2022年師德師風(fēng)工作總結(jié)范文10篇

1、精品文檔Word格式 2022年師德師風(fēng)工作總結(jié)范文10篇 時(shí)間如流水般匆忙流淌,一段時(shí)間的工作已經(jīng)完畢了,信任大家這段時(shí)間以來的收獲確定不少吧,該好好寫一份工作總結(jié),分析一下過去這段時(shí)間的工作了。下面我給大家?guī)?022年師德師風(fēng)工作總結(jié)范文10篇，供大家參考。 師德師風(fēng)工作總結(jié)1 _學(xué)校學(xué)校是_省工人先鋒號、_市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)達(dá)標(biāo)單位?，F(xiàn)有班級_個(gè)，同學(xué)_余名，在職專任教師_名，專業(yè)技術(shù)達(dá)標(biāo)率為_%，他們中有省高級訪問學(xué)者、省名師、省教改之星、省春蠶獎(jiǎng)獲得者、省師德標(biāo)兵、市紅燭獎(jiǎng)獲得者、市最美教師提名獎(jiǎng)獲得者、市名師、市學(xué)科帶頭人、市教壇新秀、市十佳青年、區(qū)名師、區(qū)教壇新秀等，是一支師德

2、好、教學(xué)科研力量強(qiáng)的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍。 學(xué)校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建立作為學(xué)校工作中的重中之重，充分熟悉新形勢下師德師風(fēng)建立的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地開展了“雙建立活動?，F(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)建立工作作以下階段性工作小結(jié)： 一、統(tǒng)一思想，進(jìn)步熟悉 教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)立活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，時(shí)刻用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作那么。 二、加強(qiáng)指導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任 我校對師德師風(fēng)建立工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)立活動堅(jiān)持訓(xùn)

3、練為人民效勞，推動依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)訓(xùn)練形象，創(chuàng)立文明行業(yè)，改善和優(yōu)化訓(xùn)練進(jìn)展環(huán)境的重大舉措來抓。實(shí)在加強(qiáng)指導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合的原那么，施行師德師風(fēng)建立責(zé)任制。 三、高度重視，上下同心 學(xué)校指導(dǎo)和教師高度重視師德師風(fēng)工作，嚴(yán)格自律，共同進(jìn)展。 1、學(xué)校強(qiáng)化管理隊(duì)伍黨性修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，集思廣益，集體指導(dǎo)，加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)與磨合，群策群力，明確管理職責(zé)，增加工作效能，加強(qiáng)履責(zé)考核工作。落實(shí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建立和反腐敗工作，推動懲防體系建立;仔細(xì)抓好廉政文化進(jìn)校內(nèi)工作，加強(qiáng)商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理工作。 2、學(xué)校始終在努力建立一支胸懷抱負(fù)，布滿激情

4、和詩意的教師隊(duì)伍;一支自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我，擅長合作，具有人格魅力，敬重同事，擅長調(diào)動各方面因素的教師隊(duì)伍;一支布滿愛心，受同學(xué)敬重，追求卓越，富有創(chuàng)新精神，勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感的教師隊(duì)伍。 四、創(chuàng)設(shè)載體，活動豐富 為了進(jìn)一步進(jìn)步我校教師的師德師能建立，我們樂觀為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建立活動方案，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建立方面都得到了可喜的進(jìn)步。 1、組織每個(gè)教職員工讀好?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)? 利用暑假、及校內(nèi)大型集會組織師德專項(xiàng)培訓(xùn)，由校長_、黨支部副書記_帶著全體體教師仔細(xì)學(xué)習(xí)?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，?關(guān)于在全市

