2020年高考?xì)v史模擬試卷以及參考答案(新課標(biāo)全國1卷)

1、 一、選擇題：本題共 12 小題，每小題 4 分，共 140 分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的1（4 分）梁啟超說：“吾中國社會之組織，以家族為單位，不以個人為單位，所謂家齊而后國治是也。）C家方是最基層的政權(quán)組織2（4 分）漢代繼承了秦朝抽取人頭稅的做法，規(guī)定：年齡在15 到 30 歲之間的未婚女性需繳納 5 倍于）3（4 分）清明上河圖是北宋畫家張擇端的名畫，如圖所示。圖中城門不設(shè)任何城防工事，沒有駐兵，而是在城門內(nèi)側(cè)設(shè)了一間稅務(wù)所。這反映了當(dāng)時（ ）A重農(nóng)抑商政策被摒棄C城市的經(jīng)濟職能增強B民眾的稅收負(fù)擔(dān)沉重D財政困難和軍備廢弛4（4 分）明代繼承了元朝的行省制，行省

2、之下有府、州、縣，縣是中央政府任命官員的最基層單位。每個縣有一個縣官，根據(jù)省籍回避制度，必須由非本省出身者擔(dān)任。明代推行“省籍回避制（）5（4 分）如圖是 18401894 年間洋（機）紗（此時國內(nèi)也逐漸開始自己生產(chǎn)機紗）與土紗使用量情況表。這表明當(dāng)時（） 6（4 分）中國早期的馬克思主義者鄭超麟在回憶錄中寫到：“中華民國八年，寫成世界公歷是最容易記憶的當(dāng)代中國的集體意識，可以說，是在這一年覺醒的；我個人的小小意識則確實是在這一年覺）A新民主主義理論正式提出C列強掀起瓜分中國的狂潮7（4 分）1955 年，一本面向農(nóng)村的宣傳讀物上說：“（有些人）看到食糖、食油供應(yīng)不夠充分，就埋怨政府重工業(yè)發(fā)展

3、多了，要求多發(fā)展輕工業(yè)，這是不對的。不著重發(fā)展重工業(yè)，哪來的新糖廠呢？到外）8（4 分）在古希臘，一些最杰出的劇作家和哲學(xué)家在寫到女性時都說她們天生低賤，認(rèn)為如果女人獲得太多權(quán)力，便會帶來可怕后果。這反映了當(dāng)時（ ）9（4 分）16 世紀(jì) 30 年代，英王亨利八世宣布獨立于羅馬教廷之外，自立為英國國教之首。與之前相比，英國國教內(nèi)部變動不大，大致保留了天主教的教階禮儀。英王意在（ ） 10（4 分）有西方學(xué)者通過估算發(fā)現(xiàn)，在 17 世紀(jì)和 18 世紀(jì)，美洲生產(chǎn)的白銀大約有 70%輸入到歐洲，其中 40%又通過貿(mào)易方式轉(zhuǎn)運到亞洲。這表明當(dāng)時（A中國是世界白銀流動的主導(dǎo)者B荷蘭壟斷了東西方海上貿(mào)易）

4、11（4 分）羅斯福在 1932 年的一次競選演講中指出，六百家大企業(yè)現(xiàn)在掌握了美國三分之二的工業(yè)，一千萬家小企業(yè)才占有了其余的三分之一大企業(yè)家大金融家的私人權(quán)利已經(jīng)凌駕于公共權(quán)力之上，他們的經(jīng)濟專制束縛了人民的自由。這表明羅斯福（A反對資本主義自由企業(yè)制度）B對經(jīng)濟危機發(fā)生的原因進(jìn)行反思C代表了美國普通民眾的利益12（4 分）如圖漫畫的名字叫拼圖，反映了當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。以下對漫畫主題分析正確的是（）二、非選擇題：共 160 分第 36-42 題為必考題，每個試題考生都必須作答第 43-47 題為選考題，考生根據(jù)要求作答13（25 分）閱讀材料，完成下列要求。材料一 貞觀三年，太

