家庭教育公開課學(xué)習(xí)心得體會5篇

1、家庭教育公開課學(xué)習(xí)心得體會5篇20XX年家庭教育公開課的直播開頭了!通過家庭教育公開課的學(xué)習(xí)，使我們進一步熟悉到家庭教育在推動素養(yǎng)教育中的重要作用，一起來看看20XX年家庭教育公開課學(xué)習(xí)心得體會，歡送查閱!20XX年家庭教育公開課學(xué)習(xí)心得體會1人們都說父母是人生的第一個老師，良好的家庭教育就顯得非常重要了，下邊談?wù)勎业慕逃牡茫阂弧秃⒆佣苏捶议L必需幫忙孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必需要做到的，是他作為一個同學(xué)應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完本錢職工作一樣，沒有任何可以討價還價的余地；家長還必需幫忙孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的熟

2、悉，要讓孩子明白做作業(yè)是把握好學(xué)問不行缺少的一個環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是穩(wěn)固學(xué)問和提高學(xué)習(xí)成果的必不行少的重要手段，并不是可有可無的。二、努力提高孩子愛好愛好是影響人的行動的重要因素，它能促使人寵愛從事某項活動，但有些孩子學(xué)習(xí)愛好低落、學(xué)習(xí)自覺性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長，能拖就拖，能不做就盡量躲避。對于這類孩子顯現(xiàn)的作業(yè)問題，父母應(yīng)當(dāng)從培育和提高孩子的學(xué)習(xí)愛好入手，要想方法轉(zhuǎn)變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)。三、一心一意做作業(yè)有的孩子寫作業(yè)時沒有認(rèn)真投入，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那

3、，還有的孩子喜愛幾個人湊在一起邊聊天涯寫作業(yè)，或者喜愛邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中留意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打攪孩子：“今日在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚”，“肚子餓了嗎，要不要吃點心”，“做幾道了？還有幾道？”四、布置合理作業(yè)父母應(yīng)當(dāng)教會和催促孩子合理地布置和處理每天的作業(yè)，比方，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里；放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè)；做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（膠帶、水彩筆、白紙、

4、書本等），不要等到用的時分再臨時去找；在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做；做作業(yè)時遇到不會的題，可以先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時間。五、留意勞逸結(jié)合孩子做作業(yè)是要動腦筋的，假如孩子連續(xù)思索問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲憊，就會顯現(xiàn)大腦運轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降，錯誤率也會增高，這時假如讓孩子恰當(dāng)?shù)男菹?，疲憊得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會提高。一般來說，小同學(xué)連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時1小時。六、強化力量訓(xùn)練既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最根本的力量的，比方小手肌肉的敏捷、手和眼的協(xié)調(diào)全

5、都等，有的孩子作業(yè)“慢”就是由于他們的協(xié)調(diào)力量缺乏，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和精確率。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)強化其視知覺力量和動作協(xié)調(diào)力量的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。七、先復(fù)習(xí)后作業(yè)作業(yè)的目的是要讓同學(xué)正確地理解、嫻熟地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓同學(xué)更好地穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的學(xué)問的把握的根底之上的，假如課堂學(xué)問沒把握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)

6、，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。因此，筆者認(rèn)為家長要以自身的行為和正確的方式去影響和教育子女，讓孩子在家里感到輕松、快樂，這樣才能使孩子保持健康的、主動的心情。20XX年家庭教育公開課學(xué)習(xí)心得體會2當(dāng)好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要閱歷的事情，當(dāng)我們的孩子呱呱墜地的那一刻起，我們就責(zé)無旁貸的要擔(dān)當(dāng)起哺育他并且要教育他的責(zé)任，我是一位兩個孩子的母親，在教育孩子的問題上我自己有少許的心得，在這里，我想和大家就教育孩子的問題上來共同探討一下，一是把我教育孩子的那些好的心得與大家共享，二是吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經(jīng)驗。我本人是一位職業(yè)媽媽，自從有了孩子，我放棄了工作，在家里認(rèn)真照料

7、我的孩子，我的大寶今年九歲半了，如今在上小學(xué)三班級，也是在大寶很敏感的年齡，我的第二個寶寶降生了，如今七個半月，小寶的降生給我們這個歡樂的家庭再次帶來了無限的歡樂。但在歡樂的同時也花費了我很多的精力。以至于不能和往常一樣陪大寶玩耍、聊天、做游戲、睡覺就這樣，我明顯感覺大寶很不自信，每天開口閉口就問愛不愛我，我很無奈也很著急，我明白孩子的心里是敏感的，我要抽出比以往更多的精力照料大寶心情。有人說過，溝通是最好的溝通。有溝通，我們才能了解孩子內(nèi)心的想法。雖然勞碌，但我一改往日的著急看法，以最好的姿態(tài)在寶寶上學(xué)時給他一個擁抱，并且告知他：媽媽愛你，在學(xué)校要仔細聽講哦!，中午在飯桌上我歡快地傾聽兒子在