5、各級黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員中實(shí)行“八條禁令的通知?等，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。對違規(guī)家教，變現(xiàn)體罰等有違師德表現(xiàn)的行為嚴(yán)厲制止。讓全校教師從?標(biāo)準(zhǔn)?中的八條嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自己的熟悉。 2、開展青年教師“師德演講賽。全校分30周歲以下及35周歲以下教師進(jìn)展了兩屆師德師風(fēng)演講競賽。他們以“我驕傲，我是一名教師、“讓愛綻放、“耕耘等為題，作了生動而又精彩的演講。在演講中，各位青年教師都飽含深情，傾訴了對訓(xùn)練事業(yè)的喜歡，對同學(xué)的愛，表達(dá)了自己作為一名榮耀的人民教師的驕傲感和責(zé)任感。教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動，在校內(nèi)里吹起“鑄師魂、樹師德之風(fēng)。 3、發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作

6、用。學(xué)校現(xiàn)有省春蠶獎(jiǎng)獲得者_(dá)教師、省師德標(biāo)兵、市最美教師提名獎(jiǎng)獲得者_(dá)教師，市紅燭獎(jiǎng)獲得者_(dá)教師等省、市師德模范，學(xué)校充分發(fā)揮他們的帶頭作用，能過班主任工作師徒結(jié)對、閱歷溝通等方式，讓他們師德的馨香在全校散播。 4、實(shí)在加強(qiáng)訓(xùn)練管理者隊(duì)伍建立。以打造一支可以符合學(xué)校訓(xùn)練今后進(jìn)展需要的管理者隊(duì)伍為目的，實(shí)在抓好隊(duì)伍建立。仔細(xì)建立一支有抱負(fù)、有激情，注意學(xué)習(xí)，工作務(wù)實(shí)，顧全大局的管理隊(duì)伍;要將學(xué)校中層干部隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍建立作為提升學(xué)校訓(xùn)練管理程度的重要打破口，大力加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍的標(biāo)準(zhǔn)化建立，以工作標(biāo)準(zhǔn)力量的提升來推動學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)管理程度標(biāo)準(zhǔn)化的提升;實(shí)在加強(qiáng)效能建立，落實(shí)崗

7、位責(zé)任制，嚴(yán)格科室工作考核，建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，增加學(xué)習(xí)意識，增加開展調(diào)查討論和創(chuàng)新理論的工作力量。 進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。以培育一支“讓同學(xué)滿足、讓家長放心為目的的班主任隊(duì)伍，實(shí)在加強(qiáng)班主任建立。完善班主任隊(duì)伍的管理，適時(shí)進(jìn)展班主任工作研討會。用制度標(biāo)準(zhǔn)班主任工作行為，建立班主任工作檔案，定期考核班主任工作，考核結(jié)果作為班主任和教師聘任、嘉獎(jiǎng)、職務(wù)晉升的重要根據(jù)，重視對“模范班主任和“優(yōu)秀班主任進(jìn)展表彰和嘉獎(jiǎng)。 5、開展校內(nèi)各種評優(yōu)評先工作。學(xué)校每學(xué)期都綻開校級評比工作，評出校先進(jìn)訓(xùn)練工、校先進(jìn)班主任、校先進(jìn)教科研工、校奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、校新人獎(jiǎng)、伯樂獎(jiǎng)等，促進(jìn)教師的自我進(jìn)展，推動教師隊(duì)伍的進(jìn)步。 新

8、世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建立工作是一項(xiàng)長期而困難的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)決不移、堅(jiān)持不懈，信任只要扎實(shí)工作，務(wù)務(wù)實(shí)效，_的明天會更美妙。 師德師風(fēng)工作總結(jié)2 我校通過標(biāo)準(zhǔn)引崗、轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、進(jìn)步效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、喜歡同學(xué)、為人師表為主要內(nèi)容;以突出思想訓(xùn)練、加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格監(jiān)視考核為抓手;以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，實(shí)在解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在效勞同學(xué)、進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量為打破?，F(xiàn)對我校開展“雙建立活動加強(qiáng)指導(dǎo)，全面發(fā)動、統(tǒng)一思想。 1.學(xué)校特別重視師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的工作，召開班子會議和召開了師德訓(xùn)練發(fā)動大會，進(jìn)展傳達(dá)，并成立了學(xué)校師德師風(fēng)訓(xùn)練活動指導(dǎo)

