中職學年班主任工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 中職學年班主任工作總結(jié)5篇 難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回憶這段時間的工作，肯定有很多的困難困苦，是時候仔細地做好工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家?guī)淼闹新殞W年班主任工作總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 中職學年班主任工作總結(jié)1 一、指導思想 以義務(wù)訓練?語文課程標準?為指導，把握新課程標準的根本理念，明確語文新課程的總體目的和途徑，進一步推動學校語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變訓練教學觀念。全面貫徹落實學校訓練教學工作方案，樂觀施行新課程改革，開展教改試驗，加強課堂教學討論，根據(jù)教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和討論

2、，深化課堂、準時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，實在進步語文教師的素養(yǎng)，提升訓練教學的質(zhì)量，確保語文教師教學程度、同學語文成果上新臺階。在全校師生中連續(xù)開展讀書活動，讓經(jīng)典文學走進我們的生活，營造樂觀向上、安康文明的校內(nèi)文化氣氛。 二、工作目的 1、以課文為有效載體，以訓練同學的閱讀力量為主線，階段性地逐步進步同學語文學科的聽、說、讀、寫四種力量，從而培育同學具有綜合學習的意識和力量。 2、在連續(xù)訓練并培育同學認讀、感知力量的同時，側(cè)重訓練培育同學的理解力量和歸納力量，為進步同學分析問題的力量作好過渡和連接。 3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為同學營造主動、自主、生

3、動活潑的學習語文的環(huán)境。 4、進一步進步同學的語文素養(yǎng)，使同學具有較強的語文應(yīng)用力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，為終身學習和有共性的進展奠定根底。 5、仔細搞好教學討論，爭取在討論性學習、校本課程開發(fā)方面獲得打破性進展，形成特色，從而不斷進步教師的教科研程度。 6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、樂觀的開展各項語文教學活動。 7、注意骨干培育和帶教工作，提升組員整體素養(yǎng)。進一步標準教學行為，進步教學質(zhì)量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氣氛。 8、連續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)立團結(jié)、和諧，布滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，精彩完成學

4、校各項工作。 三、重點工作(中心工作) 1、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地支配課堂的45分鐘時間，向課堂要質(zhì)量，要成效，進步課堂單位時間的使用率。 2、進一步標準和加強語文教研組閱卷等相關(guān)的制度建立，增加責任心，真正進步教師的責任意識。 3、連續(xù)堅持各個班級的月考制度，嚴格出題程序和閱卷分工，真正突出月考的實效性。 4、加大教研組的校本培訓工作，進步教研組自培的力量。 四、詳細措施 (一)仔細學好理論，不斷更新觀念 1、仔細學習先進的訓練教學理論和新的?課程標準?，通讀一、二本理論專著。要圍繞“減負、“素養(yǎng)訓練、“創(chuàng)新訓練等熱點問題，結(jié)合語文教學理論，通過專題學習和爭論，進步自身的理論素養(yǎng)

5、，更新訓練教學觀念，樹立正確的訓練觀和同學觀。 2、每位語文教師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學討論刊物，準時理解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學理論，汲取并消化別人的先進的訓練閱歷，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)訓練對語文教師所提出的更高的要求。 (二)增加創(chuàng)新意識，激發(fā)制造力量 1、加強學問創(chuàng)新。要討論新課程改革的方向和目的，實在落實課改精神，組織初一、初二新課程的觀摩課，加強在教學過程中的討論和討論。 2、注意方法創(chuàng)新。a.結(jié)合本學科特點，在除一、初二、初三班級實在實行教案改革，讓每一節(jié)課都有學問梳理

6、、根底過關(guān)練習和力量訓練三個局部組成的講義。b.加強課堂教學研討，尋請教學方法的創(chuàng)新。 (三)加強常規(guī)管理，進步教學質(zhì)量 1、強化教學常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提早進課堂，準時下課，每天按時修改同學的作業(yè)。每月一次檢查全部的備課。每月檢查同學作業(yè)一次。 2、搞好教學質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，連續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學期，語文將進展不同形式的月考，分班級的單科調(diào)研，有后進生跟蹤調(diào)研，有閱讀力量，現(xiàn)場作文競賽等。在調(diào)研后要仔細做好質(zhì)量分析。根據(jù)語文學科平?？疾?、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在班級組的