5、宗派兵十萬征討東突厥，擒拿頡利可汗，東突厥十萬余口盡數(shù)投降唐室，唐室將降部安置在東起幽州（今北京）、西至靈州（今寧夏靈武）的邊塞地區(qū)，設(shè)置州縣并任命原東突厥貴族突利、阿史那思摩兩人為都督以統(tǒng)理之。此外，東突厥諸酋長“皆拜將軍、中郎將，步列朝廷，五品以上百余人” 太宗說：“諸部落悉歸化，我略其舊過，嘉其從善，并授官爵，同我百僚，所有部o 摘編自王義康唐代冊封與授受四夷官爵試探材料二 印第安人是美洲的原住民，他們在 16 世紀(jì)前廣泛分布于美洲大陸。今天美國境內(nèi)有 300 多個印第安保留地，是政府劃拔給印第安原住民集中居住的土地，主要分布于美國的西部和中北部。從20 世紀(jì)中期開始，印第安人在保留地獲

6、得了一定的自治權(quán)，包括宗教自由和使用本民族語言的權(quán)利，但聯(lián)邦政府和美國國會仍對保留地?fù)碛凶罡叩摹案笝?quán)”（后改稱為“托管權(quán)”），擁有最高司法和行政權(quán)。摘編自曾向紅美國印第安人保留制度現(xiàn)狀研究材料三 60 年前的那場民主改革徹底打碎了西藏的封建農(nóng)奴制度，西藏建立起了人民代表大會制度、政治協(xié)商制度，西藏的社會生產(chǎn)力得到極大解放。全國從中央到地方大力幫助西藏經(jīng)濟發(fā)展，僅 2017年中央財政對西藏的轉(zhuǎn)移支付就高達(dá) 1500 億元（人均 4 萬余元）。摘編自西藏日報2019 年 4 月 12 日（1）根據(jù)材料一，概括唐代民族政策的特點o（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出“印第安保留地”制度出現(xiàn)的歷史背景

7、o（3）根據(jù)三段材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析我國民族事業(yè)取得巨大成就的原因及歷史意義o14（12 分）閱讀材料，完成下列要求o時代 影響因素西漢 皇帝追求長生 嚴(yán)延年韓延壽耿壽昌不老 車千秋陳萬年典型姓名東漢 尊儒讀經(jīng)的傳 劉備（字玄德）張飛（字統(tǒng)使儒家思想 翼德）曹操（字孟德）深入人心詹颯 佛儒道并行，文 李義府狄仁杰房玄齡學(xué)昌盛李白（號青蓮居士）杜如晦（詩經(jīng)風(fēng)雨如晦）武三思宋朝 重文輕武，理學(xué) 張擇端（字正道）石守發(fā)達(dá)，以老唯美 信包拯（字希仁）歐陽修（號醉翁，謚文忠）司馬光（號迂叟） 清朝 起名立意假托 和坤 施瑯 姚鼐 田文玉器、青銅器等以避禍鏡1949 重大事件鄭建國 趙援朝 尹互助 張

8、超英 鐘衛(wèi)星1976新時 思想解放，價值 顏開樂 田蜜蜜 唐林期多元婉兒 楊柳娉婷 張珍妮 李享（諧音理想）姓名作為姓氏文化的一部分，既是代表一個人的符號，又是一定歷史文化、社會意識的反映。試從上表中提取相關(guān)信息，總結(jié)兩條關(guān)于中國人命名的特點，并結(jié)合中國史相關(guān)知識加以說明o（二）選考題請考生從 2 道地理題、3 道歷史題中每科任選一題作答如果多選則每科按所做的第一題記分.歷史-選考一：歷史上重大改革回眸（15 分）15（15 分）材料 近代中國是一個銀本位國，貨幣制度落后，流通的本位幣多種多樣，成色不一，混亂的幣制影響經(jīng)濟發(fā)展，1914 年，北洋政府曾推行“廢兩改元”，但由于政局更迭無法落實

9、20 世紀(jì) 300年代，美國為擺脫危機實行白銀政策，導(dǎo)致中國白銀大量外流，引發(fā)危機，為國民政府“廢兩改元”提供機會 01933 年，國民政府“廢兩改元，完成貨幣簡化工作，為法幣改革奠定基礎(chǔ)。1935 年 11 月 3 日南京國民政府實施幣制改革，概括起來，主要是：壟斷鈔票發(fā)行權(quán)；規(guī)定法幣性質(zhì)及流通事項；廢除銀本位制；規(guī)定法幣可無限制買賣外匯。這次改革中國放棄銀本位制，以紙幣代替金銀貨幣，國家集中發(fā)行貨幣，不僅順應(yīng)世界發(fā)展趨勢，也有利于保存白銀，完成貨幣的真正統(tǒng)一。幣制改革割斷了中國貨幣與白銀的直接聯(lián)系，此后，世界銀價的漲落不會再對中國發(fā)生大的影響。幣制改革有利于國民經(jīng)濟向戰(zhàn)時經(jīng)濟的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，