9、小組，明確工作職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)。 2.召開校指導(dǎo)班子會議，溝通、爭論發(fā)動大會的精神，并就“思想發(fā)動、組織學(xué)習(xí)階段工作進(jìn)展了布置。班子成員談了開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的重要性和重要意義，大家全都認(rèn)為在全體教師的發(fā)動大會之前，班子成員要先走一步，要統(tǒng)一思想，討論存在的問題、面臨的任務(wù)，使師德師風(fēng)訓(xùn)練活動可以順當(dāng)進(jìn)展。 3.10月26日召開了全校教師師德師風(fēng)訓(xùn)練活動發(fā)動大會，對學(xué)校開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動進(jìn)展全面發(fā)動和布置。會上校長作了“高度重視、加強(qiáng)指導(dǎo)、務(wù)務(wù)實(shí)效的要求，就開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的重要意義、指導(dǎo)思想、根本要求等作了闡述。 仔細(xì)組織學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確師德標(biāo)準(zhǔn) 在學(xué)習(xí)訓(xùn)練的最終階段中，學(xué)校再次召

10、開了教師大會，組織全體教師學(xué)習(xí)了縣里下發(fā)的文件精神，要求教師作為有文化、有學(xué)問的代表，要始終保持高尚的道德情操、深沉的文化修養(yǎng)和高度的政治敏感性;通過一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的開展，全體教師進(jìn)一步熟悉了開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的重要性，進(jìn)一步明確了師德標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步了嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表的自覺性和使命感。 (二)樹立先進(jìn)典型，以典范力氣推動師德師風(fēng)建立 在開展“師德師風(fēng)訓(xùn)練活動中，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一部署，注意挖掘師德典型。先是各教研組向?qū)W校推舉優(yōu)秀人選，再次學(xué)?！笆貛煹?，正教風(fēng)，樹形象訓(xùn)練活動指導(dǎo)小組審定上報(bào)。通過嚴(yán)格、公正的挑選，全體教師紛紛表示：在工作中肯定要向身邊的師德典范學(xué)習(xí)，用自己扎實(shí)的工作、高尚的品

11、德去訓(xùn)練和影響同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。 (三)建章立制，確保師德訓(xùn)練深化長遠(yuǎn)開展。 師德訓(xùn)練是一個(gè)系統(tǒng)工程。為深化扎實(shí)地做好這項(xiàng)工作，我校重點(diǎn)完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。為加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的實(shí)效性，我校實(shí)行了在學(xué)校明顯的地方設(shè)立了意見箱，向同學(xué)、家長印發(fā)問卷調(diào)查、開座談會、個(gè)別溝通等形式，發(fā)動同學(xué)評師德、家長評師德、社會評師德。通過開展“守師德，正教風(fēng)，樹形象訓(xùn)練第四階段的工作，我們深深體會到：只有制度完善，加強(qiáng)過程管理，覺察問題準(zhǔn)時(shí)處理，才能保證師德建立確有成效。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)閱歷，進(jìn)一步進(jìn)步師資隊(duì)伍的師德程度，以優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練為同學(xué)效勞，為社會效勞。 五、樂觀活動，成效顯著： 1.通過

12、師德訓(xùn)練活動，廣闊教師的思想意識和紀(jì)律觀念得到了明顯的增加，學(xué)習(xí)理論的自覺性也有了明顯的進(jìn)步。由于時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，很多教師硬是擠出時(shí)間來自學(xué)必讀書籍和資料，有的利用中午休息時(shí)間來學(xué)，有的利用工作間隙來學(xué)，極大局部學(xué)校都利用休息時(shí)間和雙休日時(shí)間召開組織教師生活會，而且組織生活會一開往往都是幾時(shí)間較長，全體教師毫無怨言，覺得作為教師是最起碼的了，也沒有教師無故缺席。這次師德訓(xùn)練活動，也活潑了學(xué)校教師的組織生活會，增加了教師團(tuán)結(jié)向上的活力。 2.通過“思想發(fā)動、組織學(xué)習(xí)，教師普遍受到了一次較為深入的馬克思主義理論訓(xùn)練，進(jìn)一步增加了全面正確地貫徹執(zhí)行黨的根本道路、中央決策和執(zhí)行訓(xùn)練方針的自覺性

