模擬電子技術課程設計指導課件

1、課 程 設 計模擬電子技術1、課程設計簡介（1）課程名稱：模擬電子技術基礎課程設計（2）課程編號： 028050 （3）課程性質：專業(yè)必修課（4）學時：1周（5）學分：1.0（6）教學對象：自動化、電氣及自動化、電子信息工程2教學目的與任務 通過本課程設計,加深理解所學理論知識,提高運用知識的能力,掌握一般電路的分析方法，強化獨立分析與解決問題的能力。熟練模擬電子電路構成的系統(tǒng)及作用。掌握典型的電子電路的設計方法。熟悉常用電子電路的設計方法和設計軟件、計算機仿真的運用。4課題要求利用EWB、Multisim完成電路的設計與仿真。要求：紙質的仿真作業(yè)與元器件清單。利用集成芯片、分立元件完成具體的

2、電路并能實現(xiàn)電路的基本功能。撰寫課程設計報告。（電子版）4.1函數(shù)發(fā)生器（1）方波、三角波和正弦波的頻率在50Hz1KHz之間變化。（2）輸出方波的幅值6V 、5%；tr小于30us。（3）輸出三角波幅值4V 、5% ； r小于2%。（4）輸出正弦波峰值2V 、5% ； r小于5%。4.2功率放大器（1）輸出功率Po2W； （2）3（1KHz正弦波）。（3）帶寬：100Hz-10KHz4.3直流穩(wěn)壓電源的設計（1）Vo+3V+9V，Io750mA；（2）具有限流保護電路。4.5有源濾波器設計（1）高通濾波器，截止頻率為fo=500,Q=0.8, f=0.5fo處的衰減速率不低于30dB/10（

3、2）低通濾波器，截止頻率為fo=2KHz,Q=0.7,ffo處的衰減速率不低于-30dB/10（3）帶通濾波器，中心頻率fo=100Hz,Q=1,通頻帶放大倍數(shù)Au=2,通帶允許的最大波動為+-1dB根據(jù)設計要求和相關的資料自擬設計方案和電路及調(diào)試，用虛擬電子平臺Multisim仿真實現(xiàn)。4.7音頻信號發(fā)生器的設計（1）單獨產(chǎn)生1 KHz左右的低頻音頻信號，輸出幅度連續(xù)可調(diào)，最大460MV。（2）單獨產(chǎn)生520Hz1700 KHz左右的高頻音頻信號，輸出頻率連續(xù)可調(diào)。5、電子電路一般設計方法（1、2、3）1、選擇總體方案2、設計單元電路3、計算參數(shù)（1）針對任務、要求、性能指標，查閱相關資料。

4、（2）提出2-3個不同方案，分析方案優(yōu)、缺點。選定1個方案。（2）用框圖表示各種方案的基本原理。（1）確定各單元電路的設計。（2）選擇元器件（1）確定元件值、放大倍數(shù)，輸入電阻、輸出電阻等參數(shù)。（2）選擇元器件工作電壓、電流、頻率、功耗、溫度等。（3）有適當裕量，保證電路在規(guī)定條件下，正常工作。4、畫總體 電路圖（1）畫圖時注意信號的流向，通常從輸入端畫起。（2）盡量把總電路圖畫同一張圖樣上，若圖較復雜，主電路畫在一張圖紙上，次要的部分畫在其它圖樣上。圖中說明信號之間的聯(lián)系。（1）組裝電路。（2）檢測各單元電路的功能，記錄參數(shù)。（3）各單元電路組合起來，檢查總體電路的功能，發(fā)現(xiàn)設計中存在的問題

5、，思考、分析原因，找出解決問題的辦法。5、組裝 調(diào)試6、撰寫課程 設計報告（參考格式）（1）封面：各項內(nèi)容填寫清楚。（2）目錄主要內(nèi)容部分一、設計任務二、系統(tǒng)總體設計方案三、系統(tǒng)分析與設計四、總電路圖、元器件清單、儀器、儀表清單五、系統(tǒng)安裝、調(diào)試與參數(shù)測量六、改進意見與收獲體會七、主要參考資料6考核方式及成績（1）學生進行仿真電路演示，由指導教師檢查。(50%）（2）課程設計報告。（30%）（3）平時成績、答辯.（20%）（1）優(yōu)秀：電路原理正確，能獨立分析、設計和解決實際問題，能正確回答問題，部分電路有新意，課程設計期間無違紀行為，圓滿完成所規(guī)定的任務。（2）良好：能較好地完成課程設計任務，能正確回答問題，課程設計態(tài)度端正，實習期間無違紀行為。（3）中等：能完成基本功能和一半以上的擴展功能，考核時能正確回答主要問題，課程設計期間無違紀行為。（4）及格：能完成基本功能，內(nèi)容基本正確，但電路不夠完整、系統(tǒng)。課程設計期間無違紀行為。（5）不及格：不能實現(xiàn)基本功能的一半以上者，不參加課程設計所規(guī)定時間的1/4以下者，在實習期間有嚴重違紀行為者。7五級評分標準9、參考資料1謝自美.電子線路設計、實驗、測試2康華光.電子技術基礎（模擬部分）3崔建明.電