中職學(xué)年班主任工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 中職學(xué)年班主任工作總結(jié)5篇 難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回憶這段時間的工作，肯定有很多的困難困苦，是時候仔細地做好工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家?guī)淼闹新殞W(xué)年班主任工作總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 中職學(xué)年班主任工作總結(jié)1 一、指導(dǎo)思想 以義務(wù)訓(xùn)練?語文課程標準?為指導(dǎo)，把握新課程標準的根本理念，明確語文新課程的總體目的和途徑，進一步推動學(xué)校語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念。全面貫徹落實學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，樂觀施行新課程改革，開展教改試驗，加強課堂教學(xué)討論，根據(jù)教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學(xué)習(xí)和討論

2、，深化課堂、準時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，實在進步語文教師的素養(yǎng)，提升訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量，確保語文教師教學(xué)程度、同學(xué)語文成果上新臺階。在全校師生中連續(xù)開展讀書活動，讓經(jīng)典文學(xué)走進我們的生活，營造樂觀向上、安康文明的校內(nèi)文化氣氛。 二、工作目的 1、以課文為有效載體，以訓(xùn)練同學(xué)的閱讀力量為主線，階段性地逐步進步同學(xué)語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種力量，從而培育同學(xué)具有綜合學(xué)習(xí)的意識和力量。 2、在連續(xù)訓(xùn)練并培育同學(xué)認讀、感知力量的同時，側(cè)重訓(xùn)練培育同學(xué)的理解力量和歸納力量，為進步同學(xué)分析問題的力量作好過渡和連接。 3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為同學(xué)營造主動、自主、生

3、動活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境。 4、進一步進步同學(xué)的語文素養(yǎng)，使同學(xué)具有較強的語文應(yīng)用力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和有共性的進展奠定根底。 5、仔細搞好教學(xué)討論，爭取在討論性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面獲得打破性進展，形成特色，從而不斷進步教師的教科研程度。 6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、樂觀的開展各項語文教學(xué)活動。 7、注意骨干培育和帶教工作，提升組員整體素養(yǎng)。進一步標準教學(xué)行為，進步教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機，營造教研氣氛。 8、連續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)立團結(jié)、和諧，布滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，精彩完成學(xué)

4、校各項工作。 三、重點工作(中心工作) 1、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地支配課堂的45分鐘時間，向課堂要質(zhì)量，要成效，進步課堂單位時間的使用率。 2、進一步標準和加強語文教研組閱卷等相關(guān)的制度建立，增加責(zé)任心，真正進步教師的責(zé)任意識。 3、連續(xù)堅持各個班級的月考制度，嚴格出題程序和閱卷分工，真正突出月考的實效性。 4、加大教研組的校本培訓(xùn)工作，進步教研組自培的力量。 四、詳細措施 (一)仔細學(xué)好理論，不斷更新觀念 1、仔細學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練教學(xué)理論和新的?課程標準?，通讀一、二本理論專著。要圍繞“減負、“素養(yǎng)訓(xùn)練、“創(chuàng)新訓(xùn)練等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)理論，通過專題學(xué)習(xí)和爭論，進步自身的理論素養(yǎng)

5、，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，樹立正確的訓(xùn)練觀和同學(xué)觀。 2、每位語文教師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學(xué)討論刊物，準時理解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)理論，汲取并消化別人的先進的訓(xùn)練閱歷，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練對語文教師所提出的更高的要求。 (二)增加創(chuàng)新意識，激發(fā)制造力量 1、加強學(xué)問創(chuàng)新。要討論新課程改革的方向和目的，實在落實課改精神，組織初一、初二新課程的觀摩課，加強在教學(xué)過程中的討論和討論。 2、注意方法創(chuàng)新。a.結(jié)合本學(xué)科特點，在除一、初二、初三班級實在實行教案改革，讓每一節(jié)課都有學(xué)問梳理

6、、根底過關(guān)練習(xí)和力量訓(xùn)練三個局部組成的講義。b.加強課堂教學(xué)研討，尋請教學(xué)方法的創(chuàng)新。 (三)加強常規(guī)管理，進步教學(xué)質(zhì)量 1、強化教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提早進課堂，準時下課，每天按時修改同學(xué)的作業(yè)。每月一次檢查全部的備課。每月檢查同學(xué)作業(yè)一次。 2、搞好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，連續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學(xué)期，語文將進展不同形式的月考，分班級的單科調(diào)研，有后進生跟蹤調(diào)研，有閱讀力量，現(xiàn)場作文競賽等。在調(diào)研后要仔細做好質(zhì)量分析。根據(jù)語文學(xué)科平?？疾?、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在班級組的

