù)人所寵愛。俗語“面條熱三遍，拿肉都不換”就說明白它在河南人飲食觀念中的地位。今日，我們就來學做面條。

20、二、制作過程第一步：教師演示并講解，學生觀看并認真登記做飯的步驟。1、將大蔥擇洗干凈后，切制成蔥花，并參加適里碘鹽、味精、小磨香油進展腕制，備用。2、往鍋里參加 2022 毫升的水，燒開；下入面條，攪動幾下，蓋鍋煮沸； 再加適量冷水，蓋鍋煮沸，面條就熟了。3、面條煮熟后，把腕制好的蔥花倒入，攪拌后即可裝碗食用。留意：煮面時，假設在水中加一小勺油，面條就不會粘了，還能防止湯中起泡沫溢出鍋外。其次步：教師演示后，選擇幾名同學到前面試做面條，其他同學觀看并指出步驟是否正確。三、拓展活動面條的做法有很多種，你還知道其他的做法嗎，小組爭辯。第一小組：炸醬面的做法是。其次小組：我們經(jīng)常吃撈面和鹵面，它們的

21、做法是。第三小組：我知道京面和漿面條的做法。 .四、探究活動：大家都知道爸爸媽媽要上班還要為我們預備一日三餐，他們格外辛苦，大家利用周末休息時間為父母做一頓飯，感謝他們?yōu)槲覀兊男量喔冻?。教學目標：十二、植物的扦插、壓條生殖1、學習植物的扦插、壓條生殖，增加學生對植物的了解。2、提高學生的動手實踐力量。教學重點：學會植物的扦插、壓條生殖方法。教學預備：花盆，壕土，塑料薄膜，一盆月季花，黃楊紙條，剪刀，小鏟，水壺，線繩，水教學時間：一課時 教學過程： 一、導入課同學們，植物生殖的方法多種多樣，我們已經(jīng)學過了植物的種子生殖和分株生殖。今日這節(jié)課我們就來學習扦插、壓條的生殖方法。扦插過程：1、黃楊的扦

22、插 第一步：剪取插穗在 5-6 月份取強健的黃楊紙條，修剪成插穗。其次步：扦插插穗將插穗插入花盆松軟的壤土中，澆透水后置上塑料薄膜。第三步：將花盆置于陰京處，堅持定期澆水。澆水時要揭開塑料薄膜。一個月左右就會長出根來！2、月季的壓條第一步：環(huán)剝選 1-2 年生的月季枝條，用小刀進展環(huán)狀剝皮，使其露出木質。其次步：培土在剝皮出處 1. 5-3 厘米處用塑料薄膜圍成圓筒狀，用線將下端扎緊，參加壤土后把上端也扎住。三、拓展活動月季移栽已壓條的月季要經(jīng)常澆水，1-3 個月后塑料薄膜內長出大里根時，將塑料薄膜下面的枝條一頭剪斷，留神拆去塑料薄膜，不要弄碎土團，其移栽到另一個盆內，一棵的月季花就移栽成功了

23、。四、探究活動查閱資料或訪問有關專家，了解還有哪些植物可以用扦插，壓條的方法生殖。教學目標：十三、致富信息有高招1、使學生初步了解信息致富的方法。2、利用互聯(lián)網(wǎng)搜集、公布信息，增加學生的社會實踐力量。教學重點：如何利用信息致富教學預備：電腦，互聯(lián)網(wǎng)， 教學時間：一課時 教學過程： 一、導入課放假時，小明回到農(nóng)村老家，看到大棚里紅燦燦的草莓，心里快活極了！可是大伯卻成天愁眉不展，說草莓這么多，怎樣才能快點賣出去呢？同學們，你們能幫大伯想想方法嗎？二、小組爭辯各小組開放爭辯，看看有沒有什么好方法？ 一小組：在報紙、電視上做廣告二小組：幫大伯擺攤賣草莓三小組：利用互聯(lián)網(wǎng)搜集、公布信息三、在互聯(lián)網(wǎng)上搜集、公布信息第一步：搜尋信息