10、為抗戰(zhàn)的勝利奠定了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。但國民政府也通過這次幣制改革，可以無限制地發(fā)行不兌現(xiàn)的紙幣，造成中國延續(xù)十幾年的通貨膨脹。摘編自陳春華南京國民政府時期的幣制改革（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答南京國民政府實行幣制改革的原因o（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析南京國民政府實行幣值改革的影響o歷史-選考二：20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平（15 分）16材料 1951 年 10 月，丘吉爾再次當(dāng)選英國首相，為適應(yīng)戰(zhàn)后國際環(huán)境及自身實力變化的需要，這一 時期保守黨的外交政策，在設(shè)計和實施過程中，帶有明顯的丘吉爾“三環(huán)外交”的戰(zhàn)略思想印跡。英聯(lián)邦和英帝國是“三環(huán)外交”政策的第一環(huán)，也是英國保持大國實力的倚重力量

11、。因而丘吉爾政府對待英聯(lián)邦及殖民地方面，采取積極措施，力圖使英帝國平穩(wěn)地向英聯(lián)邦實現(xiàn)過渡。英美關(guān)系是“三環(huán)外交”中的第二環(huán)，也是它的基石，因此丘吉爾政府十分重視英美關(guān)系，英國基本上都配合了美國的政策需要?！叭h(huán)外交”中的最后一環(huán)是聯(lián)合起來的歐洲。丘吉爾政府此時面臨著歐洲經(jīng)濟一體化開始，英國雖然支持歐洲的聯(lián)合，但是它卻不希望加入歐洲聯(lián)合中去，而是希望以世界性大國的姿態(tài)與之發(fā)生聯(lián)系?！叭h(huán)外交”對戰(zhàn)后英國外交產(chǎn)生了重要影響，丘吉爾政府試圖以此來挽救英國的衰落，保住其原有的大國地位。摘編自丁文青二戰(zhàn)后丘吉爾政府外交政策探析（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識指出丘吉爾政府實施“三環(huán)外交”的原因o（2）根據(jù)材

12、料并結(jié)合所學(xué)知識分析“三環(huán)外交”政策對英國的影響。歷史-選考三：中外歷史人物評說（15 分）17材料 劉寵，字祖榮。東萊牟平（今山東省煙臺市牟平區(qū)）人。東漢時期宗室、大臣。年輕時跟隨父親劉丕學(xué)習(xí)，因通曉經(jīng)學(xué)被舉薦為孝廉，出任東平陵縣令，以仁惠為吏民所愛。母患病后辭官，百姓送行致道路阻塞，車輛不能行進(jìn)。之后連續(xù)擔(dān)任豫章、會稽太守。在會稽郡時，除去那些煩瑣的規(guī)章制度，禁止部屬擾民等不法行為，政績卓著。后被升職入京，山陰縣有五六位須眉皓白的老人，特意從鄉(xiāng)下遠(yuǎn)來給他送行，每人帶了百文錢贈給他。他不肯接受，只是從各人帶的錢中選一文收下，因此被后人稱為“一錢太守” 其后歷任卿相要官，但清廉樸素，家無余財。

13、他曾經(jīng)自京師外出，想在o亭舍休息，亭吏阻止他說：“我們整頓灑掃，專待劉大人到來，您不能在這里休息 “劉寵沒有說話o就離開了。摘譯自后漢書劉寵傳（1）根據(jù)材料，概括劉寵為“吏民所愛”、為朝廷重用的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括劉寵被重用的時代背景o 2020 年高考?xì)v史模擬試卷答案（新課標(biāo)全國 1 卷）一、選擇題：本題共 12 小題，每小題 4 分，共 140 分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的1【分析】本題考查宗法制，解題的關(guān)鍵是“周代宗法之制，在今日其形式雖廢，其精神猶存也”?！窘獯稹俊爸艽诜ㄖ疲诮袢掌湫问诫m廢，其精神猶存也”表明梁啟超認(rèn)為宗法制度影響至今，