7、名次進展考核。 (四)開展校本教研，效勞課堂教學(xué) 1、加強課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。形成“立體互動的課堂指導(dǎo)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的根本理論和要求，形成新授課、復(fù)習(xí)課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學(xué)形式;做到加大聽課密度，統(tǒng)籌支配好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學(xué)習(xí)課等聽課評課活動，讓教師在聽課中互相學(xué)習(xí)，共同進步。 2、實在做好集體備課工作。標準教學(xué)過程的管理，抓實抓細每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課“三定(定地點、定時間、定檢查)“三統(tǒng)一(即“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一初案、統(tǒng)一練習(xí))，強化組內(nèi)教學(xué)研討，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享;進一

8、步強化電教工作，查找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的結(jié)合點;加強集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成果，嚴格落實學(xué)校關(guān)于集體備課的備課組長負責(zé)制、蹲點干部問責(zé)制和組內(nèi)成員捆綁制，向團隊作戰(zhàn)要質(zhì)量。 3、講求練習(xí)質(zhì)量。 a、要真正做到“四精四必，在下水的根底上選題，在教師監(jiān)視下訓(xùn)練，在詳細統(tǒng)計后講評; b、初三班級要連續(xù)深化討論復(fù)習(xí)課的形式，進步訓(xùn)練和講評的針對性。 c、初一、初二班級新授課教案要在根底學(xué)問和力量訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫，要討論新課程改革的方向，真正實現(xiàn)同學(xué)語文力量的進步。 4、重視補差工作。要做好“補差輔導(dǎo)工程，從初一開頭就要想方設(shè)法采納不同形式搞好補差工作，要到達一年內(nèi)初一、初

9、二、初三每班有15、1、5個同學(xué)有明顯的穩(wěn)定的進步的目的;開展一幫一學(xué)習(xí)助困活動，在同學(xué)們中形成一個互幫互助的氣氛;重視對補差對象的學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理，指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成積累的習(xí)慣;重視同學(xué)語文學(xué)習(xí)愛好的培育，消退同學(xué)的畏懼心理和語文學(xué)習(xí)的消極心理;重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，防止走題海戰(zhàn)術(shù)。 (五)努力鉆研業(yè)務(wù)，標準教學(xué)行為 1、備課做到“三備，即備三維目的，備教材，備同學(xué)。加強集體備課意識，注意資源共同共享，做到備課要“深。努力進步教學(xué)藝術(shù)，做到：務(wù)實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷進步課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思，每月上傳一篇教案及

10、反思。 2、作業(yè)設(shè)計要“精，表達“輕負荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，修改要“細，要標準、準時，注意糾錯及狀況反應(yīng)。(作業(yè)檢查每學(xué)期4次)做好自己對同學(xué)補缺補差的工作。 3、要因材施教，常常分析同學(xué)，擅長捕獲同學(xué)閃光點，熱忱鼓舞，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個同學(xué)都能充分進展。對于練習(xí)及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。具有出題力量，每位教師至少出一份卷子存檔。 4、鼓舞教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參與。并收齊討論課的全部資料存檔。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，準時評注，提倡同班級組教師互相之間多學(xué)習(xí)，多溝通。本學(xué)期每位教師聽課不得少于2節(jié)，備課

11、組長不得少于25節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。 (六)優(yōu)化本組建立，發(fā)揮團隊優(yōu)勢 1、教研組要仔細做好創(chuàng)立工作。針對學(xué)校對先進教研組的考評要求，樂觀開展各項活動，力爭語文組成為學(xué)校先進教研組。 2、教研組本學(xué)期協(xié)作學(xué)校活動開展至少一至二次的綜合性學(xué)科活動。 3、教研組每一位教師要仔細備課，仔細上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，仔細修改作業(yè)。開學(xué)第一周將進展寒假備課狀況的檢查，每月一次將對語文學(xué)科的全部備課進展檢查。 4、組織學(xué)科類校級競賽活動。教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競賽活動，語文的誦讀論語，寫字競賽，講論語故事競賽、現(xiàn)場作文競賽等等。 5、教研組將全力組織縣局組織的同學(xué)學(xué)科競賽活動，如：整班寫字競