13、。教師們普遍感到對很多重大理論問題的熟悉和對中央的有關(guān)方針、政策有了比擬全面、系統(tǒng)的把握，教師的思想熟悉有了明顯的進(jìn)步，政治意識、大局意識、責(zé)任意識有了明顯增加，更加鞏固地樹立起全心全意為同學(xué)效勞和教書育人的根本職責(zé)意識，更加明確了全面建立小康社會和創(chuàng)文明學(xué)校的目的。 3.通過仔細(xì)查找教師和學(xué)校存在的主要問題，通過“自我剖析、民主評議，全校教師徹底轉(zhuǎn)變了過去那種對教師行為標(biāo)準(zhǔn)模糊化的熟悉，從而更加明確了今后的努力方向。大家普遍認(rèn)為，這次師德訓(xùn)練活動確實(shí)給全體教師供給了一次正面訓(xùn)練、自我訓(xùn)練、真正進(jìn)步的良機(jī)。教師們表示，在今后的實(shí)際工作中，肯定要嚴(yán)格根據(jù)師德標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)工作制度的規(guī)定和要求，進(jìn)一步

14、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步政治程度，增加師德修養(yǎng)，進(jìn)一步加大改革力度，爭創(chuàng)訓(xùn)練教學(xué)佳績。 4.活動見行動。在這次師德師風(fēng)訓(xùn)練活動中，我校黨員教師義務(wù)為學(xué)校粉刷圍墻及教室，利用雙休日為學(xué)校修理暖氣和修理同學(xué)桌椅等。特殊是我校黨員教師，能仔細(xì)地做好訓(xùn)練工作，樹立了典范，為我校師德訓(xùn)練活動的深化打下良好的根底，起到了黨員教師的模范帶頭作用。 六、實(shí)事求是、面對問題： 師德師風(fēng)訓(xùn)練是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，我們認(rèn)為這是一次契機(jī)，同時(shí)認(rèn)為這也是樹立教師良好形象，進(jìn)步師德程度，進(jìn)步學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個(gè)重要措施和手段。由于一些客觀因素的影響，對于師風(fēng)師德的樹立，還存在著一些不行避開的問題： 1.教師對

15、訓(xùn)練自我進(jìn)步師德方面意識還有待進(jìn)步。 2.忙于教學(xué)少對自身修練，政治理論的學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 3.學(xué)校還缺乏一些相應(yīng)的考核措施。 4.活動的形式還需要生活化、多樣化。 總而言之，通過學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，學(xué)校在師德師風(fēng)建立中明確目的，建立和完善了很多訓(xùn)練管理制度和管理體系，而教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人的人格，這對學(xué)校和個(gè)人而言，均是一次深入的訓(xùn)練，但愿此項(xiàng)活動的經(jīng)受是今后學(xué)校進(jìn)展和教師成長的一堅(jiān)實(shí)平臺。我們將努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠懇正直的師德、全面進(jìn)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次而不懈努力! 師德師風(fēng)工作總結(jié)6 為了進(jìn)一