8、學(xué)校發(fā)生的各種趣事，晚上睡前聽聽寶寶今日想說的心里話，仔細聽寶寶指出媽媽缺點和長處，對寶寶作出正確的指導(dǎo)和錯誤的改正，一段時間的努力，我明顯感覺大寶又恢復(fù)了往常的樂觀和開心，走路還哼著歌咧，別人再逗他：媽媽不愛你了，愛小弟弟了時，寶寶再也沒有往日的那種惶恐，多的是一份自信和堅決，媽媽愛弟弟，但媽媽也愛我。我很欣慰，由于孩子自信很重要，歡樂是最根本的。以身作則，事必躬親，父母是孩子最早的老師，要求孩子做到的，首先家長要自己做到，要培育孩子良好的習(xí)慣，這點很重要，在生活上要讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，每天回家后先完成作業(yè)。不要給孩子定太高的要求，給孩子一點自由進展的空間，培育孩子多方面的愛好，在課

9、余時間，給孩子報名參與了跆拳班。到如今學(xué)了幾年了，孩子很有愛好并取得了很好的成果?？傊?，我希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我更希望孩子好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的愛好，是一個熱愛生活的人，非常幸運我兒子的老師是教學(xué)經(jīng)驗豐富又負責(zé)的好老師，以后我會常常和老師溝通，了解孩子在校的再現(xiàn)，和老師一起查找一種更合適我的孩子的教育方法。20XX年家庭教育公開課學(xué)習(xí)心得體會3我是一名高中生家長，我和廣闊家長一樣都希望自己的子女能夠考上一所抱負的高校，出人頭地。寫這篇家庭教育的心得體會，是希望能夠互相學(xué)習(xí)，讓我們更好地培育和教育孩子。如今，將我的感受共享給大家。一、讓孩子感受到父母的愛我在很多報紙和雜志上看到很多

10、家長非常愛他們的孩子，認(rèn)為對孩子的愛的付出是天經(jīng)地義，不需要感謝和回報的，只要孩子學(xué)好學(xué)問，其他一切都不重要。因此，經(jīng)常有新聞報道，某某孩子由于一點小事和父母吵架而離家出走，使其父母心急如焚，四處查找甚至打電話報警，而孩子卻正在網(wǎng)吧中玩游戲。這實在是讓人痛心，但歸根究竟，是孩子沒有對父母的感恩意識，對父母賜予的關(guān)愛，毫無感覺而造成的，所以，我很重視這點。從小，我就對孩子進行這方面的教導(dǎo)和培育，孩子很小時就會在我下班前將地板擦潔凈，并給父母做好菜。如今平常的雙休日，只要我在家，中午，他就會燒飯給我們吃，當(dāng)父母過華誕時，孩子就要做家務(wù)來報答父母，這是我們家默認(rèn)的規(guī)則，由此，通過勞動，來培育孩子的感

11、恩意識，有一顆感恩的心，讓孩子感受到父母對他的愛。二、讓孩子學(xué)會獨立，學(xué)習(xí)生活技能如今的孩子就像是溫室中的花朵，在長輩親人的呵護下成長，導(dǎo)致很多孩子養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞毛病，喪失了生活力量，顯現(xiàn)越來越多的“啃老族”。我認(rèn)為，孩子必需要學(xué)會獨立生活，由于孩子長大了，終究要一個人生活，不行能一輩子生活在父母身邊，所以，我始終培育孩子的生活技能，從最根本的洗衣服、疊被子，到燒飯做菜，在此期間，我發(fā)現(xiàn)只要你肯教他，他就會很感愛好地去學(xué)。如今，我還和孩子有一個商定，那就是在高考結(jié)束的暑假中由他來做飯給我們吃，以此來培育他的生活力量和家庭責(zé)任感。三、民主公平，仔細傾聽孩子的心聲許多報紙上常常可以看

12、到父母因缺乏與孩子的溝通而導(dǎo)致的一系列問題，甚至有的還相當(dāng)嚴(yán)峻，進入青春期的少年，多少都會顯現(xiàn)“逆反心理”，這點，身為一名高中生家長的我深有體會，伴著孩子的不斷成長，個子越來越高，他和你的溝通就越來越少，并且如今學(xué)習(xí)如此緊急，孩子每天上學(xué)早出晚歸，回家后吃了晚飯，又回房做作業(yè)去了，這時分，我們也不便打攪他學(xué)習(xí)，互相之間溝通的時間少之又少，我們只能找尋時間來了解孩子的情況。于是，我們選擇了在飯后，大家坐在一起，彼此之間像好友一樣談?wù)勑?。這時，我們會把自己的情況和孩子說一下，一起共享。由于溝通是對等的，只有通過互相共享才能勝利，做為另一方，孩子也會很愿意地將自己的心事告知我們，由此，既可以讓我們按