14、故 B 正確；A 太過絕對，排除；CD 材料未體現(xiàn)，排除。故選：B?！军c評】本題為中檔題，考查宗法制，對中國社會結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了重大影響，至今影響人們的生活和觀念。2【分析】本題以漢代繼承了秦朝抽取人頭稅的做法切入，考查古代賦稅制度，秦漢編戶齊民是國家賦稅的主要承擔(dān)者，農(nóng)民的負(fù)擔(dān)有四項：田租（土地稅）、算賦和口賦（人頭稅）、徭役、兵役?！窘獯稹緼漢代繼承了秦朝用錢抽取人頭稅的做法，并且制定稅率來影響百姓的生活。為了鼓勵結(jié)婚，西漢早期對年齡在 15 歲到 30 歲之間的未婚女性征收 5 倍于常人的人頭稅。到了東漢，生育的婦女享有 3 年的免稅，她們的丈夫也享有一年的免稅優(yōu)惠，旨在增加人口，故A 正確；

15、B這種做法僅針對“年齡在 15 到 30 歲之間的未婚女性”，體現(xiàn)不了女性社會地位低，故 B 錯誤；C材料中體現(xiàn)不了社會矛盾尖銳的一面，故C 錯誤；D材料反映不出政府管理能力方面問題，故D 錯誤。故選：A?！军c評】本題考查了古代賦稅制度，關(guān)鍵要準(zhǔn)確把握題文信息，考查了學(xué)生獲取材料信息和分析解決問題的能力。3【分析】本題考查宋朝城市與商業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識。對材料信息的正確解讀是解決問題關(guān)鍵?！窘獯稹恳罁?jù)材料“圖中城門不設(shè)任何城防工事，沒有駐兵，而是在城門內(nèi)側(cè)設(shè)了一間稅務(wù)所”等結(jié)合所學(xué)知識可知 C 正確。A 說法不合史實，排除。B 材料不能體現(xiàn)，排除。D 不合題干主旨，排除。故選：C?！军c評】本題考

16、查學(xué)生正確 解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可用排除法解 決問題，難度適中。4【分析】本題以明代省籍回避制度切入，考查明清君主專制制度的加強，明清專制主義中央集權(quán)的加強，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展與鞏固，為封建經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件。【解答】明代官史實行本籍回避的手續(xù)是極為嚴(yán)格的，一定程度上的籍貫回避制度，有效地刮斷了地方官與宗族勢力的勾結(jié)，加強了朝廷對地方的控制，有利于加強中央集權(quán)，故B 正確，ACD 表述不符合題目主旨，故排除 ACD。故選：B?！军c評】本題考查了明清君主專制制度的加強，關(guān)鍵要了解省籍回避制度的本質(zhì)，考查了學(xué)生根據(jù)所學(xué)分析和解決問題的能力。5【分析】本題主要

17、考查近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準(zhǔn)確把握。【解答】根據(jù)材料數(shù)據(jù)可知，洋紗的數(shù)量上升和土紗的數(shù)量下降，這說明生產(chǎn)的機械化程度提高，C選項符合題意。自然經(jīng)濟解體是在三大改造完成之后，A 選項排除。BD 選項與材料無關(guān)，排除。故選：C?！军c評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化的準(zhǔn)確把握。6【分析】本題主要考查馬克思主義傳播，要求學(xué)生結(jié)合馬克思主義傳播的特征來分析?！窘獯稹緼新民主主義理論的提出應(yīng)該是在抗日戰(zhàn)爭時期。B從民國 8 年可以看出是 1919 年，這一年出現(xiàn)了五四運動，促進(jìn)了馬克思主義在中國的進(jìn)一步傳播，解放了

18、人們的思想。C列強掀起瓜分中國狂潮是在甲午戰(zhàn)爭后。D白話文是在新文化運動時期提倡的。故選：B。【點評】解答本題要搞清楚馬克思主義在中國傳播的表現(xiàn)，還要搞清楚民國紀(jì)年的特征。7【分析】本題考查一五計劃的實行，根據(jù)題干進(jìn)行分析?！窘獯稹扛鶕?jù)題干可知，材料認(rèn)為應(yīng)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，才能為發(fā)展輕工業(yè)提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，故D項符合題意。A 項，題干反映了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，排除。B 項，1958 年大躍進(jìn)開始，排除。C 項，材料未體現(xiàn)，排除。 故選：D。【點評】本題考查一五計劃的實行，本題掌握一五計劃的特點進(jìn)行分析解答。8【分析】本題主要考查古希臘政治制度，要求學(xué)生結(jié)合古希臘政治制度特征和影響來分析。【解答】A