16、步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建立，進(jìn)步教師的思想道德素養(yǎng)，推動學(xué)校精神文明建立和訓(xùn)練教學(xué)工作的開展，根據(jù)訓(xùn)練局加強(qiáng)師德建立的工作要求，我校把師德建立工作當(dāng)做頭等大事來抓，高度重視管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建立，進(jìn)步了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，樹立了學(xué)校形象。 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，進(jìn)步熟悉，加強(qiáng)師德修養(yǎng) 根據(jù)訓(xùn)練局提出的師德建立的工作要求，首先組織指導(dǎo)班子成員仔細(xì)學(xué)習(xí)?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?和有關(guān)訓(xùn)練的法律、法規(guī)。進(jìn)步指導(dǎo)干部對加強(qiáng)職業(yè)道德建立的熟悉，常言道：學(xué)高為師，德高為范。通過學(xué)習(xí)使我們熟悉到：教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是教師素養(yǎng)的核心內(nèi)容，教師的榮耀稱號是和高尚的品德聯(lián)絡(luò)在一起的，高尚的品德既是教師為師的根本標(biāo)志之一，又是教師完

17、成職業(yè)任務(wù)的有效保證，是培育合格人才的需要。 學(xué)校把師德建立工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作方案和支部工作方案的首要內(nèi)容。 1、通過上黨課的形式，對全體黨員和黨外樂觀分子進(jìn)展職業(yè)道德訓(xùn)練，要求全體黨員和黨外樂觀分子在師德建立中起先鋒模范作用。 2、通過政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)國家指導(dǎo)人講話精神，引導(dǎo)廣闊教師樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀，樹立正確的價(jià)值觀、幸福觀、苦樂觀，樹立忠誠人民訓(xùn)練事業(yè)的抱負(fù)，堅(jiān)決為人民效勞、以同學(xué)為本的信念，進(jìn)步教師的思想政治覺悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。 3、教師自學(xué)的形式，要求教師通過讀書、看報(bào)刊、雜志、收聽、收看播送、電視，觀看鄉(xiāng)村最美教師錄像、參與訓(xùn)練局舉辦的

18、先進(jìn)師德報(bào)告會，向先先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立師德形象。 二、健全制度、明確責(zé)任 學(xué)校成立了以校長為組長，其他指導(dǎo)干部和學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人組成的師德指導(dǎo)小組。圍繞師德建立制定了一系列實(shí)在可行的規(guī)章制度。 1、學(xué)校制定?師德標(biāo)準(zhǔn)施行細(xì)那么?并制定了師德標(biāo)準(zhǔn)十條由指導(dǎo)和各職能部門分別考核： (一)、尊規(guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教。 (二)、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。 黨支部考核 (三)、敬重同學(xué)，愛惜同學(xué)。 (四)、盡職盡責(zé)，教書育人。 政教處考核 (五)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精。 (六)、完善自我，一專多能。 教務(wù)處考核 (七)、團(tuán)結(jié)友善，明禮誠信。 (八)、注意人格，為人師表。 工會考核 (九)、更新觀念，鑄造師魂。 (十)

19、、開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。 主管教學(xué)校長考核 2、學(xué)校對教師從以下十個(gè)方面加以考核，作為評優(yōu)晉級的根據(jù)重要條件，納入績效考核之中。 (一)、在同學(xué)面前不說影響同學(xué)身心安康的話。 (二)、不失人格，愛惜聲譽(yù)，不躲避職業(yè)義務(wù)。 (三)、不上不負(fù)責(zé)任和無預(yù)備的課。 (四)、不參與亂辦班，亂補(bǔ)課，不搞有償家教。 (五)、不體罰和變相體罰同學(xué)，不污辱卑視挖苦同學(xué)，不攆同學(xué)出課堂。 (六)、不遲到，不早退，遵守請銷假制度。 (七)、不串辦公室談天閑談，不說臟話粗話。 (八)、不在走廊、辦公室大聲喧嘩。 (九)、不在背后議論別人的是非，不說不利于團(tuán)結(jié)的話。 (十)、注意儀表，穿著相宜，不穿奇裝異服。 以上內(nèi)容，