13、時了解孩子，又可以讓孩子明白父母的辛酸。四、和孩子一同學(xué)習(xí)父母的所作所為會深深地影響到孩子。譬如，我寵愛看戰(zhàn)爭、偵察一類的電視，受我的影響，孩子也特別寵愛，經(jīng)常，我們母子倆會在空閑時一同坐在沙發(fā)中看這類影片。家長最重要的作用就是潛移默化，“孟母三遷”，說得也類似于這個道理，只是將重點變成了四周環(huán)境。許多家長不情愿自己的孩子打游戲、看電視，有時分家長要求孩子一放學(xué)就去寫作業(yè)，而自己卻守在電視機旁，這種做法是不正確的，我從孩子上初中就開頭施行孩子做作業(yè)時不看電視的措施，孩子的父親除日常新聞外也根本上不看電視，他看看報紙，或是到公園去散漫步，給孩子營造一個清靜的環(huán)境，有利于他學(xué)習(xí)。五、主動協(xié)作老師的

14、教學(xué)活動學(xué)校中的老師很負責(zé)，尤其如今高中的班主任，他們總是辛苦地將孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)按時地反應(yīng)給家長，通過聯(lián)系卡、家訪、家長會等方式進行老師和家長間的溝通，幫忙孩子，引導(dǎo)他們進入正常的軌道，我經(jīng)常定期打電話向班主任了解一下最近孩子的情況，便于按時教導(dǎo)孩子。六、恰當(dāng)激勵。增加孩子的自信念考試對于孩子和家長是最熟識不過的了，所以面對孩子的考試失利，我會依據(jù)他最近的表現(xiàn)情況幫他進行分析，例如：最近做作業(yè)時常常走進走出，來來去去的次數(shù)變多，由此推斷孩子最近的心思沒有完全放在學(xué)習(xí)上，雜念太多，于是，我就會告知他在接下來的時間當(dāng)中要安下心來，仔細學(xué)習(xí)，削減這些雜念。對于已經(jīng)進入高三的孩子，我會每天在他出門

15、時對他說聲加油，或者伸起拳頭給他激勵，鼓勵他努力拼搏!20XX年家庭教育公開課學(xué)習(xí)心得體會4生活中人們可以常?？吹?，有些孩子為了到達目的特別任性。有人把這種任性歸咎于家長對獨生子女太嬌慣，其實并不盡然。心理學(xué)家威廉.科克的研討說明，孩子任性也是一種心理需求的表現(xiàn)。他指出，幼兒隨生理發(fā)育，開頭漸漸接觸更多的事物，但對這些事物的正確與否，他們卻不能像成人那樣作出正確的推斷。孩子只會靠著自己的心情與愛好來參與，盡管有些參與行為會對他們不利。家長們大多以成人的思維方式更多地考慮結(jié)果。事實上，這些愛好與要求也正是孩子心理需求的一種形式。處于獨立性萌芽的幼兒，對一切事物都想親歷親為，想弄個透徹，這本來是好

16、事。但是，這種“親歷親為”的心理行為，往往會不合情理地表現(xiàn)出來。家長對此既不行惟命是從，也不應(yīng)斷然拒絕。要明白，孩子任性也是心理需求。20XX年家庭教育公開課學(xué)習(xí)心得體會5我們都明白，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定根底。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子制造一個健康、科學(xué)、歡樂的成長空間。夫妻之間的互相尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和諧相處，會直接影響到孩子的身心進展。我們不能把工作中的懊惱和不快樂帶進家中，帶給孩子。不要任意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培育孩子做一個老實守信的人。如今的孩子比從前的孩子更加聰慧、活潑，孩子在成長，我們家長也必需得不斷的學(xué)習(xí)成長，吸取嶄新的事物和學(xué)問。孩子的模擬力量很強，他們經(jīng)常受四周環(huán)境的影響，模擬身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的典范作用便是一種“無聲的教育”。我女兒今年七歲，剛上二班級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，希望做什么樣的工作呢？”當(dāng)時我也在場，我對這個謎底充滿了期望。只見女兒作了片刻思索，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，以極快的語速和輕松的神色答復(fù)道：“在家炒股。”那一剎那，我懵了!我是個自由職業(yè)者，時間比擬自由敏捷，常常在電腦前看股票。她肯定是覺得坐在電腦前炒股是輕松快樂的事情，進而把它選作自己將來抱負的職業(yè)。從那時起，我開頭重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)