12、賽、同學(xué)現(xiàn)場作文競賽等，支配專人輔導(dǎo)，責(zé)任到人，爭取滿足的成果。 (七)重視隊伍建立，不斷培育名 師 1、加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教育處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，實在轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推動課堂教學(xué)構(gòu)造、內(nèi)容、方法和手段的改革。 2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培育和使用工作，留意做好推舉開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題討論參加等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不行低估的作用，留意教師的平衡性進展，落實教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建立。 中職學(xué)年班主任工作總結(jié)2 中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的

13、學(xué)習(xí)成果有所提升，我一向在努力的工作。 中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一局部中專同學(xué)透過教師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。 一、進步學(xué)問，明確職責(zé)，加強職責(zé)感。 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進展。 因此，務(wù)必進步熟悉，加強職責(zé)感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個專心向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的群眾。 2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實行有效措施，進步同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)心同學(xué)生

14、活和安康，組織同學(xué)參與各種文體活動。 4、組織同學(xué)參與社會理論和公益勞動。 5、關(guān)心和幫助本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課教師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動向他們理解本班同學(xué)課堂紀律，學(xué)習(xí)成果狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 7、建立與同學(xué)家長聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)對同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜歡同學(xué)，深化理解同學(xué)狀況。 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進展，克制不好的方面，首先務(wù)必深化理解每個同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問程度，理解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，務(wù)必先理解這個班根本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治相貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎處

15、分，學(xué)習(xí)成果，特長愛好，安康狀況，家庭地址， ，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。 三、施行班級管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)。 1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性 根據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)絡(luò)本班實際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、實在可以。 2、培育專心向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班群眾。 班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目的。班級目的要貼合本班實際，能為同學(xué)所理解，有必需鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過必需努力可以實現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級

16、能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備必需組織工作潛力，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開展群眾活動，培育群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。 5、要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建立。 日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，構(gòu)成一種輿論。不正確行為消失時，會受到批判，抵抗，幫助，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目的管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進展量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)視，促進良

17、好班風(fēng)構(gòu)成。 透過我每學(xué)期給班級制訂工作方案，我們班級在班級中獲得了較好的成果，期望大家可以長期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。 中職學(xué)年班主任工作總結(jié)3 在本學(xué)期詳細方案如下： 1、活動平安訓(xùn)練: 訓(xùn)練本班同學(xué)遵守學(xué)校平安規(guī)章，不攜帶任何危急物品進展嬉戲(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，嬉戲中不做危急動作，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)其他同學(xué);留意上下樓梯的平安。 2、飲食平安訓(xùn)練： 教同學(xué)區(qū)分過期食品和垃圾食品，進餐時先洗手，不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。 3、生活平安訓(xùn)練： 教育同學(xué)不亂動教室、宿舍以及

18、家中的插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 4、藥品管理平安訓(xùn)練： 訓(xùn)練同學(xué)們生病了不亂吃藥，肯定要去正規(guī)的醫(yī)院就診，切勿自行買藥來服用。 5、交通平安訓(xùn)練 (一)行路常識 行路是中同學(xué)最根本、最常見的交通方式。因此，應(yīng)當(dāng)加強這方面的平安訓(xùn)練，把握如下一些常識。 1、路上行走要走在人行道上，靠右走。 2、行路時要留意各種信號燈的指示，做到一看二慢三通過。 3、不要在車行道、橋梁、隧道或交通平安設(shè)施等處逗留; 不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進展阻礙交通的活動。 4、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。 (二

19、)乘車平安 1、選擇有交通管理部門認可的有準運資格的，質(zhì)量優(yōu)良的客運車; 覺察駕駛員患有阻礙平安行車的疾病或過度疲憊的，不要乘坐該車;覺察駕駛?cè)藛T無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車;覺察機動車不具備載客的準運資格或明顯質(zhì)量問題的不乘該車;不乘超載車。 2、不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應(yīng)當(dāng)在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時，再挨次先下后上; 不要攜帶易燃、易爆等危急品上車。 6、家庭平安訓(xùn)練： 向家長宣揚平安訓(xùn)練的重要性，以及平安訓(xùn)練活動，請家長樂觀協(xié)作做好平安訓(xùn)練工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防訓(xùn)練工作)。 7、教同學(xué)熟記、識別特