20、采納民主監(jiān)視評議的形式進(jìn)展考核： (1)跟蹤記實(shí)：師德建立指導(dǎo)小組每月根據(jù)考核記實(shí)內(nèi)容給教師打分。 (2)發(fā)揮黨支部、工會、各職能部門的作用，評議師德。 (3)召開家長、同學(xué)座談會評議師德。 (4)采納同學(xué)評教評學(xué)、教師互評形式。 3、簽訂師德責(zé)任狀和承諾書，黨支部負(fù)責(zé)與教師簽訂師德責(zé)任狀;校長與教師簽訂承諾書，進(jìn)步責(zé)任意識，兌現(xiàn)自己的承諾，通過制定、完善、落實(shí)師德各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了教師的訓(xùn)練教學(xué)活動，旗幟鮮亮地反對和抵抗一切有違師德的思想和言行，進(jìn)一步推動師德建立工作向縱深進(jìn)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建立落實(shí)到實(shí)處。 三、標(biāo)準(zhǔn)行為、樹立形象 師德建立是一項(xiàng)浩大的系統(tǒng)工程，

21、也是教師隊(duì)伍建立的核心，需要在工作的理論中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步。 1、為了標(biāo)準(zhǔn)教師的訓(xùn)練教學(xué)行為，根據(jù)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，學(xué)校制定了日常工作考核細(xì)那么，班主任工作考核細(xì)那么，教學(xué)工作考核細(xì)那么。各處室根據(jù)細(xì)那么的要求定期檢查教師的教學(xué)行為，作為年終考核，評職晉級的重要根據(jù)。 2、關(guān)心同學(xué)、喜歡同學(xué)、教書育人是師德建立的重要內(nèi)容，我們把建立新型的師生關(guān)系作為師德建立的重要舉措。 (1)更新訓(xùn)練觀念是樹立師德形象的根本。中職同學(xué)普遍素養(yǎng)較低，不愛學(xué)習(xí)，師生情感障礙大，是我們這類學(xué)校最突出的特點(diǎn)，要轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，必需從情感訓(xùn)練入手建立新型的師生關(guān)系。在學(xué)校工作方案中提出：要放下教師的權(quán)

22、威，建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系，教師的自身形象就是很好的德育教材，在這方面表現(xiàn)突出的是富秀娟、王暢兩位教師，訓(xùn)練同學(xué)特殊有急躁，訓(xùn)練方法得當(dāng)，到處以身作那么，用自己的人格魅力去感染訓(xùn)練同學(xué)。 (2)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是樹立師德形象的根底。教師在同學(xué)中不僅要樹立德高者形象，還要樹立博學(xué)者形象，我校年輕教師王靜、黃艷、劉棋、吳玉瑩等教師平常仔細(xì)鉆研教材、急躁輔導(dǎo)同學(xué)，深受同學(xué)歡送。 (3)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法是樹立師德形象的重要途徑。教學(xué)方法得當(dāng)，可以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，有了廣泛的愛好，同學(xué)才能聽其師、信其道，師生情感融洽，才可以獲得良好的學(xué)習(xí)效果。孫英、卓靜、何福等教師課堂教學(xué)方法敏捷多變，受到同學(xué)的好評。

23、(4)不斷總結(jié)閱歷，推廣典型是搞好師德建立的有效方法。學(xué)校圍繞師德建立開展三個(gè)一活動：每周進(jìn)展一次師德檢查，每月進(jìn)展一次師德總結(jié)，每學(xué)期進(jìn)展一次師德閱歷溝通。通過閱歷溝通進(jìn)步了全體教師對師德建立重要性的熟悉，進(jìn)步了教師的道德素養(yǎng)，同時(shí)也進(jìn)步了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。 我校雖然在師德建立方面獲得了一點(diǎn)成果，但是與先進(jìn)學(xué)校相比還有很大的差距。個(gè)別教師對師德建立熟悉還不夠深入，教學(xué)活動中違背師德行為的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，訓(xùn)練同學(xué)的方法還不夠得當(dāng)。這些有待于在今后的工作中加以改良。 師德師風(fēng)工作總結(jié)7 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)完畢.現(xiàn)將本學(xué)期師德狀況總結(jié)如下: 教師的天職是教書育人。因此，必需要進(jìn)步自己的道

