幼兒園小班教案《甜甜的招呼》含反思

1、Word - 4 -幼兒園小班教案甜甜的招呼含反思 活動目標(biāo) 情愿大膽的參與活動，對用甜甜的打招呼的方式臨近他人感愛好。試試用多種方式與伙伴打招呼，感觸與伙伴合作的樂趣。能克服心理的害怕與生疏的客人打招呼。利用小組合作的形式，運(yùn)用自己喜愛的的方式表述表現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力?；顒宇A(yù)備電視機(jī) 電腦 天線寶寶碟片 錄音機(jī) 找伴侶音樂 圖片若張幼兒人手一個彩色眼罩邀請部分家長和園內(nèi)教師活動過程實(shí)錄一師生問好鼓舞小伴侶大膽的介紹自己鼓舞幼兒有禮貌的和客人們集體打招呼指導(dǎo)語：小伴侶們好！你們熟悉后面的這些客人嗎？我們一起來和他們打個招呼吧！鼓舞幼兒大膽地單獨(dú)向客人們介紹自己，并送上小星星以示嘉獎指導(dǎo)

2、語：客人們很喜愛你們，很想和你們做好伴侶，可是他們不知到你們叫什么名字？誰情愿來介紹介紹自己二引領(lǐng)幼兒試試運(yùn)用多種方式與伙伴打招呼播放動畫片天線寶寶引領(lǐng)幼兒說說天線寶寶們是怎樣和伴侶打招呼的（）指導(dǎo)語：還有幾位小客人看見你們都會大方地介紹自己，它們也想想來參與我們的活動，讓我們來一起看看是誰？（）播放動畫片天線寶寶（）溝通研究指導(dǎo)語：天線寶寶是怎樣和伴侶打招呼的？聽到伴侶甜甜的招呼，你心里怎樣？聽音樂試試與伙伴打招呼，共同探究多種打招呼的方式（）幼兒初步試試與伙伴打招呼指導(dǎo)語：讓我們一起來學(xué)著天線寶寶的樣子和伴侶打招呼吧?。ǎ贤ㄑ芯?，通過圖示梳理記憶指導(dǎo)語：你們剛才是怎樣和伴侶打招呼的？（幼

3、兒說，老師一邊用圖示表示，協(xié)助幼兒記憶和收拾）幼兒試試用甜甜的方式和客人打招呼指導(dǎo)語：讓我們用甜甜的方式和客人們一起來玩玩打招呼三嬉戲：蒙眼行走，體悟?qū)ひ捦楹蟮捏@喜展示彩色眼罩，幫幼兒戴上眼罩，體悟蒙住眼睛后的一些緊急心理指導(dǎo)語：這是什么？猜猜它可以做什么？假如把它蒙在眼睛上會有什么樣的感覺？聽音樂與伙伴共同體悟蒙眼合作嬉戲的樂趣指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們都戴上了美麗的眼罩，來和伴侶玩嬉戲甜甜的招呼當(dāng)你聽著音樂蒙眼找到一個新伴侶時，自己拉開眼罩，和他來一個甜甜的招呼然后又蒙上眼罩繼續(xù)找新伴侶四結(jié)束活動用甜甜的招呼和客人道別針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，他們已經(jīng)有了容易的打招呼的生活閱歷，對認(rèn)識的伙伴有了一定

4、的親切感，所以設(shè)計此次活動，希翼利用創(chuàng)設(shè)一個伙伴互動，場景變化的溝通空間，讓幼兒探究多種打招呼的方式，體悟與伙伴溝通的樂趣，以增加幼兒在其它變化場景與對象的狀況下的適應(yīng)能力從實(shí)際的活動效果中，我們也同樣達(dá)到了事先預(yù)想的教導(dǎo)目的，孩子們在愉快的氛圍中學(xué)會了許多與伙伴打招呼的辦法，輕松的嬉戲情境讓他們感覺其樂無窮同時，這一活動，能夠協(xié)助幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，盡快融入到集體中，體悟和大家一起戲耍的歡樂，使幼兒的社會適應(yīng)能力和交往能力得到了進(jìn)展這是一次充分通過了家長和別班教師資源的社會活動找伴侶音樂:找找找,找伴侶,找到一個好伴侶,敬個禮,握握手,你是我的好伴侶;找找找,找伴侶,找到一個好伴侶

5、,抱一抱,親一親,你是我的好伴侶;找找找,找伴侶,找伴侶,找到一個好伴侶,笑一笑,問聲好,你是我的好伴侶;找找找,找伴侶,找到一個好伴侶教學(xué)反思：本次活動的優(yōu)點(diǎn)，開頭時采納觀察視頻導(dǎo)入活動，可以引起幼兒的愛好，使幼兒的注重力迅速集中到活動中來，在活動中引領(lǐng)幼兒實(shí)際的和其他教師、保健醫(yī)、門衛(wèi)爺爺?shù)却蛘泻簦梢栽鰪?qiáng)幼兒參加的樂觀性，削減活動的枯燥。不足的地方有，一開頭可以通過調(diào)動幼兒已有些生活閱歷，讓幼兒回想自己早上來幼兒園的狀況和下午離開幼兒園時自己的表現(xiàn)，會更貼合實(shí)際，更有利于幼兒的發(fā)揮。讓幼兒與不同的人打招呼時，因?yàn)槿狈﹂啔v等因素，秩序有點(diǎn)混亂，有待加強(qiáng)這方面的能力。面向幼兒的樂觀參加，要準(zhǔn)時賦予幼兒反饋，多表揚(yáng)鼓舞孩子，并做到關(guān)注到每一個小伴侶