7、名次進展考核。 (四)開展校本教研，效勞課堂教學 1、加強課堂教學研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學工作的重中之重。形成“立體互動的課堂指導監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。組織學習課堂教學的根本理論和要求，形成新授課、復習課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學形式;做到加大聽課密度，統(tǒng)籌支配好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學習課等聽課評課活動，讓教師在聽課中互相學習，共同進步。 2、實在做好集體備課工作。標準教學過程的管理，抓實抓細每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課“三定(定地點、定時間、定檢查)“三統(tǒng)一(即“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一初案、統(tǒng)一練習)，強化組內(nèi)教學研討，要保證教學資源組內(nèi)完全共享;進一

8、步強化電教工作，查找多媒體教學和傳統(tǒng)教學方法的結(jié)合點;加強集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成果，嚴格落實學校關(guān)于集體備課的備課組長負責制、蹲點干部問責制和組內(nèi)成員捆綁制，向團隊作戰(zhàn)要質(zhì)量。 3、講求練習質(zhì)量。 a、要真正做到“四精四必，在下水的根底上選題，在教師監(jiān)視下訓練，在詳細統(tǒng)計后講評; b、初三班級要連續(xù)深化討論復習課的形式，進步訓練和講評的針對性。 c、初一、初二班級新授課教案要在根底學問和力量訓練的結(jié)合上下功夫，要討論新課程改革的方向，真正實現(xiàn)同學語文力量的進步。 4、重視補差工作。要做好“補差輔導工程，從初一開頭就要想方設(shè)法采納不同形式搞好補差工作，要到達一年內(nèi)初一、初

9、二、初三每班有15、1、5個同學有明顯的穩(wěn)定的進步的目的;開展一幫一學習助困活動，在同學們中形成一個互幫互助的氣氛;重視對補差對象的學習習慣的管理，指導同學養(yǎng)成積累的習慣;重視同學語文學習愛好的培育，消退同學的畏懼心理和語文學習的消極心理;重視學習方法的指導，防止走題海戰(zhàn)術(shù)。 (五)努力鉆研業(yè)務(wù)，標準教學行為 1、備課做到“三備，即備三維目的，備教材，備同學。加強集體備課意識，注意資源共同共享，做到備課要“深。努力進步教學藝術(shù)，做到：務(wù)實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培育同學良好的學習習慣，不斷進步課堂教學效益。課后寫好教學反思，每月上傳一篇教案及

10、反思。 2、作業(yè)設(shè)計要“精，表達“輕負荷，高質(zhì)量的教學思想，修改要“細，要標準、準時，注意糾錯及狀況反應(yīng)。(作業(yè)檢查每學期4次)做好自己對同學補缺補差的工作。 3、要因材施教，常常分析同學，擅長捕獲同學閃光點，熱忱鼓舞，利用課外活動時間做好分層指導，使每個同學都能充分進展。對于練習及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。具有出題力量，每位教師至少出一份卷子存檔。 4、鼓舞教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參與。并收齊討論課的全部資料存檔。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，準時評注，提倡同班級組教師互相之間多學習，多溝通。本學期每位教師聽課不得少于2節(jié)，備課

11、組長不得少于25節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。 (六)優(yōu)化本組建立，發(fā)揮團隊優(yōu)勢 1、教研組要仔細做好創(chuàng)立工作。針對學校對先進教研組的考評要求，樂觀開展各項活動，力爭語文組成為學校先進教研組。 2、教研組本學期協(xié)作學?；顒娱_展至少一至二次的綜合性學科活動。 3、教研組每一位教師要仔細備課，仔細上課，科學合理布置作業(yè)，仔細修改作業(yè)。開學第一周將進展寒假備課狀況的檢查，每月一次將對語文學科的全部備課進展檢查。 4、組織學科類校級競賽活動。教研組本學期將組織兩次學科類競賽活動，語文的誦讀論語，寫字競賽，講論語故事競賽、現(xiàn)場作文競賽等等。 5、教研組將全力組織縣局組織的同學學科競賽活動，如：整班寫字競

12、賽、同學現(xiàn)場作文競賽等，支配專人輔導，責任到人，爭取滿足的成果。 (七)重視隊伍建立，不斷培育名 師 1、加強教師的培訓。教研組將在教育處指導下定期開展多層次的校本培訓，實在轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推動課堂教學構(gòu)造、內(nèi)容、方法和手段的改革。 2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培育和使用工作，留意做好推舉開課、講學培訓、外出參觀學習、課題討論參加等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不行低估的作用，留意教師的平衡性進展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建立。 中職學年班主任工作總結(jié)2 中專職業(yè)學校的教學工作和專科的一樣重要，作為一名中專職業(yè)學校的班主任，為了讓班級的