19、材料看不出貴族享有政治特權(quán)。B材料是對女性權(quán)利的限制，體現(xiàn)了當(dāng)時民主政治制度的弊端。C材料看不出精英政治成為主流。D材料沒有體現(xiàn)出雅典民主政治走向衰落。故選：B?！军c評】解答問題要搞清楚古希臘政治制度的特征和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識，分析材料的能力。9【分析】本題主要考查宗教改革，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對宗教改革的準(zhǔn)確把握。【解答】根據(jù)材料“英王亨利八世宣布獨立于羅馬教廷之外，自立為英國國教之首”可知體現(xiàn)的是英國借助神權(quán)來強化王權(quán)，A 選項符合題意。BCD 選項說法明顯與材料無關(guān)，排除。故選：A?！军c評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對宗教改革的準(zhǔn)確把握。10

20、【分析】本題考查新航路開辟的影響，結(jié)合所學(xué)進(jìn)行回答。【解答】根據(jù)題干可知，17 世紀(jì)和 18 世紀(jì)，白銀大量流入亞洲，說明了亞洲商品大量流入世界，在對外貿(mào)易中處于優(yōu)勢地位，故 C 項正確。A 項，此時西方國家大量黃金涌入中國及印度，故中國并非白銀流動主導(dǎo)者，排除。B 項，題干與荷蘭的商業(yè)地位無關(guān)，排除。D 項，題干無法體現(xiàn)，排除。故選：C。【點評】本題考查新航路開辟的影響，本題掌握商業(yè)革命的影響進(jìn)行分析解答。11【分析】本題主要考查羅斯福新政，要求學(xué)生結(jié)合羅斯福新政的特征和影響來分析?！窘獯稹緼羅斯福并不反對資本主義自由企業(yè)制度。B材料能夠看出羅斯福對以前的經(jīng)濟制度和經(jīng)濟思想進(jìn)行反思，這是因為

21、經(jīng)濟危機所導(dǎo)致的，所以能夠看出羅斯福對經(jīng)濟危機發(fā)生的原因進(jìn)行反思。C材料看不出代表美國普通民眾的利益。D羅斯福并沒有說美國民主制度名存實亡。 故選：B?！军c評】解答本題要搞清楚羅斯福新政的特點和影響，還要搞清楚經(jīng)濟危機產(chǎn)生的影響。12【分析】本題主要考查和平與發(fā)展的時代主題，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準(zhǔn)確把握?！窘獯稹扛鶕?jù)材料關(guān)鍵詞“合作”、“共贏”可知體現(xiàn)的是和平與發(fā)展是主流，D 選項符合題意。AB 選項說法明顯錯誤，排除。材料未體現(xiàn)和平與動蕩并存的說法，C 選項排除。故選：D?！军c評】本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對和平與發(fā)展的時代主題的準(zhǔn)確把握。二

22、、非選擇題：共 160 分第 36-42 題為必考題，每個試題考生都必須作答第 43-47 題為選考題，考生根據(jù)要求作答13【分析】（1）本題考查唐代民族政策的特點。依據(jù)從“太宗派兵十萬征討東突厥，擒拿頡利可汗，東突厥十萬余口盡數(shù)投降唐室”等結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析歸納。（2）本題考查“印第安保留地”制度出現(xiàn)的歷史背景。主要結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。（3）本題考查新中國民族事業(yè)取得巨大成就的原因及歷史意義 依據(jù)材料“西藏建立起了人民代表o大會制度、政治協(xié)商制度，西藏的社會生產(chǎn)力得到極大解放”等就會實現(xiàn)知識進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）依據(jù)材料“貞觀三年，太宗派兵十萬征討東突厥，擒拿頡利可汗，東突厥十萬余口盡

23、數(shù)投降唐室，唐室將降部安置在東起幽州（今北京）、西至靈州（今寧夏靈武）的邊塞地區(qū)，設(shè)置州縣并任命原東突厥貴族突利、阿史那思摩兩人為都督以統(tǒng)理之”等結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行歸納分析：以軍事征服為基礎(chǔ)；給少數(shù)民族首領(lǐng)授予官職、納入官僚系統(tǒng)；給予少數(shù)民族地區(qū)較高的自治權(quán)；設(shè)置州縣加強對民族地區(qū)管理；重視民族的平等與融合。（2）結(jié)合新航路開辟后殖民擴展的相關(guān)知識進(jìn)歸納：16 世紀(jì)地理大發(fā)現(xiàn)以來，西歐人向美洲殖民擴張，將印第安人大量殺害；19 世紀(jì)以來美國大量占領(lǐng)印第安人土地；20 世紀(jì)以來美國民權(quán)運動不斷發(fā)展；二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟繁榮，美國成為資本主義世界霸主。（3）關(guān)于原因：依據(jù)材料“60 年前的那場民主