24、德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的進(jìn)展，并能對同學(xué)嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿足，同學(xué)滿足，家長滿足的好教師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭做一個(gè)人師。 一、仔細(xì)教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，進(jìn)步自己的訓(xùn)練教學(xué)程度。 要進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)，首先要進(jìn)步自己的訓(xùn)練教學(xué)程度。這是師德的首要根底，假設(shè)一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的教書先生，也就不行能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)展訓(xùn)練所需的扎實(shí)而寬厚的根底學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，要透徹地懂得所教學(xué)科.僅僅熟識教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的學(xué)問應(yīng)比這寬廣得多。通常說，教師要給同學(xué)一杯水，自己必需有一桶水.就是這個(gè)道理。

25、二、關(guān)心同學(xué)愛同學(xué)是教師的天職，也是師德的核心，力為一個(gè)人師。 我作為班主任，除了在學(xué)習(xí)上對同學(xué)嚴(yán)格要求之外，在生活上也是關(guān)心備至，讓同學(xué)感覺到我很關(guān)心他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批判訓(xùn)練時(shí)也敬重同學(xué)的自尊心，不輕易損害。利用一切時(shí)機(jī)鼓舞同學(xué)參加競爭，增加他們的自信念。對同學(xué)既嚴(yán)格要求又熱忱關(guān)心，讓同學(xué)通過自我選擇，自我學(xué)習(xí)，自我管理到達(dá)自我補(bǔ)充，自我完善，自我進(jìn)步的目的。喜歡同學(xué)是訓(xùn)練同學(xué)的感情根底，教師對同學(xué)的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為同學(xué)承受訓(xùn)練的內(nèi)部力氣，能贏得同學(xué)的愛戴和敬重，激發(fā)他們對教師的親近感，信任感，通過各方面的努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德程

26、度有了很大的進(jìn)步.得到家長和同學(xué)的信任。 師德師風(fēng)工作總結(jié)8 我校20_這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣訓(xùn)練局，訓(xùn)練辦指導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建立，實(shí)行形式多樣，內(nèi)容豐富的宣揚(yáng)訓(xùn)練活動。師德師風(fēng)建立獲得了本質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)狀況總結(jié)如下： 一、思想熟悉 在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)?訓(xùn)練法?、?教師法?，根據(jù)?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，看成美德，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)聽從指導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)完成指導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范的要求來約束自己

27、，做家長認(rèn)可，同學(xué)喜歡，學(xué)校放心的“三滿足教師。在平常我常常進(jìn)展自我反省，時(shí)時(shí)到處對自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，努力營造一個(gè)好教師的形象。 二、學(xué)習(xí)訓(xùn)練階段 學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動在學(xué)校的統(tǒng)一支配下，實(shí)行相對集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)訓(xùn)練的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)?教師法?、?中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改良思想政治工作的假設(shè)干意見?等。 三、比照檢查階段 比照檢查階段的主要任務(wù)是仔細(xì)學(xué)習(xí)，進(jìn)步熟悉的根底上提醒問題，找準(zhǔn)主要沖突。我通過教師之間的談心，加深對師德訓(xùn)練，并比照自己的過去，檢查自己在工作上的很多問題和缺乏之處，向教師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開頭自查自我批判，態(tài)度誠懇，也樂

28、于承受教師們的批判，仔細(xì)分析問題的緣由，加以訂正，以便今后工作上的開展。 四、整改進(jìn)步階段 根據(jù)自己比照檢查覺察的主要問題，針對性地實(shí)行措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建立漸漸走上正常化，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見并承受教師監(jiān)視檢查，力爭使自己比擬劇烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的樂觀性和主動性。 五、今后努力的方向 1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)在進(jìn)步自己思想境界和工作程度。 2、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建立，進(jìn)展教學(xué)上的改革，努力訓(xùn)練好我們的同學(xué)。 3、要興奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義