13、學習成果有所提升，我一向在努力的工作。 中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一局部中專同學透過教師和同學本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。 一、進步學問，明確職責，加強職責感。 班主任是學校訓練方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和同學家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校訓練管理工作進展。 因此，務(wù)必進步熟悉，加強職責感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學思想訓練工作，把同學培育成為一個專心向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的群眾。 2、引導同學努力學好功課，實行有效措施，進步同學學習成果和學習效率。 3、關(guān)心同學生

14、活和安康，組織同學參與各種文體活動。 4、組織同學參與社會理論和公益勞動。 5、關(guān)心和幫助本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課教師的訓練教學工作，主動向他們理解本班同學課堂紀律，學習成果狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的訓練力氣。 7、建立與同學家長聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)對同學訓練和管理。 二、喜歡同學，深化理解同學狀況。 要想引導同學向好的方向進展，克制不好的方面，首先務(wù)必深化理解每個同學的身體、思想狀況和原有學問程度，理解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，務(wù)必先理解這個班根本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治相貌，擔當干部狀況，受過嘉獎處

15、分，學習成果，特長愛好，安康狀況，家庭地址， ，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。 三、施行班級管理，構(gòu)成良好的班風。 1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性 根據(jù)學校工作方案要求，聯(lián)絡(luò)本班實際，先訂好一個學期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、實在可以。 2、培育專心向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班群眾。 班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關(guān)重要，新生入學后第一學年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目的。班級目的要貼合本班實際，能為同學所理解，有必需鼓舞作用，而且同學經(jīng)過必需努力可以實現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級

16、能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備必需組織工作潛力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學擔當。 4、要組織和開展群眾活動，培育群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。 5、要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建立。 日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，構(gòu)成一種輿論。不正確行為消失時，會受到批判，抵抗，幫助，構(gòu)成一種風氣。班級應(yīng)建立目的管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進展量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)視，促進良

17、好班風構(gòu)成。 透過我每學期給班級制訂工作方案，我們班級在班級中獲得了較好的成果，期望大家可以長期持續(xù)這種良好的學期風氣。 中職學年班主任工作總結(jié)3 在本學期詳細方案如下： 1、活動平安訓練: 訓練本班同學遵守學校平安規(guī)章，不攜帶任何危急物品進展嬉戲(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，嬉戲中不做危急動作，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)其他同學;留意上下樓梯的平安。 2、飲食平安訓練： 教同學區(qū)分過期食品和垃圾食品，進餐時先洗手，不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。 3、生活平安訓練： 教育同學不亂動教室、宿舍以及

18、家中的插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 4、藥品管理平安訓練： 訓練同學們生病了不亂吃藥，肯定要去正規(guī)的醫(yī)院就診，切勿自行買藥來服用。 5、交通平安訓練 (一)行路常識 行路是中同學最根本、最常見的交通方式。因此，應(yīng)當加強這方面的平安訓練，把握如下一些常識。 1、路上行走要走在人行道上，靠右走。 2、行路時要留意各種信號燈的指示，做到一看二慢三通過。 3、不要在車行道、橋梁、隧道或交通平安設(shè)施等處逗留; 不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進展阻礙交通的活動。 4、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。 (二

19、)乘車平安 1、選擇有交通管理部門認可的有準運資格的，質(zhì)量優(yōu)良的客運車; 覺察駕駛員患有阻礙平安行車的疾病或過度疲憊的，不要乘坐該車;覺察駕駛?cè)藛T無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車;覺察機動車不具備載客的準運資格或明顯質(zhì)量問題的不乘該車;不乘超載車。 2、不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應(yīng)當在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時，再挨次先下后上; 不要攜帶易燃、易爆等危急品上車。 6、家庭平安訓練： 向家長宣揚平安訓練的重要性，以及平安訓練活動，請家長樂觀協(xié)作做好平安訓練工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防訓練工作)。 7、教同學熟記、識別特

