呼吸道傳染病的預(yù)防(教案)小學(xué)《體育與健康》(水平二)四年級(jí)上冊(cè)

1、呼吸道傳染病的預(yù)防（教案）教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解常見(jiàn)的呼吸道傳染病及其對(duì)人體的危害。2、掌握呼吸道傳染病的預(yù)防措施。3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生與生活習(xí)慣，具有預(yù)防意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)： 呼吸道傳染病及其對(duì)人體的危害； 掌握呼吸道傳染病的預(yù)防措施。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，運(yùn)動(dòng)操音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程：一、走近學(xué)生，語(yǔ)言導(dǎo)入同學(xué)們！今天老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí) 呼吸道傳染病的預(yù)防（幻燈片 1）。二、明確導(dǎo)向，獲知學(xué)習(xí)目標(biāo)今天我們的學(xué)習(xí)任務(wù)有三項(xiàng)，哪些同學(xué)愿意讀一讀我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)？1、了解常見(jiàn)呼吸道傳染病及其對(duì)人體的危害。2、掌握常見(jiàn)呼吸道傳染病的預(yù)防方法。3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生與生活習(xí)慣，具有預(yù)防意識(shí)。老師再次復(fù)述學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、。 （幻燈片 2）三、啟發(fā)質(zhì)疑，了解呼吸道傳染病、你們知道什么是呼吸道傳染病嗎 ? 它的選擇對(duì)象有咱們同學(xué)們嗎？那么它的首選對(duì)象是誰(shuí)？ ( 學(xué)生回答 ( 幻燈片 3)呼吸道傳染病是指病原體從人體的口腔、 咽喉、氣管和支氣管等呼吸道侵入而引起的有傳染性的疾病。首選對(duì)象：免疫力差的老人和兒童所以，我們要重視呼吸道傳染病的預(yù)防。、在同學(xué)們的日常生活中常見(jiàn)的呼吸道傳染病有哪些？（學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)做回答）、同學(xué)們，瞧?。ɑ脽羝?）我們生活在黃沙漫天、廢氣污染的環(huán)境里，我 們的生活中有細(xì)菌團(tuán)隊(duì)和病毒團(tuán)隊(duì)， 它們不斷嘗試著侵入我們的身體， 就是由它們引起了流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、流行性腮腺炎、麻疹、風(fēng)

3、疹、水痘等，這些呼吸道傳染病。4、火眼金睛做辨別同學(xué)們，你能根據(jù)老師出示的圖片（幻燈片5）和你的生活經(jīng)驗(yàn)去判斷這位叔叔是患什么病？流行性感冒它對(duì)我們身體有什么危害呢？學(xué)生分組朗讀（幻燈片6）對(duì)于健康成人，一般只是發(fā)熱、全身疼痛、顯著乏力和輕度呼吸道癥狀，大 部分不經(jīng)治療也可自行痊愈； 但對(duì)于抵抗力差的嬰幼兒、 老年人和存在心肺基礎(chǔ)疾病的患者容易并發(fā)肺炎等嚴(yán)重并發(fā)癥而導(dǎo)致死亡。甲型流感可能常發(fā)生致病力強(qiáng)的變異， 例如 1918 1919 年的全世界范圍的流感大流行造成至少 2000 萬(wàn) 4000 萬(wàn)人的死亡。這樣龐大的數(shù)據(jù)，因?yàn)榱鞲兴劳龅娜藬?shù)這樣多，我們必須重視預(yù)防工作?？烨埔磺疲阏J(rèn)識(shí)這種病癥

