2022《海底兩萬里》讀后感作文600字

1、2022海底兩萬里讀后感作文600字 海底兩萬里小說中情節(jié)設(shè)置奇怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了布滿神奇顏色的海底世界。下面是我收集整理的2022海底兩萬里讀后感作文600字，大家一起來看看吧。 2022海底兩萬里讀后感作文600字1 凡爾納是在告知我們：沒有做不到的，只有想不到的只有當(dāng)時(shí)具備肯定的科學(xué)背景，否則不是科幻只是空想;而假如連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不行能有科學(xué)的進(jìn)步。 海底兩萬里第一部的前半部分主要敘述了“鸚鵡螺號(hào)”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海平安的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了亞伯拉罕林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追趕。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授

2、受邀參與了這次追趕行動(dòng)。結(jié)果，追趕怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追趕，并遭到“海怪”的兇狠攻擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘神奇的潛艇中，之后便開頭了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)覺這是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇。 尼摩船長(zhǎng)是“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)，駕駛著這艘潛水艇，是一個(gè)不明國(guó)籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭，這個(gè)人會(huì)多種語言，他不喜愛登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來往。 這一部分介紹了整本書內(nèi)全部的主要人物，比如尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德蘭等

3、等。 在小說的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇異景象，給人以流連忘返的感受。 凡爾納塑造的尼摩船長(zhǎng)是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級(jí)的利益。 2022海底兩萬里讀后感作文600字2 藍(lán)色，夢(mèng)幻的顏色;海洋神奇的存在。在浩瀚的大海中蘊(yùn)哺著很多神奇的景象。那艘無人所知的潛水艇，帶領(lǐng)著我們探究遙遠(yuǎn)的大海，駛出海底兩萬里。 在阿羅納克斯教授剛要回國(guó)時(shí)，受到邀請(qǐng)，去查找那時(shí)鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“海怪”。和仆人龔賽依和捕鯨手尼德蘭受到“海怪”的撞擊下，進(jìn)入了“海怪”一只浩大的潛水艇中，和潛水艇鸚鵡鏍號(hào)的仆人尼摩船長(zhǎng)一起游歷了很多海洋區(qū)域

4、冒險(xiǎn)，最終逃離了這艘潛水艇。 在凡爾納先生寫好這部巨作時(shí)，在近幾年，還沒有潛水艇問世，對(duì)海洋更是一無所知，一且都要靠一個(gè)字幻想。他們?cè)诤５咨执颢C，與鯊魚殊死博斗，第一次踏上南極與章魚博斗，這里的尼摩船長(zhǎng)總是非常冷靜待事，雖說與人類隔絕，但是從他的種種事跡中，從人們還是附有許多感情，那些從海底中的世界，無一都是凡爾納想象出來的。 這本書是本科學(xué)幻想小說，凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。有人曾提出過為人什中國(guó)不能常獲得“諾貝爾”獎(jiǎng)?那是由于我們?nèi)鄙傧胂罅?。像成果一般的牛頓，因一個(gè)蘋果掉下而想蘋果為什么會(huì)往下掉，最終提出了萬有引力?？赡切┛刺O果掉下但覺得司空見慣的人，就沒什么成就，瓦特觀察水燒

5、開時(shí)冒出惹氣，創(chuàng)造了蒸器機(jī)如此多的成就都是從想象力開頭的。有人問一些同學(xué)：“觀察一張椅子會(huì)想到什么?！庇邢胂罅Φ娜丝倳?huì)把它想成黑洞，隧道等。但是一般人總會(huì)說：“椅子就是椅子?！痹谙胂笾?，會(huì)更加好玩。 生活猶如大同大海般安靜、神奇、幻想，我也愿漫游在那大海，探究無窮無盡的.世界。 2022海底兩萬里讀后感作文600字3 海底兩萬里是法國(guó)作家儒勒凡爾納的原著。他從小就幻想海底世界的奇異旅行，但他的父親是一名律師。一心盼望兒子繼承他的事業(yè)。當(dāng)他11歲時(shí)，曾經(jīng)想要上船當(dāng)見習(xí)生，遠(yuǎn)航印度。但后來被他的父母發(fā)覺。為此凡爾納挨了一頓揍。當(dāng)時(shí)凡爾納躺在床上流著淚說“以后保證只躺在床上幻想海底旅行”或許正是這一