20、別號碼 教會同學(xué)簡潔自救方法識別特別號碼的用處(如110、119、120)，同時訓(xùn)練同學(xué)不行隨意播打這些號碼。熟記自家住址、 號碼、父母姓名等。 訓(xùn)練引導(dǎo) 識別方向，告誡同學(xué)不要輕信陌生人，假設(shè)一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會躲避，培育同學(xué)多做力所能及的事，學(xué)會自理。 由于同學(xué)年齡還比擬小，自控能比擬差，所以我不但對他們進展平安學(xué)問訓(xùn)練，而且在課余時間我也留意去觀看他們的動靜，只要覺察了某個同學(xué)有擔(dān)憂全的行為，就準時進展訓(xùn)練。 中職學(xué)年班主任工作總結(jié)4 本人本學(xué)期擔(dān)當(dāng)中職(2)班語文教學(xué)工作，回憶走過這一學(xué)期的路程，收益良多。現(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下。 本學(xué)期以來本人采納

21、不同的教學(xué)方法，激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)心同學(xué)樹立自信念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為語文學(xué)習(xí)打下扎實基矗同時培育同學(xué)愛國主義精神，開發(fā)智力，培育想象和制造力，增加世界意識，使同學(xué)初步形成健全的人格，為同學(xué)的可持續(xù)進展打下良好的基矗 近幾年，為適應(yīng)同學(xué)就業(yè)需要，語文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進。本人結(jié)合的實際狀況學(xué)習(xí)了別的教研工的新設(shè)想，訓(xùn)練進展同學(xué)的愛好，擴高校生學(xué)問領(lǐng)域。詳細做法如下： 1、仔細備課，堅持提早備課，做到深化鉆研教材寫好教案，全面進步自身素養(yǎng)。樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長，進步教學(xué)程度。 2、進步教學(xué)質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學(xué)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好。理

22、解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。 3、注意教學(xué)方法。要求同學(xué)把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反應(yīng)遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)進展。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又進步了同學(xué)的寫作程度，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。 4、做好語文背誦。一般來說，同學(xué)擅長背誦和記

23、憶，我利用同學(xué)在這方面的優(yōu)勢，加強同學(xué)的背誦和記憶力量，進步他們的綜合素養(yǎng)。 5、關(guān)心愛惜和轉(zhuǎn)變差生?？傮w說中職(2)班的語文根底較一般，當(dāng)同學(xué)獲得一點點進步時，我就給同學(xué)很大的鼓舞，使同學(xué)布滿學(xué)習(xí)語文的自信念。 6、開展形式多樣的課外活動，為同學(xué)的全面進展打下良好的基矗 總的來說，通過學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及師生的共同努力，本班語文教學(xué)獲得了一點點進步，同學(xué)語文綜合力量獲得較大進步，但在工作中也還存在著很多缺乏之處：如我們年輕的語文教師在工作閱歷和教學(xué)方法上還存在較大缺乏，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善進步，教師對中職生需要語文學(xué)問的把握還要在理論中加強，同學(xué)學(xué)習(xí)語文的自主性還有待進一步進步

24、等等。 回首過去，展望將來，在學(xué)校指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在教師的互相協(xié)作下，在學(xué)校指導(dǎo)英明指導(dǎo)和支持鼓舞下，我將不斷鞭策自己，連續(xù)扎扎實實干好本職工作，力爭使語文教學(xué)上升到一個新的層次。 中職學(xué)年班主任工作總結(jié)5 又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學(xué)校班主任工作，談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會，并總結(jié)匯報如下： 一、親近同學(xué)，討論同學(xué);呈現(xiàn)自我，樹立聲威。 “誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能訓(xùn)練孩子。班主任要擅長接近孩子，保護和關(guān)心同學(xué)，和他們進展親近的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基矗討論同學(xué)是訓(xùn)練獲得成功的必要條件，最好的途徑是通

25、過活動觀看。理解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，理解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，理解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點;二要討論同學(xué)的共性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等)，理解個人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留意的同學(xué)等等。 在親近與討論同學(xué)的過程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學(xué)對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的教師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的聲威。 那么，你的訓(xùn)練可能獲得事半功倍的效果。 二、干部隊伍的組建和培育。 一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部對班集體有著“以點帶面和“以面帶面的作用，我稱他們是“班主任的左右

26、手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。 中選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育： 其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關(guān)心班干部樹立威信; 其二，在鼓舞干部大膽工作，教誨他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學(xué)問、力量上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面; 其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個班集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面。 三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動訓(xùn)練教學(xué)工作。 良好的常規(guī)是進展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括?中同學(xué)守那么?和?中職同學(xué)日常行為標準?要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)同學(xué)的特點，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材?弟-子規(guī)?的學(xué)習(xí)，強化同學(xué)內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進展(根