小學(xué)語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）-余陽《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）-余陽《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）-余陽《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計 余陽一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能：1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文；2.簡單了解青蛙會冬眠的科學(xué)知識；3.知道雪地里來了哪些小畫家？分別畫了什么？ （二）過程與方法：1.用圈圈畫畫的方法在文中找出雪地里的小畫家以及分別畫了什么。 （三）情感態(tài)度與價值觀：1.感受小畫家雪地作畫的快樂之情。2.熱愛動物，與動物和諧相處。二、教學(xué)重難點(diǎn)正確朗讀課文，感受小畫家雪地作畫的快樂之情。三、教學(xué)任務(wù)教具準(zhǔn)備四、課時安排第二課時五、教學(xué)過程（一）視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.談話：孩子們，你們喜歡雪嗎？2.播放雪地視頻3.現(xiàn)在，我們一起走進(jìn)冰雪王國，來一場冰雪之旅吧！4.齊讀課題。（二）復(fù)

2、習(xí)生字1.提醒“用”、“洞”是后鼻音，“著”是多音字，“幾”的第二筆是橫折彎鉤。2.開火車讀生字詞（三）初讀課文，感知大意1.現(xiàn)在請你自由、大聲地讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，不加字，不減字。2.看同學(xué)們讀得這么認(rèn)真，老師也來想讀一讀，我們接力讀書好嗎？3.男女生比賽讀。（四）品讀課文，理解內(nèi)容1.看了這3個問題，你最想知道哪一個？帶著問題，到課文中尋找答案吧！（1.小畫家指的是誰？用圈起來；2.它畫了什么？用勾起來；它是怎么樣畫畫的？）2.抽生交流（老師引導(dǎo)學(xué)生說完整，并在課文插圖中找到小畫家，和它的畫作）小雞竹葉；小狗梅花；小鴨楓葉；小馬月牙；引導(dǎo)理解“群”之意并齊讀這兩句3.我們來看一看真正

3、的竹葉，梅花，楓葉，月牙是什么樣子的？（師引導(dǎo)生：誰畫竹葉？誰畫梅花？誰畫楓葉，誰畫月牙？）4.師生交流：它們怎樣畫的？為什么它們畫出來的不一樣？出示圖片，幫助理解。你們平時畫畫要準(zhǔn)備些什么？讀“不用顏料，不用筆”這句。5.出示其他動物腳印的圖片，自由說，交流。（五）精讀課文，讀出感情1.這么美的雪地，如果你是小雞/小鴨，在雪地上作畫，你的心情是怎樣的？帶著這樣的心情大聲地讀一讀吧?。ㄕn件出示課文）2.出示最后兩句，請你繼續(xù)讀，看看讀明白了什么？3.為什么青蛙在洞里睡著了呢？（抽生）師簡單補(bǔ)充4.出示其他冬眠的動物，填充說話訓(xùn)練。5.師問生答讀這個句子（五）挑戰(zhàn)背誦這么有趣的兒歌，我們一起試著背一背。1.填空背2.難度升級：看插圖提示背

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