3.2學(xué)習(xí)成就夢想（課件）2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊 （統(tǒng)編版2024）

霸屏的“天才少女”—姜萍17歲中專女生姜萍，數(shù)學(xué)競賽12強！17歲、93分、全球第12名……近日，一個叫姜萍的中專生在全球數(shù)學(xué)競賽中榮獲第12名，成功在一群來自清華和北大的杰出學(xué)生中脫穎而出。她的事跡不僅在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了廣泛關(guān)注，還贏得了眾多人的贊譽。學(xué)習(xí)成就夢想第一單元第三課第二框七年級上冊道德與法治道德素養(yǎng)提高正確看待學(xué)習(xí)中遇到的困難的能力，體驗學(xué)習(xí)的力量，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。核心素養(yǎng)目標健全人格能正確理解學(xué)習(xí)的意義和本質(zhì)，通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。責(zé)任意識以積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動機，樹立為他人、為社會服務(wù)的遠大學(xué)習(xí)目標。從初中起姜萍的數(shù)學(xué)成績尤為突出，斷崖式領(lǐng)先其他科目。進入江蘇省漣水中等專業(yè)學(xué)校后，她對數(shù)學(xué)老師王閏秋說：“老師，如果我學(xué)有余力的情況下，我能不能和你一起學(xué)數(shù)學(xué)?！苯荚谕蹰c秋老師的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)《高等數(shù)學(xué)》《數(shù)學(xué)分析》《偏微分方程》等專業(yè)教材，她幾乎將全部的課余時間都交給了數(shù)學(xué)，有時她在教室專心做題，就連同學(xué)站在身邊都未曾發(fā)現(xiàn)。她暢游在數(shù)學(xué)題中，直到在全球數(shù)學(xué)競賽中榮獲第12名，一鳴驚人。思考：學(xué)習(xí)給姜萍帶來了怎樣的改變？姜萍為了夢想和熱愛學(xué)習(xí)，你是為了什么？在中專的校園里，姜萍是一顆獨特的種子。她熱愛數(shù)學(xué)，將每一個公式、每一個定理都視為打開未知世界的鑰匙?？荚嚨淖詈笠坏李}，當(dāng)別人只能寫“解：”時她掃一眼就能找到思路，平時做數(shù)學(xué)作業(yè)時她也更樂意做有難度的題目?！皵?shù)學(xué)會給我?guī)硖剿鞯挠！苯颊f，“數(shù)學(xué)就像自己的朋友”。為了掙更多的錢生存為了實現(xiàn)自己的夢想為了將來找一份好工作為了讓父母過上好日子為了掌握更多的知識筆記1：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的意義）①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。②個人：讀書學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更開闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。③民族：學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。我們應(yīng)將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為幫助他人、服務(wù)社會的實踐活動，學(xué)以致用，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。知識總結(jié)在漣水中專，除了學(xué)習(xí)服裝設(shè)計之外，她更加迷戀數(shù)學(xué)，就是有一道數(shù)學(xué)題解不開她也不睡覺，直到有了答案為止。王老師很快就發(fā)現(xiàn)了姜萍對數(shù)學(xué)的癡迷與過人之處，先是給了她一本英文版的《偏微分方程》，姜萍如獲至寶很快就自學(xué)完了。王閏秋老師趁熱打鐵又給她推薦了《高等數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)分析》等專業(yè)性書籍，引領(lǐng)著她繼續(xù)攀登數(shù)學(xué)的高峰。結(jié)合材料分析：姜萍在中專階段學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些？

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籍頭腦風(fēng)暴：你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰想得多。

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初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。

學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：認識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。筆記2：如何正確認識學(xué)習(xí)？知識總結(jié)①內(nèi)容：②途徑：③表現(xiàn)：在知識學(xué)習(xí)中，記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運用等是相互聯(lián)系的不同層次。記憶理解關(guān)聯(lián)運用對知識的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗消化、吸收知識，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。已經(jīng)理解的不同方面的知識，在面對特定的問題情境時，可以發(fā)生關(guān)聯(lián)，幫助我們更好地解決問題。已經(jīng)理解的知識，如果能夠經(jīng)常得到運用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。相關(guān)鏈接對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，如果沒有記憶，知識可能隨著時間的推移而被遺忘。你也有類似的困惑嗎？學(xué)習(xí)過程為什么？為什么我每天都認真聽課，還是學(xué)不會？我把老師說的都記下來，為什么每次考試分都那么低？我背了很多美文，為什么作文成績還是上不去？數(shù)學(xué)公式我都背熟了，為什么一到做題就忘？姜萍剛上課的第一個禮拜，就引起了數(shù)學(xué)老師的注意，她在課堂上非常專注，經(jīng)常會主動去做一些有難度的題目，于是，數(shù)學(xué)老師就開始有意識地培養(yǎng)姜萍，把高等數(shù)學(xué)的教材拿給她學(xué)習(xí)。姜萍自己也非常努力，在學(xué)校中經(jīng)常研究數(shù)學(xué)難題，她經(jīng)常有自己的見解和解題思路，遇到不會的題目，姜萍會積極地和王老師討論，王老師也會跟姜萍耐心地探討解題思路，找到解題的方法。連王老師也佩服姜萍對待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的毅力和自律，哪怕在環(huán)境不好的地方，也能旁若無人地鉆研題目，這在學(xué)習(xí)上是非常難能可貴的品質(zhì)。姜萍在實現(xiàn)夢想的道路上怎樣學(xué)習(xí)的？①夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。②發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)；③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；④積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。筆記3：如何學(xué)習(xí)？知識總結(jié)