4、嗎？（幻燈片7） 水痘同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)真豐富呀 ! 可是它對(duì)于我們的危害又是怎樣的呢？學(xué)生朗讀 ( 幻燈片 8) 患者從出現(xiàn)皮疹前 2 日至出疹后 6 日具有傳染性。 患病初期出現(xiàn)輕微發(fā)燒、疲倦和軟弱無(wú)力；水痘是一種自限性疾病，多在 10 日以?xún)?nèi)可自愈，無(wú)后遺癥，病后可獲終身免疫。同學(xué)們，這種病痊愈后會(huì)怎么樣？這種病對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可怕嗎？ 學(xué)生回答常見(jiàn)的呼吸病還有哪些？同學(xué)們看看這兩位小朋友他們這是怎么啦？( 幻燈片 9)（引導(dǎo)學(xué)生回答）流行性腮腺炎看他們這樣難受，我們趕緊來(lái)學(xué)一學(xué)它的危害。( 幻燈片 10) 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所引起的急性傳染病，本病毒除侵犯腮腺 ，前驅(qū)癥狀可出現(xiàn)發(fā)熱、

5、頭痛、無(wú)力、食欲不振等，發(fā)病1 至 2 日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢?jiàn)一側(cè)或雙側(cè)腮腺腫大， 除腮腺腫脹外，還可引起腦膜炎、腦膜腦炎、胰腺炎、生殖部位炎癥等。呀！11)哇！這么多炎癥會(huì)因?yàn)榱餍行匀傺锥霈F(xiàn)， 看起來(lái)我們要預(yù)防它勢(shì)在必行這一回， 同學(xué)們要細(xì)心觀(guān)察， 圖中這位小朋友是患什么病呀？( 幻燈片啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生回答：流行性腦脊髓炎那么它對(duì)人體的危害？學(xué)生朗讀 ( 幻燈片 12) ，本病暴發(fā)型病死率較高，其中腦膜腦炎型及混合型預(yù)后更差。并發(fā)癥及后遺癥均有中耳炎、化膿性關(guān)節(jié)炎、心內(nèi)膜炎、心包炎、肺炎、腦積水、硬膜下積液、肢端壞死、癱瘓、癲癇和精神障礙等。這樣多的病癥， 這

6、樣高的死亡率， 同學(xué)們！ 我們要把細(xì)菌和病毒堅(jiān)決抵制在我們身體之外。目前為止，我們了解到： ( 幻燈片 13) 1、呼吸道傳染病是目前常見(jiàn)的傳染病。2、呼吸道傳染病嚴(yán)重危害人民的健康。它傳播速度快，流行性強(qiáng)，同學(xué)們年幼，免疫力差，是呼吸道傳染病攻擊的對(duì)象，所以一定要注意預(yù)防。四、知己知彼，百戰(zhàn)不殆欣賞圖片， 誰(shuí)能告訴我， 圖片中這位叔叔他在做什么？呼吸道傳染病的傳染途徑是什么？ ( 幻燈片 14)飛 沫、飛 沫 核、 塵 埃了解呼吸道傳染病的傳播途徑后，我們必須要做好防范啦！ 五、群策群力，集思廣益同學(xué)們，根據(jù)上面的學(xué)習(xí)我們了解到預(yù)防的重要性（幻燈片15），那么， 你們有什么方法來(lái)預(yù)防呼吸道傳染病呢？讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋吧！教師從多方面引導(dǎo)學(xué)生回答老師總結(jié)補(bǔ)充：接種疫苗、盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所、 勤洗手、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)、加強(qiáng)鍛煉、合理飲食，保持充足睡眠、注意保暖 、保持良好個(gè)人衛(wèi)生。（幻燈片 16）教師引導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)現(xiàn)在的季節(jié)情況， “注意保暖”可以改為“適量增減衣物”六、課內(nèi)檢驗(yàn)，闖三關(guān)（幻燈片17-19 ） 課內(nèi)練習(xí)選一選1、今天我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是？（）A、了解常見(jiàn)呼吸道傳染病及其對(duì)人體的危害。B、掌握常見(jiàn)呼吸道傳染病的預(yù)防方法。C、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生與生活習(xí)慣，具有預(yù)防意識(shí)。2、呼吸道傳染病