20、別號碼 教會同學簡潔自救方法識別特別號碼的用處(如110、119、120)，同時訓練同學不行隨意播打這些號碼。熟記自家住址、 號碼、父母姓名等。 訓練引導 識別方向，告誡同學不要輕信陌生人，假設(shè)一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，訓練同學學會躲避，培育同學多做力所能及的事，學會自理。 由于同學年齡還比擬小，自控能比擬差，所以我不但對他們進展平安學問訓練，而且在課余時間我也留意去觀看他們的動靜，只要覺察了某個同學有擔憂全的行為，就準時進展訓練。 中職學年班主任工作總結(jié)4 本人本學期擔當中職(2)班語文教學工作，回憶走過這一學期的路程，收益良多。現(xiàn)將本學期語文教學工作總結(jié)如下。 本學期以來本人采納

21、不同的教學方法，激發(fā)和培育同學的學習愛好，關(guān)心同學樹立自信念，養(yǎng)成良好的學習習慣，為語文學習打下扎實基矗同時培育同學愛國主義精神，開發(fā)智力，培育想象和制造力，增加世界意識，使同學初步形成健全的人格，為同學的可持續(xù)進展打下良好的基矗 近幾年，為適應(yīng)同學就業(yè)需要，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進。本人結(jié)合的實際狀況學習了別的教研工的新設(shè)想，訓練進展同學的愛好，擴高校生學問領(lǐng)域。詳細做法如下： 1、仔細備課，堅持提早備課，做到深化鉆研教材寫好教案，全面進步自身素養(yǎng)。樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法,博采眾長，進步教學程度。 2、進步教學質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學，培育同學學習語文的愛好。理

22、解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預防措施。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。 3、注意教學方法。要求同學把課前預習、訓練拓展、反應(yīng)遷移各學習環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學習習慣。課文學習與課后訓練相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)進展。在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務(wù)，又進步了同學的寫作程度，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。 4、做好語文背誦。一般來說，同學擅長背誦和記

23、憶，我利用同學在這方面的優(yōu)勢，加強同學的背誦和記憶力量，進步他們的綜合素養(yǎng)。 5、關(guān)心愛惜和轉(zhuǎn)變差生?？傮w說中職(2)班的語文根底較一般，當同學獲得一點點進步時，我就給同學很大的鼓舞，使同學布滿學習語文的自信念。 6、開展形式多樣的課外活動，為同學的全面進展打下良好的基矗 總的來說，通過學校指導的關(guān)心指導以及師生的共同努力，本班語文教學獲得了一點點進步，同學語文綜合力量獲得較大進步，但在工作中也還存在著很多缺乏之處：如我們年輕的語文教師在工作閱歷和教學方法上還存在較大缺乏，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善進步，教師對中職生需要語文學問的把握還要在理論中加強，同學學習語文的自主性還有待進一步進步

24、等等。 回首過去，展望將來，在學校指導的正確指導下，在教師的互相協(xié)作下，在學校指導英明指導和支持鼓舞下，我將不斷鞭策自己，連續(xù)扎扎實實干好本職工作，力爭使語文教學上升到一個新的層次。 中職學年班主任工作總結(jié)5 又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學校班主任工作，談?wù)勛约哼@學期來工作的體會，并總結(jié)匯報如下： 一、親近同學，討論同學;呈現(xiàn)自我，樹立聲威。 “誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能訓練孩子。班主任要擅長接近孩子，保護和關(guān)心同學，和他們進展親近的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的基矗討論同學是訓練獲得成功的必要條件，最好的途徑是通

25、過活動觀看。理解班風、學風，理解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，理解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點;二要討論同學的共性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等)，理解個人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留意的同學等等。 在親近與討論同學的過程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的教師，又把你當作好伴侶，樹立起班主任崇高的聲威。 那么，你的訓練可能獲得事半功倍的效果。 二、干部隊伍的組建和培育。 一個班的集風光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部對班集體有著“以點帶面和“以面帶面的作用，我稱他們是“班主任的左右

26、手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。 中選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育： 其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關(guān)心班干部樹立威信; 其二，在鼓舞干部大膽工作，教誨他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面; 其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個班集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面。 三、以強化常規(guī)訓練帶動訓練教學工作。 良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個同學淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個同學的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括?中同學守那么?和?中職同學日常行為標準?要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學期我還根據(jù)同學的特點，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材?弟-子規(guī)?的學習，強化同學內(nèi)在。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進展(根