高考多則材料作文審題立意經(jīng)典

1、高考多則材料作文審題立意經(jīng)典第1頁，共15頁，2022年，5月20日，22點22分，星期四 什么是多則材料作文？ 多則材料作文就是由兩則或者兩則以上的單則材料所構(gòu)成的一組材料的作文形式。 學(xué)生的困惑在哪方面？ 多則材料作文中的材料往往具有相對獨立的性質(zhì)，卻又有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，絕大多數(shù)學(xué)生不知道如何全面歸納，常常顧此失彼，不能快速準確的把握立意。所以，多則材料作文真正的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。學(xué)情分析第2頁，共15頁，2022年，5月20日，22點22分，星期四 要想準確立意，首先必須找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)它們的聚焦點，然后將其導(dǎo)入我們熟悉

2、的視野。 即運用已學(xué)的單則方法逐則分析提煉，再進行比對分析找到聚焦點，最后綜合判斷和歸納。初步解惑第3頁，共15頁，2022年，5月20日，22點22分，星期四【感知示例】（2013浙江卷）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎。 英國作家赫胥黎：為什么人類的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？ 美國作家菲爾?。菏澜缯谑ゴ蟮暮⑻嵬鯂坏┦ミ@個王國，那就是真正的沉淪。 綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。 【注意】選好角度，確定立意，自擬題目。不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。明確文體，但不得寫成詩歌。不得抄襲、套作。

3、第4頁，共15頁，2022年，5月20日，22點22分，星期四 表達了對孩子眼光的欣賞、羨慕，但對考生來說，“眼光是直線”的時代似乎已經(jīng)過去。 對“少男少女的心靈提前硬化”現(xiàn)狀的批評與深沉的憂慮。 對成人世界“失去偉大王國”的痛心，這個偉大王國當(dāng)然應(yīng)該包括孩童時期的天真、直率、真誠、善良、同情等人類諸多的美好情感。 看似各異，實則都在懷念“童心無暇” 永葆初心，守護無暇 提示：本題大可以當(dāng)下的青春為原點，以時間為經(jīng)緯，追憶童年的率真、直面當(dāng)下青春的硬化、展望未來如何保有偉大的真誠，可輻射到過去、現(xiàn)在與將來的廣闊生活，可獻上對美好純真的頌歌，也可表達對純真心靈提前硬化的憂思，寫作空間非常大。材料

4、二：材料一：思考立意：材料三：第5頁，共15頁，2022年，5月20日，22點22分，星期四【合作發(fā)現(xiàn)】多則材料作文的材料關(guān)系： 相同型審題立意的方法：找出共同點，即是中心觀點求同法【師語】 這種材料的特點是多則材料的內(nèi)涵有相同之處。其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵，然后比較幾則材料的內(nèi)涵，找出共同點，這個共同點就是作文的立意所在。 第6頁，共15頁，2022年，5月20日，22點22分，星期四【感知示例】（2013湖南卷）閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。 它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎?天

5、地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實而滿足，喃喃的答道：我愿意! 父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。第7頁，共15頁，2022年，5月20日，22點22分，星期四 志在四方，執(zhí)著追求，鍥而不舍的奮斗形象 回歸家庭，陪伴雙親，默契相守的孝子形象 二者的人生觀、幸福觀截然相反 追求事業(yè)與承歡膝下，如何取舍 提示：本材料沒有明顯的情感情感傾向，所以，既可以就第一則材料談“

6、奮斗之美，拼搏讓生命更有價值”，也可以就第二則材料談“父母在不遠游，生命的真諦應(yīng)是情感的關(guān)懷”，當(dāng)然，最佳立意還是應(yīng)該將二者結(jié)合，談年輕人的確應(yīng)該有自己的追求，實現(xiàn)人生價值也貢獻社會，但不應(yīng)忽視對親人的關(guān)懷，做到事業(yè)與親情并重。材料二：材料一：最佳立意：第8頁，共15頁，2022年，5月20日，22點22分，星期四【合作發(fā)現(xiàn)】多則材料作文的材料關(guān)系： 相反型審題立意的方法：找出分歧點，即是中心觀點求異法【師語】 這種材料的特點是各則材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的對比關(guān)系。其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵，再比較出分歧點，即是這組材料的作文立意所在。第9頁，共15頁，2022年，5月20日，22點22

7、分，星期四【感知示例】（2014年廣東卷）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。數(shù)碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。 要求：1.自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。2.不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。3.不少于800字。4.不得套作，不得抄襲。第10頁，共15頁，2022年，5月20日，22點22分，星期四 黑白膠片時代，人們反復(fù)翻看，喚起記憶，卻敵不過

8、歲月對照片的侵蝕 數(shù)碼技術(shù)時代，照片永不褪色，影像保鮮，卻敵不過更新對記憶的稀釋 保鮮記憶的方式，究竟孰優(yōu)孰劣？二者的說法雖各有千秋，實則都沒有認識到事情的本質(zhì)。 從黑白膠片到數(shù)碼技術(shù)，歲月在流逝，時代在進步，但這都不應(yīng)該成為記憶、情感被稀釋的理由，于滾滾向前的時代發(fā)展洪流中，如何保持生活、情感的真摯與永恒，記憶的常在，全在人心，當(dāng)與形式無關(guān)。材料二：材料一：思考立意：第11頁，共15頁，2022年，5月20日，22點22分，星期四【合作發(fā)現(xiàn)】多則材料作文的材料關(guān)系：相對型審題立意的方法：找出異同點，重組統(tǒng)一即是中心觀點互補法【師語】 這種材料的特點是幾則材料的內(nèi)涵既不相同，也不相反，而是針對

9、某問題各有偏執(zhí)，帶有片面性。其方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合，找出它們之間的對立統(tǒng)一點，進而歸納出一個全面正確的觀點來。第12頁，共15頁，2022年，5月20日，22點22分，星期四多則材料作文審題立意三法一、相同型-求同法二、相反型-求異法三、相對型-互補法第13頁，共15頁，2022年，5月20日，22點22分，星期四學(xué)以致用一顯身手實戰(zhàn)演練第14頁，共15頁，2022年，5月20日，22點22分，星期四1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。 狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發(fā)現(xiàn)實物，頑強地生存下來。 心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將