“青年是國家的未來和民族的希望。希望同學(xué)們肩負時代責(zé)任，高揚理想風(fēng)帆，靜下心來刻苦學(xué)習(xí)，努力練好人生和事業(yè)的基本功，成就自己的人生理想，擔(dān)當(dāng)時代的神圣使命?！彼季S導(dǎo)圖報國為民為什么怎么做善于學(xué)習(xí)保持興趣提高效率參加實踐3.2學(xué)習(xí)成就夢想立身做人成就夢想民族未來是什么內(nèi)容途徑表現(xiàn)隨堂練習(xí)1.以下內(nèi)容是某班同學(xué)在“我在‘雙減’后的生活”主題班會上的一些發(fā)言。

放學(xué)后，我能做更多自己感興趣的事了?？梢愿』锇橐黄鸫蚧@球、游泳，和以前放學(xué)只能寫作業(yè)相比要開心多了！ 我有更多的時間從事家務(wù)勞動。我學(xué)會了包餃子、洗衣服、整理房間……不僅體會到父母的辛勞，也讓我增強了能力，更加熱愛生活。我可以更加廣泛地閱讀了。讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量。他們的發(fā)言告訴我們（）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)②參與家務(wù)勞動和社會實踐活動會降低對學(xué)習(xí)的熱情③生活中點點滴滴的學(xué)習(xí)遠比課本中的內(nèi)容更重要④合理規(guī)劃學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間有助于個人全面發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④B隨堂練習(xí)2.一位博士在論文所附的致謝信中，講述了自己如何一路走出小山坳和命運抗爭的故事。他說：“這一路信念很簡單，把書念下去，然后走出去，不枉活一世”。這告訴我們（）①學(xué)習(xí)為我們帶來更多選擇和機會②現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，長大后再服務(wù)社會③艱苦的生活環(huán)境更有利于學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)是我們成就夢想的重要路徑A.①② B.①④ C.②③ D.③④B隨堂練習(xí)3.如圖漫畫《“憊”戰(zhàn)》帶給我們的啟示是A.學(xué)習(xí)壓力越大，越有利于成功B.應(yīng)漠視考試，消除學(xué)習(xí)壓力C.要合理安排時間，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法D.克服考試焦慮，放棄學(xué)習(xí)C隨堂練習(xí)4.努力讀書不一定能掙很多錢，卻可以擁有很多選擇的機會，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生；努力讀書不一定能交到很多朋友，卻能擁有更充實豐富的人生；努力讀書不一定能美化你的容貌，卻能提高你的氣質(zhì)和修養(yǎng)；努力讀書不一定能讓你成為完美的人，卻能幫你不斷完善自我。這告訴我們學(xué)習(xí)的意義是（

）①學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力②學(xué)習(xí)是我們?nèi)松凶钪匾氖虑?，我們終生都需要學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)是幸福生活的源泉，只要努力學(xué)習(xí)就會擁有一切④學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活A(yù)．①②B．①④C．②③D．③④B隨堂練習(xí)5.一個人的實力絕大部分來自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)，健康的身心同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)可以增智、可以解惑、可以辨是非。這表明（

）①學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗②學(xué)習(xí)，拓展了新的通道③學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為④學(xué)習(xí)是一件苦差事，根本沒有快樂可言A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④A隨堂練習(xí)6.【打開學(xué)習(xí)之窗】中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)知識一般表現(xiàn)為以下幾個層次：（1）請任選一個層次，進行分析。周末放假時，某校七年級兩位同學(xué)訴說著自己的煩惱，請你為他們支招。小麗：周末只能輕松兩天，周一又得被老師監(jiān)督著學(xué)習(xí)了，想想都累。小沫：我們班周末組織同學(xué)們?nèi)ボ娛虏┪镳^參觀，我覺得和學(xué)習(xí)沒什么關(guān)系，不太想去。（2）小麗對待學(xué)習(xí)的看法存在什么問題？請你幫她指出來。（3）小沫應(yīng)該和同學(xué)們一起參加這個活動嗎？為什么？【學(xué)習(xí)點亮生命】習(xí)近平總書記指出，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。（4）請從“學(xué)習(xí)充實生活”的角度談?wù)効倳浾佌伣陶d的用意（1）記憶：對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，如果沒有記憶，知識可能隨著時間的推移而被遺忘。理解：對知識的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗消化、吸收知識，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。關(guān)聯(lián)：已經(jīng)理解的不同方面的知識，在面對特定的問題情境時，可以發(fā)生關(guān)聯(lián)，幫助我們更好地解決問題。運用：已經(jīng)理解的知識，如果能夠經(jīng)常得