24、改革徹底打碎了西藏的封建農(nóng)奴制度”等就會實現(xiàn)知識歸納如下：新民主主義革命成功；社會主義民主政治的建立；少數(shù)民族地區(qū)的民主改革； 民族區(qū)域自治政策的實施；全國人民的支持。關(guān)于歷史意義：依據(jù)材料“西藏建立起了人民代表大會制度、政治協(xié)商制度，西藏的社會生產(chǎn)力得到極大解放。全國從中央到地方大力幫助西藏經(jīng)濟發(fā)展，僅 2017年中央財政對西藏的轉(zhuǎn)移支付就高達(dá) 1500 億元”等就會實現(xiàn)知識歸納如下：繼承發(fā)展了我國自古以 來的多元一體民族傳統(tǒng)；鞏固了統(tǒng)一多民族國家；有利于各民族的共同繁榮、共同富裕；有利于增強民族向心力、構(gòu)建民族命運共同體；是世界民族政策的偉大制度創(chuàng)新，為各國解決民族問題和發(fā)展問題提供了成功

25、借鑒。故答案為：（1）以軍事征服為基礎(chǔ)；給少數(shù)民族首領(lǐng)授予官職、納入官僚系統(tǒng)；給予少數(shù)民族地區(qū)較高的自治權(quán)；設(shè)置州縣加強對民族地區(qū)管理；重視民族的平等與融合。（2）16 世紀(jì)地理大發(fā)現(xiàn)以來，西歐人向美洲殖民擴張，將印第安人大量殺害；19 世紀(jì)以來美國大量占領(lǐng)印第安人土地；20 世紀(jì)以來美國民權(quán)運動不斷發(fā)展；二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟繁榮，美國成為資本主義世界霸主。（3）原因：新民主主義革命成功；社會主義民主政治的建立；少數(shù)民族地區(qū)的民主改革；民族區(qū)域自治政策的實施；全國人民的支持。歷史意義：繼承發(fā)展了我國自古以來的多元一體民族傳統(tǒng)；鞏固了統(tǒng)一多民族國家；有利于各民族的共同繁榮、共同富裕；有利于增強

26、民族向心力、構(gòu)建民族命運共同體；是世界民族政策的偉大制度創(chuàng)新，為各國解決民族問題和發(fā)展問題提供了成功借鑒?！军c評】本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。本題具有較強的綜合性，總體難度偏高。14【分析】本題考查中國人命名文化演變的相關(guān)知識，本題屬于開放性試題，結(jié)合所學(xué)知識言之有理即可。中國人命名受社會主流思想的影響或受統(tǒng)治者喜好的影響；【解答】本題屬于小論文形式的考試題，結(jié)合所學(xué)知識言之有理即可。依據(jù)材料體現(xiàn)的古代命名的相關(guān)信息可知中國人命名受社會主流思想的影響或受統(tǒng)治者喜好的影響；依據(jù)材料體現(xiàn)的新中國成立命名的相關(guān)信息可得出如下特點：中國人命名受政治運動、重大歷史事件的影響；中國人命名

27、體現(xiàn)了從遵循傳統(tǒng)到追求個性的變化； 中國人的命名由古代多名制到現(xiàn)代的單名制；中國人的命名體現(xiàn)了鮮明的時代特色等。然后依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。就故命名的相關(guān)情況示例如下：中國人命名受社會主流思想的影響或受統(tǒng)治者喜好的影響。如西漢初期，統(tǒng)治者在政治上吸取道家思想無為而治，同時也受道家養(yǎng)生之道的影響，追求長生，所以社會上出現(xiàn)類似延年、益壽、千秋、萬年等名字。漢武帝采用董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，儒家思想逐漸成為社會的主流思想，特別是在東漢時期，社會上興起尊儒讀經(jīng)的風(fēng)氣，所以體現(xiàn)儒家思想追求人格、道德的字受到命名的青睞，如三國志中劉備張飛曹操的字都不約而同出現(xiàn)了“德”字。唐朝時期，儒釋道