6、童年經(jīng)受，促使凡爾納后來聞名的海底作品誕生。 這本書講的是一八六六年發(fā)生的一件奇異的事情，在大洋里消失了“海怪”。這只“海怪”給人們帶來了無窮的災(zāi)難。于是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯被任命捉撲“海怪”。但這次追捕過程中他和他的助手以及另一名捕鯨手不幸的跌入海中，后來又泅到了“海怪”的脊背上。才發(fā)覺這并非什么海怪，而是一艘“鸚鵡號(hào)”潛水艇。潛水艇是尼莫船長(zhǎng)在大洋上隱秘建筑的。尼莫船長(zhǎng)于是邀請(qǐng)他們一起來做航海旅行。他們從太平洋出來，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋。看到過很多奇異的海底世界的壯麗氣象，也經(jīng)受了很多令人驚異的險(xiǎn)情。最終當(dāng)船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別。將自己所經(jīng)受的全部事情與

7、海底的隱秘公布于世。 這本書的故事情節(jié)曲折生動(dòng)，人物形象也刻畫的栩栩如生。文中的尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)聰慧、學(xué)問淵博的人，他也是一個(gè)浪漫的帶有神奇顏色的人物。他在海底躲避敵人，尋求自由。但也對(duì)自己的孤獨(dú)旅行感到哀痛難受。同時(shí)他也是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的人，當(dāng)船上的人生病死亡時(shí)他哀思欲絕，并深海里掩埋他們。 并不是全部的科幻書都可以這么生動(dòng)的。這本書從海怪開頭，慢慢的把我們帶到一個(gè)奇異的另一個(gè)世界。敘述了很多課堂上學(xué)不到的學(xué)問，讓后人看到了古人的聰慧和博學(xué)。 2022海底兩萬里讀后感作文600字4 讀這本書時(shí)，只有一個(gè)愿望，那就是與尼摩船長(zhǎng)一起駕著“鸚鵡螺”去探究海底世界，叩問海底隱秘。故事發(fā)生于1866年一

8、件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，很多船只在海上發(fā)覺了“怪物”，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追趕“怪物”，誰知落入水中，卻被“怪物”所俘虜，由此開頭了一段奇異的海底之旅。最終不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。 誰也不曾想到，那海中“怪物”是一艘潛艇。仆人是尼摩船長(zhǎng)，尼摩船長(zhǎng)由于恨世界，恨人類才想在海的世界中找到安靜。 文章中，我最敬佩的人就是尼摩船長(zhǎng)。他的財(cái)寶可以償清上百億的國(guó)債并且毫不費(fèi)勁。他英勇，面對(duì)章魚他義不容辭的上前戰(zhàn)斗，面對(duì)鯊魚，他手持匕首，與鯊魚綻開肉搏。抓住魚鰭，用匕首刺鯊魚肚子，鯊魚一命呼吁。他和善，雖說自己已與人類.隔離，但仍舊憐憫采珠人，疼惜自己的每一個(gè)船員和和善、可憐的人們。他鎮(zhèn)靜

9、冷靜，當(dāng)“鸚鵡螺”陷入南極的冰道時(shí)，尼摩船長(zhǎng)冷靜而鎮(zhèn)靜的指揮大家把冰敲碎，走出逆境。 讀完這本書，只能讓人贊美。真是一部宏大的科幻文學(xué)作品呀!只能讓人佩服的寫作超群，在描寫險(xiǎn)象環(huán)生時(shí)，又從另一面描寫出了浪漫迷人，兩者之間，又開闊了眼界。險(xiǎn)象環(huán)生：兇狠的大白鯊，難纏的章魚危急無處不在!浪漫迷人：漂亮的海底森林和珊瑚王國(guó)，神奇寶藏和沉船殘骸開闊眼界：從未見過的海底生物，先進(jìn)的“鸚鵡螺”讓我們不知不覺中增長(zhǎng)了生物、科技與地理學(xué)問。 在這部小說中的尼摩艇長(zhǎng)和阿龍納斯先生的對(duì)話中，給了我許多的人生啟示，使我懂得了很多很多道理;但愿尼摩艇長(zhǎng)的探究精神的火焰將長(zhǎng)期地在我心中燃燒下去，直到永久 2022海底兩

10、萬里讀后感作文600字5 海底兩萬里敘述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)覺了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的攻擊。在公眾的呼吁下，出于對(duì)航船平安的考慮，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追趕。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)，參與了這次追趕行動(dòng)，結(jié)果，追趕“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追趕，并遭到海怪”的猛烈攻擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探究海底隱秘，經(jīng)受了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最終，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。 雖然書中敘述了不少有關(guān)海洋的學(xué)問，但是沒有任何一個(gè)我接受起來非?？桃饣蚶щy的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以堅(jiān)固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的學(xué)問。海底兩萬里作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底學(xué)問了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的才智與文明。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍寶生產(chǎn)等科學(xué)學(xué)問，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。 但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳?/p>