29、訓(xùn)練事業(yè)。 4、要更新訓(xùn)練觀念，徹底轉(zhuǎn)變以往那種懲辦同學(xué)是為同學(xué)好的錯(cuò)誤思想，轉(zhuǎn)變對同學(xué)居高臨下的態(tài)度，主動，樂觀地建立一種民主，公平，和諧的師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，喜歡同學(xué)，尤其要喜歡差生和后進(jìn)生。 5、要樹立4個(gè)意識 (1)樹立“育人先做人，正人先正已的意識，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。 (2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，到處作表率的意識，以教書育人為本職，作同學(xué)，教師的表率。 (3)鞏固樹立效勞意識，憂患意識，競爭意識，增加使命感，緊迫感和危機(jī)感。 (4)樹立“仆人翁意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。 6、樂觀調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義正確處理奉獻(xiàn)與索取，

30、集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。 以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，以及對同學(xué)要有慈母般的愛心，做讓同學(xué)喜歡的好教師。 師德師風(fēng)工作總結(jié)9 我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對同學(xué)要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人訓(xùn)練教學(xué)方面的狀況進(jìn)展反思回憶，找出缺點(diǎn)與缺乏，以利今后改正。 一、主要存在的問題： 1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，進(jìn)展快速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意自身素養(yǎng)的不斷進(jìn)步，做到與時(shí)俱進(jìn)?；貞浺炎哌^的路，雖然各方面或多或少有肯定的進(jìn)步，但總的來說，進(jìn)

31、步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研力量、學(xué)習(xí)水公平諸多方面還很欠缺，與其他教師相比還存在較大的差距。歸根終究是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中無視了學(xué)問力量的培育再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。 2、做事缺乏預(yù)見性。在班級管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對同學(xué)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的訓(xùn)練，以防止事情發(fā)生，而是跟在同學(xué)的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時(shí)會手忙腳亂，事倍而功半。 3、與任課教師之間的溝通不夠。在同學(xué)的管理方面，與任課教師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤敏捷性，因此不能完全獲得大家的理解。 4、工

32、作中大膽理論、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動創(chuàng)新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。 二、分析產(chǎn)生這些問題的緣由： 1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求; 2、是思想上有等、懶、靠的心情; 3、是自己對自己的工作沒有進(jìn)展系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。 4、有時(shí)對同學(xué)的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)怪，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會產(chǎn)生懈怠的心情。 5、自身性格比擬單純、直率，替別人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤敏捷。 6、平常思索的不夠多，工作方法單一。這次自查使我找到了自己的問題和缺乏，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 三、下一步整改措施： 通過

33、深入查找剖析，針對自身存在的問題和缺乏，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)做好以下幾點(diǎn)： 1、加強(qiáng)自身建立，進(jìn)步素養(yǎng)。 一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論程度的進(jìn)步。 二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)學(xué)問、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)力量和效勞程度，做到理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，全面進(jìn)展。 2、強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)步效率。 對自己的工作多專心、用腦，指導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動力，樂觀促進(jìn)自身力量的不斷進(jìn)步。 3、開拓創(chuàng)新，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)程度。 在工作中勤觀看、勤思索，想同學(xué)、家長之

34、所想、急同學(xué)、家長之所急，全心全意做好訓(xùn)練教學(xué)各項(xiàng)工作。 師德師風(fēng)工作總結(jié)10 教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著同學(xué)。平常根據(jù)師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?；貞浺炎哌^的路，方方面面都有所進(jìn)步，下面從幾個(gè)方面對師德師風(fēng)進(jìn)展一下自我總結(jié)： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素養(yǎng) 一年來，關(guān)心國家大事，樂觀參與各部門組織的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)實(shí)在增加了我的職業(yè)道德建立的自覺性和樂觀性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，為人師表。把師德標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，鞏固樹立和落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀。 二、樂觀進(jìn)取，努力工作 一年來，本人到處嚴(yán)格要求自己。喜歡本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷進(jìn)步自己的理論程度和綜合