28、三教并存，體現(xiàn)在命名時，如李義府、狄仁杰受儒家思想影響，李白號“青蓮居士”則體現(xiàn)出其受佛家思想影響；而房玄齡的玄字則是道家思想影響的體現(xiàn)。宋朝時理學(xué)成為官方哲學(xué)，所以取名偏愛美、德、善、行等字，如希仁、守信、正道等。其他答案結(jié)合所學(xué)知識言之有理即可。 故答案為：示例如下：中國人命名受社會主流思想的影響或受統(tǒng)治者喜好的影響。如西漢初期，統(tǒng)治者在政治上吸取道家思想無為而治，同時也受道家養(yǎng)生之道的影響，追求長生，所以社會上出現(xiàn)類似延年、益壽、千秋、萬年等名字。漢武帝采用董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，儒家思想逐漸成為社會的主流思想，特別是在東漢時期，社會上興起尊儒讀經(jīng)的風(fēng)氣，所以體現(xiàn)儒家思想追求

29、人格、道德的字受到命名的青睞，如三國志中劉備張飛曹操的字都不約而同出現(xiàn)了“德”字。唐朝時期，儒釋道三教并存，體現(xiàn)在命名時，如李義府、狄仁杰受儒家思想影響，李白號“青蓮居士”則體現(xiàn)出其受佛家思想影響；而房玄齡的玄字則是道家思想影響的體現(xiàn)。宋朝時理學(xué)成為官方哲學(xué)，所以取名偏愛美、德、善、行等字，如希仁、守信、正道等。【點評】本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。本題具有較強的綜合性與開放性，總體難度較高。（二）選考題請考生從 2 道地理題、3 道歷史題中每科任選一題作答如果多選則每科按所做的第一題記分.歷史-選考一：歷史上重大改革回眸（15 分）15【分析】本題考查中國歷史上的重大改革?？?/p>

30、查南京國民政府實行幣制改革的原因和影響。解題的關(guān)鍵是對材料的解讀，提取有效信息，結(jié)合所學(xué)知識分析概括即可?！窘獯稹浚?）本小問的原因，依據(jù)材料“近代中國是一個銀本位國，貨幣制度落后，流通的本位幣多種多樣，成色不一，混亂的幣制影響經(jīng)濟發(fā)展，1914 年，北洋政府曾推行“廢兩改元”，但由于政局更迭無法落實 20 世紀(jì) 30 年代，美國為擺脫危機實行白銀政策，導(dǎo)致中國白銀大量外流，引發(fā)危機，0為國民政府“廢兩改元”提供機會01933 年，國民政府“廢兩改元，完成貨幣簡化工作，為法幣改革奠定基礎(chǔ)”，結(jié)合所學(xué)可知，原因是近代中國貨幣制度的長期落后和混亂；1933 年 3 月，國民政府進(jìn)行了“廢兩改元”實

31、驗；擺脫 19291933 年資本主義經(jīng)濟危機的影響；國內(nèi)外政治形勢的變化。（2）本小問的影響，依據(jù)材料“這次改革中國放棄銀本位制，以紙幣代替金銀貨幣，國家集中發(fā)行貨幣，不僅順應(yīng)世界發(fā)展趨勢，也有利于保存白銀，完成貨幣的真正統(tǒng)一。幣制改革割斷了中國貨幣與白銀的直接聯(lián)系，此后，世界銀價的漲落不會再對中國發(fā)生大的影響。幣制改革有利于國民經(jīng)濟向戰(zhàn)時經(jīng)濟的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，為抗戰(zhàn)的勝利奠定了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。但國民政府也通過這次幣制改革，可以無限制地發(fā)行不兌現(xiàn)的紙幣，造成中國延續(xù)十幾年的通貨膨脹”，結(jié)合改革內(nèi)容和所學(xué)從積極和消極兩方面分析即可。故答案為：（1）近代中國貨幣制度的長期落后和混亂；1933 年 3 月，國民政府進(jìn)行了“廢兩改元”實驗；擺脫19291933 年資本主義經(jīng)濟危機的影響；國內(nèi)外政治形勢的變化。 （2）積極：紙幣代替金銀發(fā)揮貨幣的功能，推動中國金融的近代化；貨幣